本文作者：中國道家研究專家——黃衛(wèi)東

    中國人愛孩子，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)可謂舉世聞名,，為了“培養(yǎng)一個琴棋書畫無所不精,，天文地理無所不通”的孩子，為了“不讓孩子輸在起跑線上”,，每個望子成龍,，望女成鳳的父母無不為孩子的學(xué)習(xí)絞盡腦汁,，費盡心思。

    作為孩子的家長,，大多都會有這樣的經(jīng)歷：每天陪著孩子預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí)，檢查作業(yè),，考前突擊,。孩子不會做的題，父母告訴他怎么做,。孩子不會寫作文,，家長甚至親自上陣，替孩子完成,。真正做到了“言傳身教”,。這樣做的結(jié)果，就是家長把自己弄得疲憊不堪,，而孩子卻喪失了自主獨立學(xué)習(xí)的能力,。

    看似孩子每天的作業(yè)完成的都很好，小學(xué)低年級階段學(xué)習(xí)成績也還可以應(yīng)付,，但是這樣的孩子上了初中,，高中之后，當(dāng)家長不能再手把手幫助孩子學(xué)習(xí)的時候,，他的成績就會一落千丈,。到那時，學(xué)習(xí)就會變成孩子沉重的負(fù)擔(dān),。而那些從小獨立完成作業(yè),，自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的孩子，往往可以輕松地應(yīng)對緊張的小學(xué)高年級及中學(xué)的學(xué)習(xí),。

    現(xiàn)在很多老師和家長天天都在抱怨,，孩子學(xué)習(xí)浮躁，不扎實,，同樣的錯誤一而再,，再而三地犯，究其原因主要是孩子的學(xué)習(xí)不得法,，死記硬背,，生搬硬套,，對所學(xué)的知識缺乏理解,，結(jié)果只能是一錯再錯。

    那么,，應(yīng)該如何怎樣培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力呢,？《道德經(jīng)》中教了我們一個讓孩子終身受益的好方法,。

《道德經(jīng)》第四十三章曰：不言之教，無為之益天下希及之,。意思是對于學(xué)習(xí)不要一味地灌輸,，在啟發(fā)式的引導(dǎo)下，讓孩子自己找到不解之處,，自己找到解決問題的辦法,，自己解開學(xué)習(xí)中的困惑。這樣的做法看似家長什么都沒有做,，最終都是孩子自己解決的問題,，但實際上這才是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力，真正學(xué)到知識并從中受益的最好方法,。這才是“不言之教”的真諦,！

    孩子接受新的知識是有過程的，在這個過程中,，家長所扮演的角色絕不是滔滔不絕老師,，應(yīng)該采取《道德經(jīng)》中所說的“不言之教”，即學(xué)會聆聽,，在孩子面前當(dāng)一回學(xué)生,，引導(dǎo)孩子梳理自己學(xué)過的知識，只有孩子把所學(xué)的知識給父母講明白了,，才能說明他自己真正掌握了,。

    從小訓(xùn)練孩子這種學(xué)習(xí)方法，使孩子變死記硬背為融會貫通,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，這樣，在孩子長大之后,，當(dāng)他遇到困惑和問題時,，也會用這種方式積極地尋找答案，解決問題,。