二年級上冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料

一、米和厘米

1,、要想得到相同的結(jié)果,，應(yīng)選用同樣的物品作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測量。

2,、常用的長度單位有：米和厘米,。

3、要知道物體的長度,，可以用（尺）來量。

4,、測量較短物體通常用厘米作單位,；測量較長物體通常用米作單位。

5,、測量時(shí)：把尺的“0”刻度對準(zhǔn)物體的左端,，再看紙條的右端對這幾，對著幾就是幾厘米,。

6

在計(jì)算長度單位時(shí),，先看單位是否相同，不同則要先把單位化成一樣的單位再

加減,。1米 =100厘米 1米-40厘米 =60厘米 1-40

100厘米 -40厘米=60厘米

40厘米 ?厘米

7,、在帶單位加減法中,，先看單位是否一樣。單位不同要先把單位化成相同單位再加減,。單位相同則直接相加減,。

96厘米<1米

解析：做這種比較大小的題時(shí)不能單單比較數(shù)的大小，還要看后面的單位,，先

轉(zhuǎn)換成相同單位后在比較數(shù)的大小,。

二、線段

1,、線段的特點(diǎn)：①線段是直的,。

②線段有兩個(gè)端點(diǎn)。

③線段是可以測量出長度,。

2,、畫線段要從尺的（0）刻度開始畫起，畫到題目要求的數(shù)字那里,。比如：要求畫一條5厘米長的線段,。就從0開始，畫到5結(jié)束,。

例題：(1)從刻度0到7是（ 7 ）厘米,，就直接用7-0=7厘米。括號就填7厘米,。

(2)2到8是（6 ）厘米,。就直接用8-2=6厘米。括號就填6厘米,。

3,、畫一條比6厘米短3厘米的線段。就是求比6厘米短3厘米是多少,？

6-3=3厘米,。所以題目要求就是畫一條3厘米長的線段。

4,、例題：任意畫一個(gè)由三條線段圍成的圖形,。就是要求畫一個(gè)三角形。

三,、角,、直角

1、角有一個(gè)頂點(diǎn),，兩條邊,。角的兩條邊是射線不是線段。射線就是只有一個(gè)端點(diǎn)，不能測量出長度,。

（邊）

（邊）

2,、角的畫法：從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫兩條邊,，就畫成一個(gè)角,。

用三角板可以畫出直角（課本41頁圖例）。

331個(gè)角是直角4個(gè)角 4個(gè)直4,、要知道一個(gè)角是不是直角,，可以用三角板上的直角比一比。

5,、用三角板上的直角判斷直角的方法：頂點(diǎn)對頂點(diǎn),，一邊對一邊，再看另一邊,。

6,、用三角板畫直角的方法：①先畫一個(gè)頂點(diǎn)，再從這個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)畫一條直線作 直角的一條邊,；②用三角板的直角頂點(diǎn)與所畫的頂點(diǎn)重合,，三角板的一條邊與所畫直線重合；③沿著三角板的另一條直角邊畫一條線,，即畫成一個(gè)直角,。

7、角的大小與兩條邊的長短無關(guān),，只和兩條邊張開的大小有關(guān),。

比直角大或說大于直角的角叫做

銳角 直角 鈍角

比直角小或說小于直角的角叫

四、100以內(nèi)的筆算加法和減法

1,、用豎式計(jì)算兩位數(shù)加法時(shí)： ①相同數(shù)位對齊,。

②從個(gè)位加起。

十位,。

①相同數(shù)位對齊,。

②從個(gè)位減起。

③如果個(gè)位不夠減,，要從十位退1,；在原來的個(gè)位數(shù)字

上加10再減，計(jì)算時(shí)十位要記得減去退掉的1,。

2、求“一個(gè)已知數(shù)”比“另一個(gè)已知數(shù)”多多少,、少多少,？用減法計(jì)算。用“比”字兩邊的較大數(shù)減去較小數(shù),。

3,、多幾,、少幾已知的問題。

比誰少幾,，就用誰減去幾,；未知數(shù)比誰多幾，未知數(shù)就等于誰加上幾,。

五,、表內(nèi)乘法

1、幾個(gè)相同數(shù)連加,。除了用加法表示外,，還可以用乘法表示。用乘法表示更加簡捷,。

2,、寫乘法算式時(shí)，可以交換兩個(gè)因數(shù)的位置,，但讀乘法算式時(shí),，只能按從左到右的順序依次去讀。

3,、乘法口訣要用漢字?jǐn)?shù)字形式表示,，不用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。

4

5,、因數(shù)×因數(shù)=積 例：一個(gè)因數(shù)是3一個(gè)因數(shù)是5,，求積是多少？3×5=20

6,、例圖：○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○

乘加：就是先觀察圖形有幾個(gè)相同的圖形,，再加上剩下不同的圖形。如：上圖圓圈,。就是前面3個(gè)相同都有4個(gè)○,，后面還有3個(gè)○。寫成算式就是：

3×4+3=15

乘減：把全部圖形看做都是一樣多,。再減去多數(shù)了的圖形,。 如 ：上圖圓圈。把全部看作都是4個(gè),。寫成算式就是：4×4-1=15 因?yàn)楹竺鎴D形只有3個(gè),，把他看做4個(gè)。就是全都是4個(gè)圓圈,。所以減去一個(gè)1,。

7、加法寫成乘法時(shí)，加法的和與乘法的積相同,。

8,、乘法算式中，兩個(gè)因數(shù)交換位置,，積不變,。

9、算式各部分名稱及計(jì)算公式,。

七,、數(shù)學(xué)廣角

1,、在排列和組合中，要按一定的順序進(jìn)行,，才不會選重或選漏,。

排數(shù)字的題：看清要求寫幾位數(shù)，固定一個(gè),，其他的調(diào)換

握手,、搭配的題：先固定第一個(gè)分別與后邊搭配；再固定第二個(gè),，分別與后邊搭配,；依次類推

搭配錢的題：先固定最小面值，以最小面值的0張,、1張,、2張、3張??來

判斷有多少種路線的題：左邊第一條小路,，與右邊小路分別搭配,，左邊第二條小路與右邊分別搭配，??

后附練習(xí)題：

第一部分

一,、填空,。

1、 1米=（ ）厘米 300厘米=（ ）米 8米=（ ）厘米

2,、量比較長的物體,，可以用（ ）做單位，量比較短的物體,，可以用（ ）做單位,。

3,、在下面的（ ）里填上合適的單位。

一棵樹高25（ ） 數(shù)學(xué)書厚約7（ ）

小明身高1（ ）22（ ） 桌子高70（ ）

4,、在（ ）里填上“＞”、“＜”或“=”,。

3米（ ）3厘米 30厘米（ ）29厘米

1米（ ）100厘米 3米（ ）2米75厘米

5,、在（ ）里填上合適的數(shù)。

25米－8米=（ ） 40厘米＋26厘米=（ ）

30米＋15米=（ ） 60厘米－16厘米=（ ）

1米－12厘米=（ ）

二,、正確的在（ ）里畫√,，錯誤的在（ ）里畫×。

1,、小明今年讀二年級了,，他的身高是128厘米。 （ ）

2,、畫一條6厘米長的線段,，從尺子的刻度1畫到6。（ ）

3,、爸爸的身高有178米,。（ ）

三、做一做,。

1,、我估計(jì)我的鉛筆盒長（ ）厘米，用尺量鉛筆盒的長是（

2 ,、請你畫一條3厘米長的線段,。再畫一條比2厘米長比9厘米短的線段。

3,、量一量,。

我的手掌寬約（ ）厘米。 我的一拃長（ ）厘米,。

我的身高是（ ）厘米,。 我的一步長（ ）厘米。

四,、動腦筋,。

1、一根繩子對折再對折后長2厘米,，這根繩子全長（ ）厘米,。

2、用一把25厘米長的直尺量1米長的紙條,，需要量（ ）次,。

3,、游泳池長50米，小明游了一個(gè)來回,，一共游了（ ）米,。

第二部分

一、 填空：

1,、 在（ ）里填上合適的數(shù),。

80-（ ）=26      （ ）+13=26

（ ）-12=30     22+（ ）=30

2、在○里填上“＞,、＜,、=”。

21+29 ○ 40    53-23 ○ 53-25

51-29 ○ 32     34+25 ○ 25+43

3,、□里最大能填幾,。

57- □＞30 25＞18+ □

4、買一臺計(jì)算器要29元,，一個(gè)地球儀12元,，買這兩樣?xùn)|西大約要（ ）元，如果有50元,，大約還剩（ ）元,。

二、解決問題,。

1,、張老師買籃球用了45元，買排球用了39元,，他一共用了多少元,？

2、一件褲子46元,，一件上衣比一條褲子多24元,，一件上衣多少元？

3,、小華買一輛玩具汽車用了23元,，買一架玩具飛機(jī)29元，買一架玩具飛機(jī)比買一輛玩具汽車多多少元,？

4,、學(xué)校買來75本圖書，分給低年級25本,，中年級28本,，其余的分給高年級，高年級分得多少本圖書,？

5,、學(xué)校合唱隊(duì)原來有42人,。有9名同學(xué)畢業(yè)了，又新加入了13人,。學(xué)校合唱隊(duì)現(xiàn)在有多少人,？

6、一瓶花生油要58元,，一排牛奶37元,，媽媽有100元，買這兩件物品,，夠嗎？

7．桔園里收桔子,，運(yùn)走了58筐,，還剩35筐。桔園里一共有多少筐桔子,？

8．書架上有57本書,，借走29本，還剩多少本,？又買來20本,，現(xiàn)在有多少本？

9．動物園有25只猴子,，狼狗比猴子多25只,，狼狗有多少只？

10．花店運(yùn)來75束玫瑰花,，賣掉28束,，？

（先提出問題,，再解答.）

第三部分

一,、口算

二、填空,。

1,、1米—60厘米 =（ ）厘米 45厘米 +26厘米 = （ ）厘米

42米 — 28米 =（ ）米 300厘米 = （ ）米

2、（1）4個(gè)3相加,，寫成乘法算式是（ ）×（ ）=（ ）,；其中因數(shù)是（ ）和（ ），

積是（ ）,。

（2）一個(gè)因數(shù)是4,，另一個(gè)因數(shù)是5，積是（ ）,。

（3）2和4相乘,寫成乘法算式是（ ）×（ ）=（ ）

3,、把下面的加法算式改成乘法算式,。 2 +2 +

2）畫兩個(gè)不同方向的角，并標(biāo)出各部分名稱,。

(3) 畫一個(gè)有直角的三角形.

六,、列式計(jì)算

（1）比47多28的數(shù)是多少？ （2）比73少56的數(shù)是多少,？

（3）3個(gè)5相加是多少,？ （4）5和2相乘是多少？

(5)8與9的和是多少,？ （6）4個(gè)7連加的和是多少,？

七、解決問題,。

1,、二年級同學(xué)去電影院看電影，二（一）班去了39人,，二（2）班去了32人,，二

（3）班去了28人，三個(gè)班大約一共去了（ ）人,。

2,、有5只小貓?jiān)诔贼~，每只小貓吃2條魚,，一共要準(zhǔn)備多少條魚,？

□×□=□（ ） 答：一共要準(zhǔn)備（ ）魚。

3,、 育紅小學(xué)二三班有女生25人,， 男生比女生多12人。

① 男生有多少人,？ ②男生和女生一共有多少人,？

□○□=□ （ ） □○□=□（ ）

4、去商場

裙子45元 短褲36元 背心29元 毛巾,？元

（1） 買一件背心和一條短褲要多少元錢,？

□○□=□（ ）

答：買一件背心和一條短褲要（ ）元錢。

（2） 毛巾比短褲少19元,，毛巾多少元,？

□○□=□（ ） 答：毛巾（ ）元。

（3）如果給你90元錢,，讓你買其中的兩種物品,，你會買什么？還剩多少元,？ 你會買（ ）和（ ）

□○□○□=□（ ） 答：還剩（ ）元,。

第四部分

一,、填一填。

1,、一個(gè)角有( )個(gè)頂點(diǎn),，( )條邊。

2,、一塊三角板中,，有( )個(gè)角，其中有( )個(gè)直角,。

3,、一個(gè)長方形有( )角，有( )個(gè)角是直角,。

4,、拿一張紙，先上下對折,，再( )對折可以得到直角。

5,、二年級同學(xué)去電影院看電影,，二（1）班去了39人，二（2）班去了32人,，二

（3）班去了28人,，三個(gè)班大約一共去了（ ）人。

二,、我會判斷,。（對的打“√”，錯的打“×”,。）

1,、直角是角中最大的角。 （ ）

2,、三角板上的直角和黑板上的直角一樣大,，所有的直角一樣大。（ ）

3,、角有3個(gè)頂點(diǎn)和3條邊,。 （ ）

4、直角沒有頂點(diǎn),。 （ ）

5,、扇子有3個(gè)角。 （ ）

6,、直角不是角,。 （ ）

7,、一個(gè)角的兩條邊越長，這個(gè)角就越大,。 （ ）

8,、角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。 （ ）

9,、角的兩條邊張開得大,，角就大，角的兩條邊張開得小,，角就小,。（ ）

10、小剛身高125厘米,。 ）

11,、三角板上的三個(gè)角中，最大的一個(gè)角是直角,。 （ ）

三,、畫一畫。

1,、畫一條5厘米長的線段,。 2、畫一個(gè)直角,。

3,、畫一條比5厘米短2厘米的線段 4、畫一個(gè)比直角大的角,。

5,、畫一條比5厘米長2厘米的線段。 6,、畫一個(gè)比直角小的角,。

第五部分

一、填空,。

1. 兩個(gè)因數(shù)都是7,，積是（ ）

２．一個(gè)因素是３，另一個(gè)因素是６,，積是（ ）,。

３．４×３，讀作（ ） . （ ）與５相加得3０,。

４．把加法算式改寫成乘法算式,。

３＋３＋３＋３＋３＝

６＋６＋６＋６＝

５．在 里填上“＞”、“＜”、“＝”,。

３＋３○ ３×３     ６○６×１      5×3 ○ 10+5         6 + 6○ 6×2         15-6 ○ 3×3            65+35 ○ 100

6,、寫口訣。

二三（ ） （ ）得九 三（ ）十五

四（ ）二十四 （ ）四十二 五六（ ）

７．在○ 里填上“＋”,、“—”,、“×”。

２×６＝１８○ 6     １８○２＝５×４     ５○１＝３×２

３×４＝６○ ２      ２７○ ９＝６×3      ４×６＝２０○４

8.計(jì)算,。

5×4-7=        3×6+20=         5×5-5=          4×3-9=

二,、判斷題。

１．５與３的和是多少,？ 寫成：５×３＝１５ （ ） ２．４個(gè)６相加,。 寫成： ４＋６＝１０ （ ） ３．８＋４＋４＋６＋２＝４×６ （ ） ４．２乘６，寫成： ６×２ （ ） ５．一個(gè)因素是２,，另一個(gè)因素是４,，積是６。 （ ）

三,、列式計(jì)算,。

1．6與6的積是多少？ 2,、6個(gè)4相加是多少,？

3、一個(gè)因素是6,，另一個(gè)因素是3，積是多少,？

3( )3=6         3( )5=8       5( )5=25         20( )4=16

4( )4=16        3( )5=8       6( )4=24        4×5( )6=14

6,、 3＋3＋3 =( )×( )        4＋4＋4＋4＋4 =( )×( )

7、在( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),。

4×( )=24       ( )×3 = 18        ( )×5 = 15

5×( )=30      6×( )=36            ( )×2 = 8

二,、選一選（把正確答案的序號填在括號里）

1、5+6的得數(shù)（ ）5×6的得數(shù)

【①大于 ②小于 ③等于】

2,、下面（ ）個(gè)算式的得數(shù)大于50,。

【①20＋29 ②70－21 ③100－19－19】

3、用口訣“三四十二”計(jì)算的算式是（ ）,。

【①3＋4 ②4－3 ③3×4】

4,、4個(gè)6相加，列式錯誤的是（ ）,。

【①4＋6 ②6＋6＋6＋6 ③6×4】

第七部分

一,、 填空：

1、在（ ）里填上合適的數(shù)。

6+6+6+6=（ ）×（ ）    2×3=（ ）+（ ）+（

2,、把口訣補(bǔ)充完整,。

二（ ）得八   六四（ ）   七（ ）二十一

3、在（ ）里填上合適的數(shù),。

8×（ ）=24 （ ）×6=24

（ ）×2=8 （ ）×4+5=25

4,、在○里填上“＞、＜,、=”,。

2×2○2+2       6×6 ○ 4×4

3 + 3 ○ 3×3      5×2 ○ 3×4

5、□里最大能填幾,。

5×□＜27 4×□＜15

6,、□里最小能填幾。

□×3＞10 □×6＞15

7,、 6個(gè)3相加,，和是（ ）。

8,、 5乘6,，寫成乘法算式是（ ）。

9,、 一個(gè)因數(shù)是2,，另一個(gè)因數(shù)是4，積是（ ）,。

10,、兩數(shù)相乘的積是12，一個(gè)因數(shù)是2,，另一個(gè)因數(shù)是（ ）,。

二、解決問題,。

1,、買一瓶大可樂要6元，小青買了3瓶,，應(yīng)付多少元,？

2,、小強(qiáng)買4本圖畫書,，每本4元,，一共付多少元,？

3,、 李老師買1個(gè)西瓜用去了8元,，買一串葡萄用去了5元,，一共用去多少元,？

4、 5頭大象搬木頭,，每頭搬3根,，還有2根木頭沒有搬走。原來一共有多少根木頭,？

第八部分

一．填空

1. 在( )里填上合適的數(shù),。

( )×8=8＋8＋8   6×6=4×( )     6×( )=9×2

( )×8=6×4    4×3=6×( )       6×( )=60－6

2. 在 ○ 里填上 “>”、 “<”或 “=” ,。

2×8○2×9      8×9○9×8      7÷1○7×1

4×2○48÷8    5×5○6×6        9÷9○4÷4

6×7＝5×6＋（ ）＝ 6×8－（ ）

3. 在 ○ 里填上 “＋”,、“－”“×”或 “÷”。

9○3=27 25○5=30 9○3=3 9○3=6

4. 7的5倍是( ); 6的9倍是（ ）,；

48是6的（ ）倍,； 54是9的（ ）倍。

二,、解決問題

1. 可樂3元 漢堡包6元 雪糕5元

（1） 買3個(gè)漢堡包和一瓶可樂一共有多少錢,？

算式： 答：

（2）買8個(gè)漢堡包要多少錢？

算式： 答：

（3）15元可以買些什么,？

（4）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題,，并解答。

第九部分

一,、口算,。

二、填空,。

1,、每兩人握一次手，三個(gè)人可以握（ ）次,，四個(gè)人可以握（ ）次,。

2、有三個(gè)數(shù)字4,、5、6,，可以組成（ ）個(gè)兩位數(shù),，它們是 （ ）、（ ）

（ ）,、（ ）,、（ ）、（ ）,。

3,、（ ）張2元和（ ）張1元合起來是5元。

4、在括號里填一合適的單位,。（米,、厘米、元,、角）

一本字典厚3（ ） 一張床長2（ ）

買一件衣服用45（ ） 一把小刀長10（ ）

一本練習(xí)本賣6（ ） 我的身高是1（ ）30（ ）

5,、用口訣“五七三十五”計(jì)算的算式是（ ）和（

6、（ ）里最大能填幾,？

6×（ ）﹤42         （ ）×9﹤70        37﹥（ ）×7

3×（ ）﹤11         （ ）×6﹤21         50﹥ 6×（ ）

三,、我會選。（把正確答案的序號填在括號里,。）

1,、三個(gè)人上次數(shù)學(xué)測試的成績分別是96分，99分,，100分,。

王明 （ ） 李平（ ） 張陽（

①96分 ② 99分 ③100分

2、有三種水果 ,，每次只能拿兩種水果,，有（ ）種拿法。

① 32 ② 3 ③ 6

3,、圓形有 （ ）條對稱軸,，長方形有（ ）條對稱軸，

正方形有（ ）條對稱軸,，五角星有（ ）條對稱軸。

）,。 ）

黑板大約長3( ) 房子大約高4（ ）

小明大約高130（ ） 一張課桌大約高60（ ）

2．在Ｏ里填上“＞”.“＜”或“=”.

50厘米Ｏ1米 100厘米Ｏ1米10厘米

200厘米Ｏ1米30厘米 4米Ｏ5米

二,、在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù).

+25 -30 +45 -16

18—→□—→□—→□—→□

-30 +21 -29 -20

100--→□—→□—→□—→□

三、先估計(jì),再選出得數(shù)大于50的算式打“√”.

13+47=( ) 68-18=( )

90-44=( ) 46+42=( )

七,、解決問題,。

１．媽媽買來３６個(gè)蘋果，第一天吃了１６個(gè),，還剩多少個(gè),？

２．有兩盒粉筆，第一盒有４５枝,，第二盒有３７枝,，兩盒一共有多少枝？

３．工程對修一條長４０米的水泥路,，第一天修了１５米,，第二天比第一天多修了9

米,。第二天修了多少米？

第十一部分

一,、填空,。

1．三角板上有( )角，其中有（ ）直角.

２．每個(gè)角都有（ ）頂點(diǎn),，（ ）條邊．

３．５＋５＋５＋５＋５改成乘法算式是（ ）.

４．３個(gè)６相加可寫成（ ）或（ ）

５．４×６讀作（ ）

二,、寫出四道乘法算式。

得數(shù)等于12的算式

（ ）×（ ）

（ ）×（ ）

（ ）×（ ）

（ ）×（ ）

三,、在（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),。

４×（ ）＝１２

（ ）×６＝（ ）

２×（ ）＝１０

五、填空,。

1,、4○3=12   5○3=15

得數(shù)等于16的算式 （ ）×（ ） （ ）×（ ） （ ）×（ ） （ ）×（ ） （ ）×

2○5=12○2    2○3=5      3○4=8-1

2. 在○里填上“＞”?“＜”或“＝”.

5×6○6×4   6×2○3×4     5×5○5+5+5+4

6×6○5×6     2×5○5+5     3×6—3○3×5

六、根據(jù)要求列式計(jì)算,。

1. 4個(gè)5相加是多少? (    )○(     )=(      )

2. 3乘6,積是多少? (    )○(     )=(       )

3. 兩個(gè)因數(shù)都是5,積是多少? (     )○(     )=(    )

4. 2個(gè)5相乘,積是多少? (     )○(    )=(     )

七.列式計(jì)算.

1.安裝一輛三輪車用3個(gè)輪子,，安裝5輛三輪車一共有多少個(gè)輪子?

(    )  ○(      )= (      )

2. 小學(xué)生每天上6節(jié)課,一個(gè)星期上5天,一共上了多少節(jié)課?

(     )○(    ) = (      )

十、以下面的點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個(gè)任意角和直角,。

十一,、解決問題.

1. 一個(gè)星期有7天,小軍前5天每天做3道“思考題”,這一星期小軍

已經(jīng)做了多少道“思考題”?

2. 小軍和他的2位朋友做紙飛機(jī),每人做了6個(gè),一共做了多少個(gè)?

3、 老師買了8盒彩色粉筆,，買的白粉筆是彩色粉筆的4倍,，老師買了多少盒白粉筆？

4,、 二（1）班女同學(xué)排2行隊(duì),。一行有8個(gè)，另一行有9個(gè),。一共有幾個(gè)女同學(xué),？ 第十二部分

一、口算

二,、填一填

1. 按要求補(bǔ)充算式

7×（ ）=42 9×（ ）=63 （ ）×5=35

8×（ ）=48 3×（ ）=27 （ ）×6=30

2. 在○里填上“>”“<”或“=”

8×5 ○ 8+5 6×6○ 4×9

7×7 ○14 7×1 ○ 7+1

3. 看誰填得對

七（ ）五十六 三（ ）二十四 （ ）九 十八

五（ ）三十五 八（ ）六十四 六（ ）五十四

4. 7×8=( ),可以表示求（ ）個(gè)（ ）連加的和是（ ）,。計(jì)算7×8和

8×7時(shí),都可以用（ ）這句口訣來求積。

5. 3的9倍是（ ）,，8的6倍是（ ）,。

3×9＝（ ）＋（ ）＋（ ）

7＋7＋7＋6＋1＝（ ）×（ ）

9－1＋8＝（ ）×（ ）

7、把口訣填完整,。

（ ）八三十二 （ ）四十八 二九（ ）

（ ）二十四 （ ）五十六 （ ）五十四

8,、根據(jù)口訣寫出兩道乘法算式,。

四七二十八 ______________ ______________

七九六十三 ______________ ______________

9,、黑兔,、白兔、灰兔三只兔子在賽跑,，黑兔說：“我跑得不是最快的,，但比白兔快?！保?）跑得最快,，（ ）跑得最慢。

二,、判斷題,。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

1,、一個(gè)角有1個(gè)頂點(diǎn)和2條邊,。 （ ）

2、6×4和4×6的結(jié)果相同,。 （ ）

3,、老師用的大三角板上的直角比同學(xué)們用的小三角板上的直角大。（ ）

4,、一本新華字典厚5厘米,。 （ ）

5、圖書封面上的直角比三角板上的直角小,。 （ ）

6,、小亮身高是135米。 （ ）

三,、猜一猜：（她們分別拿著蘋果,、梨、桔子,。）

小麗：我拿的不是蘋果

小剛：我拿的水果它的皮是可以剝掉的 小蘭：我拿的不是梨

小麗拿著（ ） 小剛拿著（ ） 小蘭拿著（ ）

四,、按要求畫一畫。

1,、 ☆☆☆☆☆ ______________________ 第二行☆的個(gè)數(shù)是第一行的2倍,。

2、 ▲▲▲▲▲▲▲▲

第一行的▲是第二行的兩倍,，第二行有：_______________________,。

3、畫一條比7厘米短2厘米的線段,。

4,、畫出下面圖形的對稱軸。

五,、筆算,。

45－17＝      39＋48＝       9＋88＝

60－18＋19＝          34＋51－25＝

六,、解決問題。

（一）列式計(jì)算

1,、一個(gè)加數(shù)是32,，另一個(gè)加數(shù)是28，和是多少,？

2,、減數(shù)是26，被減數(shù)是63,，差是多少,？

3、5乘8的積,，再減去8,，差是多少？

（二）用數(shù)學(xué)

1,、5名同學(xué)疊紙鶴,，每人疊4只，一共疊了多少只,？

2,、有6盒紅粉筆，白粉筆是紅粉筆的7倍,，有多少盒白粉筆,？

3、車上有42人,，到東門車站下了17人,，又上車9人，現(xiàn)在車上有多少人,？

4,、在一次數(shù)學(xué)比賽中，小明做對了27道題,，做錯了4道題,，還有19道題沒做，一共有多少道數(shù)學(xué)題,？

5,、參加科技組的同學(xué)一共分成6個(gè)組做，第1~5組都是6人,，第6組只有4人,，參加科技組一共有多少人？

第十四部分

一,、填空

1,、6個(gè)5連加,，和是（ ）。

2,、兩個(gè)因數(shù)都是6，積是（ ）,。

3,、6個(gè)加數(shù)都是6，和是（ ）,。

4,、7的7倍是（ ）。

5,、計(jì)算3×8和8×3都可以用口訣（ ）

6,、從一點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫（ ）條線,，就成了一個(gè)角,。

7、厘米和米都是（ ）單位,，要知道物體的長度可以用（ ）來量,。量較長的物體用（ ）作單位，量較短的物體用（ ）作單位,。

8,、 （        ）五十五，   5×（    ）＝15,，（     ）×5＝15

9,、 8＋8＋8＋8改寫成乘法算式是（         ），讀作（

口訣：（         ）

10,、 ２米＝（ ）厘米

11,、 一個(gè)直角有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，（ ）條邊,。

三,、用豎式計(jì)算：

47＋26＝    6＋64＝    42－23＝     73－6＝

80－64＋25＝     58－54＋36＝       28＋65＋25＝

四、畫一畫：

在每兩點(diǎn)之間都畫一條線段,。

五,、判斷。

1,、兩條直線只能組成一個(gè)角,。 （ ）

2、長方形有４條對稱軸,。 （ ）

九,、想一想,、解決問題：

1、公園里大象有9頭,，猴子是大象的7倍,，猴子有多少只？

答：猴子有（ ）只,。 2,、面包3元，餅干是面包的8倍,，餅干多少錢,？ 答：餅干（ ）元。 3,、課間活動：

踢毽子：一排4人,，有3排 跳繩：35人 拍球：13人

（1）、踢毽子的有多少人,？

（2）,、跳繩的比拍球的多多少人？ （3）,、跳牛筋的比跳繩的少19人,，跳牛筋的有多少人? （4）、踢毽子的和跳牛筋的一共有多少人? （5）,、你還能提出什么問題,？