絕密★啟封前 2015年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試
文科綜合能力測試地理（課標(biāo)卷Ⅰ）
一,、選擇題：本題共12小題,，每小題4分,，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,，只有一項(xiàng)是符合題目要求的,。
雨水花園是一種模仿自然界雨水匯集、滲漏而建設(shè)的淺凹綠地,，主要用于匯聚并吸收來自屋頂或地面的雨水,，并通過植物及各填充層的綜合作用使?jié)B漏的雨水得到凈化。凈化后的雨水不僅可以補(bǔ)給地下水,，也可以作為城市景觀用水,、廁所用水等。圖1示意雨水花園結(jié)構(gòu),。據(jù)此完成1-3題,。

                                                                         圖1

1.鋪設(shè)樹皮覆蓋層的主要目的是：
A.為植物提供養(yǎng)分   B.控制雨水滲漏速度  C.吸附雨水污染物   D.保持土壤水分

2. 對(duì)下滲雨水凈化起主要作用的填充層是
A. 樹皮覆蓋層和種植土層           B. 種植土層和砂層
C. 砂層和礫石層                         D. 樹皮覆蓋層和礫石層

3. 雨水花園的核心功能是
A. 提供園林觀賞景觀               B. 保護(hù)生物多樣性性
C. 控制雨洪和利用雨水             D. 調(diào)節(jié)局地小氣候

1、D 
2,、B 
3,、C
【解析】
試題分析：
1、通過簡圖可發(fā)現(xiàn)該模式的底部為砂層和礫石層,，鋪設(shè)此層利于讓經(jīng)過上層土層處理的雨水下滲,，并把滲下的雨水導(dǎo)出流走。故該雨水花園地下部分含水量變化很大,，為保證地表植物生長,，必須保持土壤合適的水分條件，覆蓋樹皮可達(dá)到此目的,。
2,、雨水下滲后種植土層和砂層可對(duì)雨水直到過濾作用，達(dá)到在一定程度上凈化雨水的作用,。B正確,。
3、雨水花園的核心功能是增加雨水的下滲量并回收利用雨水,，同時(shí)因減小了地表徑流,，可有效起到降低暴雨后城市內(nèi)澇的頻率和程度。故C正確,。
考點(diǎn)：水循環(huán)

【名師點(diǎn)睛】該題以雨水花園結(jié)構(gòu)示意圖為材料,，考查水循環(huán)。讀材料把握和提煉出幾個(gè)關(guān)鍵詞,，“雨水花園,、匯水、下滲,、凈水”來分析,。通過對(duì)材料的整體分析,，可以看出考察的主干知識(shí)是“水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，及水循環(huán)的地理意義,?！狈治鏊h(huán)中蒸發(fā)、下滲,、地表徑流等主要環(huán)節(jié)的發(fā)生過程及其地理意義,，探討水循環(huán)有關(guān)地理原理規(guī)律對(duì)生活實(shí)踐的指導(dǎo)意義。

 甘德國際機(jī)場（圖2）曾是世界上最繁忙的航空樞紐之一,，當(dāng)時(shí)幾乎所有橫跨北大西洋的航班都要經(jīng)停該機(jī)場補(bǔ)充燃料.如今,，橫跨北大西洋的航班不再需要經(jīng)停此地.據(jù)此完成4～6題.4. 導(dǎo)致甘德國際機(jī)場成為世界上最繁忙機(jī)場的主要因素是
A. 位置                             B. 經(jīng)濟(jì)
C. 地形                             D. 人口
5. 甘德國際機(jī)場失去國際航空樞紐地位的主要原因是
A. 地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢                 B. 橫跨北大西洋航班減少
C. 飛機(jī)飛行成本降低                 D. 飛機(jī)制造技術(shù)進(jìn)步
6. 一架從甘德機(jī)場起飛的飛機(jī)以650千米/小時(shí)的速度飛行,，1小時(shí)候后該飛機(jī)的緯度位置可能為
A. 66.5°N                          B. 60°N
C. 53°N                            D. 40°N

4,、A 
5、D 
6,、C
【解析】

試題分析:

4,、該機(jī)場位于北大西洋空中航線的必經(jīng)之地，該機(jī)場位于紐芬蘭島上,。該島是北美洲的最東端,，飛機(jī)飛離北美洲，飛往歐洲地區(qū)最后的補(bǔ)給點(diǎn),。也是由歐洲飛往北美洲地區(qū)航線上,，在飛近北美大陸時(shí)第一個(gè)補(bǔ)給點(diǎn)。故其獨(dú)特的地理位置讓其成為最繁忙的機(jī)場,。A正確,。

5、隨著飛機(jī)制造業(yè)技術(shù)的發(fā)展,，飛機(jī)載油量增加,，單位距離能耗降低，飛機(jī)攜帶的燃油可滿足航渡大西洋的需要,，已無必要經(jīng)過該航空港,。D正確。

6,、機(jī)場位于50°N附近,，假設(shè)該飛機(jī)沿經(jīng)線飛行，在1小時(shí)內(nèi)飛過650千米,，大約6個(gè)緯度,。因此飛機(jī)所在緯度最高約56°N，最低約44°N,。故C正確,。

考點(diǎn)：航空運(yùn)輸,、距離計(jì)算。

【名師點(diǎn)睛】本組試題取材現(xiàn)實(shí)生活,，以甘德國際機(jī)場位置圖為載體,，以航空運(yùn)輸發(fā)展為背景，考查交通運(yùn)輸行業(yè)的變化對(duì)某地地理位置重要性的影響,，及利用經(jīng) 緯網(wǎng)計(jì)算距離的主干知識(shí),。試題強(qiáng)調(diào)考查考生獲取、解讀地理信息的能力,。注意對(duì)材料中的關(guān)鍵詞“補(bǔ)充燃料”的理解,，即加油。

海冰含鹽量接近淡水,，適當(dāng)處理后可作為淡水資源,。圖3示意渤海及附近區(qū)域年平均氣溫≤-4℃日數(shù)的分布。據(jù)此完成7-9題,。

7．圖示甲,、乙、丙,、丁四海域中,，海冰濃度最大的是（   ）
A、甲        B,、乙            C,、丙           D、丁
8,、下列城市附近海域,，單位面積海冰資源最豐富的是（   ）
A、葫蘆島    B,、秦皇島     C,、大連     D、煙臺(tái)
9,、推測目前沒有大規(guī)模開采渤海海冰的原因是（   ）
A,、資源量不足    B、破壞環(huán)境   C,、成本過高     D,、市場需求不足

7、B 
8,、A 
9,、A
【解析】
試題分析：
7、氣溫越低,，低溫期持續(xù)時(shí)間越長,，海冰越厚,。圖中四地氣溫低于4°C持續(xù)時(shí)間較長的為甲、乙兩地,。甲地位于渤海內(nèi)部,，海水深海水體積巨大。乙地位于大陸附近,，故乙海水較淺,，海水體積較小，易結(jié)冰且結(jié)冰期更長,。B正確,。
8、冰層厚度越大,，單位面積海冰資源量越大,。圖中葫蘆島市緯度最高，氣溫最低,，當(dāng)?shù)睾１穸茸畲?。故A正確,。
9,、受全球變暖的影響，目前渤海海岸地帶冬季結(jié)冰期短,、冰層薄,，海冰資源數(shù)量有限。故A正確,。
考點(diǎn)：海洋環(huán)境

【名師點(diǎn)睛】該試題情境新穎,，重點(diǎn)考查自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換地理原理及自然資源與人類生活的關(guān)系。本組試題以一幅等值線圖,，考查了海冰形成的影響因素——自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換,，不同生產(chǎn)力條件下，自然資源的數(shù)量,、質(zhì)量對(duì)人類生存與發(fā)展的意義等,。
圖4示意在黃河三角洲近岸海域的某監(jiān)測剖面上，不同年份水深2米的位置與監(jiān)測起始點(diǎn)的距離,。起始點(diǎn)是位于海岸一側(cè)的固定點(diǎn),。讀圖4，完成10-11題,。

10,、1975~2004年，該剖面近岸海域海底侵蝕,、淤積的變化趨勢是（    ）
A,、持續(xù)淤積   B,、先侵蝕、后淤積    C,、持續(xù)侵蝕   D,、先淤積、后侵蝕
11,、推測1992~1997年期間（    ）
A,、黃河流域年均降水量增加    B、黃河入海年徑流量減少
C,、黃河流域植被覆蓋率降低    D,、黃河沿岸農(nóng)業(yè)灌溉面積減少

10、D 
11,、B
【解析】
試題分析：
10,、該區(qū)域外力以淤積作用為主，近海地區(qū)海水變淺,，則水深2米的位置與檢測距起點(diǎn)的距離越大,，反之當(dāng)海水侵蝕的速度超過泥沙的沉積速度，則兩者的距離變小,。圖中兩者距離在1975年至1978年間,，兩者距離擴(kuò)大，此后兩者距離總體上逐漸縮小,。故當(dāng)?shù)赝饬ψ饔檬窍扔俜e為主,，后侵蝕為主。D正確,。
11,、在1992年——1997年間兩者距離持續(xù)縮小，說明海域沉積作用持續(xù)減弱,，應(yīng)是黃河攜帶入海的泥沙減小所致,。若該時(shí)間段黃河流域年平均降水量增加，黃河的水量會(huì)增大,，河流輸沙量增大,，河口地區(qū)泥沙淤積強(qiáng)烈，A錯(cuò),；此時(shí)段黃河入海年徑流量減小,，會(huì)導(dǎo)致泥沙量減少，B正確,；黃河流域植被覆蓋率降低,，注入黃河的徑流量會(huì)增加，黃河沿岸農(nóng)業(yè)灌溉面積減少，也會(huì)使黃河水量增加,，故C,、D錯(cuò)。
考點(diǎn)：流水作用

【名師點(diǎn)睛】本組試題以一幅坐標(biāo)圖,，考查了自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換,，重點(diǎn)考查流水作用對(duì)地理環(huán)境的影響。要求學(xué)生通過正確提取圖中信息,，聯(lián)系自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換地理原理,，分析造成地表形態(tài)變化的外力因素。

第Ⅱ卷
本卷包括必考題和選考題兩部分.第36題-第41題為必考題,，每個(gè)試題考生都必須做答,。第42題-第48題為選考題，考生根據(jù)需求做答,。
36,、（22分）閱讀圖文材料，以藻類為食,，是水產(chǎn)養(yǎng)殖的優(yōu)質(zhì)活體餌料,，也是候鳥的食物來源，美國大鹽湖（圖7）屬內(nèi)陸沿湖,，鹵蟲資源豐富,，20世紀(jì)50~70年代，大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模小,，產(chǎn)品需低溫運(yùn)輸,，主要用于喂養(yǎng)觀賞魚類，80年代以來,，隨著水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展，大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,。

36,、【答案】
（1）屬于內(nèi)陸鹽湖，為高鹽水域,。（3分）注入該湖的河水帶來大量的營養(yǎng)物質(zhì),，適合藻類等鹵蟲餌料的生長。（3分）
（2）運(yùn)輸成本高（需低溫運(yùn)輸）；（2分）（主要用于喂養(yǎng)觀賞魚）,，市場需求量小,。（2分）
（3）原因：海洋漁業(yè)產(chǎn)量減少；（2分）市場需求增大,；（2分）近海水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)提高,。（2分）
影響：對(duì)鹵蟲需求量增加，（促進(jìn)了大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)發(fā)展）,。（2分）
（4）贊成：鹵蟲資源豐富,，市場需求大，經(jīng)濟(jì)價(jià)值高,，技術(shù)成熟,，增加就業(yè)等。（4分）
    不贊成：讓鹵蟲自然生長,，維護(hù)生物鏈的穩(wěn)定,，保護(hù)濕地，保護(hù)生物多樣性等,。
【解析】
試題分析：

（1）從鹵蟲的生活習(xí)性入手,，結(jié)合當(dāng)?shù)睾吹沫h(huán)境特征進(jìn)行分析。大鹽湖為內(nèi)陸湖,，陸地河流帶來鹽分在湖泊中積累,，使湖泊成為咸水湖，湖水鹽度高,，適宜鹵蟲生長,。陸地河流帶來大量的營養(yǎng)鹽類，為藻類的繁生提供了條件,。屬于內(nèi)陸鹽湖,，為高鹽水域。注入該湖的河水帶來大量的營養(yǎng)物質(zhì),，適合藻類等鹵蟲餌料的生長,。
（2）材料中明確了20世紀(jì)50年代到70年代，鹵蟲主要用于喂養(yǎng)觀賞魚類,，市場需求量小,。同時(shí)受制于其運(yùn)輸需要低溫條件，運(yùn)輸不便,，導(dǎo)致當(dāng)時(shí)鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模小,。運(yùn)輸成本高（需低溫運(yùn)輸）；（主要用于喂養(yǎng)觀賞魚）,，市場需求量小,。
（3）從漁業(yè)資源的枯竭及市場需求分析水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展的原因,。過度捕撈使野生漁業(yè)資源日益枯竭，捕獲量減??；環(huán)境保護(hù)力度加大，限制了野生魚類的捕撈量,；對(duì)魚類的市場需求擴(kuò)大,。海洋漁業(yè)產(chǎn)量減少；市場需求增大,；近海水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)提高,。影響：受水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展對(duì)優(yōu)質(zhì)魚飼料的需求量大增，促進(jìn)了大鹽湖鹵蟲捕撈產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，鹵蟲捕撈量增加,，從業(yè)人員增加。對(duì)鹵蟲需求量增加,，（促進(jìn)了大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)發(fā)展）
（4）贊成：發(fā)展鹵蟲捕撈可以充分利用當(dāng)?shù)氐柠u蟲資源,，變資源優(yōu)勢為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢；可促進(jìn)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè),；增加當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)收入,；帶動(dòng)交通等基礎(chǔ)設(shè)施及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。鹵蟲資源豐富,，市場需求大,，經(jīng)濟(jì)價(jià)值高，技術(shù)成熟,，增加就業(yè)等,。

     不贊成：過度捕撈會(huì)導(dǎo)致鹵蟲資源枯竭；該湖為咸水湖,，湖泊生態(tài)系統(tǒng)非常脆弱,，易造成嚴(yán)重的生態(tài)問題。讓鹵蟲自然生長,，維護(hù)生物鏈的穩(wěn)定,，保護(hù)濕地，保護(hù)生物多樣性等,。
考點(diǎn)：咸水湖生態(tài)系統(tǒng)、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)

【名師點(diǎn)睛】試題以區(qū)域圖為背景,，圖像與文字材料結(jié)合,，素材常規(guī)但不落俗套。設(shè)問體現(xiàn)地理思維的層次性,，層次遞進(jìn),，落點(diǎn)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。試題立意于平實(shí)之中，但意味深遠(yuǎn),。在問題設(shè)計(jì)上,，各小題之間聯(lián)系緊密且又具有適當(dāng)?shù)奶荻取?/font>

第（1）小題從入手，考查考生對(duì)地理事像的探究分析能力,；第（2）小題從產(chǎn)業(yè)發(fā)展條件入手,，考查考生對(duì)地理現(xiàn)象的理解、分析能力,；第（3）,、（4）小題從產(chǎn)業(yè)發(fā)展原因和影響入手，考查考生對(duì)地理現(xiàn)象的理解,、分析能力和對(duì)地理意義的歸納概括能力,。地理思維過程按照“獨(dú)特地理環(huán)境→發(fā)展條件→產(chǎn)生的影響”的思路展開,，意在引導(dǎo)考生關(guān)注產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展、關(guān)注地理學(xué)科本質(zhì),、掌握地理分析問題的能力。

37.（24分）閱讀圖文材料,，完成下列要求,。
多年凍土分為上下兩層，上層為夏季融化,，冬季凍結(jié)的活動(dòng)層,，下層為多年凍結(jié)層。我國的多年凍土分布主要分布于東北高緯度地區(qū)和青藏高原海拔地區(qū),。東北高緯地區(qū)多年凍土南界的年平均氣溫在-1°~1°,，青藏高原多年凍土下界的年平均氣溫約為-3.5°~2°C。
由我國自行設(shè)計(jì),、建設(shè)的青藏鐵路格（爾木）拉（薩）段成功穿越了約550千米的連續(xù)多年凍土區(qū),，是全球目前穿越高原、高寒及多年凍土地區(qū)的最長鐵路,。多年凍土的活動(dòng)層反復(fù)凍融及冬季不完全凍結(jié),，會(huì)危機(jī)鐵路路基。青藏鐵路建設(shè)者創(chuàng)造性地提出了“主動(dòng)降溫,、冷卻路基,、保護(hù)凍土”的新思路，采用了熱棒新技術(shù)等措施,。圖8a示意青藏鐵路格拉段及沿線年平均氣溫的分布,，其中西的灘至安多為連續(xù)多年凍土分布區(qū)。圖8b為青藏鐵路路基兩側(cè)的熱棒照片及其散熱工作原理示意圖,。熱棒地?zé)岵糠譃槔淠?，地下部分為蒸發(fā)段,，當(dāng)冷凝段溫度低于蒸發(fā)段溫度時(shí)，蒸發(fā)段液態(tài)物質(zhì)汽化上升,，在冷凝段冷卻成液態(tài),，回到蒸發(fā)段，循環(huán)反復(fù),。（1）分析青藏高原形成多年凍土的年平均氣溫比東北高緯度地區(qū)低的原因,。（8分）
（2）圖8a所示甲地比五道梁路基更不穩(wěn)定，請(qǐng)說明原因,。（8分）
（3）根據(jù)熱棒的工作原理,，判斷熱棒散熱的工作季節(jié)（冬季或夏季）簡述判斷依據(jù)，分析熱棒傾斜設(shè)置（圖8b）的原因,。（8分）

37. 【答案】
（1）青藏高原緯度低,，海拔高，太陽輻射強(qiáng),；（3分）（東北高緯地區(qū)年平均氣溫低于—1℃～1℃,，可以形成多年凍土。）青藏高原氣溫年較差小,，當(dāng)年平均氣溫同為—1℃～1℃時(shí),，冬季氣溫高，凍結(jié)厚度薄,，夏季全部融化,，不能形成多年凍土。（5分）
（2）甲地年平均氣溫更接近0℃,，受氣溫變化的影響,，活動(dòng)層更頻繁地凍融，（凍結(jié)時(shí)體積膨脹,，融化時(shí)體積收縮,，）危害路基；（4分）甲地年平均氣溫高于五道梁,，夏季活動(dòng)層厚度較大,，冬季有時(shí)不能完全凍結(jié)，影響路基穩(wěn)定性,。（4分）
（3）冬季,。（2分）
依據(jù)：冬季氣溫低于地溫，熱棒蒸發(fā)段吸收凍土熱量,，（將液態(tài)物質(zhì)汽化上升,，與較冷的地上部分管壁接觸，凝結(jié),，釋放出潛熱,，）將凍土層中的熱量傳送至地上（大氣）。（3分）
熱棒傾斜設(shè)置的原因：使熱棒能深入鐵軌正下方,，保護(hù)鐵軌下的路基（多年凍土）,。（3分）
【解析】
試題分析：

（1）海拔高是導(dǎo)致青藏高原地區(qū)氣溫低的主要原因。和東北地區(qū)相比,，青藏高原地區(qū)緯度較低,，冬季獲太陽輻射量多，冬季氣溫高,，凍結(jié)厚度薄,。夏季地表溫度高，凍土層融化,。青藏高原緯度低,、海拔高，太陽輻射強(qiáng),；（東北高緯度地區(qū)年平均氣溫低于-1℃—1℃,，可形成多年凍土。）青藏高原氣溫年較差小,，當(dāng)年平均氣溫同為-1℃—1℃時(shí),，冬季氣溫高，凍結(jié)厚度薄,，夏季全部融化,，不能形成多年凍土。

（2）觀察圖中甲地與五道梁地區(qū)的溫度和緯度差異,。甲地年均溫高于五道梁地區(qū),，甲地凍土層厚度變化大，永久凍土厚度較小,，地基土頻繁的凍融不穩(wěn),。甲地年平均氣溫更接近0℃，受氣溫變化的影響,，活動(dòng)層更容易頻繁的凍融（凍結(jié)時(shí)體積膨脹,，融化時(shí)體積收縮），危害路基,；甲地年平均氣溫高于五道梁,，夏季活動(dòng)層厚度較大，冬季有時(shí)不能完全凍結(jié),，影響中期穩(wěn)定性,。

（3）工作季節(jié)為冬季。冬季高原面上氣溫低,，冷凝段溫度低于路基溫度,，蒸發(fā)段將液態(tài)物質(zhì)汽化上升,，氣態(tài)物質(zhì)在此段冷凝轉(zhuǎn)化成液態(tài)流回蒸發(fā)段。冬季氣溫低于低溫,，熱棒蒸發(fā)段吸收凍土熱量（將液態(tài)物質(zhì)汽化上升,，與較冷的地上部分管壁接觸，凝結(jié)釋放出潛熱）,，將凍土層中的熱量傳送至地上（大氣）,。傾斜設(shè)置可增加熱棒與地層的接觸面積，使熱棒能深入鐵軌正下方,，對(duì)地層溫度的調(diào)節(jié)作用更強(qiáng),。使熱棒能深入鐵軌正下方，保護(hù)鐵軌下的路基（多年凍土）
 考點(diǎn)：青藏高原自然環(huán)境,、板塊構(gòu)造

【名師點(diǎn)睛】該題以“青藏鐵路建設(shè)中多年凍土障礙的克服”為背景材料,，層層設(shè)問，包括青藏高原的獨(dú)特氣候成因,、青藏地區(qū)的地質(zhì)條件和熱棒工作原理引導(dǎo)學(xué)生探究地理問題,，并解決地理問題。該題難度大,，是本套試題中難度最大的題,，要求學(xué)生具備綜合分析能力，論證和探討地理問題的能力,。

42. (10分)旅游地理
     近年來,，滑雪、登山,、徒步等戶外活動(dòng)漸成一種休閑和時(shí)尚的生活方式,。幾位戶外運(yùn)動(dòng)愛好者擬于8月前往圖9所示區(qū)域進(jìn)行峽谷徒步旅游。分析該時(shí)段在該地區(qū)峽谷徒步旅游可能遭遇的風(fēng)險(xiǎn),。

【答案】該峽谷地形復(fù)雜,、植被茂密、人煙稀少,，易迷路,；（2分）海拔高、缺氧,，易發(fā)高原反應(yīng),；（2分）8月份降水多，易遭遇洪水,；（2分）山高谷深,，易遭遇崩塌、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害；（2分）河谷蚊蟲較多,，易受蚊蟲侵?jǐn)_,。（2分）

【解析】

試題分析：結(jié)合圖中經(jīng)緯網(wǎng)可判斷當(dāng)?shù)貫榍嗖馗咴鹏敳夭冀蠊諒澨帲摷竟?jié)當(dāng)?shù)厥芪髂霞撅L(fēng)影響,，降水多且多暴雨,，強(qiáng)降雨可誘發(fā)山洪。該地山體高大,，地勢陡峻，地處亞歐板塊和印度洋板塊交界處,，多地震,，山體破碎，在強(qiáng)降水條件下可出現(xiàn)滑坡和泥石流等自然災(zāi)害,。該峽谷地形復(fù)雜,、植被茂密、人煙稀少,，易迷路,；海拔高、缺氧,，易發(fā)高原反應(yīng),；8月份降水多，易遭遇洪水,；山高谷深,，易遭遇崩塌、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害,；河谷蚊蟲較多,，易受蚊蟲侵?jǐn)_。

考點(diǎn)：旅游安全

【名師點(diǎn)睛】該題以“近年來,，滑雪,、登山、徒步等戶外活動(dòng)漸成一種休閑和時(shí)尚的生活方式”為材料,，通過發(fā)生在學(xué)生身邊現(xiàn)象,，考查學(xué)生在野外活動(dòng)應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。要求學(xué)生具備基本生活常識(shí)和地理技能,，突出地理學(xué)科生活意義和現(xiàn)實(shí)意義,。

43，（10分）自然災(zāi)害與防治
圖10a示意某地區(qū)地形及M城位置,，圖10bM城年內(nèi)各月氣溫及降水量,。2011年該地區(qū)9、10兩月降水量遠(yuǎn)超常年,。M城被水淹80多天,，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失,。
分析M城水患嚴(yán)重的自然原因

43，【答案】M城靠近河口,，距海近,，地勢低平。（4分）全流域徑流均匯集到M城附近入海,。（2分）降水量大且集中,。（2分）河水常受海潮頂托，下泄緩慢,。（2分）
【解析】
試題分析：從氣候,、地形、水系特征,、風(fēng)暴潮等方面進(jìn)行分析說明,。當(dāng)?shù)貫闊釒Ъ撅L(fēng)氣候，降水集中在夏季,，降水量大且多暴雨,。河流上游流域面積廣，集水范圍大,，夏季河流來水量大,，河流洪峰水位高。M地地形平坦,，地勢低平,，排水不暢，河水下泄速度慢,。受海灣地形影響風(fēng)暴潮多發(fā),，河口地區(qū)受海水頂托作用明顯。M城靠近河口,，距海近,，地勢低平。全流域徑流均匯集到M城附近入海,。降水量大且集中,。河水常受海潮頂托，下泄緩慢,。M城靠近河口,，距海近，地勢低平,。全流域徑流均匯集到M城附近入海,。降水量大且集中。河水常受海潮頂托，下泄緩慢,。
考點(diǎn)：洪澇災(zāi)害

【名師點(diǎn)睛】該題泰國城市水患為材料,，考查洪澇災(zāi)害的形成原因，此題難度不大,，根據(jù)M城年內(nèi)各月氣溫及降水量情況,，可以推測出M城水患嚴(yán)重的主意自然原因，根據(jù)材料中提示“2011年該地區(qū)9,、10兩月降水量遠(yuǎn)超常年”,，以此為突破口。同時(shí)起到引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展,、關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題的作用,。

44、（10分）環(huán)境保護(hù)
近年來,，我國道路施工愈加注重保護(hù)環(huán)境，喀斯特地區(qū)土層薄,，保護(hù)土壤尤為重要,。在南方喀斯特地區(qū)修建公路，開挖石料和堆放棄料前后需采取必要的措施,，以在工程結(jié)束后,，仍在原地維持土壤的生產(chǎn)功能。
指出為達(dá)到保護(hù)土壤的目的,，在南方喀斯特地區(qū)開挖石料和堆放棄料后應(yīng)采取的措施,，并簡述理由。

44,、【答案】措施：之前,，將土壤移走，集中堆放并作保護(hù)措施（四周圍擋,，表面覆蓋）,。（3分）之后，將土壤再覆蓋在石料開挖場或棄料堆放場的表面,，并采取防止土壤流失的措施,。（3分）
理由：喀斯特地區(qū)土層薄，易被移走,；南方地區(qū)雨水多,，土壤易流失，需保護(hù),。（4分）
【解析】
試題分析：我國南方地區(qū)氣候濕潤,，降水豐富，流水侵蝕作用強(qiáng)烈。在開挖石料之前,，應(yīng)收集表層土壤并就近集中堆放,，在堆放過程中，可建設(shè)圍墻以防止水土流失,。堆放棄料后,，應(yīng)對(duì)棄料進(jìn)行壓實(shí)，把收集的土壤平鋪到棄料上,，并采取防止土壤流失的措施以利于復(fù)耕復(fù)種,。措施：之前，將土壤移走,，集中堆放并作保護(hù)措施（四周圍擋,，表面覆蓋）。之后,，將土壤再覆蓋在石料開挖場或棄料堆放場的表面,，并采取防止土壤流失的措施。理由：喀斯特地區(qū)土層薄,，易被移走,；南方地區(qū)雨水多，土壤易流失,，需保護(hù),。
考點(diǎn)：土壤保護(hù)

【名師點(diǎn)睛】該題以喀斯特特殊土層條件為材料，考查在工程建設(shè)中,，如何保護(hù)土層,，保護(hù)土壤的肥力，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境,。解答此題的關(guān)鍵是審題清楚,，在“開挖石料和堆放棄料的前后需采取必要的措施”，注意從開挖石料,、堆放棄料之前和之后分別采取的針對(duì)性措施,，同時(shí)需注意結(jié)合喀斯特地形水土流失嚴(yán)重的特點(diǎn)。該題難度較大,，要求學(xué)生具備較強(qiáng)的綜合分析和推理能力,。

2015年高考全國卷文科綜合試卷分析及備考意見
   邢臺(tái)一中    地理教師   呂麗紅    趙海艷
      2015年“文科綜合能力測試”全國課標(biāo)Ⅰ卷嚴(yán)格執(zhí)行了教育部考試中心頒布的《考試大綱》和《考試說明》中所規(guī)定的能力要求及內(nèi)容范圍，在試題類型,、呈現(xiàn)形式,、內(nèi)容比例、能力考查等方面,，都保持了往年的風(fēng)格與特點(diǎn),，試卷的結(jié)構(gòu)設(shè)置合理,，整體上與去年相比難度略有提升，主要體現(xiàn)在綜合題第37題,?！　?br> 　　地理試題在整體上延續(xù)了“平穩(wěn)變化，注重聯(lián)系實(shí)際”的一貫風(fēng)格;在高考測評(píng)理念與新課程理念的高度融合中,，為考生創(chuàng)建了“有用的地理”思維平臺(tái),，體現(xiàn)出“能力切入、能力考查”的高中新課改高考命題要求,。
一,、選擇題：獨(dú)特視角，精巧構(gòu)思
　　選擇題依托4組內(nèi)容鮮活,、主題鮮明的材料,，將地理圖像、圖表與文字材料有機(jī)結(jié)合,，使地理信息的呈現(xiàn)形式情境化,。每組題目的考核目標(biāo)也十分明確，學(xué)科特點(diǎn)與地理思維邏輯十分突出,。
　　比如1-3題以比較前衛(wèi)的知識(shí)“雨水花園”為背景材料,，考察學(xué)生對(duì)水循環(huán)知識(shí)的應(yīng)用， 4-6題以“紐芬蘭島的甘德國際機(jī)場”為材料,，主要考查地理空間思維和時(shí)間思維，并巧妙的將經(jīng)緯網(wǎng)知識(shí)與主題結(jié)合;7-9題以“渤海海冰資源”為背景信息,，主要考查等值線圖的讀圖分析能力和海洋環(huán)境;10-11題以“黃河三角洲的變化”為材料,，主要考查外力作用與地表形態(tài)變化。
二,、必考題：立足區(qū)域,，綜合分析
　　36題，以“文—圖—問”的題目結(jié)構(gòu)和圖文結(jié)合的形式,，圍繞“美國大鹽湖的鹵蟲產(chǎn)業(yè)發(fā)展”主題,，分層次分步驟地探索“大鹽湖盛產(chǎn)鹵蟲的原因”、“早年鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小的原因”以及后來產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展問題,。最后一問是開放性的,，為考生用地理學(xué)的不同視角對(duì)比分析、表達(dá)不同見解提供了空間,。不難看出此大題的設(shè)計(jì)很巧妙地滲透了地理問題研究的思路與方法,。
　　37題，是本套試卷中最難的一個(gè)題,，以“青藏鐵路建設(shè)中多年凍土障礙的克服”為背景材料,，層層設(shè)問,，包括青藏高原的獨(dú)特氣候成因、青藏地區(qū)的地質(zhì)條件和熱棒工作原理引導(dǎo)學(xué)生探究地理問題,，并解決地理問題,。
三、選考題：聯(lián)系實(shí)際,，活學(xué)活用
    42,、43、44三道選考題,，分別結(jié)合“峽谷旅游”,、“東南亞水災(zāi)”、“南方喀斯特地區(qū)道路建設(shè)”三組現(xiàn)實(shí)性的圖文材料,，突出了選修課程標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)要求的內(nèi)容,，引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)發(fā)展、關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題,，強(qiáng)調(diào)了問題的解答需要生活常識(shí)與地理技能的支持及地理理性思維的進(jìn)一步發(fā)展,。
四、給準(zhǔn)高三學(xué)生的備考建議
1,、依據(jù)今年考卷分析,，地理試題更加注重地理原理的分析。希望大家能夠掌握最基本的原理,，千萬不要死記,。在學(xué)習(xí)過程中，注重知識(shí)的獲取過程,，提高探究問題的能力,。
2、注重各要素之間的關(guān)系,，從整體上把握一組題,，明確考查的主題和背景。所有的細(xì)節(jié)都圍繞其主題進(jìn)行,，要注意各要素之間的整體性,。
3、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際,、把知識(shí)應(yīng)用于生活的能力,。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)有趣、有用,、有理的地理知識(shí),。今年的地理試題更加強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)的地理知識(shí)解釋生活中的地理現(xiàn)象，探究生活中的地理問題,。讓學(xué)生明確地理學(xué)科的思想和理念的最終回歸是生活中人地關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展,。
4、加強(qiáng)對(duì)文字材料和圖形的閱讀訓(xùn)練,，讀懂題干和文字材料才能明確習(xí)題的導(dǎo)向性,，從題中準(zhǔn)確獲取信息。大家要認(rèn)真熟讀各類地圖,，掌握讀圖方法和技巧,，重視地圖、圖標(biāo),、圖文之間的有機(jī)聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化,，訓(xùn)練從圖中提取信息的能力，提高識(shí)圖,、填圖,、繪圖、用圖和析圖的能力,。
5．提升學(xué)生能力考查的要求和層次,。對(duì)于考綱中所汲及到的幾項(xiàng)能力的要求——獲取和解讀地理信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí),、基本技能,，描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規(guī)律,，論證和探討地理問題,，在2015年試卷中非常明顯。因此,，學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)能力更重要,，要有意識(shí)的提高自己的地理學(xué)習(xí)能力。
6,、選修題要一視同仁，以便在考場中有更多的選擇空間,。如今年的考題,，雖然同為選修，但難度差異較大,，需要我們?cè)诟呷龔?fù)習(xí)時(shí),，均要高度重視。