高一英語校本教研活動(dòng)總結(jié)

鄒雪萍

高一英語教研組有七個(gè)成員組成，分別是徐琴芳,、吳愛時(shí),、朱曉珍、徐曉珍,、陳曉麗,、盧阿微和鄒雪萍，由鄒雪萍擔(dān)任組長,。在開學(xué)之出,，高一英語教研組制定本學(xué)期的教研計(jì)劃，以組長為龍頭,，以教研活動(dòng)為依托,，以課堂教學(xué)為主陣地，以教師為主體,。開展高一英語的校本教研活動(dòng),。本學(xué)期共課題研究成為上課、說課,、評(píng)課的主線,，即上一節(jié)與課題有關(guān)聯(lián)的探究課，說與課題關(guān)聯(lián)的教學(xué)設(shè)計(jì)思路和策略,，圍繞課題的達(dá)成度進(jìn)行群體的評(píng)課,，切實(shí)解決教師教學(xué)中迫切需要解決的問題,。集體備課聽課評(píng)課,、組織專業(yè)理論學(xué)習(xí)、等主題式的教研活動(dòng)九次,，并取得了喜人的成績。

一,、“高一新教材量體裁衣,，活用教材”校本教研活動(dòng)

 由于2011年推出了高一新教材，很多老師就如何使用該教材產(chǎn)生眾多問題,。在我和徐曉珍去紹興學(xué)習(xí)后,，把會(huì)議精神“量體裁衣，活用教材”傳達(dá)給本組成員,，從五個(gè)方面入手,。

一、教材編寫背景

二,、本套教材特點(diǎn)

三,、教材涵蓋的內(nèi)容和內(nèi)容結(jié)構(gòu)介紹

四、使用省編《英語》教材的注意事項(xiàng)和教學(xué)建議

五,、教材配套材料使用說明

然后以Unit 6 Travel 為例做了具體的說明,。通過學(xué)習(xí)，老師們及時(shí)調(diào)整了自己的教學(xué)安排,，更合理有效地使用新教材,。

二、“專業(yè)理論學(xué)習(xí)”校本教研活動(dòng)

新課程改革不斷深入,，教學(xué)理念逐漸轉(zhuǎn)變,。新的教學(xué)理念是堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生,；突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異；運(yùn)用各種任務(wù),，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與,；注重過程評(píng)價(jià)，創(chuàng)設(shè)和諧課堂,。要求學(xué)生在語言活動(dòng)中學(xué)習(xí),；在自主學(xué)習(xí)中發(fā)展；在共同合作中認(rèn)知,；在探究實(shí)踐中創(chuàng)新,。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度；幫助學(xué)生使用學(xué)習(xí)策略,；幫助學(xué)生掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的同時(shí),，更要重視學(xué)生能力的發(fā)展和幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確的價(jià)值觀,。英語課程新標(biāo)準(zhǔn)是以促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù),、和諧發(fā)展為基本出發(fā)點(diǎn)的,，它更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本,，以能力為中心,，以活動(dòng)為重點(diǎn)，過程上要趨于開放和靈活,，組織形式上要趨于寬松民主,，使英語教育面向全體學(xué)生，使學(xué)生學(xué)習(xí)英語為“用”而學(xué),，而不僅僅是為考而學(xué),。但我覺得最起碼我們應(yīng)該做到既為用而學(xué)，也為考而學(xué),。三次組織組員學(xué)習(xí)新課程理論知識(shí),，并盡量運(yùn)用到教學(xué)中。

三,、“主題式”教研的具體作用

1、有利于教師發(fā)展

教師創(chuàng)建聚焦課堂,、共同參與,、切磋交流的活動(dòng)場，獲得新課程,、新理念的詮釋,；共同尋找教學(xué)中的癥結(jié)；共享思維碰撞中創(chuàng)生的新火花,。在了解學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀,、存在的問題的基礎(chǔ)上，提升教師群體的教學(xué)研究能力,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

2、有利于教研發(fā)展

 “主題式校本教研”活動(dòng)對(duì)學(xué)科教研員是一種挑戰(zhàn),，不僅是對(duì)教學(xué)理論,、學(xué)科理論的挑戰(zhàn)，更是對(duì)教研方法和策略的挑戰(zhàn),。教師通過參與校本教研活動(dòng)的全過程,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)思想的閃光點(diǎn)和迫切需要解決的問題使教師的教研能力也得到不斷提高。

3,、有利于學(xué)校發(fā)展

有效的校本教研活動(dòng)引發(fā)了教師對(duì)學(xué)科教學(xué)的思考,，營造了伙伴合作,、共同交流的氛圍，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的互動(dòng),、先進(jìn)理念和教學(xué)行為的互動(dòng),、教師和教學(xué)專業(yè)人員間的互動(dòng)、個(gè)體和群體間的互動(dòng),、單學(xué)科研究和多學(xué)科綜合研究的互動(dòng),，提升了教師的學(xué)習(xí)力和研究力，從而促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)文化的發(fā)展,。

本學(xué)期校本教研的收獲

本學(xué)期各組員每人聽課達(dá)十七節(jié),，并在研討中能夠就教學(xué)問題本身進(jìn)行坦誠的學(xué)術(shù)交流和探討，教師更加理直氣壯地“開展自己的教學(xué)研究”,、“解決自己的教育教學(xué)問題”,、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”,。主動(dòng)尋求提高教學(xué)質(zhì)量的突破點(diǎn),、切入口，主動(dòng)獲取當(dāng)今現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，在伙伴合作,、專業(yè)引領(lǐng)的基礎(chǔ)上，營造教學(xué)研究的團(tuán)隊(duì)精神,，共同探索,，共同發(fā)展。一個(gè)教師的專業(yè)成長,，離不開自身的刻苦追求,，同時(shí)也離不開團(tuán)隊(duì)的辛勤培育。實(shí)踐反思,、伙伴合作,、專業(yè)引領(lǐng)都需要弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。

                                              2011年12月25日

本學(xué)期計(jì)算機(jī)備課組在科教室和備課組計(jì)劃的指導(dǎo)下做實(shí),、做細(xì)集體備課工作,，發(fā)揮集體備課的最大效益?；仡櫿麄€(gè)學(xué)期的工作,，我們?yōu)⑾铝撕顾龀隽顺煽?，但同時(shí)也暴露出一些問題,，現(xiàn)總結(jié)如下,以期對(duì)今后的工作能有所助益：

一、開展的工作和取得的成績,。
     1,、開學(xué)初能認(rèn)真制定好有關(guān)計(jì)劃：如備課組學(xué)期工作計(jì)劃，集體備課計(jì)劃,，競賽輔導(dǎo)計(jì)劃和資料編寫計(jì)劃,，教學(xué)安排進(jìn)度計(jì)劃等。
     2,、能落實(shí)好集體備課制度,。根據(jù)學(xué)校集體備課的有關(guān)制度，備課組每雙周四按照計(jì)劃進(jìn)行一次集體備課活動(dòng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量,，對(duì)教材中新的內(nèi)容以及舊內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析,，把握其深度和廣度。全組成員分工明確,，責(zé)任到人,，積極參加各種市級(jí)校級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真聽課,，在對(duì)開課老師的點(diǎn)評(píng)中促進(jìn)自己的成長和進(jìn)步,。

3、能做好競賽輔導(dǎo)工作,。為了備戰(zhàn)縣,、市技能大賽，在開學(xué)初就做好了競賽輔導(dǎo)工作的分配工作.周顯月,、金柳伶,、潘彧琳,、柯丐遠(yuǎn)等老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生的帶隊(duì)輔導(dǎo)和自身訓(xùn)練工作,其他教師也積極參與,一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,對(duì)于學(xué)生競賽工作有很大的推動(dòng)作用.在本學(xué)期競賽取得了溫州市學(xué)生二等獎(jiǎng)2人,，3等獎(jiǎng)1人,教師溫州市一等獎(jiǎng)1人,縣二等獎(jiǎng)3人。

     4,、能積極投身教改實(shí)踐,。全組成員在教學(xué)過程中能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，嘗試先進(jìn)的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),。其中6位青年教師積極參加縣組織的評(píng)優(yōu)課比賽,并在其中取得了較好的成績,，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)2名,。

5、能開展好組內(nèi)的教研工作,。在平時(shí)的工作過程中,，對(duì)平時(shí)教學(xué)過程中遇到的一些疑難問題或有爭議的問題,，全組老師能在一起進(jìn)行集體討論，發(fā)表自已的見解,，最終達(dá)成共識(shí),，以更好地指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作。

二,、存在的問題,。
     一學(xué)期以來，我備課組雖然能認(rèn)真開展好平時(shí)的常規(guī)工作,，但同時(shí)也存在一些不足之處：如集體備課資料編寫雖然進(jìn)行但不成系統(tǒng),，競賽輔導(dǎo)雖然開展但時(shí)間太短等。

如果常來我們辦公室,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，在這里除了有對(duì)教學(xué)問題嚴(yán)肅認(rèn)真的探討，更有年輕人大膽的直言,，還有真誠熱心的問候……我們之間的關(guān)系不是簡單的同事關(guān)系,、上下級(jí)關(guān)系，更是師生關(guān)系,、朋友關(guān)系,、伙伴關(guān)系。這種良好的人際關(guān)系,，創(chuàng)造了和諧的,、讓人感到愉悅的工作氛圍.而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質(zhì)量。希望通過我們自身的不斷努力和改善以及領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的指正,，能夠在新的學(xué)期中做把工作做的更好,。

計(jì)算機(jī)備課組：鮑海浪

2011-12-20

計(jì)算機(jī)教研組工作總結(jié)

本教研組現(xiàn)有教師14名（聘任教師1名），碩士1名,，本科學(xué)歷11名,；高級(jí)教師1名，中學(xué)一級(jí)教師4名,，中學(xué)二級(jí)教師7名,；全部為雙師型教師。

一學(xué)期來,，我們計(jì)算機(jī)組在校長室與各處室的領(lǐng)導(dǎo)下,，牢牢把握教學(xué)工作，努力營造良好教研氛圍,，扎實(shí)開展教育教學(xué)研究工作,，取得了一定成績，現(xiàn)將一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：

一,、努力學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，尤其以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向?yàn)橹?/p>

教育理論是我們搞好教研組建設(shè)，進(jìn)行教育,、教學(xué),、教改、教研的主要依據(jù)和行動(dòng)指南,，計(jì)算機(jī)教研組每次都能積極參加市,、縣和校組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，主動(dòng)的和各級(jí)教研員加強(qiáng)聯(lián)系,，溝通交流。老師還各自訂閱與計(jì)算機(jī)教學(xué)相關(guān)的期刊,，以便及時(shí)了解教育教學(xué)的新理論,、新動(dòng)態(tài)、新方法,，不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。現(xiàn)代教師職業(yè)是一種要求從業(yè)者具有較高的專業(yè)知識(shí),、技能和修養(yǎng)的專業(yè),，尤其是計(jì)算機(jī)教研組對(duì)專業(yè)知識(shí)要求更高，知識(shí)更新的速度更快,，計(jì)算機(jī)組每一位教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力都面臨著不斷提高的要求,。針對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)科發(fā)展迅速，技術(shù)更新快的特點(diǎn),，教研組的每位教師就確定了自己的專業(yè)定向,，在教學(xué)需求和技術(shù)實(shí)踐的不斷變化中中，不斷拓展和延伸,，全組教師在一定程度上認(rèn)清了方向,，準(zhǔn)確定位，強(qiáng)化了自我發(fā)展意愿,。努力加強(qiáng)教研組資料建設(shè),，收集教師的教學(xué)計(jì)劃,、獲獎(jiǎng)?wù)撐?，認(rèn)真組織日常教學(xué)活動(dòng)中公開課活動(dòng)情況，并作全面回顧總結(jié),，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充完善,。結(jié)合校本培訓(xùn)，尤其是在校本報(bào)告冊(cè)的填寫過程中,，教研組對(duì)本組教師的公開課教學(xué),、教研組活動(dòng)進(jìn)行一次歸納總結(jié),，指導(dǎo)青年教師做好校本報(bào)告冊(cè)的規(guī)范填寫，這樣較好的培養(yǎng)了老師的反思,、創(chuàng)新意識(shí),，提升了教育教學(xué)能力。

二,、團(tuán)隊(duì)精神

我們組把教學(xué)工作作為深化素質(zhì)教育的中心工作來抓,，開展經(jīng)常性的教學(xué)研究工作，做到每次活動(dòng)有目的,，有針對(duì)性,，能落到實(shí)處。

我校的許多計(jì)算機(jī)由于購買時(shí)間較早,，目前的故障率也高,。每年學(xué)校的大型活動(dòng)特別多，我組能保障計(jì)算機(jī)設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

培養(yǎng)青年教師也是作好教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。我們通過給任務(wù)、壓擔(dān)子,、結(jié)對(duì)子的辦法,，幫助其盡快成熟。學(xué)校也安排教師參加暑期專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),，提高青年教師的業(yè)務(wù)能力,。

我們組在完成教育教學(xué)工作的前提下，還擔(dān)負(fù)著全校的信息化建設(shè)的工作,。專任教師對(duì)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行維護(hù)和建設(shè),，輔助學(xué)校做了大量工作。

三,、教研科研

我組堅(jiān)持配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)要求和督查,，教研組制訂計(jì)劃、采取措施,，糾偏改錯(cuò),，要求做到有風(fēng)格、有新意,、有效率,。常抓不懈，抓出質(zhì)量和效益,。

四,、存在的問題

過去一學(xué)年，計(jì)算機(jī)教研組雖然做了大量工作，取得了一定成績,，但也還存在許多問題,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、公開課教學(xué)和教研熱情還有待進(jìn)一步提高

    公開課的教學(xué)聽課和評(píng)課教研的熱情需要學(xué)校建立一種有效的激勵(lì)機(jī)制,，學(xué)校工作的中心應(yīng)放到教學(xué)上,；學(xué)生的普遍厭學(xué)，職業(yè)學(xué)校的教學(xué)讓教師缺少動(dòng)力和成就感,。

2,、技能大賽應(yīng)得到進(jìn)一步的重視

中職學(xué)校的技能大賽越來越受重視，和普高的高考地位相當(dāng),。我校計(jì)算機(jī)專業(yè)的競賽成績過去還是比較好的,，但還存在些不足，在市級(jí)的競賽中一等獎(jiǎng)較少,。因此在今后的計(jì)算機(jī)課程設(shè)置中要有創(chuàng)新意識(shí),，緊跟學(xué)科技術(shù)發(fā)展，培養(yǎng)真正有一技之能并學(xué)有所用的技術(shù)藍(lán)領(lǐng),，加大教學(xué)投入,。

回顧過去一學(xué)期的工作，計(jì)算機(jī)教研組雖取得了一定成績,，全組教師仍需在今后的教學(xué)與教研工作中不斷努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取,。

計(jì)算機(jī)教研組：鮑海浪

2011-12-20

2011—2012學(xué)年第一學(xué)期

計(jì)算機(jī)備課組（2）工作總結(jié)

時(shí)光飛逝,，一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆而過.我們備課組（7人）是一個(gè)以年輕教師為主體的充滿活力、朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上的集體,。這個(gè)學(xué)期我們組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧愉快,、共同努力,，盡自己所能，順利地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,?；仡櫿麄€(gè)學(xué)期的工作，我們?yōu)⑾铝撕顾?，做出了成績,，但同時(shí)也暴露出一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下,以期對(duì)今后的工作能有所助益：

一,、開展的工作和取得的成績
     1,、開學(xué)初能認(rèn)真制定好有關(guān)計(jì)劃：如備課組學(xué)期工作計(jì)劃，集體備課計(jì)劃,，競賽輔導(dǎo)計(jì)劃和資料編寫計(jì)劃,，教學(xué)安排進(jìn)度計(jì)劃等。
     2,、能落實(shí)好集體備課制度,。根據(jù)學(xué)校集體備課的有關(guān)制度，備課組按照計(jì)劃進(jìn)行了五次集體備課活動(dòng),。而且這學(xué)期的集體備課活動(dòng)有了一定的改進(jìn),，采用“說課—上課—評(píng)課”這樣的流程進(jìn)行。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研新教材,，利用集體備課小組的力量，對(duì)教材中新的內(nèi)容以及舊內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析,，把握其深度和廣度,。全組成員分工明確，責(zé)任到人,，積極參加各種市級(jí)校級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，認(rèn)真聽課，在對(duì)開課老師的點(diǎn)評(píng)中促進(jìn)自己的成長和進(jìn)步,。10月27日在倪壽德老師的帶領(lǐng)下去瑞安參加了市中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教材培訓(xùn)會(huì),，各人分別聽了3堂精彩的課，總共9節(jié),，收獲頗多,。

3、能積極投身教改實(shí)踐,。全組成員在教學(xué)過程中能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，嘗試先進(jìn)的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，全組教師有五人開設(shè)了校級(jí)公開課. 并且都組織了公開課的課后評(píng)議工作,，有力地推動(dòng)了教師教研的積極性,，使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。本人在12月15日參加了市中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教師基本功比賽,，從中發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，從而有了更加向上的動(dòng)力。

4,、能開展好組內(nèi)的教研工作,。在平時(shí)的工作過程中，對(duì)平時(shí)教學(xué)過程中遇到的一些疑難問題或有爭議的問題,，全組老師能在一起進(jìn)行集體討論,，發(fā)表自已的見解,，最終達(dá)成共識(shí)，以更好地指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作,。

二,、存在的問題
    一學(xué)期以來，我備課組雖然能認(rèn)真開展好平時(shí)的常規(guī)工作,，但同時(shí)也存在一些不足之處：如集體備課雖然落實(shí)但流于形式,，資料編寫雖然進(jìn)行但不成系統(tǒng)，競賽輔導(dǎo)雖然開展但時(shí)間太短等,。

如果常來我們辦公室,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這里除了有對(duì)教學(xué)問題嚴(yán)肅認(rèn)真的探討,，更有年輕人大膽的直言,，還有真誠熱心的問候……我們之間的關(guān)系不是簡單的同事關(guān)系、上下級(jí)關(guān)系,，更是師生關(guān)系,、朋友關(guān)系、伙伴關(guān)系,。這種良好的人際關(guān)系,，創(chuàng)造了和諧的、讓人感到愉悅的工作氛圍.而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質(zhì)量,。希望通過我們自身的不斷努力和改善以及領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的指正,，能夠在新的學(xué)期中做把工作做的更好。

周顯月                                          2011年12月21日

2011學(xué)年第一學(xué)期

德育教研（備課）組工作總結(jié)

我們組是一個(gè)特殊的教研組,，之所以特殊,，是因?yàn)樗钦巍⒎?、職業(yè)指導(dǎo),、心理健康等學(xué)科的綜合；教師有專業(yè)的,，而大多是非專業(yè)的,。這樣，就給它的正常工作帶來了困難,，11名老師無法集體討論某一科目的話題,，統(tǒng)一管理上也就有難度了，如果協(xié)調(diào)不好,，就會(huì)造成各自為政的局面,，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們德育教研（備課）組集全校德育教師的智慧,，繼續(xù)深化有效教學(xué)教研活動(dòng),，腳踏實(shí)地,、大膽創(chuàng)新、揚(yáng)長避短,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，變劣勢為優(yōu)勢，最終使我們成了一個(gè)有統(tǒng)一凝聚力,，形成了一個(gè)形散而神不散的教研（備課）組,，開拓了德育教研的新局面?，F(xiàn)就本學(xué)期教研（備課）組的工作總結(jié)如下：

永嘉縣職業(yè)中學(xué)·德育教研（備課）組

           2011年12月

2011年語文教研組工作總結(jié)

一,、本學(xué)期語文組積極配合教導(dǎo)處,，抓好備課,、上課、作業(yè)批改,、教學(xué)效果階段檢測,、學(xué)生輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)的幾個(gè)基本環(huán)節(jié),，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

1,、抓好備課、上課,、作業(yè)批改環(huán)節(jié),，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)過程管理,。本學(xué)期配合教導(dǎo)處進(jìn)行了多次備課,、作業(yè)批改檢查，在講評(píng)后,，大家能進(jìn)行及時(shí)的查漏補(bǔ)缺,，有力地保證了教與學(xué)的效果。開學(xué)初,，按照學(xué)校部署,，教研組積極配合校教研室主任深入課堂，開展“推門課”活動(dòng),，進(jìn)行隨堂教研,，并對(duì)教師的上課情況進(jìn)行及時(shí)的溝通、交流,，極大地促進(jìn)了上課環(huán)節(jié)的實(shí)效,。

2、抓好教學(xué)反思,、分析與交流,，促質(zhì)量，提水平,。本學(xué)期,，學(xué)校組織了多次教學(xué)質(zhì)量階段驗(yàn)收，我組緊緊依靠這個(gè)平臺(tái),，各位教師對(duì)每次的反饋情況都能進(jìn)行認(rèn)真深刻的反思和分析,，并在組內(nèi)進(jìn)行了一次集中交流，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，效果明顯。

3,、抓好學(xué)生的早讀,、輔導(dǎo)工作,，鼓勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,。根據(jù)學(xué)校的要求,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，從總體上看,，本組教師重視了學(xué)生的自習(xí)輔導(dǎo),，加強(qiáng)了學(xué)生的早讀管理，從一定程度上扭轉(zhuǎn)了學(xué)生讀死書,、死讀書的現(xiàn)象,，注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。并能積極鼓勵(lì)學(xué)生參與各種企業(yè)實(shí)踐活動(dòng),，注重了學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng),。可以說,，這是我們教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的一個(gè)可喜變化,，做到了與時(shí)俱進(jìn)，融入了時(shí)代發(fā)展的開拓精神,，使專業(yè)課教學(xué)更富成效,。

二、教研活動(dòng)扎實(shí)有效,，促進(jìn)交流,，提高素質(zhì)

本學(xué)期，教學(xué)研究仍是本組的工作重點(diǎn),，“推門課”結(jié)束后,，按計(jì)劃地開展了以下教研活動(dòng)；全體教師參加了課堂教學(xué)展示活動(dòng),，在活動(dòng)中,，各位教師高度重視，充分采用新理念,。

三,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè)，完成目標(biāo)任務(wù)

語文組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、充滿活力的集體,，一學(xué)期來，大家都能立足本職,，嚴(yán)格備課,、上課、作業(yè)批改,、自習(xí)輔導(dǎo)等環(huán)節(jié),，積極參與各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好筆記,，能夠相互之間進(jìn)行聽課和交流,，寫好聽課記錄，業(yè)務(wù)研討氛圍濃厚,，有教學(xué)反思和檢測分析,。能按時(shí)完成學(xué)科計(jì)劃及復(fù)習(xí)措施，能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，有針對(duì)性地制定措施,，整個(gè)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，勢頭良好,。經(jīng)過學(xué)校的幾次檢查及檢測,，大家都較好地完成了各自的目標(biāo)任務(wù)。

四,、工作不足及設(shè)想

靜心回顧,，成績我們應(yīng)該肯定，但不足和缺點(diǎn)我們更應(yīng)進(jìn)行反思,。經(jīng)過認(rèn)真梳理,，主要有以下幾個(gè)方面：

1、部分教師教學(xué)思想跟不上時(shí)代要求,，存在不切實(shí)際地采取題海教法,，占據(jù)了學(xué)生大量的閱讀拓展空間，影響學(xué)生的全面進(jìn)步和身心健康,，也不利于學(xué)校的長期發(fā)展,。當(dāng)然，這與教育改革不無關(guān)系,，但是重復(fù)地做題仍是不可取的,，我們應(yīng)該探索行之有效的方法來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2,、部分教師年齡較大,，知識(shí)比較陳舊；年青教師實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不足,，理論聯(lián)系實(shí)際不到位,。

五、根據(jù)存在的問題,，談幾點(diǎn)建議：

1,、鼓勵(lì)教師、學(xué)生參與各項(xiàng)校內(nèi)外競賽活動(dòng),；

2,、鼓勵(lì)教師廣泛汲取遠(yuǎn)程教育及多媒體的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，來促進(jìn)教師自身綜合素質(zhì)的提高,。

誠然,，工作總是在進(jìn)行中不斷改進(jìn)和完善的，以上總結(jié),、看法及建議,，肯定有不太全面、不夠成熟的地方,，請(qǐng)大家給予批評(píng)和諒解,。也希望大家能夠更熱心地關(guān)注和支持語文組工作，我相信,，在學(xué)校的高度重視下,，有了全組教師的熱情參與和共同努力，我們一定會(huì)取得更大的成績,。

永嘉職業(yè)中學(xué)語文教研組

2011年12月20日

加強(qiáng)教學(xué)研究,，取得喜人成績

——永嘉縣職業(yè)中學(xué)文商備課組2011年第一學(xué)期工作總結(jié)

 本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教科室的指導(dǎo)支持下,，我們文商備課組的全體成員緊緊圍繞有效教學(xué)這個(gè)中心，實(shí)踐性教學(xué),、技能競賽,、教師素質(zhì)提高等方面取得了喜人的成績。現(xiàn)作如下總結(jié)：

一,、深化文秘專業(yè)課程改革,，實(shí)踐性教學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)。

文秘專業(yè)的課程,，理論性強(qiáng),，老師教起來枯燥，學(xué)生學(xué)起來無味,。本年度,，為了提高學(xué)生的積極性，推進(jìn)有效教學(xué),，我們文秘組的老師多次開研討會(huì),，大家絞盡腦汁，特別是教同一門課的老師,，經(jīng)常在一起談?wù)摻虒W(xué)心得,，探討教學(xué)方法，將理論教學(xué)與實(shí)際操作結(jié)合起來，使取得了一定的成效,，我們主要運(yùn)用了下面的一些教學(xué)方法,。

   1、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,、小組合作學(xué)習(xí)法,。

    應(yīng)用文寫作，老師已改變了過去那種老師先講概念,、特點(diǎn),、種類、結(jié)構(gòu),、寫作方法、例文分析,、學(xué)生模仿作文的教學(xué)程序,，而是將本學(xué)期要學(xué)的應(yīng)用文貫穿在幾大模塊中。比如本學(xué)期大家知道亞運(yùn)火炬將在番禺大夫山森林公園傳遞,，老師就設(shè)計(jì)了一個(gè)“亞運(yùn)火炬?zhèn)鞣?，農(nóng)校師生齊助威”的模塊，將通知,、邀請(qǐng)書,、專題活動(dòng)策劃文書、尋物啟事,、招領(lǐng)啟事,、消息、解說詞,、總結(jié)等等應(yīng)用文融合在一起學(xué)習(xí),。每次上課，分小組學(xué)習(xí),。先給學(xué)生一個(gè)任務(wù),，讓學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下去自覺查找工具書——教材，然后小組討論如何寫作,，哪里不會(huì),，他們就會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師。這種教學(xué)方法,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性、團(tuán)隊(duì)合作能力,。

2,、角色扮演法、模擬教學(xué)法。

在公關(guān)與禮儀課程教學(xué)中,，個(gè)人儀容儀表禮儀,、會(huì)面禮儀、辦公室禮儀和交談禮儀,，都是學(xué)生必須掌握的,。為了讓學(xué)生將所學(xué)的禮儀知識(shí)內(nèi)化為實(shí)際能力，任課老師要求學(xué)生自由組合,，編寫《面試》劇本,，通過角色扮演的方法進(jìn)行教學(xué)。

這種角色扮演法,、模擬教學(xué)法,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生牢牢地掌握了正確的現(xiàn)代禮儀知識(shí),。

   3,、行動(dòng)導(dǎo)向綜合實(shí)訓(xùn)法。

文秘專業(yè)不同科目的老師,，大家尋找教學(xué)內(nèi)容的相通性,，幾門課的教學(xué)，常常通過一兩個(gè)大型活動(dòng)進(jìn)行綜合實(shí)訓(xùn),。比如10文秘舉行了一場“萬水千山粽是情”端午party,，活動(dòng)過程中，同學(xué)們學(xué)中玩,，玩中學(xué),，文秘專業(yè)師生齊參與，師生同樂,。這次活動(dòng),，將文秘專業(yè)的學(xué)生所學(xué)的《應(yīng)用文寫作》《秘書工作實(shí)務(wù)》《演講與口才》《書法》等課程的相關(guān)知識(shí)也綜合運(yùn)用起來了，取得了良好的教學(xué)效果,。

4,、課堂教學(xué)與課后活動(dòng)緊密結(jié)合

我們文秘專業(yè)的“公關(guān)禮儀”課，老師們將課堂教學(xué)與課后活動(dòng)緊密結(jié)合,。我校由文秘專業(yè)負(fù)責(zé)的兩個(gè)社團(tuán)的成員主要來自文秘專業(yè),，社團(tuán)成員將課堂上學(xué)到的知識(shí)與社團(tuán)實(shí)踐結(jié)合起來，知識(shí)得到了鞏固,，能力有了較大的提升,。

此外，在教學(xué)中,，老師們還用到了創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法,、案例教學(xué)法等等,，教學(xué)的有效性大大增強(qiáng)。

二,、積極開展教研活動(dòng),，教師技能競賽、學(xué)生技能競賽成績喜人,。

我組積極開展教研活動(dòng),，本學(xué)期開展了六次集體備課活動(dòng)，開出多節(jié)公開課,，如麻小芳老師的《握手禮儀》,、谷谷治的《定價(jià)策略》、廖用碎的《態(tài)度決定一切》,。每節(jié)公開課要求全組成員參加聽課及評(píng)課活動(dòng),，并確定各節(jié)公開課的主評(píng)者，取得很好的效果,。

另外,，我組推選麻小芳老師參加“全國中職教師“創(chuàng)新杯”素質(zhì)教育說課比賽”，為了取得優(yōu)異成績,，我組老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，最后,，麻小芳老師獲得全國二等獎(jiǎng),，。此次說課比賽,，參賽老師付出了辛勤的汗水,，同時(shí)也體現(xiàn)了我校文秘教研組積極教研、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌,。麻小芳老師制作的課件《微笑服務(wù)》獲省三等獎(jiǎng)等,。除了老師取得可喜成績外，我校09文秘的謝淑娜,、呂玲玲,、藤秋愛同學(xué)參加市技能比賽獲三等獎(jiǎng)，選手來自全市各所學(xué)校,，我校選手取得如此成績確實(shí)不易,。

三、與時(shí)俱進(jìn),，提高自身素質(zhì),。

 我組教師在教育教學(xué)的同時(shí)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。本年度，我組老師在繼續(xù)教育方面，都參加了至少兩門課以上的學(xué)習(xí),。到目前為止,，我組教師全部成為雙師型教師。今年暑假,，我組有幾為老師去溫職院參加骨干教師培訓(xùn),，聆聽了職教理論家和職教大師的講課，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念,，掌握了新的教學(xué)方法,，在目前的教學(xué)實(shí)踐中已初顯成效。

總之,，我們文商備課組在本學(xué)期,，各方面又取得了喜人的成績。但還有不少地方需要改進(jìn),。比如：專業(yè)人才有待培養(yǎng),，專業(yè)特色有待加強(qiáng)，技能競賽得抓緊準(zhǔn)備,。相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作將會(huì)更上一層樓。

                             永嘉縣職業(yè)中學(xué)文商備課組

 2011年12月22日

永嘉職業(yè)中學(xué)體育組2011年第二學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下,，在全組八位體育教師共同努力下,，堅(jiān)持學(xué)校體育工作的特色，全面貫穿教育方針,，扎扎實(shí)實(shí)地開展素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，采取深化改革,，探討新形的教學(xué)模式,，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教育質(zhì)量,，逐漸形成自身的特色,，走出一條科研興教的體育工作之路，從以下幾方面加以總結(jié)匯報(bào),。

    一,、體育教學(xué)

    1.認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的一系列活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案,，準(zhǔn)備充分上好每堂體育課。教師在課堂上嚴(yán)密組織,，嚴(yán)格訓(xùn)練,。認(rèn)真鉆研,、通盤考慮、整體把握,，才能充分發(fā)揮教材的教育功能,，提高教學(xué)的綜合效益。

    2. 教師認(rèn)真摸測學(xué)生心理,，興趣等情況,，采用多種形式，轉(zhuǎn)換活動(dòng)等形式,，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)使我校體育蓬勃發(fā)展,。

    二. 體育科研

    1. 本學(xué)期開學(xué)我校教師認(rèn)真研究教學(xué)大綱，找出自己研究的課題,，我組共同研究找出問題,，研究的價(jià)值，填表立項(xiàng),。

    2,、積極推進(jìn)課程教材改革，落實(shí)新課標(biāo),，加強(qiáng)對(duì)備課,，上課的質(zhì)量自控，監(jiān)控,，學(xué)生評(píng)價(jià)等項(xiàng)工作指導(dǎo)研究,，以教研活動(dòng)為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

    三.  教研活動(dòng)

    1. 我組制定專題活動(dòng)計(jì)劃,，每人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo),，通過開展多種形式的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

    2. 積極參加學(xué)區(qū)大組的教研活動(dòng),，互相交流取長補(bǔ)短,。促進(jìn)提升。

    四.  競賽訓(xùn)練

    1. 在本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)后,，我校就重新組建了學(xué)校體育訓(xùn)練隊(duì),，堅(jiān)持長期的訓(xùn)練，早6:00----7:00下午5:00—6:00分,。

    2.根據(jù)學(xué)生的身體條件情況安排自己的項(xiàng)目,，以專項(xiàng)練習(xí)為主，科學(xué)訓(xùn)練,，重點(diǎn)培養(yǎng),，為學(xué)校學(xué)區(qū)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)打下良好基礎(chǔ),，取得更好的成績。

    五. 學(xué)生活動(dòng)

    1. 本學(xué)期我校組織了學(xué)生乒乓球比賽,，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，羽毛球比賽，象棋比賽,，拔河等一系列比賽,。豐富了學(xué)生的課余生活。

    2．達(dá)標(biāo)工作順利的結(jié)束,，全校達(dá)標(biāo)率在90%以上,，全校學(xué)生的身體素質(zhì)大大的提高了

    3. 這學(xué)期我校注意學(xué)生的體質(zhì)與身心的培養(yǎng)，使學(xué)生健康的成長,。
   
    六,、德育教育

    1、在課堂上我們配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智,，果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì) ,。

    七、體育成績,、

1,、  縣羽毛球比賽第二名。

2,、  體制健康達(dá)標(biāo)優(yōu)秀學(xué)校,。

3、  參加了縣里組織的運(yùn)動(dòng)會(huì),，取得總分第五進(jìn)金牌第四的好成績,。

    八、體育工作的不足

    1,、學(xué)習(xí)理論知識(shí)不夠深入,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

    2,、學(xué)生管理需要加強(qiáng),，把工作再作細(xì)致一些。

    3,、在群體活動(dòng)方面把工作安排周密,，有計(jì)劃有檢查學(xué)環(huán)境。    

以上是我校這一學(xué)期的體育工作,，完成了這學(xué)期的工作,，我要找出不是與成績，提高以后的工作,，服務(wù)于學(xué)生,，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的教育教學(xué)環(huán)境,。
 

                                          永嘉縣職業(yè)中學(xué)體育組

                                                       2011-12-22

2011年第二學(xué)期財(cái)會(huì)教研組期末工作總結(jié)

本學(xué)期我們財(cái)會(huì)教研組共有10名教師組成，主要承擔(dān)本校財(cái)會(huì)專業(yè)3個(gè)年級(jí)12個(gè)教學(xué)班的12門專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課的教學(xué)任務(wù),，雖然任務(wù)繁重,，但由于全組上下齊心協(xié)力，還是較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，并取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下。

  一,、組風(fēng)和協(xié)作精神情況,。

我們財(cái)會(huì)教研組的10名成員中，有2人兼有其他行政工作,，他們肩負(fù)著雙重任務(wù),，這無形中給組里人員工作的調(diào)配增加了難度，但組里的10名成員無論有無行政職務(wù),，大家都能以學(xué)校的利益為重,，自覺樹立顧全大局的思想，形成了：“全體教師遵規(guī)守紀(jì),、為人師表,、教書育人、注重自身師德修養(yǎng),；組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)和睦,、互幫互教、齊心協(xié)力,?！钡牧己媒M風(fēng)，對(duì)組里分配的任務(wù)都能愉快接受并能認(rèn)真完成,，工作中遇到學(xué)術(shù)問題能互相切磋,，臨時(shí)任務(wù)能共同承擔(dān)。如,，本學(xué)期的溫州市職高學(xué)生的技能比賽訓(xùn)練，當(dāng)時(shí)接到任務(wù)時(shí)正是組里各項(xiàng)工作最繁忙的時(shí)期,，經(jīng)過組里各位老師的商量決定接將這個(gè)艱巨的任務(wù)交給林丐燦老師,，林老師雖然肩負(fù)著高三2個(gè)班級(jí)兩門主要專業(yè)課的教學(xué)任務(wù)，但還是積極承擔(dān)了下來,，從做計(jì)劃到組織輔導(dǎo),，選做試題，花費(fèi)了大量的心血,。再如楊陳淦老師雖為政教主任公務(wù)繁忙,，但組里的任務(wù)從來都愉快接受并保質(zhì)保量地完成,，無論是學(xué)生做賬比賽訓(xùn)練還是10財(cái)會(huì)3個(gè)班迎接珠算等級(jí)考試加課輔導(dǎo)，他都積極接受并很好地完成了任務(wù),。教研組長胡志偉老師更是處處起帶頭作用,，金歡歡、林冬雪,、林麗麗三位老師更是工作不分份內(nèi)份外,。正是由于全組同志團(tuán)結(jié)一心，工作積極主動(dòng),，組風(fēng)良好才使得我們的工作得以較好地完成,。

二、計(jì)劃完成情況：

本學(xué)期我教研組的各位教師在計(jì)劃的完成情況上做到了：

 1,、期初,，按時(shí)上交教研組計(jì)劃，期末按時(shí)上交教研組活動(dòng)總結(jié)記載及工作總結(jié),。

2,、全組教師認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并切實(shí)按計(jì)劃實(shí)施教學(xué),。

3,、期中、期末考試后,，全組教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，填寫好質(zhì)量分析表。

三,、教學(xué)情況：

1,、全組教師認(rèn)真鉆研教材，并按有關(guān)要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，學(xué)期實(shí)際備課量不低于應(yīng)備節(jié)數(shù),，并注意與教學(xué)進(jìn)度的御接，期末按時(shí)上交備課本,、聽課記錄,。

2、全組教師認(rèn)真教學(xué),、耐心輔導(dǎo),、精選習(xí)題、作業(yè)布置適量,，并做到及時(shí)批改,；不歧視后進(jìn)學(xué)生，不體罰有過錯(cuò)學(xué)生,。

3,、重視課堂教學(xué),，注重與學(xué)生的雙向溝通，課堂教學(xué)效果好,，教學(xué)質(zhì)量高,，受到學(xué)生的普遍好評(píng)。

4,、積極參予教育教學(xué)改革,，不斷探索專業(yè)課教學(xué)改革的新方法、新途徑,。

四,、教研活動(dòng)情況：

1、積極開展教研活動(dòng),，全組同志都能在完成自身的工作任務(wù)之余,，認(rèn)真聽課，取長補(bǔ)短,，10名同志均超額完成了規(guī)定聽課任務(wù),。

2、積極參加教改活動(dòng),，許多教師都能在教學(xué)中不斷探索教改新路,，教學(xué)中做到因材施教，注重學(xué)生的技能訓(xùn)練,。充分利用電腦房對(duì)學(xué)生的電腦做賬能力進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，本學(xué)期共為10級(jí)205名學(xué)生開設(shè)電算化會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作課36課時(shí)，為10級(jí)205名學(xué)生開設(shè)電算化會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作課 課時(shí)為他們順利參加電算化會(huì)計(jì)初級(jí)證書考試打下了基礎(chǔ),。

3,、組織制定了《11級(jí)財(cái)會(huì)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃（分層教學(xué)）》，為下一步有計(jì)劃地實(shí)施分層教學(xué)制定打下了基礎(chǔ),。

4,、成功組織完成了10財(cái)會(huì)3個(gè)班迎接珠算等級(jí)考試考前輔導(dǎo)工作。

5,、組隊(duì)參加了溫州市第十二屆學(xué)生技能比賽,，從選手的選拔到到賽前輔導(dǎo)都做到了有計(jì)劃、有組織,，有實(shí)施,。

6、完成了《中等職業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)專業(yè)如何適應(yīng)新以濟(jì)時(shí)代發(fā)展需要培養(yǎng)實(shí)用型人才》的課題組籌建和課題研究立項(xiàng)申報(bào)工作,。

7、積極參加課件制作,，由林冬雪,、林麗麗二位老師制作的稅法課件報(bào)送學(xué)校,。

五、教研組取得成績情況：

 1,、胡志偉老師的論文  淺談案例教學(xué)法在《財(cái)務(wù)管理》中的應(yīng)用  溫州市優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),。金歡歡老師的論文《以執(zhí)業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化能力培養(yǎng)》獲溫州市優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),。

   2,、林冬雪老師代表溫州財(cái)會(huì)專業(yè)職教教師參加省青年財(cái)會(huì)教師說課比賽獲三等獎(jiǎng)。

3,、楊陳淦和林麗麗二位老師帶隊(duì)參加的溫州市職業(yè)中學(xué)學(xué)生珠算比賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng),，個(gè)人一、二,、三等獎(jiǎng),。

  4、林丐燦老師帶隊(duì)參加的溫州職業(yè)中學(xué)學(xué)生技能比賽獲團(tuán)體三等獎(jiǎng),，個(gè)人二,、三等獎(jiǎng)。

  5,、林丐燦教師主持的課題《關(guān)于職業(yè)中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度改革的研究方案》被列為市級(jí)課題,。

永嘉縣職業(yè)中學(xué)財(cái)會(huì)教研組

2011年12月22日

高二數(shù)學(xué)備課組學(xué)期總結(jié)

高二數(shù)學(xué)備課組是一個(gè)中青年教師組成的積極向上的團(tuán)結(jié)的集體，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我們努力實(shí)踐為中職生學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。在教書育人方面追求適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，突出學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)模式；關(guān)注全組教師自身綜合素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展,。

以“以生為本”做為教學(xué)主要理念,，我們高二備課組運(yùn)用建構(gòu)主義的課程觀，探索如何讓有效的研究性學(xué)習(xí)成功走進(jìn)課堂教學(xué),。以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口,凸現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)的問題性,、自主性、實(shí)踐性,、探索性,、創(chuàng)新性的本質(zhì)特征，使學(xué)生在自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流中,通過獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)問題,、試驗(yàn)操作、觀察歸納,對(duì)新信息的收集與處理,表達(dá)與交流中獲得理智與情感體驗(yàn),建構(gòu)知識(shí)，掌握解決問題的方法,。結(jié)合“生活中的數(shù)學(xué)”和“教室結(jié)構(gòu)文化”,，促進(jìn)解析幾何和立方體幾何的教學(xué)，在知識(shí)的建構(gòu)與問題的解決中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,。

我們努力成為學(xué)習(xí)型可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代數(shù)學(xué)教師,，邀請(qǐng)數(shù)學(xué)專家沈宗玖老師來校做專題指導(dǎo)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)新理念,，經(jīng)常通過常規(guī)教學(xué),、課題研究、課例點(diǎn)評(píng),、案例分析,，教學(xué)反思等方式努力提高自身的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)“學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存”的中職生和未來有素養(yǎng)的勞動(dòng)者而盡職盡責(zé),。

在這一學(xué)期,，我們組對(duì)各項(xiàng)具體工作認(rèn)真安排，落到實(shí)處：

（１）備課組采取“組備課制”,，每月進(jìn)行集體備課,，討論確立教學(xué)重點(diǎn)，研究重點(diǎn),、難點(diǎn)的突破,，做到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每月至少一次的說課,、聽課,、評(píng)課工作，相互切磋,，教學(xué)相長,。

（２）做好期中、期末數(shù)學(xué)試題的命題工作,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，注重命題的難度、信度,、效度,，注重三基考查,，突出能力立意，反映教學(xué)實(shí)際,，取得良好的教學(xué)有效評(píng)價(jià),。

（3）結(jié)合“生活中的數(shù)學(xué)”和“教室結(jié)構(gòu)文化”的探索有效促進(jìn)解析幾何和立方體幾何的教學(xué)。

（4）本學(xué)期李國光,、謝凌云、陳啟明,、葉星厚,、李孫周等五位老師開出精彩的公開課，邀請(qǐng)本校有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)教師參與和組織本組成員進(jìn)行觀課議課活動(dòng),。有組織,、有效果教研活動(dòng)得到學(xué)校的好評(píng)。

由于本組成員在學(xué)校各部門擔(dān)任重要的角色,，有副校長,、教導(dǎo)主任、政教工作等,，加上個(gè)別老師的課程有沖擊,，在公開課上未能達(dá)到全員參與。還有些集體備課活動(dòng)做得不夠細(xì)致,、不夠到位,，有待于下學(xué)期團(tuán)結(jié)組內(nèi)同仁再接再厲爭取做得更好！

謝凌云

2011/12/21

2011年度永嘉縣職業(yè)中學(xué)教科研工作總結(jié)

本學(xué)年,，在市縣教研室指導(dǎo)和校長室領(lǐng)導(dǎo)之下,，在各職能科室大力支持與全校教師參與之下。以校本科研培訓(xùn)為主線,，以課堂實(shí)踐為載體,，為強(qiáng)化教師教科研意識(shí)，提高教師理論素養(yǎng),，大力推進(jìn)“一育”研習(xí),、“二文”研得、“三課”研磨,。使教育科研在質(zhì)量立校上真正發(fā)揮其作用,，走出一條“科研先導(dǎo)、特色明顯,、面向全體,、全面發(fā)展”的新路子。校教科研能力,、實(shí)力,、活力和張力不斷增強(qiáng),、增長、增進(jìn)和增大,，學(xué)期初制訂的主要工作目標(biāo)有量有質(zhì)達(dá)成,。

一、推進(jìn)“一育”研習(xí),，教科研能力不斷增強(qiáng)

本學(xué)年,，在組織教師制定個(gè)人研修計(jì)劃的基礎(chǔ)上，除了學(xué)校統(tǒng)一的常規(guī)的校本培訓(xùn)外,，著力指導(dǎo)教師繼續(xù)教育,、骨干教師、“雙師型”教師培訓(xùn)等積極報(bào)名,，選擇個(gè)性化菜單,，并及時(shí)通知相關(guān)教師參加了各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng)，推動(dòng)了教師專業(yè)化和教科研能力的漸進(jìn)性發(fā)展,。

1.推動(dòng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)

1,、進(jìn)一步落實(shí)校長為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組的職能作用,，認(rèn)真貫徹溫州市,、縣繼續(xù)教育工作會(huì)議精神，使全體教師進(jìn)一步認(rèn)清了形勢,，提高了對(duì)繼續(xù)教育工作的認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)的緊迫感和使命感進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)期初,，召開全體教師大會(huì),，校長動(dòng)員，分管副校長布置培訓(xùn)內(nèi)容,，各教研（備課）組分別制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃,。 2、圍繞課堂教學(xué)開展研修活動(dòng),，把課堂教學(xué)作為主陣地,，每位培訓(xùn)教師上一節(jié)校內(nèi)公開課，敦促教師將課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,。同時(shí)為充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容,，適時(shí)組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)，幫助教師開闊視野,，增長見識(shí),。 3、每兩周一次“教研活動(dòng)”,，以備課組為單位開展活動(dòng),，組織學(xué)習(xí),、集體備課、聽課,、評(píng)課,、相互交流。4,、認(rèn)真督促教師按新課程,、新理念備課、設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，同時(shí)注意加強(qiáng)課后反思,。5、派專業(yè)教師參加市縣組織的各類培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，尤其是課程改革各科教師培訓(xùn)班，廣大教師學(xué)習(xí)的積極性逐漸增強(qiáng),，在各種培訓(xùn)中,，教師及時(shí)到培訓(xùn)地點(diǎn)，認(rèn)真聽講,，認(rèn)真記錄,，與講座人員共同切磋。6,、堅(jiān)持研訓(xùn)一體,，把校本培訓(xùn)納入學(xué)校常規(guī)管理中。在活動(dòng)開展中努力做到校本培訓(xùn)活動(dòng)與本年度自學(xué)課程,，學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合,，做到教、學(xué),、研,、訓(xùn)一體化，切實(shí)提高培訓(xùn)效果,。 6,、進(jìn)一步完善了校本培訓(xùn)工作評(píng)價(jià)制度，將其作為教師考核的重要依據(jù),。 10,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行繼續(xù)教育工作方針,、政策，把教師培訓(xùn)與職稱評(píng)聘、續(xù)聘,、評(píng)先、獎(jiǎng)懲掛鉤,。

2. “雙師型”教師培訓(xùn)

要培養(yǎng)高技能的學(xué)生首先得有高技能的教師，因此,，中職學(xué)校的師資培訓(xùn)應(yīng)增加實(shí)踐能力比例，使廣大中職教師既有“真才”,，也有“實(shí)學(xué)”,，成為名副其實(shí)的“雙師型”教師?！半p師型”教師的培養(yǎng)有以—下六種實(shí)現(xiàn)途徑：一是通過學(xué)習(xí)獲取證書,。鼓勵(lì)教師參加職業(yè)資格證書的培訓(xùn)與考試，獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書,，并取得本專業(yè)實(shí)際工作中的中級(jí)或以上技術(shù)職稱,。二是“走出去”。鼓勵(lì)教師脫產(chǎn),、半脫產(chǎn)到企業(yè)掛職頂崗鍛煉,，在合作企業(yè)擔(dān)任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。通過與企業(yè)合作的方式,，積極進(jìn)行技術(shù)方面的開發(fā)與服務(wù),，積累教學(xué)所需要的職業(yè)技能、專業(yè)技術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。促使教師得到實(shí)踐鍛煉,，由單一教學(xué)型向教學(xué)、科研,、生產(chǎn)實(shí)踐一體化的“一專多能”型人才轉(zhuǎn)變,。三是“請(qǐng)進(jìn)來”。積極邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo)講座,。四是校內(nèi)實(shí)訓(xùn),。有計(jì)劃地安排教師在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的鍛煉，安排教師主持或重點(diǎn)參與校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝工作,。六是“傳,、幫、帶”,。充分利用現(xiàn)有的人力資源,，有針對(duì)性地安排高職稱的名師在教學(xué)、實(shí)訓(xùn),，以及科研方面對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo),。

    3.關(guān)心和支持是做好青年教師培訓(xùn)

本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真組織了全體青年教師學(xué)習(xí)每周一期的教育理論周刊，并提出具體的學(xué)習(xí)要求和檢查措施,，要求青年教師真正更新觀念,，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，不斷豐富教育教學(xué)理論知識(shí)和提高教育教學(xué)能力,。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)效性,，要求大家做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐定時(shí)寫出總結(jié)和感悟,，以更好的指導(dǎo)實(shí)踐,，領(lǐng)導(dǎo)小組的幾位成員在校長的組織帶領(lǐng)下，于期中和期末對(duì)大家的筆記進(jìn)行了檢查,。

4,、校本科研培訓(xùn)工作

本學(xué)期的校本科研培訓(xùn)工作努力做到兩點(diǎn)，一是更具實(shí)效性,，讓科研不成為教師的負(fù)擔(dān)而是教師的助手,，二是與教學(xué)聯(lián)系更緊密，科教不分家,，相輔相承,，相互融合。具體包括兩大方面的培訓(xùn)：一為理念培訓(xùn),，我們將會(huì)把重點(diǎn)放在,，科研是讓工作更有效率，讓自己更有成就的一條輕松之路這一主題,，讓教師明白，做科研,，可以讓他們的教育之路之輕松,，更順暢，排除畏難情緒為主,。二是方法培訓(xùn),，如何在教育教學(xué)中捕捉研究點(diǎn)，如何開展研究,，如何撰寫材料等,，讓教師們有理念之外，更能有法可依,，在前期培訓(xùn)過程中,，我們以模式化為主，先幫教師們構(gòu)建研究模式,，總結(jié)模式等,，在未來，我們將會(huì)把如何深入研究作為重點(diǎn),。

二,、推進(jìn)“二文”研得，教科研實(shí)力不斷增長

1．收獲發(fā)表論文

本學(xué)年,，我校教師結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際,，深入開展教科研活動(dòng),，積極撰寫教育教學(xué)論文與教學(xué)案例，不斷提高教育理論水平,，現(xiàn)已有18名教師在各級(jí)各類教育雜志,、報(bào)刊等10多種省市級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表論文20篇，通過撰寫論文,，廣大教師提升了教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，取得了一定教科研表達(dá)性成果，也促進(jìn)了自身專業(yè)化內(nèi)涵的發(fā)展,。

2．積累獲獎(jiǎng)?wù)撐?/b>