唐詩鑒賞100例(二) 51.閱讀下面一首唐詩,,回答問題。 感遇 陳子昂① 蘭若②生春夏,,芊蔚③何青青,。 遲遲白日晚,,裊裊秋風(fēng)生。 歲華盡搖落,,芳意竟何成! 【注】①陳子昂(公元661—702)梓州射洪(四川射洪縣)人,,二十四歲中進(jìn)士,官至右拾遺,,直言敢諫;三十六七歲隨建安王東征契丹,,建議不被采納,,反受降職處分,三十八歲辭官還鄉(xiāng),,被射洪縣令陷害,,死于獄中,。②蘭若:均為香草名。③芊蔚:花葉茂盛狀,。 1.整體感知這首詩,,簡要概括這首詩的思想內(nèi)容。(4分) 2.這首詩最主要的藝術(shù)手法是什么?請簡要賞析,。(4分) 參考答案 1.這首詩描寫空絕春夏之間的蘭若在秋風(fēng)起時(shí)便枯萎調(diào)零的命運(yùn)(2分),,借以抒發(fā)自己才華出眾卻報(bào)國無門,年華流逝而芳意無成的苦悶(2分),。 2.托物言志(2分),。前四句從形、色兩方面贊蘭若風(fēng)采的秀美,,突出其幽雅獨(dú)特,,后四句寫蘭若搖落,芳意無成,,感嘆其芳華零落,,從而抒發(fā)自己對年華流逝,理想破滅的感慨(2分),?;虼鸨扰d(2分)。前四句著力贊美壓倒群芳的風(fēng)姿,,實(shí)則是以其“幽獨(dú)空林色”比喻自己出眾的才華,;后四句以“白日晚”“秋風(fēng)生”寫芳華逝去,寒光威迫,,充滿美人遲暮之感,,“歲華”“芳意”用語雙關(guān),借蘭若凋零寫自己年華流逝,、理想破滅(2分),。 52.閱讀下面一首唐詩和一首宋詩,回答問題,。 落花 【唐】李商隱 高閣客竟去,,小園花亂飛。 參差連曲陌,,迢遞送斜暉,。 腸斷未忍掃,眼穿仍欲稀,。 芳心向春盡,,所得是沾衣。 落花 【宋】宋祁 墜素翻紅各自傷,青樓煙雨忍相忘,。 可能無意傳雙蝶,,盡付芳心與蜜房,。 【注】①半面妝:《南史·后妃傳》載梁元帝徐妃,“以帝眇一目,,每知帝將至,,必為半面妝以俟,帝見則大怒而出,?!雹谡屡_:漢長安章臺下街名。舊時(shí)用為妓院等地的代稱,。 1.兩首《落花》詩表達(dá)的思想感情有什么異同,?請作簡要分析。(5 2.詠物詩講究人物交融,,兩首詩的頷聯(lián)都突出表現(xiàn)了這一特征,,請加以賞析。(5 參考答案 1.相同點(diǎn):兩首皆有惜花傷春之情,。李詩寫滿園繽紛落花,,讓人斷腸不忍掃去,直接抒發(fā)了惜花之情,;宋詩首聯(lián)寫花之自傷飄零,,綢繆于青樓煙雨,一片凄苦迷離的景象,,別有惜花傷春之意,。 不同點(diǎn):李詩有慨嘆身世之意,寫花朵用生命裝點(diǎn)春天,,無私奉獻(xiàn)自己的一片芳心,,卻落得個(gè)凋零殘破、沾人衣裾的凄涼結(jié)局,,也寄寓了自己素懷壯志,,屢遭挫折,報(bào)效無門的際遇之苦,;宋詩三四聯(lián)以滄??蜌w,,珠猶迸淚,章臺人去,,骨尚遺香,喻落花的精誠專一,,表現(xiàn)詩人忠厚悱惻之情(或九死猶未悔的精神),。 2.李詩:“參差”句空間著眼,“迢遞”句從時(shí)間著眼,,寫落花紛飛,,連接曲陌,連綿不斷,,無止無休,,斜暉的點(diǎn)染又增添了整個(gè)畫面的凄迷色彩。這種暗淡的色調(diào),,透出了詩人心靈的傷感和悲傷,。 宋詩:兩句從時(shí)空角度深入描繪了落花的全過程,出句描寫落花飛動(dòng)的舞姿,,對句寫花落地不甘香消玉殞,,仍不失紅粉佳人的美容,融入了詩人深沉的感受,,“更作”“猶成”加強(qiáng)了感情色彩,,倍增了執(zhí)著之意。 53.閱讀下面一首唐詩,,回答問題,。 長安秋望 趙嘏(gǔ) 云霧凄清拂曙流,漢家宮闕動(dòng)高秋,。 殘星幾點(diǎn)雁橫塞,,長笛一聲人倚樓。 紫艷半開籬菊靜,,紅衣落凈渚蓮愁,。 【注】①“鱸魚正美”:典出《晉書·張翰傳》,,張翰思念故鄉(xiāng)的鱸魚,便辭官回家,。 ②“南冠”,、“楚囚”:典出《左傳》,為囚徒的代稱,。 下面對詩歌內(nèi)容的理解,,不正確的一項(xiàng)是(2分) A.首聯(lián)寫長安景色,,伴隨著豐富的聯(lián)想:清晨時(shí)分,,云霧在緩緩飄動(dòng),仿佛漢朝雄偉壯麗的宮闕在眼前浮動(dòng)。 B.第三句以“殘星”寫時(shí)辰,,晨星寥落,曙光初現(xiàn),;以“雁橫塞”點(diǎn)時(shí)令,,南歸的秋雁正在掠過北方的天空。 C.頸聯(lián)寫觸目所見:竹籬旁邊,,一叢叢紫艷的菊花似開未開,;水塘旁邊,一朵朵凋殘的蓮花花瓣落盡,。 D.尾聯(lián)使用兩個(gè)典故,,言簡而意豐。含蓄地表達(dá)了詩人羈旅京城,思念故鄉(xiāng)而又不能歸去的惆悵情懷。 參考答案A 【解析】 “仿佛漢朝雄偉壯麗的宮闕在眼前浮動(dòng)”這句是眼前所見實(shí)景,,不是聯(lián)想。 54.閱讀下面一首唐詩回答問題,。 邊愁 崔湜① 風(fēng)塵馬變色,,霜雪劍生衣。 客思愁陰晚,,邊書驛騎歸,。 殷勤鳳樓上,還袂及春暉,。 ①崔湜(shí),,字澄瀾,唐朝定州人,,曾在唐睿宗,、玄宗時(shí)任宰相。②腓(féi):枯萎,。 1.本詩一,、二兩聯(lián)描寫了怎樣的景色?有何作用,?請簡要分析,。(4分) 2.最后一聯(lián)描寫了怎樣的人物形象?與前三聯(lián)相比寫法上有何不同,?(4分 參考答案 1.胡天九月,,草木枯萎折斷,,風(fēng)塵四起,霜雪漸濃,,令人生畏(1分)前兩聯(lián)描寫了邊地凄涼的景象(1分),,渲染苦寒的氛圍。1分)烘托了后兩聯(lián)的客思之“愁”,。(1分) 2.描寫了一個(gè)閨中思婦,,殷勤佇望的形象。(2分)前三聯(lián)實(shí)寫,,最后一聯(lián)虛寫,(1分)由“邊書驛騎”而引發(fā)的懸想,,家中的親人一定在巴望著“我”,,準(zhǔn)備迎接我在來年的春色中歸來(1分) 55.閱讀下面兩首唐詩,回答問題,。 峽口送友人 司空曙 峽口花飛欲盡春,, 天涯去住淚沾巾。 來時(shí)萬里同為客,, 今日翻成送故人,。 送蜀客 雍陶 劍南風(fēng)景臘前春,山鳥江風(fēng)得雨新,。 莫怪送君行較遠(yuǎn),,自緣身是憶歸人。 1.兩首詩在抒發(fā)離別之情的同時(shí),,還表達(dá)了哪一種共同的情感,?(2分) 2.兩首詩都抒發(fā)了離別之情,所用表現(xiàn)手法是否相同,,請作簡要分析,。(6分) 參考答案 1.思念故鄉(xiāng)之情。 2.不相同:第一首用傷春之景正面烘托離別之情,;第二首用早春清新之景反襯離別之情,,以樂寫哀。 56.閱讀下面一首唐詩,,回答問題,。 南海旅次 曹松① 憶歸休上越王臺,歸思臨高不易裁,。 為客正當(dāng)無雁處,,故園誰道有書來。 城頭早角吹霜盡,,郭里殘潮蕩月回,。 心似百花開未得,,年年?duì)幇l(fā)被春催。 詩人簡介 曹松,,唐代詩人,。字夢徵。舒州(今安徽潛山附近)人,。生卒年不詳,。早年曾避亂棲居洪都西山,后依建州刺史李頻,。李死后,,流落江湖,無所遇合,。光化四年(901)中進(jìn)士,,年已70余,特授校書郎而卒,。曹松為詩,,學(xué)賈島苦吟?!捌缴遄志?,一夕滿頭絲”(《崇義里言懷》),是其自我寫照,。工五言律詩,,煉字琢句,取境幽深,,也有點(diǎn)接近賈島,,但尚未流于怪僻,而自有一種清苦澹宕的風(fēng)味?!凹乘缮絼?dòng),揚(yáng)帆覺岸行”(《秋日送方干游上元》),、“廢巢侵曉色,荒冢入鋤聲”(《送進(jìn)士喻坦之游太原》),,正代表他的這種詩風(fēng),。題材狹窄,不外乎嘆老嗟卑,,旅思離情,,很少接觸社會問題,而《己亥歲二首》中的“憑君莫話封侯事,,一將功成萬骨枯”,,卻歷來傳誦不衰。有詩1卷,,《唐詩百名家全集》收錄時(shí),,編作《曹松詩集》2卷,。事跡見《唐詩紀(jì)事》、《唐才子傳》,。 【注】曹松是舒州(今安徽潛山附近)人,,因?qū)以嚥坏冢L期流落在今福建,、廣東一帶,。 1.頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面?請從“情”和“景”的角度對頸聯(lián)作一賞析,。(6分) 2.請結(jié)合全詩主題,,簡要分析詩歌的尾聯(lián)使用了什么表現(xiàn)手法,效果如何,?(5分) 參考答案 1.(6分)頸聯(lián)初句寫晨景,,隨著城頭凄涼的曉角聲晨霜消盡;對句寫晚景,,伴著夜晚的殘潮,明月復(fù)出,。描繪了一幅羈留之地日復(fù)一日的凄清畫面,。(3分)頸聯(lián)通過描寫早角、殘潮,、霜,、月等最能牽動(dòng)歸思的景色,營造了一種凄清的意境,,情景交融,,表達(dá)了作者深切的歸思之情。(3分) 2.(5分)作者運(yùn)用比喻的修辭手法,,(1分)以含苞待放的百花比喻處于抑制狀態(tài)的歸心,,每到春天都受到刺激,引起歸思泛濫,,就象被春風(fēng)催開的百花,,競相怒放,不由自主,。(1分)生動(dòng)貼切地表現(xiàn)出歸思的紛亂,、強(qiáng)烈、生生不已,、難以遏止,。至此,復(fù)雜的心理活動(dòng)和思?xì)w之情由上文幾經(jīng)婉轉(zhuǎn),,終于得到了盡情的傾吐,。(3分) 57.閱讀下面一首唐詩,,回答問題。 琴茶 白居易 自拋官后春多夢,不讀書來老更閑,。 窮通行止常相伴,,誰道吾今無往還,? 【注】兀兀:性格高標(biāo)而不和于俗。②陶陶:和樂貌,。③淥水:琴曲名,。④蒙山:茶名。即蒙山茶,。 1.詩歌的前兩句在全詩中有什么作用,?(5分) 2.詩中描寫了詩人辭官后的“琴”“茶”生活,但全詩卻表現(xiàn)出矛盾的思想,,請對全詩的思想感情做簡要分析,。(6分) 參考答案 1.一二句總起全詩,①第一句交代了辭官的原因,,因性情孤高而與官場風(fēng)氣相悖,。(1分)②第二句交代和樂開朗的天性。(1分)③這兩句直接抒發(fā)感情(1分),,引出二三聯(lián)對辭官后悠閑雅致生活的描寫(1分),;與尾聯(lián)相呼應(yīng),為表達(dá)心系朝廷,、壯心不已的情懷做鋪墊(1分),。(只寫“總起總用”沒有分析不給分。意思對即可,。) 2.①首聯(lián)表達(dá)了作者因與官場格格不入而產(chǎn)生的孤獨(dú),,另一方面表達(dá)了一生保持的開朗曠達(dá)、灑脫樂觀之情,。②二,、三兩聯(lián)寫作者與琴茶相伴的生活的閑適、愜意之情,,但又隱含了作者對“拋官”閑居的無奈與郁悶,。③尾聯(lián)作者一方面表達(dá)了看透“窮通行止”的豁達(dá),另一方面卻又表達(dá)了依然希望能重返朝廷施展抱負(fù)的心志。(每點(diǎn)2分,,共6分,。意思對即可。) 58.閱讀下面一首唐詩,,回答問題,。 過融上人蘭若① 綦毋潛 山頭禪室掛僧衣,窗外無人溪鳥飛,。 黃昏半在下山路,,卻聽鐘聲連翠微。 【注】①融,,詩人所要尋訪的和尚的名字,;上人,對和尚的尊稱,;蘭若,,梵語“阿蘭若”的簡稱,指和尚的住所,。 1.詩的前兩句的細(xì)節(jié)描寫耐人尋味,,請分析其妙處。(4分) 2.末句中的“鐘聲連翠微”五個(gè)字歷來為人稱道,,你認(rèn)為它好在哪里,?請簡要賞析。(4分) 參考答案 1.① 2.①以景作結(jié),,讀來蘊(yùn)藉含蓄,耐人尋味,。②以動(dòng)襯靜,。描繪了暮色蒼蒼中翠色千重的山林美景;而蕩漾山林、經(jīng)久不息的鐘聲,,又給這幽深秀麗的山林增添了靜謐的氣氛,。③從色彩和聲音(視覺和聽覺)的角度寫景?!斑B”字把聽覺形象“鐘聲”與視覺形象“翠微”彼此溝通起來,,傳達(dá)出詩人流連忘返、迷戀山林的獨(dú)特而又自然的感受,。注:答出其中任意兩點(diǎn)即可,;每點(diǎn)2分,共4分,。如有其他理解,,并能自圓其說,也當(dāng)酌情給分,。 59.閱讀下面兩首唐詩,,回答問題。 裴給事宅白牡丹 裴磷① 長安豪貴惜春殘,,爭賞街西紫牡丹,。 別有玉盤承露冷,無人起就月中看,。 惜牡丹花 白居易 惆悵階前紅牡丹,,晚來唯有兩枝殘。 【注】①裴磷一生歷唐憲宗、穆宗,、敬宗,、文宗四朝,史稱“以道義自處,,事上盡心,,尤嫉朋黨,故不為權(quán)幸所知,?!雹诎鸦穑菏殖只鸢选?/FONT> 1.裴詩塑造了白牡丹怎樣的形象,?請簡要賞析,。(4分) 2.這兩首詩表達(dá)的情感有什么不同?請簡要分析,。(4分) 參考答案 1.裴詩主要塑造了白牡丹超凡脫俗,,幽雅高潔的形象。(2分)詩中通過富貴之人爭相欣賞紫牡丹與無人欣賞白牡丹的對比,正是這一動(dòng)一靜,、一熱一冷的對照描寫,,從側(cè)面襯托出一株冰清玉潔,卻備受冷落,、無人欣賞,、孤獨(dú)凄清的白牡丹形象。(2分) 60.閱讀下面一首唐詩,,回答問題,。 高荷 元稹 種藕百余根,高荷才四葉,。 飐閃碧云扇,,團(tuán)圓青玉疊。 【注】①擪,,音yè,按,、壓,。②荃,一種水草,。③怗,音tiē,,安定,,安寧。 1.下列的理解和賞析,,不正確的一項(xiàng)是(3分) A.首聯(lián)將藕與荷并寫,,“才”字感喟頗深,可見高荷難得,。 B.“飐閃”寫風(fēng)吹葉動(dòng)之狀,,以“扇”喻荷葉,生動(dòng)貼切。 C.荷葉因風(fēng)力的抬舉而亭亭玉立,,故而別有一番嬌美風(fēng)姿,。 D.荷雖有“圓”、“青”等特點(diǎn),,但作者強(qiáng)調(diào)的是其“高”,。 2.詩歌最后兩句寫了“荃”的哪些特點(diǎn)?這些特點(diǎn)與“荷”有什么關(guān)系,?請簡答,。(4分) 參考答案 1.C(“風(fēng)力的抬舉”不確,應(yīng)為“自抬舉”,,自己勉力挺拔向上,。) 2.寫了“荃”貼近水面(或:著水、低矮),,因而一生安寧,;寫“荃”是為了反襯“荷”,突出“荷”的高舉以及因“高”而會遭到外力打壓的特點(diǎn),。 舟次彭澤 李中 1.尾聯(lián)運(yùn)用了什么樣的表達(dá)技巧,請簡要分析,。(4分) 2.作者在詩中流露出的感情有哪些,?請結(jié)合全詩,簡要概括分析,。(4分) 參考答案: 1.反襯(襯托),。(1分)以圓月之圓滿,反襯自己的孤獨(dú),,十分形象生動(dòng)地刻畫出了作者當(dāng)時(shí)的處境,,(2分)顯示出了詩人的孤獨(dú)無助。(1分) 2.①孤寂之感,,詩人扁舟漂泛江湖,,羈旅天涯,,停泊在荒寂這地,孤寂之感油然而生,;(2分) 62.閱讀下面一首唐詩,,回答問題。 風(fēng)箏 高駢 1.下列對《風(fēng)箏》的理解,,不正確一項(xiàng)是(3分)() A.古時(shí)候的“風(fēng)箏”可以發(fā)出響亮的聲音。 B.“宮商”是指風(fēng)箏的聲音就像音樂一樣,。 C.“信任”,、“依稀”與現(xiàn)代漢語意義相同。 D.“風(fēng)箏”的聲調(diào)在風(fēng)中總是高低變化的,。 2.綜合分析這首詩及下面的相關(guān)資料,,簡要介紹風(fēng)箏出現(xiàn)的時(shí)間及得名緣由(可以引用資料但不要照抄)。(4分) 參考答案 1.(3分)C(信任:這里是“全都任由”的意思,。今義為“相信”) 2.(4分)答案示例:風(fēng)箏,,又名紙鳶,出現(xiàn)于唐代,,后來在鳶首以竹為笛,,使風(fēng)入竹,聲如箏鳴,,所以叫風(fēng)箏,。 63.閱讀下面一首唐詩,回答問題,。 春晚書山家屋壁二首(其二) 貫休 蠶娘洗繭前溪淥,,牧童吹笛和衣浴,。 山翁留我宿又宿,,笑指西坡瓜豆熟。 【注】①鸂鶒(xīchì):一種像鴛鴦的水鳥,。②柘(zhè):一種樹,。 1.詩歌的前三句描繪了一幅怎樣的畫面?請結(jié)合詩句簡要分析,。(5分) 2.詩歌的頸聯(lián)和尾聯(lián)出現(xiàn)的人物形象各有怎樣的特點(diǎn),?請結(jié)合詩句具體分析。(6分)參考參考答案 參考答案 1.池塘里,,蒲草森森,,長得茂密繁盛,形成黑壓壓的一片,,微風(fēng)吹過,,帶來陣陣清香;(1分)一對對鴛鴦,、鸂鶒,,悠悠自在,嬉戲覓食,,就如岸上的家禽一樣,,一點(diǎn)也不怕人;(1分)到處都是一片翠色蔥蘢的桑樹和柘樹,,長勢繁密幽深,。(1分)描繪了一幅靜謐安恬的田園之景。(2分) 2.蠶娘是一個(gè)勤勞的,、因喜獲豐收而內(nèi)心喜悅的形象,。一條碧波蕩漾、清澈見底的小溪,,抱村而流,,吹著笛子,聲音清脆悠揚(yáng),,一時(shí)興起,,又和衣進(jìn)入溪水,沐浴在綠水碧波之中,,可見其快樂,、頑皮。(2分)山翁則是一個(gè)淳樸善良,、殷勤好客的形象,。他挽著我的手臂,笑容滿面,,親切熱情地指著西坡那片地對我說,,瓜和豆已經(jīng)熟了,,再住上幾日就可嘗新了,表現(xiàn)其淳樸善良,、殷勤好客,。(2分) 64.閱讀下面一首唐詩,回答問題,。 杜荀鶴① 【注】①杜荀鶴,晚唐詩人,。此詩是作者客居福建時(shí)所寫,,后人評價(jià)極高,謂工于煉字,。 1.“不著一字,,盡得風(fēng)流”是詩文表情達(dá)意的最高境界。本詩在抒寫內(nèi)心情感方面即有此特點(diǎn),。試結(jié)合全詩內(nèi)容,從詩歌抒情方法入手加以分析,,寫一段賞析文字,。 2.后人評說本詩工于煉字,請以“雨勻紫菊叢叢色,,風(fēng)弄紅蕉葉葉聲”一聯(lián)為例,,試作簡析。(4分) 3.下面對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是( A.第一句中的“勻”字,,極準(zhǔn)確地勾畫出雨的細(xì)密,雨的輕柔,。菊花經(jīng)雨,,滋潤而艷麗,。 B.第二句中的“弄”字,,以擬人的手法將“風(fēng)”人格化。風(fēng)吹紅蕉,蕉葉聲聲有韻,,別有一番情致,。 C.詩的前兩句通過對植物的描寫,,抓住了閩中秋天蕭瑟多雨的特點(diǎn)。 D.第三句詩人拓開一筆,,將筆觸由近處延伸到遠(yuǎn)處,,高度地概括出閩中的地勢特點(diǎn)。 4.詩的最后一句是主旨所在,,含蓄地表達(dá)了作者的□□之情,。(1分) 參考答案: 1.示例一:本詩全篇的抒情手法是以樂景襯哀情。前三句寫景,,極盡明麗歡愉與氣象開闊之能事,,全然無北國秋日之蕭瑟。末句兩個(gè)“堪”字,,即構(gòu)成心緒的對比,。他鄉(xiāng)雖美,但只堪圖畫,,不能解思鄉(xiāng)之苦,,作者鄉(xiāng)思愈濃。詩歌無一句明言鄉(xiāng)思,,但曲致委婉之情,,讓全詩清新自然,境界全出,。 示例二:本詩以樂景寫哀情,。前三句寫景,極盡明麗歡愉與氣象開闊之能事,,全無北國秋天之蕭瑟,。末一句兩個(gè)“堪”字,則構(gòu)成心緒的對比,。作者客居福建,,他鄉(xiāng)雖美,但只堪圖畫,,不能慰藉思鄉(xiāng)之苦,,詩歌無一句明言思鄉(xiāng),思鄉(xiāng)之情卻表現(xiàn)得淋漓盡致,。(4分) 2.上聯(lián)當(dāng)中“勻”“弄”兩字,,運(yùn)用擬人的手法,使“雨”與“風(fēng)”情態(tài)畢現(xiàn),,極富情趣; “叢叢”與“葉葉”兩詞用疊字,,增強(qiáng)了韻律感,,朗朗上口,余味無窮,。(4分) 3.C。 4.思鄉(xiāng)(或憂郁,、憂傷)(1分) 65.閱讀下面一首唐詩,。回答問題,。 秋宿湘江遇雨 譚用之 漁人相見不相問,,長笛一聲歸島門。 【注】①鎖,,籠罩,。②劉琨,,《晉書·祖逖傳》,,說東晉時(shí)期將領(lǐng)祖逖年青時(shí)就很有抱負(fù),,每次和好友劉琨談?wù)摃r(shí)局,,總是慷慨激昂,,滿懷義憤,。為了報(bào)效國家,,他們在半夜一聽到雞鳴,就披衣起床,,拔劍練武,,刻苦鍛煉。這里是作者以劉琨自喻,。薜荔,,俗稱涼粉果、木饅頭,。為??瞥>G攀援或匍匐灌木植物。廣泛分布于中國長江以南,。④王孫,,這里指游子。 1.詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)中,景和情是如何有機(jī)地聯(lián)系起來的,?請做簡要分析,。 2.詩的尾聯(lián)以景結(jié)情,請結(jié)合詩句分析其言外之意是什么,。 參考答案 1.頷聯(lián)寫萬里江天,,極其闊大,側(cè)重寫景,;頸聯(lián)寫鄉(xiāng)思難遣,,仕途不遇,側(cè)重抒情,。境界的闊大壯美,,觸動(dòng)了詩人的身世之感和故國之思,從而情因景生,,景以情合 2.尾聯(lián)詩句的言外之意在于抒發(fā)詩人不被理解的悲憤郁悶,、壯志難酬的慷慨不平。湘江沿岸,,正是屈原足跡所到之處,。屈原身處逆境,尚有一漁父與之對話,;而現(xiàn)在詩人的情況卻是漁人看見他竟不與之言語,,自管吹著長笛回島去了。詩人不被理解的悲憤郁悶,、壯志難酬的慷慨不平,,都一一包含其中。 參考譯文 陰云籠罩,,我泊舟停行,,就宿在湘江, 深夜,,我像劉琨一樣起舞弄?jiǎng)τ诮浴?/FONT> 萬里秋風(fēng)吹拂遍地的芙蓉樹,, 暮雨澆淋著薜荔叢中的村莊。 看到橘柚,,使我難以忍受對家鄉(xiāng)的思念,, 身處異地,誰又會把一個(gè)游子放在心上,? 就連漁夫見我也不寒暄相問,, 吹一聲長笛回到自己的島上。 66.閱讀下面一首唐詩,,回答問題,。 贈(zèng)少年 溫庭筠 【注】淮陰市,暗用“淮陰市井笑韓信”的典故,。 1.“月照高樓”與 “月上柳梢”,、“曉風(fēng)殘?jiān)隆敝械摹霸隆狈謩e有什么意味?(3分) 2.清代徐增認(rèn)為溫庭筠此詩是寫其“不遇”和“俠氣高歌”,。你同意這種說法嗎,?請簡述理由。(4分) 參考答案 1.(共3分)“月照高樓”中的“月”在字里行間透露出一種豪氣(1分),,“月上柳梢”中的“月”極盡纏綿之意(1分),,“曉風(fēng)殘?jiān)隆敝械摹霸隆焙斜瘺鲋椋?分)。 2.(共4分)我同意這種說法,?!熬坪ㄒ箘e淮陰市”一句借用淮陰侯韓信的少年不得志時(shí)貽笑于淮陰一市的典故(1分),暗寫詩人才華出眾,,素有大志,,但因恃才傲物,,不為世用(1分),。“別”字寓有以韓信的襟懷抱負(fù)期待自己,,向昨天的恥辱告別之意(1分),。“月照高樓一曲歌”一句和少年以壯志共勉,,表達(dá)一種豪放不羈的情懷(1分),。(如果答“不同意這種說法”的,自圓其說也可,。但最高得分不超過3分,。) 參考譯文 江湖漂泊,與君相逢嘆晚,,卻苦離恨太多,,(江海相逢客恨多,) 黃葉飄飄,,洞庭風(fēng)起,,心海涌波。(秋風(fēng)葉下洞庭波,。) 知音酒不醉,,夜別淮陰,,祝君成功如韓信,(酒酣夜別淮陰市,,) 月照高樓,,心緒慷慨,共唱一曲人生《大風(fēng)歌》,。月照高樓一曲歌,。) 67.閱讀下面一首唐詩,回答問題,。 中夜起望西園值月上 【注】本詩作于柳宗元被貶永州之時(shí),。西園位于作者永州愚溪住宅以西,。 ⑴中夜:半夜。值:碰上……的時(shí)候,。 ⑵覺(jiào):睡醒,。繁露:濃重的露水。 ⑶臨:面對,。西園:指詩人住房西面的菜圃,。 ⑷東嶺:指住處東面的山嶺。 ⑸泠泠(ling 靈):形容聲音清越,。 ⑹逾(yú 余):更加,。 ⑺時(shí)一喧(xuān 宣):不時(shí)叫一聲。 ⑻倚(y? 乙):斜靠著,。楹(yíng 營):房屋的柱子,。旦:天明、天亮,。 ⑼言:說,。 1.請結(jié)合全詩,說出作者寫“露”“月”“泉”“鳥”的作用,。 2.作者寫“泉響”“鳥喧”采用了什么藝術(shù)手法,? 3.詩人“寂寞”的原因是什么?請扼要回答,。 4.請結(jié)合全詩,,說出作者寫“露墜” “泉響”“鳥喧”有什么表達(dá)效果(4分) 5.詩中哪個(gè)詞最能明顯地表達(dá)作者的思想感情,?請作簡要分析其有如此情感的原因(4分) 6.簡析這首詩頷聯(lián)的意境。(3分) 7.泉響”,、“鳥喧”采用了什么藝術(shù)手法,?請聯(lián)系本詩意境加以分析。(3分) 8.結(jié)合全詩看,,這首詩是如何寫出詩人的“寂寞”的,?(4分) 9.請結(jié)合全詩,說出作者寫“露”“月”“泉”“鳥”營造了怎樣的意境,,體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情,?(5分) 10.試分析“石泉遠(yuǎn)逾響,山鳥時(shí)一喧”兩句寫法上的特點(diǎn),。(6分) 11.詩中寫了哪些意象?營造了怎樣的意境?(4分) 12.第三聯(lián)寫景采用了什么藝術(shù)手法?試作簡要分析,。(2分) 13.詩人“寂寞”的原因是什么?請簡要回答。(2分) 參考答案: 1.營造了凄清寂寞的意境,。 2.以動(dòng)寫靜,,反襯。 3.謫居僻遠(yuǎn)之地,,孤獨(dú)愁苦,,情懷無人理解。 4.詩人以動(dòng)寫靜,,或反襯(2分)用露,、泉和鳥的聲響來反襯環(huán)境的幽靜,營造出幽靜凄清寂寞的意境,,(1分)從而強(qiáng)烈地表達(dá)了詩人孤寂的愁苦(1分) 5.“寂寞”(1分) 原因:謫居僻遠(yuǎn)之地(環(huán)境凄清),,被貶孤獨(dú)愁苦,,情懷無人理解(答對兩點(diǎn)即給3分) 6.露重月光寒,,夜已深沉,瀟瀟疏竹,,泠泠水聲,,(1分)營造了一種幽清、冷寂的意境,,(1分)表現(xiàn)了詩人謫居中的郁悒(孤寂,、傷感)之情。(1分) 7.反襯手法,,以動(dòng)襯靜,,(1分)“泉響”反襯四野的空曠、冷寂,,“鳥喧”,,反襯夜的靜謐,。(2分) 8.即事成詠,詩人夜不能寐,,起望西園,,倚楹至旦,體現(xiàn)其“寂寞”,;即景寓情,,描寫空曠幽寂的環(huán)境,襯托詩人的“寂寞”,;末句直抒“寂寞”之胸臆,。(答對一點(diǎn)得1分,答對二點(diǎn)得3分,,答對三點(diǎn)得4分,。) 9.這些意象共同構(gòu)成了一幅月夜西園圖,營造了空曠凄清的意境,,寄寓謫居僻遠(yuǎn)之地,、情懷無人理解的寂寞心情。(5分) 10.運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的反襯手法:從石上流出的泉水,,那聲音似乎愈遠(yuǎn)愈響,,可見四野的空曠和寂靜;山鳥有時(shí)打破岑寂,,偶爾鳴叫一聲,,反襯出夜的靜謐。(6分). 11.繁露,、寒月,、疏竹、石泉,、山鳥(2分,,答對3個(gè)得1分)通過這些意象,生動(dòng)地勾畫出幽深寂靜的月夜景色,,營造出凄清寂寞的意境,。(2分) 12.采用了以動(dòng)寫靜,動(dòng)靜相襯的寫法,,渲染了居處四周靜謐的氣氛,。(2分) 13.謫居偏遠(yuǎn)之地,孤獨(dú)愁苦,,無人理解,。(2分,意對即可) 68.閱讀下面一首唐詩,,回答問題,。 崔道融《梅花》 【注】①容易:輕易的意思,。 1.結(jié)合首聯(lián),、頷聯(lián)的內(nèi)容,簡要分析本詩中梅花意象的內(nèi)涵,。(4分) 2.結(jié)合本詩運(yùn)用的表達(dá)技巧,,簡要分析詩中所抒發(fā)的思想感情。(6分) 參考答案 1.寂寞(數(shù)萼),,孤傲,、美麗(孤標(biāo)畫本難),風(fēng)韻(香中別有韻),,清雅(清極不知寒),。(評分標(biāo)準(zhǔn):答到一點(diǎn)內(nèi)涵,且聯(lián)系的詩句內(nèi)容正確給1分,,答到4點(diǎn)即可給滿分,。用原文語句作答不給分,答梅花的自然屬性,,如耐寒,、清香,不給分,。) 2.托物言志(或借物喻人),。(2分) 69.閱讀下面一首唐詩,,回答問題,。 溪居即事 崔道融 1.這首詩勾畫的一幅恬靜,、平和的水鄉(xiāng)春景圖:臨水的村莊,,疏疏落落的籬笆,________,,_________,,__________,奔跑的兒童……和諧而富有詩意,。 2.三,、四句中“疑”“急”二字,描繪出一個(gè)怎樣的農(nóng)村兒童形象,? 3.本詩中的“疑”“急”表現(xiàn)了小童怎樣的心理狀態(tài)?請簡要分析,。 4.本詩運(yùn)用了怎樣的寫作手法?表現(xiàn)了怎樣的意境? 5.請指出“小童疑是有村客,急向柴門去卻關(guān)”兩句中用得巧妙的兩個(gè)字,,并簡要分析其妙處,。(4分) 6.這首詩整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法,表達(dá)了怎樣的情感,?請作簡要分析,。(4分) 參考答案: 1.這首詩勾畫了一幅恬靜、平和的水鄉(xiāng)春景圖:臨水的村莊,,疏疏落落的籬笆,,悠悠飄蕩的小船,波光粼粼的溪水掩著的柴門,,奔跑的兒童······和諧而富有詩意,。 2.熱情淳樸 天真可愛 3.“疑”“急”表現(xiàn)了“小童”好奇、興奮,、粗疏,、急切的心理狀態(tài),刻畫了一個(gè)熱情淳樸,、天真可愛的農(nóng)村兒童形象,。 4.運(yùn)用了白描(描寫)或動(dòng)靜結(jié)合的手法,描繪了一幅素淡的水鄉(xiāng)風(fēng)景畫,,表現(xiàn)了水鄉(xiāng)恬靜、優(yōu)美,、淡雅,、平和的意境。 5.“疑”“急”兩個(gè)字,。(1分)詩人用“疑”“急”兩個(gè)字,,把兒童那種好奇、興奮,、粗疏,、急切的心理狀態(tài),描繪的惟妙惟肖,,十分傳神,。生動(dòng)地刻畫了一個(gè)熱情淳樸,、天真可愛的農(nóng)村兒童形象。(3分) 6.這首詩突出運(yùn)用白描手法,,描繪了臨水的村莊,、掩著的柴門、疏疏落落的籬笆,、碧波粼粼的溪水,、飄蕩的小船、奔走的兒童這樣一幅寧靜優(yōu)美的水鄉(xiāng)風(fēng)景畫(2分),,表達(dá)了詩人積極樂觀的生活情趣和閑適舒坦的心情(2分),。 70.閱讀下面兩首唐詩,,回答問題,。 休暇日訪王侍御不遇 1.請簡要分析第一首詩中作者情緒的變化過程,。(3分) 參考答案 1.乘興而往——悵惘不遇——欣賞嘆慕 2.城里少有人知;家住深山,;與漁樵為伍,;居室簡陋。 3.第一首詩的結(jié)句,,友人的家門前寒風(fēng)陣陣,,正對家門的山滿覆白雪,從觸覺,、視覺的角度寫出了友人住處清冷的環(huán)境,,一是揭示前句友人詩風(fēng)的成因,二是象征友人清廉高潔的品性,;第二首詩的結(jié)句,,傍晚回來,山雨打濕了所有的衣衫,,想像(或虛寫)友人整天與山為伍,、與自然相融的隱逸情趣,(或者從作者角度作答亦可)表達(dá)作者對友人隱逸生活的羨慕之情,。 71.閱讀下面兩首唐詩,,回答問題。 秋閨思 【注】回文機(jī):前秦符堅(jiān)時(shí)秦州刺史竇滔被徙流沙,其妻蘇惠善屬文,,把對丈夫的思念織為回文旋圖詩,,讀法宛轉(zhuǎn)循環(huán),詞意凄婉,。 1.兩首詩都寫到了“消息”,,張?jiān)姷摹皢栂ⅰ焙褪┰姷摹盁o消息”的具體內(nèi)容有何不同?兩首詩都表達(dá)了怎樣的思想感情?(4分) 2.第二首詩中,,思婦為什么要“恨”賣卜人,?這樣寫有什么好處?(4分) 3.兩首詩寫景的手法有何不同,?(5分) 參考答案 1.張?jiān)姷摹皢栂ⅰ笔且絾柍稣鞯恼煞蛏碓诤翁?,施詩的“無消息”是不知道丈夫何時(shí)回家。兩首詩都表達(dá)了對離家在外的丈夫的思念之情,。(對具體內(nèi)容的闡釋各得1分,,“感情”分析2分) 2.詩中思婦因思念丈夫二問卜,得到的是賣卜人慣用的“好音訊”,,因而她在寒燈下整夜頻頻回頭期盼丈夫歸來,看到的卻是自己孤獨(dú)的身影,。所以長夜未眠的女子自然就“恨”賣卜人,。(2分)以對賣卜人的恨來襯托對丈夫的思念之切。(2分 3.張?jiān)妱?dòng)靜結(jié)合,,施詩細(xì)節(jié)描寫,。 72.閱讀下面一首唐詩,回答問題,。 舟次彭澤 李中 1.尾聯(lián)運(yùn)用了什么樣的表達(dá)技巧,,請簡要分析,。(4分) 2.作者在詩中流露出的感情有哪些?請結(jié)合全詩,,簡要概括分析,。(4分) 參考答案: 1.反襯(襯托)。(1分)以圓月之圓滿,,反襯自己的孤獨(dú),,十分形象生動(dòng)地刻畫出了作者當(dāng)時(shí)的處境,(2分)顯示出了詩人的孤獨(dú)無助,。(1分) 2.①孤寂之感,,詩人扁舟漂泛江湖,,羈旅天涯,停泊在荒寂這地,,孤寂之感油然而生,;(2分) ②思鄉(xiāng)之愁,詩人漂泊異鄉(xiāng),,又見明月,,睹月思人,,月愈圓,,情愈濃。(2分) 73.閱讀下面一首唐詩回答問題,。 杳杳寒山道 寒山 1.前人在評論這首詩曾說,這首詩通篇充滿了“寒意”,,句句使用迭字的藝術(shù)顯示了威力,,你是否同意這種說法?為什么,? 2.最能直接表現(xiàn)詩人情懷的兩句詩是”朝朝不見日,歲歲不知春”,賞析這兩句詩中疊詞運(yùn)用的藝術(shù)效果,。 參考答案 1.同意?!拌描谩毖月飞钣倪h(yuǎn),,渲染了“寒”的氣氛,“落落”言澗邊寂寥冷落,,給人以空曠寂寞之感,;“啾啾”狀鳥叫之聲,以有聲寫無聲,;“淅淅”以風(fēng)聲描風(fēng)的動(dòng)態(tài)之感,,從聲音上渲染環(huán)境的肅殺;“紛紛”繪雪飛舞之狀,,從視覺上表現(xiàn)環(huán)境的肅殺,;“朝朝、歲歲”從時(shí)間上點(diǎn)染寒意之久,。這些迭字從不同角度運(yùn)力,,共同完成了整首詩寒冷氛圍的營造工作。 2.”朝”“歲”是單個(gè)的名詞,一經(jīng)疊用,就表現(xiàn)出時(shí)間的悠長,。這里寫出詩人長期置身于深山密林之中,經(jīng)常見不到陽光,因而不知時(shí)序的變化,甚至分辨不出春去秋往的感受,表達(dá)了他冷淡孤寂的心情,與前面寂靜幽深寒冷的環(huán)境描寫自然地融合為一體,。 參考譯文 寒山道上一片寂靜幽暗,,冷寂的澗邊一片幽僻寥落。 這里常常有鳥兒啾啾地啼鳴,,卻空虛冷清罕見人煙,。 風(fēng)淅淅瀝瀝刮向我面門,雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落在我身上,。 我身處其中天天見不到陽光,,年年也不知道有春天。 74.閱讀下面一首唐詩,,回答問題,。 江陵愁望有寄 詩人簡介 魚玄機(jī),,唐代女詩人,。初名魚幼微,字蕙蘭,。長安(今陜西西安)人,,生卒年不詳。咸通(唐懿宗年號,,公元860—874年)中,,為補(bǔ)闕李億為妾,為李妻不能容,,出家于長安咸宜觀為女道士,,改名魚玄機(jī)。后因殺侍婢綠翹,,為京兆尹溫璋處死,。魚玄機(jī)性聰慧,好讀書,,有才思,,尤工詩歌,與李郢,、溫庭筠等有詩篇往來,。其詩作見于《全唐詩》,現(xiàn)存有五十余首,,有《魚玄機(jī)集》一卷,。 【注】①⑴江陵:今湖北江陵縣。②掩映:時(shí)隱時(shí)現(xiàn),。 1.“千枝”“萬枝”與后面哪個(gè)詞呼應(yīng),?“枝”字的重復(fù)有什么表達(dá)效果,? 2.“江橋掩映暮帆遲”,這是怎樣一幅畫面,?請展開聯(lián)想和想象,,作具體的描繪(30字左右) 參考答案: 1.“掩映”,通過“枝”字的重復(fù),,不僅寫出了楓葉之繁茂,,而且表現(xiàn)了思婦望君的急切心情。 2.極目遠(yuǎn)眺,,但見江橋掩映于楓林之中,;日已垂暮,而不見那人乘船歸來,。 參考譯文 在一個(gè)凄清的深秋,,楓葉漂浮于江水之上,。這時(shí)一陣西風(fēng)吹來,,漫山的樹木發(fā)出蕭蕭之聲,聞見此景,,小女子我傷感了,。極目遠(yuǎn)眺,見江橋掩映于楓林之中,。日已垂暮,,咋還不見情郎乘船歸來。不見情郎歸,,小女子我焦灼了,。我對情郎的思念如西江之水延綿不絕,流水有多長,,我的思念就有多久,。 除夜宿石頭驛 【注】此詩作于詩人晚年任撫州(今屬江西)刺史時(shí)期,。 1.試簡要分析首聯(lián)的作用,。 2.試賞析尾聯(lián)中“又”字的妙處,。 3.這首詩抒寫了詩人在傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)獨(dú)自滯留他鄉(xiāng)的孤苦之情,這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日是 4.結(jié)合一,、二句,,分析作者是怎樣表達(dá)自己的“孤獨(dú)”之情的。(2分) 5.全詩充滿了凄涼之意,,但作者為何用一個(gè)“笑”字,?請具體分析。(2分) 參考答案 1.萬家團(tuán)聚之際,,驛館長夜枯坐,,只有寒燈相伴,表明詩人孤獨(dú)寂寞之境,;用設(shè)問開篇,,更能突出詩人孤苦凄涼之情,為全詩奠定了感情基調(diào),。 2.“又”為副詞,,表示重復(fù)或繼續(xù),用在這里加重了語氣,,表達(dá)的是詩人年年歲歲不變的際遇和一年不如一年的凄慘命運(yùn),,透露出人生遲暮、前景渺茫的無奈悲涼心境,。 3.除夕或春節(jié),。詩中點(diǎn)題的句子是:一年將盡夜(或:明日又逢春)。(2分) 4.作者通過一個(gè)設(shè)問句,,引出了自己年夜獨(dú)宿旅館(1分),,只有與孤燈相伴的凄苦境遇,表達(dá)了作者孤苦凄涼的心情(1分),。 5.笑,,是苦笑之意,蘊(yùn)含了作者對自己孤苦境遇的無奈(1分),,是含著辛酸眼淚的自嘲的笑,。 參考譯文 在這寂寞的旅店中有誰來看望慰問,只有一盞冷清的孤燈與人相伴相親,。 今夜是一年中的最后一個(gè)夜晚,,我還在萬里之外作客飄零未能回轉(zhuǎn)家門。 回首前塵竟是一事無成,,令人感到悲涼傷心,;孤獨(dú)的我只有苦笑與酸辛。 愁苦使我容顏?zhàn)兝?,白發(fā)爬滿雙鬢,,在一片嘆息聲中又迎來了一個(gè)新春,。 76.閱讀下面一首唐詩,,回答問題。 江樓月夜聞笛 詩人簡介 劉滄(約公元八六七年前后在世),字蘊(yùn)靈,,汶陽(今山東寧陽)人,。生卒年均不詳,比杜牧,、許渾年輩略晚,,約唐懿宗咸通中前后在世。體貌魁梧,,尚氣節(jié),,善飲酒,好談古今,,令人終日傾聽不倦。公元854年(大中八年),,劉滄與李頻同榜登進(jìn)士第,。調(diào)華原尉,遷龍門令,。滄著有詩集一卷(《新唐書藝文志》)傳于世,。劉滄為公元854年(宣宗大中八年)進(jìn)士。據(jù)《唐才子傳》,,劉滄屢舉進(jìn)士不第,,得第時(shí)已白發(fā)蒼蒼。 【注】①二妃:指傳說中舜的妻子娥皇和女英,,死后成為湘水之神,。 1.詩的首聯(lián)在全詩中有什么作用?請簡要分析,。 2.詩的頸聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的情感,?是如何抒發(fā)的?請簡要分析,。 參考答案 1.詩的首聯(lián)先點(diǎn)明了時(shí)間,、地點(diǎn),、景物,渲染了凄清寥落的氣氛,,奠定了全詩哀怨凄愁的感情基調(diào),;其次緊扣詩題抒寫自己江樓獨(dú)處,忽聞笛聲的寂寥,;“怨”字,,還是全詩的詩眼,點(diǎn)明全詩的主旨,。 2.頸聯(lián)抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)思親而不得歸的愁苦之情,。通過借景抒情、用典(或想象,、虛實(shí)結(jié)合等)來抒發(fā)情感的,,詩人借“河漢”“孤雁”“瀟湘”之景象寫羈旅孤單、思念親人,、離家遙遠(yuǎn),、歸途漫漫之情?!岸睢庇枚鸹?、女英二妃想念舜帝之典,從妻子的角度寫妻子盼歸人之苦,。 驄馬 詩人簡介 萬楚,唐代詩人,。開元(713-741)年間進(jìn)士,。生平事跡不詳。存詩八首,。 1.詩中的馬有怎樣的特點(diǎn),? 2.詩中主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?結(jié)尾一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 參考答案 1.高貴,、敏捷,、矯健、氣度不凡的良馬,。(答相關(guān)意思相同的詞也可) 2.詩歌采用象征的手法,。意思是只要能有建功立業(yè)、為國獻(xiàn)身的機(jī)會,,哪怕是奔赴長城內(nèi)外和歷盡艱難險(xiǎn)阻的天山也在所不辭,,表現(xiàn)了驄馬的不甘寂寞、一展宏圖的雄心壯志,,同時(shí)也表現(xiàn)了詩人昂揚(yáng)奮發(fā)的進(jìn)取精神和立功邊陲的宏偉抱負(fù),。 78.閱讀下面一首唐詩,回答問題,。 晚登江樓有懷 李嘉祐 詩人簡介 李嘉祐,,字從一,,生卒年俱不可考,趙州(今河北省趙縣)人,。天寶七年(748)進(jìn)士,,授秘書正字。以罪謫鄱陽,,量移江陰令。上元中,,出為臺州刺史,。大歷中,又為袁州刺史,。與李白,、劉長卿、錢起,、皇甫曾和皎然相識,。善為詩,綺麗婉靡。高仲武在《中興間氣集》卷上評曰:與錢,、郎別為一體,,往往涉于齊梁,綺靡婉麗,,蓋吳均,、何遜之?dāng)骋病H纭耙岸苫幇l(fā),,春塘水亂流”,,又“朝霞晴作雨,濕氣晚生寒”,,以為“文章之冠冕也”,。又“禪心超忍辱,梵語問多羅”,,役使許詢更出,,孫綽復(fù)生,窮極筆力,,未到此境,。 【注】李嘉祐,,天寶年間進(jìn)士,授秘書正字,。以罪謫鄱陽,,貶為江陰令。 1.詩歌前兩聯(lián)寫了哪些景色?這些景色表現(xiàn)了詩人怎樣的心情?(5分) 2.你怎樣理解詩中的“心閑”與“欲沾巾”?請加以賞析,。(6分) 參考答案 1.(1)碧水邊青山矗立,,夕陽下有人渡江。(3分)(2)喜悅之情,。(2分) 2.(1)“心閑”,,表層是悠閑,深層則是苦悶,、失意,。(或答:初始尚有悠閑心境,但想起際遇,,則苦悶,、無奈。)(2)“欲沾巾”,,表現(xiàn)出眷戀京城,、渴望再得任用的心理。(3)“心閑”與“欲沾巾”并不矛盾,心閑更襯內(nèi)心的苦悶,。(每點(diǎn)2分) 79.閱讀下面一首唐詩,,回答問題。 【注】①檉(chēng):即柳樹。②卑棲:居于低下的地位,。③煙霞:山水勝境,。 1.第二聯(lián)寫了一幅怎樣的圖景?詩人是如何寫的?(4分) 2.尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的思想情感?(4分) 參考答案: 1.蝸牛爬過的斷壁上,留下銀白色的蝸涎,,深黑的墻壁被劃分為二,。院內(nèi)院外,一片鶯啼之聲,。這是一幅美妙靜謐的山村暮春圖景,。(2分)此聯(lián)使用動(dòng)靜結(jié)合的手法,先寫“蝸涎”之靜,,后寫“鶯語”之動(dòng),,以靜顯動(dòng),以動(dòng)襯靜,。(2分) 2.尾聯(lián)用“卑棲”“至性”“長此”“臥煙霞”等表達(dá)自己甘于淡泊,、出塵拔俗的志趣和愿意永遠(yuǎn)過悠閑自在的隱居生活的情感。(4分) 別離 81.閱讀下面一首唐詩,,回答問題。 書邊事① 【注】①唐朝自肅宗以后,河西,、隴右一帶長期為吐蕃所占,。此后,因民眾起義及吐蕃將領(lǐng)降唐,,其地又全歸唐朝所有,。本詩大約寫于此時(shí)。②“梁州”,,當(dāng)指“涼州”,。地處今甘肅省內(nèi),曾一度被吐蕃所占,。王昭君的墓在今內(nèi)蒙古呼和浩特市南,,與涼州一東一西遙遙相對。 1.對詩句的賞析,,不正確的一項(xiàng)是(3分) A.首句“斷”字,,將“調(diào)角”與“清秋”融而為一,渲染了聲色并茂,、深廣清幽的意境,。 B.頷聯(lián)中作者的視線從青冢又移到?jīng)鲋?,此時(shí)夕陽西下,余輝一片,,一派日麗平和的景象。 C.頸聯(lián)“窮邊”二字,,寫出了西北邊塞因長期戰(zhàn)亂而造成生產(chǎn)廢弛,、民生凋敝的凄涼景象。 D.本詩運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合,、對比映襯等多種藝術(shù)手法,,抒寫詩人于邊關(guān)的所聞、所見,、所感,。 2.請結(jié)合詩句,分析“倚”字的妙處,。(4分) 3.請從藝術(shù)手法的角度,,對尾聯(lián)進(jìn)行賞析。(4分) 4.結(jié)合全詩,,請簡要分析詩人表達(dá)了怎樣的思想感情,。(4分) 5.這首詩首聯(lián)描繪了一幅怎樣圖景?請結(jié)合詩句簡要敘述,。(4分) 6.這酋詩尾聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法,?表達(dá)作者怎樣的心愿?(4分) 7.首聯(lián)兩句中各有一字用得傳神,,請找出來并說說這樣寫的好處,。(4分) 參考答案 1.C 2.用“倚”字,寫出征人倚樓的安閑姿態(tài),,像是在傾聽那悅耳的角聲和欣賞那迷人的秋色,,微妙地傳達(dá)出邊關(guān)安寧、征人無事的主旨,。 3.尾聯(lián)兩句“蕃情似此水,,長愿向南流”,運(yùn)用生動(dòng)的比喻,,十分自然地抒寫出了作者的心愿:蕃情能像這大河一樣,,長久地向南流入中原該多好啊!詩的意境由此更深化一步,表現(xiàn)出詩人渴望民族團(tuán)結(jié)的愿望,。 4.久無戰(zhàn)事,,一派安寧和平的氣氛(2分)。前三聯(lián)烘托渲染了邊境生活和平安定的景象,,抒發(fā)了作者暢游邊塞的喜悅心情(2分),。尾聯(lián)以比喻作結(jié),,表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)民族之間的良好關(guān)系,表達(dá)了渴望民族團(tuán)結(jié)的美好愿望(2分),。 5.這兩句描寫了清秋季節(jié),,萬里長空,角聲回蕩,,悅耳動(dòng)聽,,看那征人倚樓的安閑姿態(tài),多像是在傾聽那悅耳的角聲和欣賞那迷人的秋色?。,。ǎ卜郑┧羞@些呈獻(xiàn)在讀者面前的就是一幅邊塞軍旅生活的安寧圖景。(2分) 6.尾聯(lián)運(yùn)用生動(dòng)的比喻,,十分自然地抒寫了作者的心愿,,使詩的意境更深化一步。(2分)作者的心愿是:詩人望著這滔滔奔流的河水,,思緒聯(lián)翩,,蕃情能像這大河一樣,長久地向南流入中原該多好??!這表現(xiàn)了詩人渴望民族團(tuán)結(jié)的愿望。(2分) 7.上句:斷,,占盡(劃斷,、斷續(xù))。動(dòng)態(tài)地表現(xiàn)了角聲充滿(回蕩)于清秋天地的深廣意境,。 參考譯文 清秋的邊地號角劃斷寧靜,,征人悠閑地倚著哨樓遠(yuǎn)望,。 陣陣和風(fēng)吹拂著昭君墳?zāi)梗叧橇褐萜照罩挽汴柟狻?/FONT> 浩瀚沙漠看不見軍兵阻擾,,邊疆塞外也常有客人游賞,。 蕃人的情意好像這條流水,愿永久歸附中原流向南方,。 82.閱讀下面一首唐詩,,回答問題。 秋庭夜月有懷 1.詩歌抒發(fā)了詩人 2.簡析本詩后兩聯(lián)的表現(xiàn)手法。(5分) 參考答案: 1.(2 分)孤獨(dú)思?xì)w(意思相近即可) 2.(5 分)情景交融,、直抒胸臆和襯托(答出其中兩種"表現(xiàn)手法"給2 分)。 情景交融:月光照耀,,虛掩帳門,,因?yàn)榭释驮鹿饨涣鳎?/FONT> 直抒胸臆:"從來不慣別"; 襯托:"雁南飛",,人卻未歸,。(結(jié)合詩句解析3 分) 83.閱讀下面一首唐詩,回答問題,。 得行簡書,,聞?dòng)聧{,先以此寄 朝來又得東川信,,欲取春初發(fā)梓州,。 書報(bào)九江聞暫喜,路經(jīng)三峽想還愁,。 瀟湘瘴霧加餐飯,,滟預(yù)驚波穩(wěn)泊舟。 欲寄兩行迎爾淚,,長江不肯向西流,。 【注】本詩為作者元和十二年冬在江州所作,當(dāng)時(shí)作者的弟弟白行簡將于次年春天從梓州赴江州,,先以信告知作者,,這是白居易接到信后答復(fù)他的一首詩。 1.請簡要分析這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感,。(5分) 2.請鑒賞尾聯(lián)運(yùn)用的藝術(shù)手法,。(6分) 參考答案 1.作者乍喜還愁。(1分)乍喜是因?yàn)橛械脕硇?,得知弟弟將要在初春時(shí)來江州與自己相會,;(2分)但轉(zhuǎn)念想到弟弟途中要經(jīng)過瀟湘瘴癘之地和三峽驚波,因而又不禁為弟弟沿途要經(jīng)歷的環(huán)境過于惡劣而擔(dān)心和憂愁,;想要托江水寄去自己的兩行淚水而不得,,更是平添一絲愁緒,。(2分) 2.尾聯(lián)作者主要運(yùn)用了反襯(對比)、擬人,、想象的手法,。(答對兩種即可得2分)作者以江水之無情襯托自己之有情,將江水?dāng)M人化,,寫自己欲托江水寄去自己思念弟弟的眼淚,,想象江水不肯為自己而回頭西流(具體分析,2分),;新穎而又奇特,,突出自己對弟弟的思念與牽掛之情。(分析效果,,2分) 84.閱讀下面兩首唐詩,,回答問題。 題鶴林寺①僧舍 【注】①鶴林寺:今江蘇省鎮(zhèn)南郊著名古寺,湯文宗時(shí)李涉貶官南方曾游,。 1.請指出兩首詩運(yùn)用的手法有什么不同,,并作簡要分析。(4分) 2.兩首詩表現(xiàn)的感情有什么異同,?請作簡要分析,。(4分) 參考答案: 1.(4分)①李涉詩運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法,寫自己終日醉生夢死,、帶著勉強(qiáng)情緒登山賞春是抑,,寫自己偶過鶴林寺與僧談話、偷來平生難得的閑暇是揚(yáng),。②李端詩運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法,,寫春末意興盎然地尋得山寺旁兩三枝難得的野花、央求春風(fēng)切莫吹落這野花是實(shí)寫,,想像明天攜酒重賞這野花是虛寫,。(每點(diǎn)2分,其中手法1分,分析1分) 2.(4分)相同:兩首詩都表現(xiàn)了春末游寺的快樂,。李涉詩表現(xiàn)的是逢僧談話,、難得清閑的快樂,李端詩表現(xiàn)的是尋得佳花,、愛惜難舍的快樂,。(2分,觀點(diǎn)1分,,分析1分)不同:李涉詩還表現(xiàn)了惜春與懷才不遇的惆悵,。終日醉夢、勉強(qiáng)登山,、慨嘆清閑難得透露著惆悵情緒,。(2分,觀點(diǎn)1分,,分析1分) 85.閱讀下面一首唐詩,,回答問題。 塞上聽吹笛 【注】①梅花:《梅花落》曲的簡稱,。②《小單于》:樂曲名,。 1.下列對這兩首濤的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分) D A.這兩首詩都是邊塞詩,,都通過寫邊關(guān)“聽”樂含蓄地表達(dá)了戍邊戰(zhàn)士內(nèi)心的情感,。 B.《梅花落》為曲調(diào)名,高詩將“何處”二字嵌入其中,,意謂“何處吹奏《梅花落》”,。 C.高詩尾旬運(yùn)用了夸張的手法,一個(gè)“滿”字表面是寫曲滿關(guān)山,,實(shí)則表現(xiàn)情滿關(guān)山,。 D.李詩三四兩句寫秋風(fēng)中傳來了《小單于》的曲調(diào),就連塞鴻也為之陶醉,,盤旋不度,。 2.這兩首詩起筆一句有什么共同特點(diǎn)?這樣寫有什么好處?請結(jié)合詩句簡要分析,。 3.“月”是中國古詩詞中的傳統(tǒng)意象,,有著豐富的內(nèi)涵。請結(jié)合這兩首詩中的一首,,并聯(lián)系其它你熟悉的某一詩句,,談?wù)勀銓Α霸隆边@一意象的內(nèi)涵的認(rèn)識。 參考答案: 1.D,。 2.這兩首詩起筆一句都寫了邊塞秋景(或都寫了邊關(guān)寒霜滿地的情景),,都和第二句的邊關(guān)明月共同構(gòu)成了聽樂的氛圍(或都渲染了聽樂的氣氛),為全詩奠定悲涼的感情基調(diào),,含蓄地表達(dá)了征人身處邊關(guān)的孤寂之情(1分),。 示例一:都用“霜”字點(diǎn)明了描寫的時(shí)節(jié)和環(huán)境,秋意寒霜,,營造了悲涼之感,,也都寫出了寫作的地點(diǎn)和背景,寫出了戍邊戰(zhàn)士的心情,。用意象含蓄表達(dá)了愁緒,,意味無窮。 示例二:都以“霜”字開頭,。這樣寫能夠介紹當(dāng)時(shí)所處的時(shí)節(jié),,表達(dá)出作者內(nèi)心的情感。借著“霜天”的景象,,更有助于作者抒發(fā)內(nèi)心的感情,,表現(xiàn)詩歌的主旨。(意對即可) 3.月是清冷,、孤寂的,。《聽曉角》一詩中“吹角當(dāng)城漢月孤”一句,,描繪出孤月高懸,、獨(dú)照人間的景象,表達(dá)了作者遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),、戍守邊疆的孤獨(dú),。遼闊長空中竟無一顆星辰與素月分輝,月亮是多么寂寞啊,,以此自比的人又是多么孤單,。“舉杯邀明月,,對影成三人”,,孤單的詩仙與孤獨(dú)的月亮在某個(gè)晚上互相陪伴,,聊以慰藉。一人一月還是太少,,再加上影子吧,,孤獨(dú)之情溢于言表。一個(gè)無與爭輝,,一個(gè)才華無人能及,,一個(gè)天上一個(gè)地上,兩個(gè)孤單的存在聚在一起,,可以消除點(diǎn)寂寞吧,。千年萬載,悠悠長夜,,一月照世,,月亮當(dāng)為孤獨(dú)的代表。 86.閱讀下面兩首唐詩,,回答問題,。 聽角思?xì)w 【注】①故園:故鄉(xiāng)。②夢破:夢醒,。③曉角:拂曉的號角聲,。 1.從題目看,這首詩抒寫了思?xì)w之情,,然而全詩沒有出現(xiàn)一個(gè)“思?xì)w”的字眼。詩人是怎樣曲折,、生動(dòng)地表現(xiàn)思?xì)w之情的呢,?請作簡要分析。 2.就詩中作者怎樣運(yùn)用記夢來表達(dá)鄉(xiāng)思之情做簡要的分析,。 參考答案 1.詩人先寫夢見故園情景,,用夢境寄寓思?xì)w之情。接著寫早晨哀怨的角聲更引發(fā)了思?xì)w之情,,于是愁腸欲斷,,而又無人知曉。最后寫起床獨(dú)自徘徊,,唯有殘?jiān)孪嗾?,用寂寞冷清的環(huán)境氣氛來烘托思?xì)w之情。 2.詩人描寫夢中的故園已經(jīng)荒廢,,說明離家已久,,思情更切,長夜漫漫,夢魂顛倒,,夢醒時(shí)分更覺斷腸,,繼續(xù)入夢已不可能,起看殘?jiān)?,顧影徘徊,,?fù)聽曉角,更是悲從中來,。 87.閱讀下面一首唐詩,,回答問題。 耒陽溪夜行 1.試分析本詩前六句,體味作者在詩中寄寓了一種什么樣的感情,,并說明作者是怎樣抒發(fā)這種感情的,。 2.本詩最后兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請作簡要賞析,。 參考答案 1.作者在詩中寄寓了一種歸家的喜悅之情,。作者把這種喜悅之情融入一幅清幽獨(dú)絕的月夜旅行圖里。作者在夕陽中登上歸家的船,,心里自然充滿了喜悅,。路轉(zhuǎn)船行,來到幽深的溪谷,。此時(shí)萬籟俱寂,,只有溪水在船下流淌;明月已升起,,掛在高高的山嶺上的樹梢上,,望著那輪明月,詩人心中溢滿了回家的喜悅,。即使嵐氣飄入船間,,霜華沾濕了衣服,詩人也沒察覺,,或者說沒有去理會,,完全沉浸在回家的喜悅中,。 2.第一句中的“歸”字是本詩的感情基礎(chǔ),飄泊在外的游子,,回家時(shí)的心情是無比喜悅的,,李白有”兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的喜悅,,杜甫有“白日放歌須縱酒,,青春作伴好還鄉(xiāng)”的興奮另外,詩歌寫景是為了抒情,,要通過聯(lián)想和想象,,仔細(xì)品味出其中的感情 88.閱讀下面一首唐詩,,回答問題,。 秋宿湘江遇雨 譚用之 江上陰云鎖夢魂,,江邊深夜舞劉琨。 秋風(fēng)萬里芙蓉國,,暮雨千家薜荔村,。 漁人相見不相問,,長笛一聲歸島門。 【注】①王孫:指游子,。 1.詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)中,,景和情是如何有機(jī)地聯(lián)系起來的?請做簡要分析,。 2.詩的尾聯(lián)以景結(jié)情,,請結(jié)合詩句分析其言外之意是什么。 參考答案 1.頷聯(lián)寫萬里江天,,極其闊大,,側(cè)重寫景,;境界的闊大壯美,,觸動(dòng)了詩人的身世之感和故國之思,,從而情因景生,景與情合,。 頸聯(lián)寫鄉(xiāng)思難遣,,仕途不遇,側(cè)重抒情,。 2.尾聯(lián)詩句的言外之意在于抒發(fā)詩人不被理解的悲憤郁悶,、壯志難酬的慷慨不平。湘江沿岸,,正是屈原足跡所到之處。屈原身處逆境,,尚有一漁父與之對話,;而現(xiàn)在詩人的情況卻是漁人看見他竟不與之言語,自管吹著長笛回島去了,。詩人不被理解的悲憤郁悶,、壯志難酬的慷慨不平,都一一包含其中,。 89.閱讀下面一首唐詩,,回答問題。 送孫勝 1.試比較兩詩一、二兩句寫法上的共同點(diǎn),。(4分) 2.兩首詩都寫到“水”,,試比較“水”意向的不同作用。(4分) 參考答案 1.采用了以景襯情手法,。元詩以暗淡桐花,、低垂楊柳襯托離情。沈詩以枯黃菊花,、雪白蘆花,、南飛大雁,、低沉樂曲襯托離情。 2.元詩“今日與君臨水別”之“臨水”,,指送別的環(huán)境,,是沒有比興意味的實(shí)體性意象。沈詩“送君腸斷秋江水”之“秋江水”是比喻性意象,,以水之浩渺比情之悠長,,以水之一去不返比人之一去難歸,凸顯詩人的離愁別恨,。 90.閱讀下面一首唐詩,,回答問題。 秋夜曲 【注】①張仲素,,中唐詩人。其詩多為樂府歌詞,。②漏水:漏壺(古代計(jì)時(shí)工具)滴水,。 1.請描述詩歌前三句所描繪的景象。(3分) 2.“征衣未寄莫飛霜”表達(dá)了主人公怎樣的情感,?(2分) 3.第三句中,,“逼”字妙在何處? 4.簡析這首詩藝術(shù)表現(xiàn)上的特色。 5.請描述詩歌前三句所描繪的景象,。 6.“征衣未寄莫飛霜”表達(dá)了主人公怎樣的情感,? 7.詩的最后一句是畫龍點(diǎn)睛之筆,透過它可以推知詩中主人公的身份及感情,。主人公是個(gè)什么人,,有怎樣的思想感情,請作簡要回答,。(4分) 8.“秋逼暗蟲通夕響”一句在整首詩中起到哪些作用,?(4分) 9.詩歌的抒情主人公是個(gè)什么身份的人?詩歌表現(xiàn)了怎樣的思想感情,?請簡要分析,。(4分) 10.這首詩主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來創(chuàng)造意境、表達(dá)情感的,?請簡要分析。(4分) 參考答案 1.①漏壺滴水,,“丁丁”作響,,秋野何其漫長,;②無邊的輕云緩慢移動(dòng),月光時(shí)隱時(shí)現(xiàn),;③深秋時(shí)節(jié),,天氣寒冷,暗處的秋蟲通宵鳴響,。(3分,,每點(diǎn)1分) 2.表達(dá)了主人公對丈夫深深的思念和無限的關(guān)心之情。(2分,,“思念”“關(guān)心”各1分) 3.“逼”字用得神妙,,既“逼”出了秋蟲的叫聲,襯出思婦難耐的寂寞,,又“逼”得思婦轉(zhuǎn)而想到丈夫缺少寒衣,,自然引出抒情的末一句。(3分,,大意對即可) 4.這首詩前三句以情取景,,末一句畫龍點(diǎn)睛,讀者讀至未句頓時(shí)明白:原來是思婦在漫漫秋涼的夜晚,,擔(dān)憂著遠(yuǎn)征的愛人尚無御寒的衣物,。詩人在詩中所要彈奏的,正是思婦心上那根幽思綿綿的情弦,。(3分,,言之有理即可。) 5.漏壺滴水,,“丁丁”作響,,秋夜何其漫長;無邊的輕云緩慢移動(dòng),,月光時(shí)隱時(shí)現(xiàn),。深秋時(shí)節(jié),天氣寒冷,,暗處的秋蟲通宵鳴響,。 6.主人公對丈夫深深的思念和無限的關(guān)心之情。 7.詩中主人公是位丈夫遠(yuǎn)行的思婦(或“……的婦女”,,或“……的閨中女子”),。(2分)詩歌表現(xiàn)她丈夫遠(yuǎn)行獨(dú)守閨中的凄清孤寂和關(guān)懷(關(guān)心)丈夫的無限深情。(2分) 8.照應(yīng)詩題(1分),;表現(xiàn)秋蟲嗚叫時(shí)間之長(1分),;暗示思婦(主人公)徹夜不眠(1分);襯托思婦(主人公)離情縈懷和難耐的寂寞(1分),。 9.詩中的主人公是位丈夫遠(yuǎn)行的思婦(或“……的婦女”,,或“……的閨中女子”),。(1分)詩歌表現(xiàn)她因丈夫遠(yuǎn)行,獨(dú)守閨中的凄清孤寂和她對丈夫的關(guān)心,、思念之情,。(1分) 10.借助動(dòng)景,,以動(dòng)襯靜創(chuàng)造意境,、表達(dá)情感?!岸《÷┧?,動(dòng)中顯靜,突出了夜的凄清,;“暗蟲通夕響”,,不僅以動(dòng)襯靜,而且曲折地表現(xiàn)了主人公內(nèi)心的凄清孤寂,。(或答“借景抒情”,、“情景交融”,分析合理,,亦可得分,。)(4分)。 參考譯文 計(jì)時(shí)的漏壺在靜夜里響起“丁丁”的滴水聲,, 天幕上輕云在緩慢地移動(dòng),,月亮?xí)r而被遮住,時(shí)而又露了出來,。 暗處的秋蟲通宵一直在鳴叫著,。 突然想起還沒有給丈夫準(zhǔn)備寒衣,此時(shí)千萬不要下霜,。 寫真寄外 薛媛 欲下丹青筆,, 先拈寶鏡寒,。 已驚顏索寞, 漸覺鬢凋殘。 淚眼描將易,, 愁腸寫出難,。 恐君渾忘卻, 時(shí)展畫圖看,。 【注】薛嬡是晚唐濠梁(今安徽鳳陽)人南楚材妻。楚材離家遠(yuǎn)游,。潁(今河南許昌)地長官愛楚材風(fēng)采,,欲以女妻之。楚材欲允婚,,命仆回濠粱取琴書等物,。“善書面,,妙屬文”(見《云溪友議》卷上)的薛嬡,,覺察丈夫意向,對鏡自畫肖像,,并寫了上面這首詩以寄意,。 1.這首詩表達(dá)了怎樣的情感?請概括說明,。(5分) 2.賞析頸聯(lián)的寫法和內(nèi)涵,。(6分) 參考答案: 1.這首詩表達(dá)了詩人對離家在外的丈夫的思念之情,以及她憂慮丈夫移情別戀的痛苦,,委婉地表達(dá)了對丈夫應(yīng)忠于愛情的提醒,。 2.“淚眼”指代是人的肖像,“愁腸”指心靈的痛苦,,一“易”一“難”,,互為映襯。在矛盾對比中,,刻畫了懷念丈夫的深情,。 92.閱讀下面一首唐詩,,回答問題,。 謫嶺南道中作 李德裕 嶺水爭分路轉(zhuǎn)迷,枕榔椰葉暗蠻溪,。 愁沖毒霧逢蛇草,,畏落沙蟲避燕泥,。 五月臺田收火米,三更津吏報(bào)潮雞,。 不堪腸斷思鄉(xiāng)處,,紅槿花中越烏啼。 詩人簡介 李德裕(787—850),唐代文學(xué)家﹑政治家,。字文饒,。趙郡(今河北趙縣)人。宰相李吉甫之子,。穆宗時(shí)﹐因與牛僧孺﹑李宗閔政見不合﹐發(fā)展成為黨爭,。武宗即位后﹐得到重用﹐拜太尉﹐封衛(wèi)國公﹐世稱李衛(wèi)公。執(zhí)政 6年﹐內(nèi)馭宦官﹐外敗回紇﹐平澤潞節(jié)度使劉稹叛亂﹐朝廷一時(shí)呈中興之勢,。后宣宗即位﹐牛黨執(zhí)政﹐一反前此政治措施﹐李德裕被貶為潮州司馬﹐再貶崖州司戶參軍﹐于貶所去世 【注】《古詩十九首》有“越鳥巢南枝”句,,意謂南方的鳥北飛后仍筑巢在向南的樹枝, 1.清人沈德潛 評第二聯(lián)是“一語雙關(guān)”,,請對此簡要說明,。(4分) 2.“紅槿花中越烏啼”一句是怎樣表現(xiàn)詩人的思鄉(xiāng)之情的?請簡要分析,。(4分) 3.(2)詩人無罪被貶嶺南,,其情感異常復(fù)雜,請結(jié)合全詩作簡要分析,。(4分) 參考答案: 1.(4分)一方面寫出貶謫途中處處提心吊膽的情狀,,表明自然環(huán)境的惡劣。(2分),,另一方面喻指自己仕途環(huán)境的惡劣,,表明小人當(dāng)?shù)溃菊唠y行的現(xiàn)實(shí)(2分),。(語意相近即可) 2.(4分)①化用典故,。詩人被貶異地,聽到越鳥在枝頭啼叫,,聯(lián)想飛鳥尚不忘本的典故,,表現(xiàn)自己的故園之恩(2分)。②借景抒情(以樂景襯哀情),。詩人描繪了“紅槿花”開,,“越鳥”啼嗚的景象,表現(xiàn)(反襯)出自己被貶南方后的思鄉(xiāng)之情(2分),。(答出一點(diǎn)2分,,其中手法1分,分析1分,;共4分,;語意相近即可) 3.①詩人面對貶謫途中的惡劣環(huán)境,內(nèi)心對前途充滿愁苦和畏懼之情,;②詩人被貶謫嶺南,,見到異地風(fēng)物,,引發(fā)內(nèi)心深切的思鄉(xiāng)之情;③朝政昏暗,,詩人遭受排斥貶謫,,對此有著憤懣之情。(答對一點(diǎn)2分,,二點(diǎn)3分,,三點(diǎn)4分) 參考譯文 嶺南道中溪流縱橫交錯(cuò),地勢迂回曲折,,置身其間,,茫然不知身在何處。沿途隨處可見高大的喬木,,綠樹叢陰下,溪流顯得格外幽深,。我在旅途中提心吊膽,,擔(dān)心遇上毒霧,碰著蛇草,;為了躲避沙蟲,,看見燕子銜泥也會急忙讓開。這里的風(fēng)俗很特別,,五月即收稻米,,三更公雞就打鳴,每當(dāng)漲潮,,它還會按時(shí)啼叫,,這時(shí)津吏就會通知鄉(xiāng)民潮汛要來了。這一切讓人一時(shí)難以適應(yīng),,看著那鮮艷欲滴的紅槿花,,聽著那樹上越鳥的鳴叫,想到想起家鄉(xiāng),,這謫居歲月何時(shí)是個(gè)盡頭,,想起這些真是肝腸寸斷。 93.閱讀下面一首唐詩,,回答問題,。 秋懷(其二) 孟郊 秋月顏色冰, 老客志氣單,。 冷露滴夢破,, 峭風(fēng)梳骨寒。 席上印病文,, 腸中轉(zhuǎn)愁盤,。 疑慮無所憑,, 虛聽多無端。 梧桐枯崢嶸,, 聲響如哀彈,。 【注】①秋懷:孟郊老年居住洛陽,在河南尹幕中充當(dāng)下屬僚吏,,貧病交加,,愁苦不堪?!肚飸选肪褪窃诼尻枌懙囊唤M嗟傷老病窮愁的詩歌,,而以這第二首寫得最好。②老客:指詩人自己,。③印病文:喻臥病已久,。轉(zhuǎn)愁盤:謂愁思不斷。 參考譯文 秋月臉色冰冷寒氣森森,,老客壯志已經(jīng)消磨殆盡,。秋夜寒氣侵人,冷露滴落,,夢被驚醒,,勁峭的秋風(fēng)像一把梳子侵襲著人體,使人從頭到腳徹骨寒冷,。臥病床上已經(jīng)很久了,,心中愁思怎么也剪不斷。還是不要作無根據(jù)的猜想,,也不要聽沒來由的瞎說吧,。梧桐葉已凋落,冷風(fēng)吹著枯葉瑟瑟作響,聽去好像誰在彈奏悲哀的曲調(diào),。 1.簡述首聯(lián)中“冰”,、“單”兩個(gè)詞的妙處。 2.第三句中的“露”,,既指____,,又指____,用雙關(guān)的手法,,表現(xiàn)自己__________,。 3.第五句的關(guān)鍵詞是“_____”,寫自己_____,;第六句的關(guān)鍵詞是“____”,,寫自己____。 4.詩末詩人以“____”比喻自己,,“聲響如哀彈”比喻________,。 5.詩歌前四句營造了一種怎樣的意境,,請簡要分析。(2分) 6. “冷露滴夢破,,峭風(fēng)梳骨寒”二句中“滴”與“疏”用得十分巧妙,,請說說它們的好處。(4分) 參考答案 1.“冰”,,形容秋月臉色冰冷,,寒氣森森?!皢巍睂懽约喝斯聞輪?,仕途失意。以月亮襯托自己,。 2.夜晚的露水 3.病 4.枯桐 5.詩中通過描寫秋月冰冷,,寒氣森森,秋露滴落破碎了詩人的夢,,料峭的秋風(fēng)入股寒冷來營造了一種凄清,、肅殺氛圍,表達(dá)了詩人客居異鄉(xiāng)的孤寂,、愁苦。(意境概括1分,,情感1分) 6.滴,,擊穿打破。秋夜的冷露之聲足以破夢,?!暗巍苯o了夢以具體的形象,使輕夢如肥皂泡,、蜘蛛網(wǎng),,可見詩人多么難于安眠。(2分) 94.閱讀下面一首唐詩,,回答問題。 除夜有懷 崔涂 迢遞三巴路,,羈危萬里身,。 亂山殘雪夜,,孤獨(dú)異鄉(xiāng)人。 漸與骨肉遠(yuǎn),,轉(zhuǎn)于僮仆親,。 那堪正飄泊,明日歲華新,。 【注】據(jù)《唐才子傳》卷九記載,,崔涂“窮年羈旅,壯歲上巴蜀,,老大游隴山,,家寄江南,每多離怨之作”,。 1.本詩寫于作者 2.有人認(rèn)為全詩籠罩在悲苦的氛圍里,請具體說說有哪些可悲之事,。(6分) 3.尾聯(lián)在詩中的作用上什么,?詩人把鄉(xiāng)思之情放在除夕夜來寫收到怎樣的表達(dá)效果?參考答案 參考答案 1.壯年 2.這首詩抒寫旅途之中適逢除夕之夜的悲愁,。離家遠(yuǎn)行,,一可悲也;行當(dāng)窮鄉(xiāng)僻壤,,“亂山殘雪”之處,,二可悲也;適逢春節(jié),,孤獨(dú)無親,,三可悲也。(每點(diǎn)2分) 3.尾聯(lián)起點(diǎn)題,、點(diǎn)眼的作用,。表達(dá)了嶺夜除夕,詩人正在飄泊之中,;明日新年,,家家喜慶團(tuán)圓,而自己又那堪如此飄泊,,這就把因飄泊而引發(fā)出鄉(xiāng)思之苦更推進(jìn)了一層,。 參考譯文 巴郡巴東巴西,離家多么遙遠(yuǎn),;漂泊在這艱險(xiǎn)之地,,真難容身。 山巒錯(cuò)落,,大雪下到更殘漏盡,;孤燭一支,,徹夜伴我異鄉(xiāng)客人。 我與骨肉親眷,,不覺漸離漸遠(yuǎn),;只有身邊僮仆,跟我越來越親,。 漂泊生涯之苦,,怎么經(jīng)受得了?除夕一過,,明日又是新年新春,。 95.閱讀下面一首唐詩,回答問題,。 詠山泉 儲光羲 山中有流水,,借問不知名。 映地為天色,,飛空作雨聲,。 轉(zhuǎn)來深澗滿,分出小池平,。 恬澹無人見,,年年長自清。 詩人簡介 儲光羲(706或707—760或763)唐代詩人,。兗州(今屬山東)人,。公元726年(開元十四年)登進(jìn)士第,授汜水尉后為安宜縣尉尉,。公元751年(天寶十年)轉(zhuǎn)下邽尉,,后升任太祝,,官至監(jiān)察御史,。安祿山陷長安時(shí),受偽職,。安史之亂后,,被貶謫,死于嶺南,。為盛唐著名田園山水詩人之一,。其詩多為五古,擅長以質(zhì)樸淡雅的筆調(diào),,描寫恬靜淳樸的農(nóng)村生活和田園風(fēng)光,。有《儲光羲集》5卷,《全唐詩》編為4卷,。 1.結(jié)合全詩,,簡要分析“映地為天色,,飛空作雨聲?!钡拿钐?。 2.這首詩中的“山泉”具有什么品格?詩人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷,? 參考答案 1.這兩句從聲與色的角度描寫了山泉的情態(tài),。山泉平緩流淌時(shí),清澈見底,,水面映照天光云色,。飛流而下時(shí),水石相擊,,如風(fēng)雨之聲,。山泉雖然無名,卻有映地照天,,興風(fēng)作雨的奇觀,。這兩句與前兩句先抑后揚(yáng)。前兩句寫山泉的平淡無名,,為抑,;這兩句彰顯泉流山中的奇觀,為揚(yáng),。為詩歌最后兩句贊美山泉做了鋪墊,。 2.這首詩在表現(xiàn)山泉得天地之聲色,具有滿澗平池之能的同時(shí),,又表現(xiàn)了山泉恬淡自然,,清高自守的品格。 96.閱讀下面一首唐詩,回答問題,。 別薛華 王勃 送送多窮路,,遑遑獨(dú)問津。 悲涼千里道,,凄斷百年身,。 心事同漂泊,生涯共苦辛,。 無論去與住,,俱是夢中人。 1.首聯(lián)的“窮”字點(diǎn)明了什么樣的送別環(huán)境?句中的兩個(gè)疊詞“送送”,、“ 遑遑”是什么意思,?(5分) 2.這首詩和一般寫景抒情的送別詩有何不同?表現(xiàn)了詩人什么樣的思想情感,?(6分) 參考答案 1.“窮”字表明路途遙遠(yuǎn)而艱難,,四周荒寂,人煙稀少,?!八退汀钡囊馑际撬土艘怀逃忠怀蹋娙伺c友人依依難舍,;“遑遑”的意思是分別后詩人想到友人踽踽而去,,沿途問路,惶惶不安,,令人無比牽掛,。 2.這首詩沒有通過寫景來抒情,而是在敘事和想象中抒發(fā)感情,;表達(dá)了詩人對友人薛華的依依深情,,并且巧妙運(yùn)用雙關(guān)手法,反復(fù)詠嘆漫漫長路的艱險(xiǎn)和悲涼,,實(shí)則表現(xiàn)自己遭遇之不幸,,仕途之坎坷。 97.閱讀下面一首唐詩,,回答問題,。 春盡 韓偓 惜春連日醉昏昏,醒后衣裳見酒痕,。 細(xì)水浮花歸別澗,,斷云含雨入孤村。 人閑易有芳時(shí)恨,,地迥難招自古魂,。 慚愧流鶯相厚意,清晨猶為到西園,。 1.頷聯(lián)運(yùn)用了哪些意象,?描繪了一幅怎樣的畫面,?(4分) 2.本詩是怎樣以“春盡”統(tǒng)攝全篇的,?結(jié)合全詩簡要分析。(4分) 3.試分析頷聯(lián)兩句的意境: 參考答案: 1.頷聯(lián)選取了“水,、花,、云、村”四個(gè)意象(2分),,描繪出片斷的云彩隨風(fēng)吹灑一陣雨點(diǎn),,涓細(xì)的水流載著落花漂浮而去的畫面(2分),。 2.首聯(lián)抓住“醉”“酒痕”來突出“春盡”時(shí)的惜春之情(1分)。頷聯(lián)選取“細(xì)水浮花”“斷云含雨”等典型景物來描寫“春盡”的畫面(1分),。頸聯(lián)緊扣“春盡”,,寫出了“人閑”時(shí)對春歸的惆悵(1分)。尾聯(lián)借流鶯相顧,、春愁略解,,含蓄地表達(dá)了對“春盡”的感傷和悲嘆之情(1分)。 3.枝頭的花瓣片片飄落到水面上,,又隨著涓涓流水漂浮前去,,孤零零的小村上空一塊一塊的云彩隨風(fēng)灑下一陣陣雨點(diǎn)。這正是南方春天正在逝去的景象,,落花,、流水、雨點(diǎn)都是讓人傷感的物象,,不僅如此,,詩人還自然的在其中融入了自己的身世之感。那漂浮于水面的落花,,那隨風(fēng)帶雨的云塊,,漂泊無依,正是詩人浪跡江湖的寫照,。流水,、落花帶走的是人間美好的春光,作者由此聯(lián)想到正在走向沒落的晚唐社會,,對于一個(gè)念念不忘國事的愛國詩人來說,,這將盡的春光讓他那敏感的心更加凄涼哀傷,眼睜睜的看著唐王朝逐漸退出歷史舞臺,,才是最大的痛苦,。這兩句所描寫的景物色彩是凄清的,所烘托的詩人的情緒是悲涼的,。這兩句把物境,、心境、與身境巧妙的融合在一起,,取得了意味雋永的效果,。 97.閱讀下面一首唐詩,回答問題,。 楚江懷古① 馬戴 露氣寒光集,,微陽下楚丘。 猿啼洞庭樹,人在木蘭舟,。 廣澤生明月,,蒼山夾亂流。 【注】①唐宣宗大中初年,詩人因直言,,由山西太原幕府掌書記貶為龍陽(今湖南漢壽)縣尉,,寫下了《楚江懷古》三首,這是其中的第一首,。②云中君:云神,。“云中君”為《楚辭·九歌》篇名,,此處指代詩人屈原,。 1.“廣澤生明月,蒼山夾亂流”是晚唐詩中的名句,,除“對仗”外,,本句還運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?表達(dá)效果如何,?請結(jié)合詩句加以賞析,。(4分) 2.全詩抒發(fā)了作者怎樣的情感?請結(jié)合原詩作簡要分析,。(6分) 3.簡析此詩頷聯(lián)在寫景上的特點(diǎn),。(4分) 4.概括全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(4分) 參考答案 1.兩句詩運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法(1分),?!皬V澤生明月”,“廣澤”即廣闊的洞庭湖面是靜的,,“明月”本來也是靜的,,但一個(gè)“生”字,賦予了明月以活潑潑的生命,,將其冉冉升起的動(dòng)感寫出來了,,該句以動(dòng)寫靜,描繪出了洞庭湖的闊大與靜(1分),;“蒼山夾亂流”,,“蒼山”是靜的,“亂流”是動(dòng)的,,該句動(dòng)靜結(jié)合,,寫出了青山茫的蒼,江流的喧鬧(1分),。兩句動(dòng)靜結(jié)合,,描繪出了一幅闊大的楚江月夜山水圖,給人以無限的遐想(1分),。(意思接近即可,,答白描酌情給分) 2.詩題懷古,實(shí)是抒發(fā)自己的感情,,自己仕途失意,,泛游楚江,聽到“猿啼”,,看到“微陽”,、“亂流”等蕭瑟清冷的暮秋景色,讓詩人倍感寂寞悲涼,,對景懷人,,很自然地想起屈原來?!霸浦芯灰?,竟夕自悲秋”,他想起屈原《九歌》中的“云中君”,。然而,,云神無由得見,屈子也邈矣難尋,,詩人自然更是感慨叢生了,。(2分)全詩以悲愁作結(jié),既抒發(fā)了對忠君愛國但報(bào)國無門的屈原的愛慕,、緬懷之情(2分),,又抒發(fā)了自己懷才不遇、壯志難酬的悲傷愁苦之情(2分),。(意思接近即可,。 3.頷聯(lián)(1分):“猿啼洞庭樹,人在木蘭舟”,;一句寫聽覺,,一句寫視覺(1分) 4.表達(dá)詩人遭貶后悲涼落寞的心境和遠(yuǎn)謫他鄉(xiāng)的孤單離索的情懷,。(意思對即可) 98.閱讀下面兩首唐詩,,回答問題,。 華清宮 吳融 四郊飛雪暗云端,惟此宮中落便干,。 綠樹碧簾相掩映,,無人知道外邊寒。 過華清宮 李約 君王游樂萬機(jī)輕,,一曲霓裳四海兵,。 玉輦升天人已盡,故宮惟有樹長生,。 1.兩首詩描寫了不同時(shí)期的華清宮,,請指出二者主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法,并作簡要說明,。 2.兩首詩各表達(dá)了作者什么樣的思想感情,?(4分) 參考答案 1.①兩首詩都運(yùn)用了對比(或?qū)φ铡⒂骋r)手法,。 2.第二首今昔(或時(shí)間)對比:昔日霓裳羽衣,歌舞升平,;今朝雜樹叢生,,宮殿荒涼 第一首詩通過寫景狀物,鞭撻無視人民疾苦,、沉湎于享樂的統(tǒng)治者,。 第二首詩通過詠史抒懷,諷刺統(tǒng)治者荒淫誤國,,感嘆王朝興衰,。 99.閱讀下面一兩首唐詩,回答問題,。 汴河曲 李益 汴水東流無限春,,隋家宮闕已成塵。 行人莫上長堤望,,風(fēng)起楊花愁殺人,。 汴河懷古 皮日休 盡道隋亡為此河,至今千里賴通波,。 若無水殿龍舟事,,共禹論功不教多。 【注】①汴河:即通濟(jì)渠,,隋煬帝時(shí)開挖的大運(yùn)河的一段,。②隋家:隋王朝,。③水殿龍舟:當(dāng)年隋煬帝出游時(shí)所乘坐的船只。④不較多:差不多,。 1.兩首詩都以“汴河”為題材,,但所寫的重點(diǎn)不同,抒發(fā)的感慨也不同,,請作簡要分析,。(4分) 2.這兩首詠史詩的表達(dá)方式各有側(cè)重,,請分別加以說明,。 參考答案 1.李詩重在通過敘寫汴河春色和隋宮的荒廢,抒發(fā)了對隋王朝衰亡的感慨(喻傷今之意),。皮詩看似為汴河洗刷“罪名”,,實(shí)則巧妙地對亡國之君進(jìn)行了強(qiáng)烈的斥責(zé)。 2.李詩以描寫為主,,觸景生情,;皮詩以議論為主,欲奪故予,,角度獨(dú)特,。(意思對即可。) 雨雪曲 盧照鄰 虜騎三秋入, 關(guān)云萬里平,。 雪似胡沙暗,, 冰如漢月明。 【注】①高闕:指長城兩邊的山,。②節(jié)旄:符節(jié)上裝飾的牦牛尾,此指唐軍旗幟,。 1.頷聯(lián)描繪了一幅什么樣的景象,?(2分) 2.頸聯(lián)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?請簡要分析,。(4分) 3.尾聯(lián)表達(dá)了作者什么思想感情,?(4分) 參考答案: 1.(2分)①雪像胡地的風(fēng)沙一樣茫茫一片,冰像月亮一樣明亮(1分),,描繪了一幅滿地冰雪,,天寒地凍的深秋邊塞景象(1分),。 2.(4分)①比喻(1分),將冰雪比喻為銀,、玉,,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了塞外奇麗風(fēng)光(1分)。②反襯(以樂景寫哀情)(1分),,以美麗的雪景反襯戰(zhàn)況的慘烈(1分),。 3.(4分)①對邊關(guān)將士的同情(2分);②對邊關(guān)將士功名不被天子所知的不平(2分),。 |
|