親愛的家長(zhǎng)：

   說到閱讀，我們常常想到的是閱讀能積累詞匯,，增長(zhǎng)知識(shí),，能提高讀寫能力……但作為老師，希望閱讀不僅帶給學(xué)生能力和分?jǐn)?shù),，更帶給他豐富的體驗(yàn),、豐厚的素養(yǎng)、高雅的氣質(zhì),、熱愛生活的心靈,。讓閱讀成為孩子的一種生活方式,、成為生活的一部分。

   書籍和柴米油鹽一樣,，是生活的另一個(gè)很重要的方面——精神生活的基本條件,。就像汽車是我們雙足的延伸一樣，書是我們目力聽力的延伸,，大腦的延伸,，心靈的延伸……

   一個(gè)不讀書的人，他的生命只有一次,，除了他自己所經(jīng)歷的,，他不知道還有別的；而一個(gè)博覽群書的人,，他的生命體驗(yàn)就成百上千倍地增加了,。他可以體察帝王生涯、布衣甘苦,；也可以飽覽山川景物,、風(fēng)土人情；他還可以出入于歐洲的沙龍,、拉美的叢林,，或做風(fēng)流倜儻的才子，或?yàn)檐S馬橫戈的猛士……這時(shí),，他的心靈不僅僅是他的心靈了,，那里注入了豐富的情感和思想——通過閱讀，我們擴(kuò)大了自己的生命空間,，我們延伸了自己的生命長(zhǎng)度,，我們提高了自己的生活質(zhì)量！

   就在日復(fù)一日的閱讀中,，就在孩子體驗(yàn)著一種又一種別樣的生活中,，就在孩子享受著文字帶給他的快樂中，那些詞匯啊,、段落啊,、章法啊,、結(jié)構(gòu)啊,、就潛移默化的悄悄地進(jìn)入了孩子的腦中，出現(xiàn)在孩子的口中,、作文中,，那些文明的言行，高尚的品格就會(huì)悄無聲息地化為孩子自己的東西,。也許,，讀了一天兩天一個(gè)月兩個(gè)月不能察覺,，但如果堅(jiān)持三年五年，一定有所變化,！這就是書的滋養(yǎng),。

   一位文學(xué)家說，我們讀書,，書里面并沒有直接講修養(yǎng),、講哲學(xué)，但是,，一種美妙的修養(yǎng)和哲學(xué)在閱讀的過程中毫無痕跡的滲入你的身體,，滲入你生命的深處，成為生命的一部分,，讓你氣質(zhì)高雅,，讓你與眾不同！