本溪市教育信息化管理中心教科研部為了進一步加強骨干教師培養(yǎng)，開展區(qū)域間教研,，提升教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的信息素養(yǎng),，促進骨干教師的專業(yè)化成長，舉辦了本溪市信息技術(shù)與學(xué)科融合骨干教師課例交流展示活動,。我在2014年9月被選為市級信息技術(shù)骨干,，并有幸于5月13日、5月18日參加了此次研討活動,。在活動中我受益匪淺,，特將本次收獲總結(jié)如下：

一、觀念的更新

白板的使用是為了更好地服務(wù)于教學(xué),，白板的有效利用可以更多地增加師生互動,、生生互動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，方便學(xué)生展示自己,。白板更可以把抽象的問題形象化、具體化,，把復(fù)雜的問題簡單化,，可以降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，起到良好的輔助教學(xué)的作用,。

二,、技術(shù)的進步

通過參加此次活動，我在白板使用方面也有了新的認識：

1,、白板課件，一頁容量不要太大,，內(nèi)容不要太多,，圖、字不要太小,。

2,、白底黑字最好，比較醒目,，不要雜亂背景,、各種顏色的字，學(xué)生看不清,，注意力容易轉(zhuǎn)移,。

3、可以選擇不同的筆,，紋理筆,、毛筆等,，可以選擇不同的線，可以改變線的粗細,、顏色,，板擦可以刪除特定區(qū)域，也可以刪除某一對象,。

4,、可以在白板上畫出任意圖形，圖形可以拖動,、旋轉(zhuǎn)到任意位置,，也可以改變大小 。

5,、探照燈可以用來突出重點,，讓學(xué)生目光專注于特定區(qū)域，進行有針對性的提問,。

6,、照相機可以拍下學(xué)生的答題情況進行對比分析。

7,、放大鏡可以把學(xué)生看不清的或重點的地方放大,，顯示細微之處。

8,、幕布遮蓋可以把要給學(xué)生看的內(nèi)容一點點展示出來,。

9、時鐘倒計時,，可以限定學(xué)生答題時間,，培養(yǎng)學(xué)生時間觀念，提高效率,。

10,、     展臺可以展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，可以與白板功能對接使用,。