自從有了寶寶,，家里似乎就沒(méi)消停過(guò)，剛滿3歲的小家伙就能整出“大鬧天宮”的動(dòng)靜來(lái),，手剛能把筆拿穩(wěn),，就開(kāi)始到處亂涂亂畫(huà)了,。墻上、沙發(fā)上,、地上,，似乎沒(méi)有哪里是TA不能畫(huà)的。家長(zhǎng)們看到亂糟糟的屋子千萬(wàn)別生氣,，因?yàn)檫@預(yù)示著孩子的繪畫(huà)敏感期到了,。好好引導(dǎo)才是王道！

小七說(shuō)早教 第11期 總第11期 作者/小七 嘉賓/劉德雨
 

很多剛上幼兒園的小朋友會(huì)忽然之間對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣,，很自然地拿起畫(huà)筆,，嘗試用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)TA們喜歡的東西。在TA們筆下,，可能會(huì)出現(xiàn)5個(gè)圓圈代表的小汽車(chē),；也可能出現(xiàn)三角形的房子；甚至爸爸媽媽的樣子也能抽象到幾個(gè)圓形和正方形來(lái)表示……而且TA們樂(lè)忠于和你分享成果,，所有天馬行空的東西都迫不及待讓你看,，希望獲得你的肯定和贊揚(yáng)。這些表現(xiàn)都說(shuō)明孩子的繪畫(huà)敏感期來(lái)臨了,，千萬(wàn)不要用成人的眼光去要求孩子的作品,，多一點(diǎn)鼓勵(lì)和引導(dǎo)，孩子會(huì)給你一個(gè)更出色的表現(xiàn),。
 

英國(guó)的心理學(xué)家托尼.布贊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“嬰兒從出生那一刻,，就已經(jīng)才華橫溢了?！倍x予我們才華橫溢原動(dòng)力就是學(xué)習(xí)的愿望和學(xué)習(xí)的能力,。

孩子的繪畫(huà)能力也是如此。在寶寶1歲多的時(shí)候,，就會(huì)拿起筆來(lái)亂畫(huà),，大多是一些線團(tuán)和小圈圈之類的東西，這個(gè)時(shí)期,，TA們對(duì)繪畫(huà)的興趣還不是很大,；到了2歲多的時(shí)候，孩子們能?chē)L試著畫(huà)一些抽象符號(hào),，雖然大人可能不懂,，但是在孩子的認(rèn)知里邊卻有一定的代表意義；隨著年齡的增長(zhǎng),，孩子能順利地畫(huà)出三角形,、圓形、四邊形,，這對(duì)孩子的繪畫(huà)能力來(lái)講是一次飛躍,，能畫(huà)出形狀這件事情本身會(huì)帶給孩子巨大的成就感；4歲半左右,，孩子的繪畫(huà)水平會(huì)有一個(gè)新的升華,，TA們不在滿足于對(duì)事物輪廓的表現(xiàn)，轉(zhuǎn)而關(guān)注事物的細(xì)節(jié),，并開(kāi)始用畫(huà)筆去表現(xiàn)這些細(xì)節(jié),；到了6歲之后，孩子的繪畫(huà)興趣會(huì)逐漸上升,，開(kāi)始用更豐富的繪畫(huà)技巧來(lái)表達(dá)他們對(duì)身邊一切事物的認(rèn)識(shí),。

至此，孩子基本上已經(jīng)度過(guò)了繪畫(huà)敏感期,。

繪畫(huà)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一種表達(dá)方式,，就像要說(shuō)話一樣自然。對(duì)TA們來(lái)講,，任何畫(huà)都沒(méi)有好壞之分,，只是認(rèn)識(shí)世界的一種方式，成人不要用自己的方式去批評(píng)指正孩子的繪畫(huà)作品,。

如果孩子拿著5個(gè)圓圈,，過(guò)來(lái)告訴你“媽媽，你看我畫(huà)的汽車(chē),！”千萬(wàn)不要說(shuō)“寶貝,，汽車(chē)怎么能有5個(gè)輪子？應(yīng)該這樣畫(huà),，讓媽媽來(lái)教你,。”這樣孩子可能再也不愿意畫(huà)畫(huà)了,。事實(shí)上,，很多時(shí)候正是我們所謂的要求孩子畫(huà)成什么東西，破壞了孩子的繪畫(huà)天賦,。

孩子的繪畫(huà)愿望是與生俱來(lái)的,，家長(zhǎng)需要做的就是提供自由良好的環(huán)境和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)就可。不要制止孩子的畫(huà)畫(huà)行為,，也不要隨便嘲笑孩子,，或者糾正孩子，如果孩子的自尊心受到打擊,，繪畫(huà)敏感期很快就會(huì)過(guò)去了,。

同時(shí)，家長(zhǎng)要有一定的心理準(zhǔn)備,，不要看到孩子拿起畫(huà)筆就認(rèn)為孩子有畫(huà)畫(huà)天賦,，能畫(huà)得有模有樣就認(rèn)為T(mén)A長(zhǎng)大了一定能成為畫(huà)家,，于是不斷要求孩子，甚至過(guò)早送進(jìn)美術(shù)班,。欲速則不達(dá),，拔苗助長(zhǎng)反而不利于孩子成長(zhǎng)。
 

劉德雨：根據(jù)成長(zhǎng)階梯在線測(cè)評(píng)的數(shù)據(jù)顯示,，平均在12個(gè)月大時(shí),，寶寶就喜歡用自己的方式“亂涂亂畫(huà)”了，對(duì)此時(shí)的寶寶而言,，畫(huà)畫(huà)是一種表達(dá),，一定程度上反映了內(nèi)心的情緒，家長(zhǎng)一定要記住,，不要用“對(duì)”和“錯(cuò)”來(lái)評(píng)判寶寶的繪畫(huà)成果——藝術(shù)沒(méi)有對(duì)錯(cuò),，按照透視比例的對(duì)錯(cuò)來(lái)說(shuō)，畢加索的大部分作品還都是錯(cuò)的呢,。

部分家長(zhǎng)也關(guān)心寶寶的握筆姿勢(shì)是否需要糾正,，事實(shí)上，在兩歲以前,，由于大腦發(fā)育的限制,，寶寶很難保持三指握筆的姿勢(shì)來(lái)畫(huà)畫(huà)，兩歲以后家長(zhǎng)可以加以引導(dǎo),，但無(wú)需強(qiáng)制糾正,，讓寶寶自由享受繪畫(huà)的過(guò)程吧。

對(duì)于比較小的寶寶繪畫(huà),，家長(zhǎng)需要注意購(gòu)買(mǎi)無(wú)毒的畫(huà)材,。而喜歡五顏六色的東西是ta的天性，家長(zhǎng)需要注意監(jiān)督,，不要讓寶寶把漂亮的顏料吃進(jìn)去了,。
 

媽媽帶寶寶做各種顏色的小鼓；

告訴寶寶每個(gè)小鼓的顏色,；

媽媽說(shuō)出一個(gè)顏色,，然后寶寶敲響相應(yīng)顏色的小鼓。

帶寶寶到大自然中,，收集不同形狀和顏色的葉子或花瓣,；

準(zhǔn)備白紙、膠水和彩筆,；

讓寶寶想一個(gè)主題,，將不同形狀的葉子，根據(jù)主題進(jìn)行粘貼,，并用彩筆畫(huà)上幾筆,，就形成一幅作品啦,。
 

孩子在3-5歲進(jìn)入繪畫(huà)敏感期，在此階段,，兒童往往通過(guò)涂鴉和畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的感情,，這是在表達(dá)能力不夠完善時(shí)的一個(gè)補(bǔ)充，也是孩子充分發(fā)揮自己想象力和兒童獨(dú)有創(chuàng)意的一種方式,。

這個(gè)階段，孩子觀察和表現(xiàn)的對(duì)象永遠(yuǎn)是宏觀和整體的,，對(duì)細(xì)節(jié)不感興趣,，家長(zhǎng)們不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，也不要打擊孩子的積極性,，僅僅陪著孩子“玩”畫(huà)畫(huà)就可以,。
 

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