|
摘要抗戰(zhàn)勝利70周年紀念活動新聞發(fā)布上，對依法治國進行解讀的中央黨校教授卓澤淵因其“詩意”解讀而意外走紅,?！斑@是一個美麗的秋季，這是一個美麗的早晨……”卓澤淵以詩意化的語句開場,，繼而引用劉禹錫的詩句,。他時而慷慨激昂，時而神情凝重,，表情豐富的他經(jīng)常出現(xiàn)獨特的笑容,，有網(wǎng)友稱之為“年度最萌新聞發(fā)言人”。 8月31日上午,，在抗戰(zhàn)勝利70周年紀念活動新聞中心舉行的第三場記者會上,，對依法治國進行解讀的中央黨校政法部常務副主任卓澤淵因其“詩意”解讀而意外走紅。“這是一個美麗的秋季,，這是一個美麗的早晨……”卓澤淵以詩意化的語句開場,，繼而引用劉禹錫的詩句。解讀過程中,，他時而慷慨激昂,，時而神情凝重，表情豐富的他經(jīng)常出現(xiàn)獨特的笑容,，有網(wǎng)友稱之為“年度最萌新聞發(fā)言人”,。 卓澤淵在抗戰(zhàn)勝利70周年新聞發(fā)布會現(xiàn)場。 一條名為“這是一場詩意的發(fā)布會”的微博在9月1日上午12點已得到11226次轉發(fā),、4875條評論,。而網(wǎng)友對此呈現(xiàn)出不同甚至是截然相反的評價： “其實講的很好，有些當慣了老師的風范而已,?！?/p> “講的很好啊 有幾個人認真聽了的？” “想做表情包,?！?/p> “原諒我真的受不了了，聲情并茂,，酸不溜秋,。可以作為演講范例,！” “多是表演,，但為啥他們總愛演猥瑣那一派呢？” …… 網(wǎng)友“春風何曾駐游騎”評論道“卓澤淵老師學者從政,，本身是具有非常好的法學素養(yǎng)的人，他比這個帖子下面所有持負面意見的人加起來對中國的法治建設貢獻都大,?！?/p> 這位2014年從中央黨校畢業(yè)至今仍和卓澤淵保持聯(lián)系的網(wǎng)友李孟（化名）向探針介紹，在他眼中,，卓澤淵的“講課,、講座都是很有詩意的，這里反映了他一貫的風格,?！?/p> 愛作詩的法學家 李孟向探針介紹，卓澤淵愛寫近體詩,，認識他的人都知道,。李孟還向探針提供了去年春節(jié)時他與卓澤淵以詩拜年的短信。 卓澤淵：“辭舊迎新天尤清，盡掃冬霾春色明,。炊煙飄飛黎庶樂,，爆竹聲頌天下平。萬壽如山君堪比,，百望似夢家有成,。佇立莊前東南看，輕舟早發(fā)白帝城,?！?/p> 李孟回道：“致君堯舜六合清，國士蕭條耀宋明,。進退皆憂后人樂,，喜悲兩忘思太平。立心合許為天地,，行道非必盡有成,。絕知高處風光好，莫辭辛苦上重城,?！?/p> 李孟認為卓澤淵的這首詩雖在平仄、對仗上有瑕疵,，但卻“激蕩著一種天下國家情懷”,，并稱詩作是卓澤淵排遣情緒的方式。 在中央黨校2009級世界經(jīng)濟專業(yè)碩士曹良繼印象中,，卓澤淵經(jīng)常在講課,、報告中以詩開講。他向探針表示,，卓澤淵有時直接引用古人詩歌,，有時則是用自己寫的詩歌 。 卓澤淵每年參加研究生院的元旦晚會以及出席學校一些重大活動時都會以用到自己的詩,，曹良繼三年讀研期間親自聽到的就至少有八九首,。 李孟表示，作為曾親受卓澤淵教誨的學生在網(wǎng)上看到對一些對卓的負面言論覺得“如骨在喉,，心情沉悶”,。 2003年10月卓澤淵調入中共中央黨校政法部工作。據(jù)李孟介紹,，“很多人是覺得惋惜的,，認為他留在西政這樣一個法學重鎮(zhèn)，對他在學術界的影響無疑是更有利的,。但是卓師一次在課上跟我們講說‘中國需要批評者,，也需要建設者,。’” 中央黨校網(wǎng)站對卓澤淵的介紹,。 李孟眼中的卓澤淵待人誠懇,、熱情、謙恭,，“他每次回復短信的速度很快,，而且回復有趣，從不敷衍,?！彼蛱结槳毤姨峁┝伺c其交往中的幾件事。 卓澤淵常在中央黨校門口理發(fā)店理發(fā),，15塊一次,。有一次李孟店里遇到他想幫其一起結賬，結果他扔下50就跑了,。李孟因此被一位同去的師弟嘲笑“拐老師的錢”,。 李孟有次在學校門口吃飯時遇到卓澤淵，后者開玩笑地說“我這個老頭子可以跟你們一起拼桌嗎,？”飯后結賬時卓澤淵固執(zhí)地結了賬,，并說“我的學生，一定是工作了以后才有資格請我吃飯”,。 李孟向探針表示,，飯后一個多小時卓澤淵因工作調動給他們發(fā)表了“告別演說”，“他是利用中午的時間來寫告別演講的稿子,，誤了飯點,。” 關愛學生的法學家：關心學生就業(yè) 曹良繼向探針介紹,，卓澤淵對學生的生活,、工作都特別關心，周圍師生對他評價很高,。 曹良繼對探針介紹,，卓澤淵還積極推動學生的就業(yè)工作。 曾有一些用人單位誤把中央黨校函授學歷和全日制研究生學歷混淆,，給全日制研究生的就業(yè)帶來不便。對此,，卓澤淵向各地用人單位（以黨政機關為主）發(fā)函說明情況,，同時還向各地的公務員局等部門進行解說，使得多地的公務員報考資格向中央黨校敞開,。 |
|
|
