時(shí)間往往不是一小時(shí)一小時(shí)浪費(fèi)掉的,，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。美國(guó)發(fā)展心理學(xué)家杰羅姆·凱根說過:“時(shí)間是在分秒之中積成的,，善于利用每一分鐘的人,，才會(huì)做出更大的成績(jī)?！?br>

爭(zhēng)取時(shí)間,，善于利用時(shí)間才是初三、高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的保證,。所謂零散時(shí)間,，主要是說學(xué)習(xí)的間歇、用餐時(shí)間,、上學(xué)或放學(xué)路上的時(shí)間,，等等。在零散時(shí)間里,，基本上無法完成什么重要的事情,。但如果因此將這些零散時(shí)間白白地浪費(fèi)掉，那將是十分可惜的,，而如果我們將零散的時(shí)間合理地運(yùn)用到學(xué)習(xí)上,，就可以節(jié)約很多學(xué)習(xí)的時(shí)間。

雖然小伙伴們的大部分時(shí)間都在老師的掌控之下,，很難有自主的時(shí)間,，究竟從哪些方面挖潛，怎樣利用這些零散時(shí)間于學(xué)習(xí)之中,，一下幾點(diǎn)建議僅供參考：

比如,，老師進(jìn)教室前后的時(shí)間。老師沒有進(jìn)教室之前,，或者剛走進(jìn)教室,，很多同學(xué)處于浮躁之中，若能抓緊這些時(shí)間,，亂中求靜,，對(duì)要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行快速預(yù)習(xí)，對(duì)要記住的知識(shí)重點(diǎn)記憶，對(duì)接受新課大有益處,。也可以用這幾分鐘，整理一下上課要用的文具和材料,，以免等用到的時(shí)候既不方便,，也影響使用，更影響聽課的連續(xù)性,。在上課時(shí),，老師有時(shí)會(huì)在黑板上進(jìn)行板書或畫圖，很多學(xué)生趁老師不注意就交頭接耳,，無所事事,，有心的同學(xué)趁這功夫回想一下剛學(xué)過的知識(shí)，并對(duì)這些知識(shí)著重思考或強(qiáng)化記憶,，也能解決很多問題,。如果你總能把握課堂上的零碎時(shí)間做復(fù)習(xí)鞏固，也許在課堂上就解決了課下復(fù)習(xí)問題,。實(shí)際上一節(jié)課要掌握的東西沒多少,，只要爭(zhēng)取時(shí)間就能輕松搞定。

很多小伙伴都是騎自行車或徒步上學(xué),，如果打算在上學(xué)途中記憶或思索一兩個(gè)簡(jiǎn)單問題,，也能輕松完成，關(guān)鍵是要有問題意識(shí)和善于思考的習(xí)慣,。有時(shí)和同學(xué)們結(jié)伴而行,，這時(shí)如果同學(xué)們相互爭(zhēng)論一些學(xué)習(xí)問題，或相互提問一些要背誦問題,，記憶會(huì)更快捷,，更牢固。

有時(shí)我們會(huì)處于等待的時(shí)間,，如約會(huì),、乘車、排隊(duì),、晚上停電等,，等待很長(zhǎng)時(shí)間讓人覺得很無聊，如果你拿出平常準(zhǔn)備的問題本,，進(jìn)行回憶和思考,，或者按照課本目錄對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行回憶，回憶受阻,，記著要翻看課本或參考書,，經(jīng)常這樣，就會(huì)使學(xué)過的知識(shí)變?yōu)槔喂痰挠洃洝＜饶芷鸬綇?fù)習(xí)作用,，又能使學(xué)過的知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),，提綱挈領(lǐng)。

很多小伙伴晚上躺在床上不能馬上入睡,，如果你用入睡前的時(shí)間把白天學(xué)到的內(nèi)容“過電影”,，起到回憶和思考的作用，記不起來的地方,，要么馬上翻看書本或筆記,，要么記著第二天早上翻看。如果經(jīng)常這樣過電影,，使學(xué)過的至少能夠及時(shí)復(fù)習(xí),，還能達(dá)到學(xué)而三思的效果。在學(xué)期的復(fù)習(xí)階段,，利用睡前時(shí)間進(jìn)行“過電影”式的回憶,，會(huì)使整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)熟記在心，經(jīng)久不忘,。

有很多同學(xué)見了老師沒話說,，要么閑扯，要么不開口,。而早有準(zhǔn)備的小伙伴會(huì)利用和老師接觸的時(shí)間,，解決自己學(xué)習(xí)中的問題。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)有這樣的經(jīng)歷,，他平時(shí)是一個(gè)很靦腆的人,，從來都不愿與人交談，但他遇到老師總有說不完的話,，總能利用和老師接觸的機(jī)會(huì),，把自己所有的疑點(diǎn)向老師討教，一次能解決很多問題,。因此，同學(xué)們平常要多思考,，多總結(jié)問題,，通過總結(jié)，有的問題能夠自己解決,，達(dá)到大疑大進(jìn),，小疑小進(jìn)。有的問題百思不得其解,，可以多準(zhǔn)備一些這樣的疑問,，集在一塊問老師,。集中問問題，既節(jié)省自己的時(shí)間,，也節(jié)省老師的時(shí)間,。

總之，學(xué)習(xí)上的事自己必須完成,，與其早晚要做,，不如抓緊時(shí)間及早完成為好，事情越拖越難以堅(jiān)持,，還會(huì)給自己的學(xué)習(xí)造成很沉重的負(fù)擔(dān)，要想給學(xué)習(xí)減負(fù),，就要充分利用時(shí)間,，及早完成任務(wù)，及早著手復(fù)習(xí),，才能騰出時(shí)間做自己想做的事,。

下面的幾句名言與廣大初三生、高三生共享：

著名的海軍上將納爾遜,，曾發(fā)表過一項(xiàng)令全世界懶漢瞠目結(jié)舌的聲明：“我的成就歸功于一點(diǎn)：我一生中從未浪費(fèi)過一分鐘?！?br>
軍事家蘇沃格夫也曾說：“一分鐘決定戰(zhàn)局。我不是用小時(shí)來行動(dòng),，而是用分鐘來行動(dòng)的,?！?br>
雷巴柯夫曾說：“用分來計(jì)算時(shí)間的人,，比用時(shí)計(jì)算時(shí)間的人,，時(shí)間多59倍,?！?br>