第二,，面對(duì)高考語(yǔ)文試題,。應(yīng)具備一些“專(zhuān)業(yè)意識(shí)”

要想考試不緊張。僅憑心中不斷默念“別緊張”是沒(méi)有用的,。它只會(huì)強(qiáng)化你的緊張情緒,。我們要想“辦法”來(lái)化解自己的緊張情緒，這“辦法”便是指一個(gè)成熟考生在應(yīng)試方面的“專(zhuān)業(yè)意識(shí)”,。

所謂“專(zhuān)業(yè)”,，是相對(duì)“業(yè)余”而言的，也就是說(shuō)作為一個(gè)即將參加高考的考生,，得“善于”考試,。一個(gè)語(yǔ)文應(yīng)試的“內(nèi)行”，應(yīng)具備如下幾種意識(shí),。

1,、全局在胸的意識(shí)——通覽

考試就像一次旅行。拿到一張語(yǔ)文試卷,，應(yīng)先將其從頭到尾瀏覽一遍,，做到“三看”：一看題型，從那些我們平時(shí)練過(guò)的題型中感受“親情”,，建立信心,；二看題量，了解各部分試題的數(shù)量,，大致分配答題時(shí)間：三看作文,，以便做題時(shí)在潛意識(shí)中進(jìn)行構(gòu)思，拉近人與題之間的距離,。

2,、輕重緩急的意識(shí)——排序

考試就像一次采摘。我們的目的是將自己的籃子裝滿(mǎn),，不一定要按從頭到尾的順序來(lái)采摘,。不少考生在時(shí)間分配方面出了問(wèn)題?；蛘弑粋€(gè)別難題糾纏著無(wú)法脫身,，或者在某些板塊上耗時(shí)過(guò)多，影響了答題的進(jìn)度,。如果時(shí)間分配問(wèn)題長(zhǎng)期得不到解決,，考生不妨設(shè)計(jì)一種新的順序——根據(jù)題目之間的聯(lián)系與自己的實(shí)際情況選擇適合自己的答題順序。例如：你可以選擇默寫(xiě)先行,，也可以選擇閱讀先行……總之是選擇一種你感覺(jué)最好的答題順序來(lái)完成自己的試卷,。

3、服從命令的意識(shí)——審題

考試就像一次戰(zhàn)斗，服從命令聽(tīng)指揮是第一要?jiǎng)?wù),?？辞孱}干的指令對(duì)于一個(gè)應(yīng)試者來(lái)說(shuō)是無(wú)比重要的。有的題干是規(guī)定：“選擇正確的一項(xiàng)”或“選擇不正確的一項(xiàng)”,。有的題干是限制：“以XX為中心寫(xiě)兩段話(huà),，第一段描繪情景，第二段表達(dá)觀點(diǎn),?！庇械念}干是提示：“詩(shī)眼是一句詩(shī)中最精煉傳神的一個(gè)字，請(qǐng)找出這兩句詩(shī)中的‘詩(shī)眼’是哪兩個(gè)字,?！?strong>讀懂題目，考生就不會(huì)答非所問(wèn),，就不會(huì)做無(wú)用功,。

4、探囊取物的意識(shí)——調(diào)遣

考試就像一次交易,。做任何生意都得有本錢(qián),，考試的本錢(qián)就是考生所儲(chǔ)備的那些基礎(chǔ)知識(shí)與基本原理。在考試之前,，這些東西就已經(jīng)在考生口袋里了,，關(guān)鍵問(wèn)題是在考場(chǎng)上考生能否及時(shí)地將它們調(diào)動(dòng)起來(lái)。例如：6種典型語(yǔ)病的形態(tài),、8種修辭的作用,、詩(shī)歌鑒賞中每一類(lèi)問(wèn)題的答題原則與術(shù)語(yǔ)……將這些原理與具體問(wèn)題相結(jié)合，它們就能夠發(fā)揮自己的作用,。

5,、由此及彼的意識(shí)——關(guān)聯(lián)

考試就像一次聯(lián)誼。各題目之間存在一定的關(guān)聯(lián),，這些有形與無(wú)形的關(guān)聯(lián)有如下表現(xiàn)：

(1)有些是命題者有意為之的,，例如某一題設(shè)兩問(wèn)或三問(wèn)，這幾問(wèn)之間常常存在由淺入深,、由基礎(chǔ)到發(fā)展的層次關(guān)系,。考生可以利用命題搭設(shè)的臺(tái)階往深處走,，一步步征服那些有難度的試題,。

(2)有些是命題者無(wú)意留下的，但題目之間的客觀聯(lián)系將為“有心人”提供幫助,。

6,、一語(yǔ)中的的意識(shí)——分點(diǎn)

考試就像一次閱兵,。閱卷者是將軍，你的答案是儀仗隊(duì),。答案不在于字?jǐn)?shù)多少,，而在于眉目清爽、要點(diǎn)清晰,。隨著語(yǔ)文試卷主觀題的增多，表達(dá)的技術(shù)日漸重要,。在答案的表述過(guò)程中,。我們提倡一種分點(diǎn)答題的方式：這道題一共有幾問(wèn)，每一問(wèn)你認(rèn)為有幾個(gè)要點(diǎn),，都有必要標(biāo)出序號(hào)來(lái)一一作答,。答案表述不以多取勝，而要力求句句話(huà)都答在“點(diǎn)子”上,。

第三,，考場(chǎng)答題應(yīng)注意的幾點(diǎn)

1、不暈題

即面對(duì)一道有難度的試題,，不要被題目“嚇”住,，要能夠找到最佳突破口。比如：“根據(jù)你的體會(huì),，分析‘由于陽(yáng)光的照射,，稻埕閃耀著金色的光澤，農(nóng)夫的皮膚染了一種強(qiáng)悍的銅色’這句話(huà)在文中的作用,?！比缱揽忌芸辞暹@是個(gè)因果復(fù)句——一個(gè)原因(“陽(yáng)光的照射”)和兩個(gè)結(jié)果(“稻埕閃耀著金色的光澤”是“物”的結(jié)果，“農(nóng)夫的皮膚染了一種強(qiáng)悍的銅色”是“人”的結(jié)果),，如果考生能考慮清楚所謂“作用”表現(xiàn)在內(nèi)容和形式兩個(gè)方面,，那么，本題的4個(gè)要點(diǎn)就出來(lái)了,。很多題目都是這個(gè)道理,，找到了恰當(dāng)?shù)娜肟凇１憧身樌剡M(jìn)入正確的思維軌道,。

2,、不滯題

即遇到“難啃的骨頭”，不要為此耗時(shí)太多,，可以先放一放,，先做后面的題，大可不必為此影響了自己的情緒,，耽誤了后面做題的時(shí)間,。

3,、不漏題

即臨近收卷時(shí)分，有必要提醒自己不要漏答題目,，特別是前面“暫放”的試題和因?yàn)榇痤}順序的安排而可能錯(cuò)過(guò)的試題,。

4、不棄題

即不放棄任何一道試題,。要想盡一切辦法將所有橫線上寫(xiě)上東西,，空白便是“零”，只要“干活”,，就有一線希望,。

5、不看錯(cuò)題

即對(duì)題目的種種術(shù)語(yǔ)應(yīng)解讀清楚,，明確命題者讓你干的是什么活兒,，不出現(xiàn)低級(jí)的失誤。如高考全國(guó)卷一第20題：“請(qǐng)?jiān)凇?strong>家園’和‘思念’中任選一個(gè)詞,。仿照下面示例的形式寫(xiě)三個(gè)句子,。要求每個(gè)句子都采用比喻和比擬兩種修辭手法，三個(gè)句子的內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系,?！北绢}將“仿寫(xiě)”“正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法”和“擴(kuò)展語(yǔ)句”三個(gè)考點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。因此,，考生必須認(rèn)真研究試題要求,，熟練掌握比喻、比擬等修辭的運(yùn)用規(guī)則(如擬定喻體,、尋找擬人或擬物的“對(duì)應(yīng)物”等),，做好圍繞核心詞擴(kuò)展的組織工作，使三個(gè)句子“內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系”,，從而構(gòu)成一個(gè)完整的意思,。

6、不填錯(cuò)題

即明確試卷要求,，答題的位置,、機(jī)讀卡的填寫(xiě)等技術(shù)性問(wèn)題不應(yīng)出現(xiàn)失誤，爭(zhēng)取不留遺憾,。

此外,，當(dāng)考生走出考場(chǎng)，一切也便成為“過(guò)去時(shí)”,，考生之間不要核對(duì)答案,。過(guò)去的就讓它過(guò)去，相信自己——每一科,、每一天都是新的,。

高考語(yǔ)文測(cè)試,，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，也是一場(chǎng)游戲——既斗勇又斗智,，比能力亦比心態(tài),。衷心希望看到這篇文章的每一位考生，都成為高考語(yǔ)文考場(chǎng)上的贏家,。