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葉濱介紹如何使用智能鋼琴上課,。
11月5日,，The ONE智能鋼琴教室正式上線。小葉子（北京）科技有限公司在鋼琴家郎朗,、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師李開(kāi)復(fù),、真格基金徐小平、紅杉等的千萬(wàn)級(jí)美元投資下,，開(kāi)發(fā)來(lái)自未來(lái)的簡(jiǎn)單,、快樂(lè)、高效的音樂(lè)教室,。
寓教于樂(lè)不是不可能
“小時(shí)候?qū)W琴挨過(guò)打沒(méi)有,？”小葉子（北京）科技有限公司CEO葉濱面試員工時(shí)，特別喜歡問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,，而得到的答案基本都是肯定的,。“很多人都有鋼琴夢(mèng),，尤其女孩子,，一襲白色連衣裙坐在鋼琴前彈一首喜歡的曲子……然而,，真正學(xué)起來(lái)，往往沒(méi)有這么美好,。如今,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望孩子學(xué)鋼琴，而孩子接觸到的好玩的東西越來(lái)越多,，傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)過(guò)于強(qiáng)調(diào)機(jī)械練習(xí)而使學(xué)琴變得枯燥,，忽視藝術(shù)的體會(huì)?！比~濱帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)嘗試如何讓鋼琴課變得好玩,，開(kāi)發(fā)智能鋼琴教室?！啊⒔逃跇?lè)’說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,，做起來(lái)并不容易。如果有公司能夠把高考做得像打魔獸（網(wǎng)絡(luò)游戲）一樣好玩,，那么市值一定要高過(guò)新東方,。寓教于樂(lè)在有些科目并不容易實(shí)現(xiàn)。但是在音樂(lè)領(lǐng)域可以做到,，因?yàn)橐魳?lè)本來(lái)就應(yīng)該是快樂(lè)的,。”
在未來(lái)的音樂(lè)教育里，孩子怎么學(xué)琴,？鋼琴家郎朗的回答是：讓孩子在興趣中愛(ài)上彈琴，也要讓孩子在快樂(lè)中得到專業(yè)的技能,。對(duì)他而言,，投資智能鋼琴教室其實(shí)是發(fā)起一場(chǎng)中國(guó)音樂(lè)教育的普及運(yùn)動(dòng)?！拔乙恢毕Ｍ炎顕?guó)際化,、最具前沿性的教育，還有最有意思的交流經(jīng)驗(yàn)和心得,，分享給更多孩子,。在我看來(lái)，真正來(lái)自未來(lái)的音樂(lè)教育,，是能讓孩子在興趣中愛(ài)上彈琴,，也能讓孩子在快樂(lè)中得到專業(yè)技能的培養(yǎng)?！痹谥悄茕撉俳淌依?，美國(guó)Alfred Music的權(quán)威課程體系被融入闖關(guān)故事中，學(xué)鋼琴就像游戲闖關(guān)一樣有趣,，孩子闖過(guò)40關(guān),，就能達(dá)到經(jīng)典入門教程《小湯普森2》的水平，闖過(guò)80關(guān)，相當(dāng)于學(xué)完《小湯普森4》,，系列課程全部學(xué)完,，就能搞定中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴4-5級(jí)。葉濱透露,，The ONE每年將推選10個(gè)老師,、10個(gè)孩子參加郎朗國(guó)際音樂(lè)基金會(huì)主辦的101鋼琴家計(jì)劃，當(dāng)選者不僅有機(jī)會(huì)接受郎朗指導(dǎo),，更能和他在全球著名音樂(lè)廳同臺(tái)演奏,。
葉濱與郎朗初次見(jiàn)面時(shí)心里有點(diǎn)忐忑，“印象中,，鋼琴家的形象是嚴(yán)格,、刻板，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)方式做教育會(huì)有各種質(zhì)疑,。與郎朗溝通后發(fā)現(xiàn),，他與我們的理念非常一致。作為中國(guó)鋼琴家,，郎朗也像個(gè)創(chuàng)業(yè)者一樣不斷突破自己,，面對(duì)質(zhì)疑，不斷證明自己,，不斷創(chuàng)出成績(jī),，最終被全世界所接受。郎朗把自己的音樂(lè)推廣到全球,，正如我們把中國(guó)創(chuàng)新的智能鋼琴產(chǎn)品推向全球,。因此，郎朗并不是簡(jiǎn)單的明星代言,，我們沒(méi)有投資,，而是郎朗投資我們，他會(huì)與我們一起把產(chǎn)品推向全國(guó),、全世界,。”
鋼琴培訓(xùn)商業(yè)模式需突破
近年來(lái),，鋼琴高居“家長(zhǎng)最想讓孩子學(xué)會(huì)的樂(lè)器”排行榜榜首,，成了“音樂(lè)教育之王”。能教會(huì)人彈琴的“智能鋼琴”The ONE,，這一次用智能建立了一個(gè)新的商業(yè)模式,。其一對(duì)多的智能課堂，配備全球獨(dú)家蘋果認(rèn)證的智能鋼琴,，一個(gè)老師能控制多個(gè)學(xué)生的顯示器和鋼琴,，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都能及時(shí)掌控學(xué)生學(xué)琴狀況,，學(xué)生也能根據(jù)中央音樂(lè)學(xué)院團(tuán)隊(duì)制定的課程內(nèi)容，在智能鋼琴上跟燈入門,，實(shí)現(xiàn)每節(jié)課后脫燈識(shí)譜彈奏,。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課后還會(huì)自動(dòng)微信發(fā)送給家長(zhǎng),，一堂鋼琴課,，就是一個(gè)完整的局域網(wǎng)，孩子,、老師,、家長(zhǎng)都能受益?！爸悄茕撉俳淌易屆恳粋€(gè)創(chuàng)業(yè)者都能完成創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想,，這樣真的能夠達(dá)到萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)?！崩铋_(kāi)復(fù)認(rèn)為,，“教育，便是今天最有意義也最有前景的創(chuàng)業(yè)方向,，智能鋼琴教室為創(chuàng)業(yè)者們提供了一個(gè)一站式解決方案,。”讓孩子喜歡上課,，老師輕松教學(xué),，家長(zhǎng)省心陪練，其定期的運(yùn)營(yíng)培訓(xùn),，也能一鍵管理老師,、學(xué)生、教室,、班級(jí)信息的智能后臺(tái)系統(tǒng)，極大減輕教學(xué)機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)管理負(fù)擔(dān),，這樣的鋼琴教室,，不僅解決了傳統(tǒng)一對(duì)一鋼琴教育的問(wèn)題，更提供了從運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)到招生管理的解決方案,，從學(xué)到教,，每個(gè)環(huán)節(jié)都更簡(jiǎn)單、快樂(lè),、高效,，從學(xué)琴效果到教學(xué)收入，都將出現(xiàn)明顯的提高,，對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),，開(kāi)一間鋼琴教室投入不多,，門檻不高，實(shí)現(xiàn)理想熱情和現(xiàn)實(shí)利益可完美結(jié)合,。
“傳統(tǒng)鋼琴教育不是一樁很好的生意,。與其他領(lǐng)域比較，鋼琴教育并不是一個(gè)好的商業(yè)模式,?！比~濱表示，在其他教育領(lǐng)域中有如新東方,、學(xué)而思等一系列盈利狀況很好,、發(fā)展速度很快的公司。但是鋼琴教育領(lǐng)域中,，沒(méi)有出現(xiàn)特別成功的案例,。葉濱將傳統(tǒng)鋼琴培訓(xùn)與其他領(lǐng)域教育進(jìn)行了對(duì)比發(fā)現(xiàn)，“其他領(lǐng)域的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)老師的依賴很小,。機(jī)構(gòu)招收師范畢業(yè)生,，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，專門教授某個(gè)階段的課程,，比如只教三年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué),，對(duì)于這個(gè)老師來(lái)說(shuō)那是很容易做好的。在這個(gè)商業(yè)模式中,，老師可以招到學(xué)生,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高，家長(zhǎng)滿意,，最終形成機(jī)構(gòu),、老師、家長(zhǎng),、學(xué)生共贏體,，機(jī)構(gòu)的價(jià)值在于對(duì)老師的規(guī)范化管理。而鋼琴教育機(jī)構(gòu)不能流水線培訓(xùn)老師,。業(yè)務(wù)水平不高的鋼琴老師,，無(wú)法在機(jī)構(gòu)中學(xué)習(xí)幾個(gè)月就出來(lái)教學(xué)生。優(yōu)秀的鋼琴老師,，不需要借助機(jī)構(gòu)的名氣,，只要把證書、履歷展示一下,，家長(zhǎng)就認(rèn)可了,。因此，鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價(jià)值很尷尬,。全國(guó)琴行幾萬(wàn)家,，很少能做大,，在積累了一定的品牌價(jià)值、教師和生源之后,，在琴行得到成長(zhǎng)的老師往往自己出去開(kāi)新的琴行,。按照這種模式很難真正走下去。商業(yè)模式上需要突破,，讓鋼琴集體課變成可能,，對(duì)于機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)利潤(rùn)會(huì)提高，通過(guò)產(chǎn)品的創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)學(xué)生,、老師,、家長(zhǎng)多贏的關(guān)系?！?/span>
文 / 盧旸
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