所謂的解題思路,，就是學生在解題過程中每一步操作的“依據(jù)”,。比如，因為看見了一個條件,，想起了一個定理,，但是還差一個條件,，于是去嘗試證明一個相等關(guān)系等等,。經(jīng)常有同學問“做題沒有思路，想不出解題方法怎么破,？”

掌握解題方法是幫助學生掌握解題的金鑰匙，對于不同類型的題有不同的思路,，解決數(shù)學問題,，除必須掌握有關(guān)數(shù)學內(nèi)容的基本知識外，還必須掌握一定的解題技巧。

學生聽老師講解比自己看答案收獲的多,，就是這道題為什么這么想，為什么這么做,，為什么不那么做,？我們常常有這樣的經(jīng)驗，一道平面幾何題不會做,，一看到輔助線就會了,。聰明的同學一定不滿足于此時把答案做出來，而是更要深入研究“為什么”這么做輔助線,，理由是什么,。

遇見難題不會做，很大程度上是因為你沒研究過以前的題你是怎么做出來的,。同學總結(jié)數(shù)學題一般就分兩種,，一種“一看就會”，一種“怎么看都不會”,。問題就出在這里,。當我們遇見“一看就會”的題目的時候，一定要好好反思自己“看”的過程,，先注意到了什么條件,，想到了什么信息，做了哪些嘗試,，然后根據(jù)什么把題目解出來的,。只有研究總結(jié)了自己以前做對的題目，獲得了“經(jīng)驗”,，才能在遇見難題的時候調(diào)動自己的智慧去使用“經(jīng)驗”,。

對選擇題的審題，主要應清楚：是單選還是多選,，是選擇正確還是選擇錯誤,？答案寫在什么地方，等等,。

做選擇題有四種基本方法：回憶法,；直接解答法；多用在數(shù)理科的試題中,，根據(jù)已知條件,，通過計算、作圖或代入選擇依次進行驗證等途徑,，得出正確答案,；淘汰法,。把選項中錯誤中答案排除，余下的便是正確答案,；猜測法,。

解答應用性試題，要重視兩個環(huán)節(jié),，一是閱讀,、理解問題中陳述的材料；二是通過抽象,，轉(zhuǎn)換成為數(shù)學問題,，建立數(shù)學模型。函數(shù)模型,、數(shù)列模型,、不等式模型、幾何模型,、計數(shù)模型是幾種最常見的數(shù)學模型,，要注意歸納整理，用好這幾種數(shù)學模型,。

總結(jié)：

數(shù)學“解題思路”并不神秘,，多思考總結(jié)自己做過的題，不成就問你們的老師,，慢慢積累經(jīng)驗就是了,，你一定做得到。