10月14日,，武漢市召開了創(chuàng)建“全國文明城市”動員部署大會。會議的第一項議程是,，“現(xiàn)場默寫社會主義核心價值觀24字”,。在手機(jī)信號屏蔽的會場內(nèi)，400余名官員現(xiàn)場被測評,。事后統(tǒng)計,，現(xiàn)場有87.6%的人回答正確。除此之外,，相關(guān)考核組還要在街頭考核“社會主義核心價值觀”的學(xué)習(xí)情況,，整個武漢都掀起了背誦“社會主義核心價值觀”和“武漢精神”的熱潮。

　　“全國文明城市”的光環(huán),，對武漢很重要,。據(jù)了解，全國30個省會和副省級城市中,，只有武漢等6個城市未當(dāng)選,，并且，武漢參與“全國文明城市”評選工作已經(jīng)有12年歷史,，但屢次與之失之交臂,。因此在這次評選中，每一個細(xì)節(jié)都可能直接關(guān)系到武漢是不是能夠當(dāng)選“全國文明城市”,。

　　背誦出奇跡,，在一些城市管理者那里，這似乎是一個永恒的真理,。于是,，一紙政令之后，全城掀起了背誦“社會主義核心價值觀”和“武漢精神”的熱潮,?？粗惺忻瘢绕涫且恍┠挲g大的市民,，在鏡頭面前賣力地背誦相關(guān)內(nèi)容,，我們確實能夠感受得到學(xué)習(xí)熱潮的洶涌澎湃；然而,，看著另外一位大媽吃力但努力的背誦著相關(guān)內(nèi)容,，卻感覺讓全部市民做這事有些權(quán)力綁架的味道,。許多年齡大的市民，即便能背誦全部內(nèi)容,，在理解上恐怕也會出現(xiàn)很大的偏差,。

　　權(quán)力專好死記硬背，這樣的例子并不稀罕,。記得幾年前,，某大城市也是要創(chuàng)建“全國文明城市”，要求全部的市民背誦20字“公民基本道德規(guī)范”,，除此之外,，還要背誦全國先進(jìn)典型人物及事跡，要背誦這些人物的姓名,、工作單位,、先進(jìn)事跡……當(dāng)時有媒體報道，那座城市的中小學(xué)生無論是上學(xué),，還是放學(xué),，都在背誦一些小紙條。至于理由,，和現(xiàn)在武漢的理由完全一致——應(yīng)付檢查,，確保市民問卷調(diào)查不失分。

　　道理,，其實都很明白：背誦與實踐,，完全是兩個層面的東西。我不知道要求市民背誦是上級考核部門的硬性要求,，還是武漢地方政府的主動請纓,，有一點(diǎn)需要肯定，讓幾百萬市民背誦條條框框性的東西,，空喊口號,，與武漢能不能成為真正的“全國文明城市”完全是兩碼子事。廣大市民,，是不是足夠文明,，更多的體現(xiàn)在他們是不是做到了“愛崗”“敬業(yè)”“誠信”與“愛國”，是不是做到了“敢為人先”,，而不是說他們能不能背誦。

　　中央文明委發(fā)布的2011年版《全國文明城市測評體系》中,，把城市文明分成了以下七個大項,，即“廉潔高效的政務(wù)環(huán)境”、“公正公平的法治環(huán)境”,、“規(guī)范全國文明城市守信的市場環(huán)境”,、“健康向上的人文環(huán)境”,、“安居樂業(yè)的生活環(huán)境”、“可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境”,、“扎實有效的創(chuàng)建活動”,。顯然，這些指標(biāo)更多的是指向了地方政府的權(quán)力行為,，將城市文明建設(shè)這樣一個宏大的話題轉(zhuǎn)嫁到老百姓的背誦上,，顯然也是有失偏頗。

　　市民在城市文明的建設(shè)中,，并非無可作為,。在現(xiàn)代社會中，能否做到遵守交通規(guī)則和公共秩序,，能否做到愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，能否樹立起樸素的公民觀念、培育健全的權(quán)利意識,，比背誦一些條條框框和死板的知識要重要得多,。離開了踐行，僅僅字面意義上的背誦不僅推進(jìn)不了社會進(jìn)步和文明建設(shè),，反而徒增笑料,。

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