無窮無盡的想象力是孩子成長和發(fā)展的重要推動(dòng)力,。可是,,隨著兒童的成長,,想象力就和時(shí)間一起不知道去哪兒了。那么,,家長應(yīng)該如何培養(yǎng)兒童的想象力呢,? 簡單幾筆,發(fā)揮無窮創(chuàng)意 只要一張紙和一支筆,,就可以和孩子一起玩一個(gè)能夠讓孩子發(fā)揮無窮創(chuàng)意的游戲,。媽媽在紙上畫出一個(gè)圓,然后問孩子看到這個(gè)圓后腦海中會(huì)想起了什么,,孩子可能會(huì)說,,月亮,月餅,,柿子,,蘋果等物體。這個(gè)時(shí)候,,家長就要再引導(dǎo)孩子在圓上添加幾筆,,把他想象的東西畫出來。這個(gè)過程,,培養(yǎng)孩子辨別圖形的能力外,,還增添了畫畫的樂趣,豐富了想象力,。 除了圓,,媽媽還可以畫一條直線、一個(gè)正方形等,。素材越是簡單,,孩子發(fā)揮想象力的空間就越大。等孩子玩膩了這個(gè)游戲后,,媽媽可以將難度升級,,媽媽可以畫更復(fù)雜的圖案或者是結(jié)構(gòu),但是這些東西,,盡量畫孩子熟悉的,,也利于孩子發(fā)揮想象,并接近真實(shí)的想象物體,。 復(fù)雜的結(jié)構(gòu)或圖形,,孩子發(fā)揮想象力的難度會(huì)加大。這個(gè)時(shí)候,,孩子可能會(huì)得出一些違背常理和日常生活規(guī)律的答案,,家長不要譏諷孩子,,因?yàn)橄胂蟊揪褪菬o邊無際的。在這個(gè)過程中,,多給孩子鼓勵(lì)才是關(guān)鍵,。別對孩子最初的想象力品頭論足。動(dòng)不動(dòng)就告訴孩子什么是好主意什么是壞主意,,不是一種積極培養(yǎng)他們獨(dú)立思維的好方式,。青少年的好主意并不能僅以常人眼光來看待,家長要懂得好事多磨的道理,,給孩子們時(shí)間,,他們的想象有一定的空間和時(shí)間。不然有傷他們的自尊,。 游玩途中也可以發(fā)揮孩子的想象力 有很多家長都會(huì)把握游玩當(dāng)中一點(diǎn)一滴的時(shí)間,,給孩子講解海水、山林的知識(shí),。但這個(gè)時(shí)候,,媽媽們也可以順勢開發(fā)孩子們的想象力哦。引導(dǎo)孩子們想象一下,,海的盡頭會(huì)有什么,,河流的水流到了哪里,那里會(huì)有什么,,讓孩子展開猜和想,,想象的翅膀就一下子打開。水是活的,,孩子的想象力也是活的,,而且海里的生物又充滿神秘感。海洋類的動(dòng)畫片又較多,,所以,用水培養(yǎng)孩子想象力較為合理,。 培養(yǎng)孩子想象力最重要的并非孩子想出些什么,,而是想象的過程。鼓勵(lì)孩子對創(chuàng)造過程的理解,,不片面強(qiáng)調(diào)最后作品的重要性,。一個(gè)成熟的作品,只是孩子某一次的探索,。在沾沾自喜之時(shí),,要考慮能否每次都如意。 簡單一故事,,看出一世界 有很多家長講故事的時(shí)候,,抱著的就是趕快完成任務(wù)的心態(tài),。但事實(shí)上家長只要稍作變化,講故事也可以變成一個(gè)非常有趣的開發(fā)兒童智力的事情,。講到一個(gè)環(huán)節(jié)停一下,,和孩子一起想象主人公下一步會(huì)怎么做?然后兩個(gè)人討論是否合理,,接著看原故事是怎么樣進(jìn)行的,,繼續(xù)講下去。這樣邊停邊講,,直至講完,。可以把孩子編的故事組合起來,,一起寫成一個(gè)新故事,。 和孩子一起編寫新的故事,故事的原型最好是孩子喜歡的類型,,比如是童話類,、動(dòng)物類等等,以調(diào)動(dòng)孩子改編故事的積極性,。和孩子一起續(xù)編時(shí),,先讓孩子說,以免孩子模仿家長的思路,;在講故事時(shí)不要強(qiáng)調(diào)書上編得是最好的,,肯定孩子,增強(qiáng)他的自信心,。
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