愛動(dòng)的孩子不一定就意味著得了多動(dòng)癥,，但是，如果自己的孩子實(shí)在愛動(dòng),，特別愛動(dòng),，一刻不停地動(dòng)，作為父母的你,，不能繼續(xù)保持淡定了,，怎么辦？專家為你做出了解釋,。

編輯：李婉

孩子動(dòng)來動(dòng)去,，扭來扭去，不停地說話,，一刻不能閑,，不一定是多動(dòng)癥，依美國(guó)精神疾病診斷統(tǒng)計(jì)手冊(cè)（DSM）第四版,，注意力缺失過動(dòng)癥（ADHD）的診斷標(biāo)準(zhǔn)為：

1.在功課上,，常常不能注意細(xì)節(jié)，或犯粗心大意之錯(cuò)；

2.常常無法維持注意力在作業(yè)上,；

3.常常逃避,、不喜歡、勉強(qiáng)去做需要用到心智能力的作業(yè),，如學(xué)校功課、家庭作業(yè)?，F(xiàn)有這些癥狀的孩子非常多,，美國(guó)有9%的青少年（13~18歲）被診斷為多動(dòng)癥。一般來說,，男生的數(shù)量更多,，是女生的4倍。

過早“學(xué)習(xí)”容易造成多動(dòng)癥

其實(shí)ADHD的誤診率很高,，僅次于阿茲海默癥,。美國(guó)賓州大學(xué)醫(yī)科醫(yī)生和心理學(xué)博士薩克斯為此專門寫了一本書叫《浮萍男孩》（Boys Adrift），他認(rèn)為,，當(dāng)今社會(huì)患有ADHD如此多的原因有：學(xué)校課程速度加快,、幼兒園變成小學(xué)的先修班。孩子在教室中,，純知識(shí)的填塞取代了過去動(dòng)手做的經(jīng)驗(yàn),，使得許多比較不耐久坐的孩子對(duì)上學(xué)沒有了興趣。

另外,，癡迷于電玩游戲,，也可能會(huì)加劇孩子的多動(dòng)癥，它會(huì)影響孩子大腦中掌管動(dòng)機(jī)的部位—伏隔核和背側(cè)前額葉皮質(zhì)（DLPFC）的平衡,。伏隔核管動(dòng)機(jī)和驅(qū)力,，而DLPFC給驅(qū)力提供目標(biāo)，兩者必須合作,，保持平衡,，才能使孩子有動(dòng)機(jī)，朝一個(gè)真實(shí)世界的目標(biāo)前進(jìn),。當(dāng)孩子電玩打得太兇時(shí),，過度的專注和聲光刺激，會(huì)使伏隔核充滿血液,，而使DLPFC的血液變少,，這使孩子得到達(dá)到目標(biāo)的報(bào)酬，但是這報(bào)酬卻沒有真實(shí)世界的意義,，是虛擬的,，打電動(dòng)會(huì)讓人上癮，而這對(duì)大腦神經(jīng)發(fā)育沒有好處。

藥物不是改善多動(dòng)癥的最佳良方

薩克斯醫(yī)生認(rèn)為,，許多被誤診的孩子其實(shí)不必服藥,，只是需要一個(gè)符合他們發(fā)展的課程表，和一個(gè)懂得如何教的老師,。藥物都有副作用,，ADHD藥物傷害大腦的地方就是大腦的伏隔核。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),，伏隔核越小,，人越冷漠，缺乏動(dòng)力,。若是被破壞,，孩子沒有動(dòng)機(jī)，就會(huì)很懶,，不想工作,。在實(shí)驗(yàn)上，被喂食過動(dòng)癥藥的老鼠,，即使在危險(xiǎn)來時(shí),，也不想逃跑。

麻省理工學(xué)院的John Gabrieli教授曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),，將開給ADHD孩子的藥物給正常的孩子吃,，也暫時(shí)停止ADHD孩子的服藥，然后看這些兒童在有藥,、無藥的情況下,，學(xué)習(xí)的情形。結(jié)果發(fā)現(xiàn)A D H D的藥物可以增進(jìn)正常兒童的表現(xiàn),，增加的程度跟ADHD孩子一樣,。也就是說，即使沒有ADHD的孩子吃了藥,，學(xué)習(xí)也會(huì)變得好,，所以ADHD的孩子吃了藥后，學(xué)習(xí)變好了,，并不能證明他們就有這個(gè)病,，而是藥物本身就能改善學(xué)習(xí)。不過現(xiàn)在醫(yī)生一般都建議,，用運(yùn)動(dòng)的方式來改善孩子的過動(dòng)癥狀況,。

ADHD是個(gè)復(fù)雜的病癥，與基因和后天環(huán)境有關(guān),，藥物并不能治愈,，只能減緩癥狀,，父母要多去了解科學(xué)，用知識(shí)來保護(hù)孩子,。

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