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1、認(rèn)真聽'講'的習(xí)慣,。 這里的聽'講',，包括： 在課堂上，精力要集中,，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的動作,，要認(rèn)真傾聽老師的點撥、指導(dǎo),，要抓住新知識的生長點,，新舊知識的聯(lián)系，弄清公式,、法則的來龍去脈,。 二是說要認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言，對他人的觀點,、回答能做出評價和必要的補(bǔ)充,，學(xué)習(xí)好的孩子很少有不好好聽課，課堂上老師講的都是本課重點,，這比下來下多少工夫都強(qiáng),！ ２、認(rèn)真審題習(xí)慣,。 審題是正確解題的前提,，養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，不但是提高學(xué)習(xí)成績的保障,，而且能使孩子從小就具有做事細(xì)心、踏實的品性,。 具體做法有很多,，如，父母先示范讀題方法，孩子邊指邊讀,，強(qiáng)調(diào)多讀,，弄懂題目具體有幾個已知條件和問題，遇到不懂的及時作上記號,，養(yǎng)成用符號標(biāo)記習(xí)慣,，同時指導(dǎo)分析對比的方法。（這是方法示例,，家長們認(rèn)真學(xué)習(xí)） ３,、認(rèn)真計算的習(xí)慣。 計算是小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最基本的技能,。一個從小就能慎重對待計算的人,，在以后的行事中就不會輕易犯下草率從事的錯誤。 所以,，家長要訓(xùn)練孩子沉著,、冷靜的學(xué)習(xí)態(tài)度。不管題目難易都要認(rèn)真對待,。對于孩子認(rèn)真計算有進(jìn)步的時候要給予鼓勵表揚(yáng),，及時樹立自信心。（這點很重要,，孩子往往缺乏耐心,，簡單的題目做出來沾沾自喜，相對難一點的就懶得做了?。?/p> ４,、檢驗改錯的習(xí)慣。 在數(shù)學(xué)知識的探索中,，有錯誤是難免的,，正如在人生的旅程中，總是難免有各式各樣的錯誤,。 因此,，檢驗改錯的習(xí)慣正是孩子必不可少的一個發(fā)展性學(xué)習(xí)習(xí)慣。由此,，在日常練習(xí)中應(yīng)把檢查和驗算當(dāng)作不可缺少的的步驟,，養(yǎng)成檢驗的好習(xí)慣。（老師要求孩子做完再檢驗不是沒有道理的,，可是好多孩子嫌麻煩,！這就需要家長督促共同培養(yǎng)了！） 平時家長應(yīng)讓孩子對一些判斷,、選擇,、改錯等類型題進(jìn)行訓(xùn)練,，豐富孩子的知識，讓他們找到解決問題的途徑,。孩子在回答問題時有錯誤,，要給予糾正。每當(dāng)作業(yè)本,、測驗題發(fā)下來以后,，都應(yīng)認(rèn)真檢查錯的原因，及時改正,，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 ５、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。 作業(yè)是課堂教學(xué)的升華,，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，鞏固課堂學(xué)到的知識,，加深對課本知識理解,。完成作業(yè)，是學(xué)生最基本,、最經(jīng)常的學(xué)習(xí)實踐活動,；強(qiáng)調(diào)獨立完成作業(yè)也是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的好機(jī)會。因此家長要讓孩子從小就養(yǎng)成： (1)規(guī)范書寫,，保持書寫清潔的習(xí)慣,。作業(yè)的格式、數(shù)字的書寫,、數(shù)學(xué)符號的書寫都要規(guī)范,。 (2)認(rèn)真審題，仔細(xì)運算的好習(xí)慣,。 (3)驗算的好習(xí)慣,。 6、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。 有效的預(yù)習(xí),，能提高學(xué)習(xí)新知識的目的性和針對性；可以提高孩子課上聽講的效率,，改變被動學(xué)習(xí)局面,；同時也是培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力最有效途徑,。（這個很重要,，督促孩子提前預(yù)習(xí)次日要上的課，不需要全懂,，即使有不會的,，標(biāo)注出來,，其日，孩子一般會著重聽這一塊自己不會的,，這樣更有目的性，比直接聽課效率要高得多,，這就是老師們口中常說的帶著問題聽課的意思,，） 數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，要十分重視課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。家長可以讓孩子自己去看書,、去發(fā)現(xiàn)問題，讓他們課前對新知識有所了解,。 有些課上沒有條件,、沒有時間做的活動，也可以讓他們課前去做,。如我們馬上就要學(xué)習(xí)的統(tǒng)計表,，家長就可以讓孩子課前收集、調(diào)查好一些相關(guān)數(shù)據(jù),。 而復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母,，做好復(fù)習(xí)對于提高學(xué)習(xí)效率具有十分重要的意義。對一年級兒童,，復(fù)習(xí)則以當(dāng)天教的內(nèi)容為主,，家長可以讓孩子用嘗試的記憶方法，把當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)知識告訴家長,，適當(dāng)背一些要記的知識,。 ７、自信的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 自信心是創(chuàng)新者不可缺少的良好心理素質(zhì),，自信作為一種個性化的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在個人的一生發(fā)展中起著不可替代的作用,，透過自信的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)過程能使孩子敢于對自己提出高要求,，在失敗中看到成功的希望，鼓勵自己不斷努力,，獲得最終成功,。 在平時生活中家長要提倡孩子獨立鉆研，分析問題,，解決問題,，經(jīng)常使用'我認(rèn)為'、'我的想法是',、'再讓我來試一試',、'我還有更好的方法'等提出意見的方式,，從而喚起孩子的主人翁意識，培養(yǎng)他們克服困難的能力和不怕挫折的精神,。（鼓勵孩子別怕出錯,，大膽做，大膽想?。?/p> 同時在學(xué)習(xí)中也要善于聯(lián)想,、想象，敢于假設(shè),，任何創(chuàng)造都離不開這種思維習(xí)慣,，從小掌握這種方法終身受益。 總之,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種良好的非智力因素,，是孩子必備的素質(zhì)，也是他們學(xué)好數(shù)學(xué)的最基本保證,。只有堅持不懈地抓住良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，才能培養(yǎng)出具有良好數(shù)學(xué)素質(zhì)的孩子。 ８,、常規(guī)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 主要是指學(xué)習(xí)中的聽、說,、審,、檢、作業(yè)書寫,、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)方法的習(xí)慣。會聽,、看,、想、說的習(xí)慣,，這個是在任何一科的學(xué)習(xí)中實用的,！ 只有一個善于表達(dá)自己的人，才能更好地適應(yīng)社會,，才能更有機(jī)會發(fā)揮出自己的潛力,。因此，'四會'中,，會說是突破口,，語言是思維的外殼，要說就得去想,，兩者相互促進(jìn),，促進(jìn)孩子多想,、多說。要會想,，就要認(rèn)真聽,，細(xì)心看。抓住了'會說'就能促進(jìn)其它'三會',。孩子說的時候,，要引導(dǎo)他說出是'怎樣想的'，就是要求孩子知其然,。如要訓(xùn)練孩子運用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語言說出圖意，從書中的一幅圖說出多種說法,，提高口頭表達(dá)能力,。 |
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