首先在教學(xué)中班主任應(yīng)大力倡導(dǎo)教學(xué)民主,、教學(xué)相長，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),，敢于發(fā)表不同意見；在班級(jí)管理上,，班主任的工作方式要民主,，建立民主和諧的師生關(guān)系。避免強(qiáng)迫命令,、簡單生硬,、粗暴干涉的工作方法，處理問題要公平,、公正,，對(duì)學(xué)生要一視同仁。其次倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)合作精神,。學(xué)生與學(xué)生之間應(yīng)唱導(dǎo)合作互助精神,，互相尊重，互相愛護(hù),，培養(yǎng)起學(xué)習(xí)上相互切磋,，生活上相互關(guān)心的良好風(fēng)氣。指導(dǎo)學(xué)生關(guān)心單親,、殘疾等在生活,、學(xué)習(xí)方面有困難的同學(xué)，讓這些學(xué)生能和大家一起健康成長,。再就是培養(yǎng)遵章守紀(jì)的好習(xí)慣,。既要培養(yǎng)學(xué)生敢想、敢說,、敢做的精神,，又要使學(xué)生養(yǎng)成接受行為規(guī)范、遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣。為此,，班主任應(yīng)堅(jiān)持對(duì)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行督促和檢查,，適時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)懲，促使學(xué)生養(yǎng)成遵章守紀(jì)的好習(xí)慣,，為學(xué)生成長營造一個(gè)健康有序的環(huán)境,。

總之，班主任應(yīng)注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，使學(xué)生克服自卑,，樹立自信，提倡"敢冒,、敢試,、敢問"的精神，增強(qiáng)學(xué)生的心理健康素質(zhì),，促進(jìn)常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的提高,，也必將大大推進(jìn)素質(zhì)教育。