我心中最美的老師

                                     五(1)班楊希燁

在我幼小的心中,，一位老師占據(jù)了很重要的位置,。她就是我們五（1）班的班主任、語文老師----徐樂玉老師,。徐老師和藹可親,，給了我們慈母般的愛；她知識淵博,，幽默風(fēng)趣,；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。徐老師是我們心中最敬佩,、最崇拜,、覺得最美的老師。

徐老師是從三年級開始教我們,。我還請楚地記得她給我們上的第一堂作文課,。首先，她帶著我們玩了一個游戲----吹泡泡,。大伙你吹我追,，泡泡在教室里飛呀，跑呀,，頓時教室變成了五彩斑斕的泡泡屋,。同學(xué)們樂呀笑呀，好不熱鬧,。二十分鐘后,，徐老師示意同學(xué)們停下來，盡管我們余興未盡,，但因?yàn)槔蠋熞v課了,，只好無奈地回到座位上。心想,，老師要講什么呢,？要我們做什么呢？是老師面帶笑容站在講臺上,，清了清嗓子,，對我們說：“同學(xué)們，剛才你們玩得很高興,，也很開心,，請把剛才的場景記下來，要求寫三百字以上,?！蓖瑢W(xué)們一聽，驚呆了,。心想,，老師呀，我們可是剛上三年級的學(xué)生呀,，三百子對我們來說可說是個天文數(shù)字?。〈蠹也唤咦彀松嗟乇г沟溃骸叭僮?，怎么寫嘛,?！薄斑@完全是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)?！?，同學(xué)們難以控制自己難受的心情。老師給了我們幾分鐘埋怨發(fā)泄的時間后,，又開口說話了“大家別急,，我來告訴你們怎么寫。今天,，我們上了一節(jié)有趣的語文課…..”老師把同學(xué)們剛才玩的過程和教室里的情形脫口說了一遍,。徐老師又接著說：“這就是今天要寫的文章。同學(xué)們都異口同聲地贊嘆道：”真厲害,，這是出口成章?。　痹诶蠋煹囊龑?dǎo)下,，我們順利地完成了這篇作文,。徐老師就是這樣根據(jù)我們的心理和我們的年齡特點(diǎn)，給我們找素材,，找資料,，耐心地教方法，輔導(dǎo)我們寫作文,，使我們今天覺得寫作文是一件樂事,。

徐老師的語文課上得生動有趣,，我們都愛聽,。她通常用生動的故事開啟我們的心靈，用靈活多變的教法教我們記住知識的要點(diǎn),。徐老師教我們學(xué)習(xí)生字時,，讓我們用形象生動的生活實(shí)例來幫助記憶。例如：在學(xué)“舞”字時,，很多同學(xué)常把中間的四豎寫成三豎,，徐老師就說：“你們把這四豎看成四個人在舞臺上手拉手跳舞，下面一橫是舞臺,，舞臺下面有腳支撐著,。這樣我們再也不會寫錯這個字了。

徐老師為了教好我們,，費(fèi)了很多心機(jī),，她給我們創(chuàng)建了一個內(nèi)容豐富多彩博客，讓我們在知識的海洋里遨游,。每到單元或期末復(fù)習(xí)時,，徐老師就會挑燈夜戰(zhàn)，把我們所學(xué)的知識進(jìn)行歸類整理放入博客。

徐老師為了教好我們,，付出了很多很多,，因此我們也喜歡她。徐老師是我們心中最美的老師,。