三步走 建一流

——教育部相關負責人解讀《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》

　　經(jīng)中央全面深化改革領導小組第十五次會議審議通過的《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》，11月5日由國務院正式印發(fā),。

　　近年來,，中國高校在一些權威的世界高校排行榜上，屢有不俗的進步表現(xiàn),，“創(chuàng)建世界一流大學”也成為國內(nèi)高水平大學的努力目標,。此次印發(fā)的《總體方案》，從高校學科建設,、教師隊伍優(yōu)化,、創(chuàng)新人才培養(yǎng)等方面列出了任務單，明確了時間表：到本世紀中葉,，基本建成高等教育強國,。

　　中國高校建設“世界一流大學和一流學科”的目標任務如何分解落實？應在哪些方面發(fā)力,？11月5日,，記者采訪了教育部相關負責人。

　　加快高校治理體系和能力現(xiàn)代化

　　20世紀90年代以來,，我國先后實施了“211工程”“985工程”等重點建設項目,，推動了一批重點建設高校的綜合實力和國際影響力的顯著提高，帶動提升了我國高等教育的整體水平,。

　　在全面深化教育改革大背景下,，統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設，成為提升我國教育發(fā)展水平,，增強國家核心競爭力的重大舉措,。教育部相關負責人告訴記者：“一流大學和一流學科，是知識發(fā)現(xiàn)和科技創(chuàng)新的重要力量,，是培養(yǎng)各類高素質(zhì)優(yōu)秀人才的重要基地,，是服務經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐?！?/p>

　　《總體方案》提出的總體目標是,，推動一批高水平大學和學科進入世界一流行列或前列，加快我國高等教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化,，提高高等院校人才培養(yǎng),、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新的水平,，并確定每5年為一個建設周期,，從2016年開始實施，與國家五年建設規(guī)劃同步實施,。

　　該負責人介紹,，“著眼于國家‘兩個一百年’的戰(zhàn)略目標，統(tǒng)籌推進一流大學和一流學科建設將分三步走”。第一步到2020年,，若干所大學和一批學科進入世界一流行列,，若干學科進入世界一流學科前列；第二步到2030年,，更多的大學和學科進入世界一流行列,，若干所大學進入世界一流前列，一批學科進入世界一流學科前列,，高等教育整體實力顯著提升,；第三步到本世紀中葉，一流大學和一流學科的數(shù)量和實力進入世界前列,，基本建成高等教育強國,。