由于家庭教育發(fā)生在父母與孩子之間,，客觀上存在五大沖突：期望的沖突——過高的期望，帶來孩子的無望,；保護(hù)的沖突——過度的保護(hù),，帶來孩子的無能；愛的沖突——過分的溺愛,，帶來孩子的無情,；交往的沖突——過多的干涉，帶來孩子的無奈,；評價的沖突——過多的指責(zé),，帶來孩子的無措。因此,，應(yīng)該堅持一定的原則,。

家庭教育十項基本原則是：

（1）做人誠信原則：家長在孩子面前真正樹立了一貫講真話、實話,，言行一致的好威信,，那么孩子的純潔心靈內(nèi)也就樹立誠信可貴的豐碑。

（2）正確導(dǎo)向原則：家長要有正確的價值觀和人生觀,，引導(dǎo)孩子向正確的期望目標(biāo)發(fā)展,，千萬不能誤導(dǎo)。

（3）啟發(fā)調(diào)動原則：善于啟發(fā)與調(diào)動孩子的積極性,，把孩子的學(xué)習(xí),、做人、勞動,、生活與責(zé)任心教育有機(jī)結(jié)合,，動之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行,，持之以恒,。

（4）要求適度原則：根據(jù)子女本身的興趣和特長，制定適度目標(biāo)和要求,，要符合孩子本身的發(fā)展水平,。

（5）理性施愛原則：喜歡孩子但不能溺愛，保護(hù)孩子但不能包干,，逐漸培養(yǎng)孩子明辨是非,、獨立自主的能力。

（6）教育一致性原則：堅持“教”與“養(yǎng)”的原則一致,，家庭與學(xué)校的原則一致,，父親與母親的原則一致。

（7）教育循序性原則：根據(jù)子女不同年齡段的生理和心理發(fā)展的實際情況,，因人施教,、因情施教，杜絕“拔苗助長”,。

（8）平等互學(xué)的原則：父母與子女之間應(yīng)當(dāng)建立一種平等的關(guān)系,，互相之間既是教育者，又是被教育者,，彼此在教育與被教育中共同提高,。

（9）重視愛心與責(zé)任心教育的原則：父母要重視孩子的情商教育，從小培養(yǎng)孩子的愛心和責(zé)任感,，懂得感恩回報,，學(xué)會認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠實守信,；

（10）注意精神衛(wèi)生和心理健康教育原則：父母要根據(jù)孩子不同年齡段的身心成長特點,，正確引導(dǎo)他們認(rèn)識生理變化和欲望要求，培養(yǎng)他們樹立健康心理,。

父母是孩子成長的第一任導(dǎo)師,。培養(yǎng)孩子健康成長，即是一種為人父母的家庭責(zé)任,，也是一種奉獻(xiàn)于人類文明發(fā)展的社會責(zé)任,，更是一種極其艱苦而光榮的歷史使命。我們應(yīng)該也必須遵循科學(xué)文明的家庭教育基本原則,。