游戲說明：
1,、兩人面對面
2、先隨機由一人先開始,，指著自己的五官任何一處,，問對方：“這是哪里？”
3,、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題,，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子,。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官,。
4、如果過程中有任意一方出錯,，就要受罰,；3個問題之后，雙方互換,。

內(nèi)容：這個游戲乃在于考驗人們的習(xí)性。平常對于自己的名字,，可說是耳熟不過了,，但
若臨時更換名字，可就會覺得陌生了,。

方法：

（1）人數(shù)在 10 個人最適合

（2）參加者圍成一個圓圈坐著,。

（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字,。

（4）以猜拳的方式來決定順序,，然后按順序來提出問題。

（5）當(dāng)主持人問及“張三先生,，你今天早上幾點起床,？”時，真正的張三不可以回答,，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我 7點鐘起床,！”??

（6）當(dāng)自己該回答時卻不回答,，不是自己該回答的人就要被淘汰。

（7）最后剩下的一個人就是勝利者,。

內(nèi)容：這個游戲乃在于訓(xùn)練個人的反應(yīng)力和記憶力，以最快的速度判斷自己的所在位置。
方法：

1,、人數(shù)在 10 個人以內(nèi)最適合

2,、參加者圍成一個圓圈坐著，先選出 1 人做鬼,。

3,、參加者，以鬼的位置為基準(zhǔn),，從鬼開始算來的數(shù)字,，就是自己的代號，每個當(dāng)鬼的人都是 1號,，鬼的右邊第一位是 2 號,，依次為 3 號??

4、游戲從鬼這里開始進行,。如果鬼開始說“1,、2”，其意思就是由第 1 個人傳給第 2 個人的意思,。

5,、2 號在接到口令后，就要馬上傳給任何一個參加者,，例如“2,、5”的話，2 當(dāng)時就是自己的代號,，5 則是自己想傳達者的代號,，此數(shù)字可以自由選擇。

6,、如此一直進行比賽,。

7、如果自己的代號被叫到而卻沒有回答的人,，就要做鬼,。

8、鬼的代號是從 1 開始,，所以當(dāng)鬼換人的時候,，則所有人的代號重新更改。

重點：這個游戲的樂趣與否,，乃決定于參與者的反應(yīng)速度之快慢,，所以應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良
好的靈敏反應(yīng)。

游戲步驟：
1,、將學(xué)員分成若干組,，每組學(xué)員 5 名-8 名左右，并選派每組一名組員出來擔(dān)任監(jiān)督員,；
2,、所有參賽的組員排縱列排好，隊列的最后一人到培訓(xùn)師處,，培訓(xùn)師向全體參賽學(xué)員
和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則
3,、游戲規(guī)則：
1）各隊代表到主席臺來，培訓(xùn)師：“我將給你們看一個數(shù)字,，你們必須把這個數(shù)字通過
姿體語言讓你全部的隊員都知道,，并且讓小組的第一個隊員將這個數(shù)字寫到講臺前的白紙上

（寫上組名），看哪個隊伍速度最快,，最準(zhǔn)確,；”
2）全過程不允許說話，后面一個隊員只能夠通過姿體語言向前一個隊員進行表達,，通
過這樣的傳遞方式層層傳遞,，直到第一個隊員將這個數(shù)字寫在白紙上；
3）比賽進行三局（數(shù)字分別是 0,、900,、0.01），每局休息 1 分 15 秒,。第一局勝利積 5
分,，第二局勝利積 8 分，第三局勝利積 10 分,。
小組討論：
1,、P（計劃）D（實施）C（檢查）A（改善行動）循環(huán)中，在這個游戲中如何得到體
現(xiàn),？
2,、四個循環(huán)中，哪個步驟更為重要,？

1、找一個你身邊的學(xué)員結(jié)成伙伴(partner)
2,、背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 3 個變化
3,、回過頭,彼此找找對方的變化
4、再背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 10 個變化
5,、回過頭,彼此找找對方的變化雙方都找出 10 個變化的,請舉手,！

1,、每隊 4 個人,，兩人相向站著，另外兩人想向蹲著,，一個站著和蹲著的人是一邊,；
2、站著的兩個人進行猜拳,，猜拳勝者,，則由猜拳勝者蹲著的人去刮對方輸?shù)亩字说?br style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; word-wrap: break-word !important;">鼻子；
3,、輸方輪換位置,，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來,；繼續(xù)開始下一局,；

游戲點評：
1、如何看待責(zé)任,？
2,、當(dāng)別人失敗的時候，有沒有抱怨,？
3,、兩個人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力？

游戲規(guī)則：
1,、所有的人分成三組，每個小組約 20 人,，分別配有 1,、2、3 號球
2,、游戲要求將球按 1,、2、3 號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出,，最后按此順序回到發(fā)起者手
里,。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球,，所需時間最少的獲勝,。
3、球掉在地上一次額外加 10 秒

培訓(xùn)師必讀：
1,、游戲開始時,，三組人一般會不約而同地圍成了三個圈，一個接一個地傳遞,，計下三
組的成績,，例如分別為 17 秒,、18 秒和 50 秒。
2,、“有沒有更好的辦法讓時間變得頊短些,？這個游戲的最好成績?yōu)?8 秒?！迸嘤?xùn)師可以
向所有小組提出挑戰(zhàn),。（參考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下,，所用
時間僅為 4秒,！這是一個絕妙的想法！當(dāng)然可能還有更快的方法,，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員
去思考新的方法,。）

培訓(xùn)師點評：
有的隊員在看到成績連自己都不敢相信——“開始覺得三十秒已是不可思議的！”“能不
能再快些,？”一個又一個想法從隊員們的腦中蹦出來,，游戲過程中不斷傳來喜訊??“9 秒”、
“5 秒”,、“4 秒”,，最快的居然只用了 0.58 秒！

通過這個游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時,，這種“不可能”的心理定勢,，使每個人都會想到放棄。做了才能成功,，但最終的成功不是因為你做了,，而取決于你怎樣去做。發(fā)揮團隊智慧,，集合團隊的創(chuàng)意,，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團隊的力量,！思維可以指導(dǎo)人們的行動,，同時也約束人們的行動。要想成功唯有敢于超越自己的思維,。

對一家企業(yè)而言,，也許你的條條框框為你的發(fā)展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪
為守舊,。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和“沖破框架”的環(huán)境條件：鼓勵創(chuàng)新精神,，從而開發(fā)
突破性的解決方案與策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機會。

目的：增進親近感,，考驗成員配合、協(xié)作能力,。要求：人員選八名一組,，男女交替配合。

共選十六名員工,，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi),，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi),，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi),，看誰的缸內(nèi)的水最多,，誰就獲勝。

來源：網(wǎng)絡(luò)