我與單詞的故事

我在一年多的時(shí)間里記住了幾萬(wàn)個(gè)單詞,。其實(shí)我并沒有過(guò)人的記憶力，這就好比一個(gè)小孩也可以用杠桿翹起巨石,，那是方法的力量,。也許你會(huì)覺得我在吹牛?？墒悄馨雅４灯饋?lái)的人至少很有肺活量,，再者我并沒有吹牛，且聽我為你慢慢道出這方法的可行性與革命性,。

我與單詞的故事分為四個(gè)階段,。

第一階段：迷茫惆悵。

從一開始學(xué)英語(yǔ)到高中畢業(yè),，一直在死記硬背單詞,。關(guān)于該如何記單詞,，課本不講，老師不教,，年少無(wú)知,，只能這樣。于是就陷入了背了忘,，忘了背,，背了再忘的怪圈。好像很有毅力,，很堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)茫茫高中三千單詞,，很惆悵,，很迷茫，很懷疑自己的智商,。高中一畢業(yè),，三鹿奶粉出事了，我還懷疑這是三鹿的問(wèn)題,。后來(lái)我才知道：沒喝過(guò)三鹿的人也都這樣,。后來(lái)我又知道：不是只能這樣，而是我們的教育太荒唐,。

第二階段,，初試方法的力量。

剛上大學(xué),，記單詞又一次成為我頭痛的問(wèn)題,。于是就去查閱各種有關(guān)記單詞的書籍和資料。偶然間發(fā)現(xiàn)有一類方法很不錯(cuò),。當(dāng)然這類方法的稱謂有很多,，但都大同小異。后來(lái)我把這類方法歸結(jié)為巧合記憶法,。就是利用單詞在發(fā)音或拼寫上的巧合來(lái)記單詞,。

比如：

abyss深淵（諧音：俺必死）

ambition雄心；壯志（諧音：俺必勝）

pest害蟲(諧音：拍死他）

......

這些詞在發(fā)音上正好很巧合地像某個(gè)漢語(yǔ)詞匯或英語(yǔ)詞匯,，并且又與單詞的含義存在聯(lián)系,。

再比如：

quite很；特

quiet安靜

這兩單詞寫法很接近,，那怎樣區(qū)分這兩個(gè)單詞呢,？很巧合的是：第一個(gè)詞正好最后兩個(gè)字母是te（聯(lián)想漢語(yǔ)拼音：te），而詞義正好也是“特”；“很”,。

所以以上這些詞或者發(fā)音上，或者拼寫上存在巧合,。而我們又可以借助這種巧合來(lái)記單詞,。這是不錯(cuò)的方法，是嗎,？我一開始也這樣認(rèn)為,，但是事實(shí)呢？

巧合的事情畢竟發(fā)生的概率很低,，也就說(shuō)：大多數(shù)單詞不能用這種方式來(lái)記,。當(dāng)時(shí)的我既認(rèn)同這種方法的有效性，畢竟比死記硬背強(qiáng)多了,，又懷疑它是否具有普遍意義,。

后來(lái)我明白了：至今為止，沒有任何人通過(guò)這種方式可以很高效的速記大多數(shù)常用單詞,，它只適合少數(shù)單詞,。所謂“過(guò)目不忘”等只是商業(yè)宣傳手段罷了。

如果把記單詞比做釣魚,，這種方法就是魚竿,，逐個(gè)突破，而且只能釣到茫茫魚海中的幾條,；當(dāng)時(shí)我也在想是否有漁網(wǎng)存在呢,，可以逐群突破呢？后來(lái)我才知道——有,！,，但漏洞百出。需要我和一群語(yǔ)言學(xué)者,，詞匯老師共同編織這張網(wǎng),。

……

第三階段，學(xué)習(xí)研究,；突破瓶頸,。

此后的日子里，我一直在尋找記單詞的好方法,，具體的說(shuō)就是那張網(wǎng),。就像一個(gè)病人在尋找藥方。我想,，現(xiàn)在的你也許就是這樣,。

在嘗試過(guò)各種記憶方法未果后，一場(chǎng)講座改變了這一切。那是一場(chǎng)除了名人講座之外,，北大最火爆的講座,。大概是有關(guān)單詞的歷史來(lái)源的。

現(xiàn)在回想起來(lái)那場(chǎng)講座,，最深刻的就是老師講到一個(gè)單詞ox,，意思是被閹割的公牛，如何記它呢,？一個(gè)蛋,，一個(gè)叉。如此經(jīng)典,，以至于多年后我在我的《鐵夫破詞》節(jié)目和《趙鐵夫講單詞》課程中都提過(guò)它,。

很多美好的變革都有著朦朧糊涂的開端，那場(chǎng)講座我雖然聽得云里霧里,，就記住一個(gè)單詞～ox,，卻讓我意識(shí)到單詞并不是我想的那樣，它似乎是有規(guī)律的,，有來(lái)歷的,。

從此，我把我的重心調(diào)整為尋找單詞的規(guī)律和來(lái)歷,。雞蛋能孵出小雞是需要環(huán)境的,。而我就非常幸運(yùn)的身處在這個(gè)環(huán)境里。第一,，身處北京,。吃住在清華，學(xué)習(xí)在北大,，國(guó)家圖書館,，中關(guān)村圖書大廈。第二,，當(dāng)時(shí),，MIT，斯坦福等大學(xué)陸續(xù)在互聯(lián)網(wǎng)上公開了自己的優(yōu)秀課程,，還有來(lái)自國(guó)內(nèi)頂尖教師的視頻課程也紛紛出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上,。互聯(lián)網(wǎng)的透明性,，便攜性讓我能以最低的金錢成本和時(shí)間成本獲得知識(shí)和思想,。

這里也建議每一位學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)這東西,，可不是花一萬(wàn)塊,，就有價(jià)值一萬(wàn)塊的進(jìn)步；不花錢就沒有進(jìn)步。要是這樣,，土豪早就成文豪啦,，所以你別亂花錢。再有,，就是要充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源,，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)即將給全人類帶來(lái)一場(chǎng)教育與知識(shí)革命，其意義將不亞于文字的發(fā)明,，你我很幸運(yùn)地成為這場(chǎng)革命的參與者與受益者！

我們回到當(dāng)年,，我逐漸發(fā)現(xiàn)單詞不是隨機(jī)的字母組合，不是我們認(rèn)為的那樣凌亂,。它就像密碼,，看上去無(wú)序，其實(shí)充滿規(guī)律,。

比如,，你來(lái)看下面這幾組單詞：

fire解雇 —— hire雇傭

Food食物 ——feed喂養(yǎng)

Blood血液——bleed流血

Drink喝酒，喝——drunk喝醉的

Fill填滿v.——full填滿的,，飽的adj.

voice嗓——noice噪音（v/n）

發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律了嗎,？這幾組單詞，他們?cè)谄磳懮隙己芟嗨?，而意義上又是相關(guān)的,。我把這種規(guī)律叫做相關(guān)相仿。通俗點(diǎn)說(shuō),，就是模仿舊詞造新詞,。舊詞與新詞之間意義相關(guān),，拼寫相仿,。而我們?cè)谟洃泦卧~的時(shí)候,，往往可以借助舊單詞或者熟悉的單詞幫我們記憶生單詞或新單詞。

后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)中有20%左右的單詞是由這種方式直接或者間接構(gòu)造的,。熟知這種方式之后,，我們就可以借助其中的熟詞幫我們記憶生詞。使單詞量迅速翻倍。

再比如這幾個(gè)單詞：

minimum最小值

minimal最小的,；最低的

maximum最大值

maximal最大的

optimal最佳的

optimize使最佳化

optimum最佳效果

prime首要的,；最重要的

這些單詞都跟“最”有關(guān)，而且有都含有一個(gè)字母組件,，那就是“im”,，這個(gè)”im”在這里既不是“詞綴”，也不是“詞根”,。那它到底是什么,？我一直解釋不清楚，問(wèn)過(guò)“百度”,，各種詞匯書,，詞匯老師，都沒有給我一個(gè)滿意的答案,。

后來(lái)在對(duì)英語(yǔ)的歷史研究過(guò)之后,，我對(duì)英語(yǔ)的歷史和構(gòu)成做出了一個(gè)最生動(dòng)簡(jiǎn)單的解釋，那就是英語(yǔ)它媽是盎格魯撒克遜人的語(yǔ)言,，它爸是希臘語(yǔ)和拉丁語(yǔ),，現(xiàn)代英語(yǔ)的詞匯其實(shí)最終來(lái)自于這三種語(yǔ)言。

所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)中大多數(shù)的詞根詞綴來(lái)自于拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ),；你會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)中表達(dá)相同的意思經(jīng)常會(huì)有三種及三種以上的表達(dá)方式,。一來(lái)自于盎格魯撒克遜人的語(yǔ)言，二來(lái)自于拉丁語(yǔ),，三來(lái)自于希臘語(yǔ)（注意：是“常?！保皇撬卸歼@樣,，英語(yǔ)的歷史和構(gòu)造其實(shí)很復(fù)雜）

比如表達(dá)“太陽(yáng)”

1）sun（來(lái)自盎格魯撒克遜人的語(yǔ)言）

2）詞根sol=sun【來(lái)自拉丁語(yǔ),，來(lái)自羅馬神話中的太陽(yáng)神sol（索爾），拉丁語(yǔ)是古羅馬人使用的語(yǔ)言】

3）詞根helio=sun【來(lái)自希臘語(yǔ),，來(lái)自】希臘神話中太陽(yáng)神Helios（赫利俄斯）】

（tips:這里簡(jiǎn)單提一下：希臘神話與羅馬神話內(nèi)容基本一樣,，只不過(guò)是諸神的名字大多都不一樣，因?yàn)榱_馬人抄襲了希臘人的神話,，而羅馬希臘神話對(duì)應(yīng)于英語(yǔ)及單詞有著極其深遠(yuǎn)的影響,。）除此之外，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)拉丁語(yǔ),，希臘語(yǔ),，古英語(yǔ)在轉(zhuǎn)變成現(xiàn)代英語(yǔ)的過(guò)程中也有一些規(guī)律可循。

再后來(lái),，我想把詞匯記憶的研究做的更深入一些,，但是始終不忘我的原則——深入是為簡(jiǎn)單而準(zhǔn)備,；工具是為功能而存在。

我認(rèn)為這也是我的最大優(yōu)勢(shì),，因?yàn)檎撈鹫Z(yǔ)言學(xué)功底,，我自比不過(guò)國(guó)內(nèi)外各位語(yǔ)言大師，可是要是能把語(yǔ)言學(xué),，詞源學(xué),，西方歷史文化等各方面的學(xué)術(shù)成就與我們的單詞記憶結(jié)合起來(lái)，讓它簡(jiǎn)單化,，生動(dòng)化,，并且適合我們中國(guó)學(xué)生，那我相信我做的是最棒的,。

為了達(dá)成目標(biāo),，之后的幾年我付出了很多，整天泡在中關(guān)村圖書大廈里,，看有關(guān)心理學(xué)，西方歷史文化,，西方哲學(xué),，希臘語(yǔ)，拉丁語(yǔ),，德語(yǔ)等書籍,。我發(fā)現(xiàn)之前諸多解釋不清楚的問(wèn)題可以輕松解決了。知識(shí)改變命運(yùn)啊!

比如剛才提到的那個(gè)”im”是干嘛的呢,？

下面我來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的但并不十分準(zhǔn)確的解釋：(因?yàn)槔≌Z(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則十分復(fù)雜,，準(zhǔn)確解釋的后果就是把這個(gè)問(wèn)題弄得超級(jí)復(fù)雜，你還不如死記硬背單詞,。)im在拉丁語(yǔ)中類似于英語(yǔ)中的est,，表示這是形容詞的最高級(jí)。所以這些詞都與”最“相關(guān),。

minimum最小值

minimal最小的,；最低的

maximum最大值

maximal最大的

optimal最佳的

optimize使最佳化

optimum最佳效果

prime首要的；最重要的

那這幾個(gè)詞如何去記憶呢,？這些單詞中的其他組件是什么意思呢,？我也有十分簡(jiǎn)單高效的方法，這里就不過(guò)多贅述了,，感興趣的同學(xué),，可以去網(wǎng)易云課堂聽《好鐵夫講單詞》視頻課程。

其實(shí)英語(yǔ)單詞的規(guī)律可不只是這些,，我所講的只是冰山一角而已,。無(wú)規(guī)律的事物你很難記?。欢幸?guī)律的事物就容易多了,，你甚至知道規(guī)律之后,，不用記。就比如以下這兩組數(shù)字

2 5 76 89 65 45 333（無(wú)規(guī)律）

1 2 4 8 16 32 64 128(有規(guī)律 )

現(xiàn)在你明白我是怎樣記住幾萬(wàn)個(gè)單詞的吧,?？康氖欠椒āＪ钦莆樟藛卧~的規(guī)律與來(lái)源,。是深刻明白了記憶單詞的科學(xué)機(jī)理,。就像100年前的人和現(xiàn)代人體力智力并無(wú)太大差異，但是生產(chǎn)力水平卻相差甚遠(yuǎn),。一切都因?yàn)楣ぞ叩淖兏?，方法的變革?/p>

說(shuō)到這里，你可能想問(wèn),，你付出這么多,，似乎這幾年一直圍繞著單詞轉(zhuǎn)，只為把英語(yǔ)學(xué)好嗎,？只為記住幾萬(wàn)個(gè)單詞嗎,？有用嗎？

最開始是,，但后來(lái)不是,，后來(lái)是為了賺錢。多年前,，我都快“屌”爆了,，別說(shuō)什么造福人類，不報(bào)復(fù)社會(huì)就不錯(cuò)了,。為了脫“屌”,，改變命運(yùn)，我一直在尋找一份自己喜愛又能賺很多錢的工作,。

我發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)雖然講怎么記單詞的老師很多,，卻沒有一位讓我滿意的。我把他們分為四類,。

第一類是教你怎么變著法子的死記硬背,；第二類是教你各種巧合記憶；第三類給你講很多詞根詞綴,，但是卻沒有深刻揭示單詞的內(nèi)在規(guī)律,，只是停留在表層上，以至于出現(xiàn)了不含詞根詞綴的單詞無(wú)法記,，詞根詞綴本身也記不住等問(wèn)題,；第四類是有些學(xué)者級(jí)的老師,，倒是很深刻，會(huì)講一大堆深?yuàn)W的你很難理解的學(xué)術(shù)知識(shí),，并且借此來(lái)記單詞,，這就好比上班不方便，總堵車,，那修條地鐵吧,，修好之后再上班。

所以我想,，既然自己已有一定基礎(chǔ),，為何不再學(xué)習(xí)研究一段時(shí)間，我也去講講呢,？集百家之長(zhǎng),，而長(zhǎng)于百家呢？不過(guò)這不是根本動(dòng)力,，根本動(dòng)力是錘子手機(jī)的CEO羅永浩當(dāng)時(shí)說(shuō)自己曾經(jīng)在新東方能賺幾十萬(wàn),，他新成立的學(xué)校可以開出行業(yè)的最高價(jià),，每節(jié)課1800至1900,，這深深的打動(dòng)了我。我想這是除了廚師這個(gè)職業(yè)外,，地球上最理想的職業(yè)啦！

從那一刻起,，我就決定做老師了,，太TM賺錢了！

第四階段,，傳授,。

想做掙錢多的老師，可沒那么太容易,。我也是歷經(jīng)波折,，倒下去很多次，但我發(fā)現(xiàn)地上太涼,，就又站了起來(lái),。最開始，單是去新東方面試,，就去了好多次,，一次次被拒絕，以至于主管面試的老師問(wèn)我：“你咋又來(lái)了,？”我說(shuō)：“哦,，我住的地方離新東方比較近,，沒事常來(lái)騷擾一下！”注意這里的新東方可不是廚師學(xué)校,，是搞英語(yǔ)的,。

但最終我還是被拒絕，我發(fā)誓要在幾年內(nèi)讓新東方后悔,。就好像一個(gè)被女孩拒絕的男孩發(fā)誓說(shuō):“我以后要讓你后悔,！”十年后，當(dāng)男孩功成名就時(shí),，女孩可能心里在想：“幸虧當(dāng)時(shí)沒跟他,，要不還得等十年!我現(xiàn)在的老公多快捷！”

幾年后,，當(dāng)我的《趙鐵夫講單詞》課程無(wú)論口碑還是銷量超過(guò)了新東方所有詞匯老師的時(shí)候,，當(dāng)《鐵夫破詞》節(jié)目播放量超過(guò)三千萬(wàn)的時(shí)候，我突然明白：新東方后不后悔已無(wú)所謂,，關(guān)鍵是別讓自己后悔,，機(jī)遇就在你身邊！

當(dāng)年新東方面試失敗后,，我又接著騷擾別的機(jī)構(gòu),。并安慰自己說(shuō)：“成功的路不止一條，我要不走尋常路,！”后來(lái)我果真走了一條不尋常的路,。

時(shí)間到了2012年，就是傳說(shuō)中的世界末日年,，我卻迎來(lái)了新的開始,。當(dāng)時(shí)一個(gè)電話改變了我的命運(yùn)。

“您好,，請(qǐng)問(wèn)您是趙鐵夫老師嗎?“

“是啊“

“聽說(shuō)您單詞記憶方法講的不錯(cuò)!”

“嗯,，我講的是不錯(cuò)！“

“不知道您愿不愿意來(lái)華圖教育試講一下呢,，華圖教育一定聽說(shuō)過(guò)吧,！“

“沒聽過(guò)！“其實(shí)我聽過(guò),，但一聽到“試講”這個(gè)詞,，并且還打擾了我上廁所，我就很不高興,。

“我們是國(guó)內(nèi)最大的公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，現(xiàn)在成立一個(gè)新的部門，叫做好學(xué)網(wǎng),，想招募各個(gè)行業(yè)內(nèi)最優(yōu)秀的老師來(lái)講課,，包括英語(yǔ)方面,，所以就想到了您!”

我一聽行業(yè)內(nèi)最優(yōu)秀，頓時(shí)感覺這個(gè)人很有品味,，慧眼識(shí)英雄啊,，就答應(yīng)了去試講。

第二天來(lái)試講時(shí),，與以往的心態(tài)很不一樣,，以往由于特別重視，所以緊張,。不過(guò)這次有些不一樣了,，我想：你們要不要我都無(wú)所謂，這是我最后一次面試,，要是失敗了,，老子就去做流浪歌手。

這次可能讓上帝聽見了,，他想:你還是別去做流浪歌手了,，我在上邊聽你唱歌，會(huì)很難受,。所以那次面試我發(fā)揮的淋漓盡致,，講的吐沫星子亂飛，自我感覺也是非常不錯(cuò),。走下講臺(tái),，奇跡發(fā)生了，第一次有面試官承認(rèn)我說(shuō):”你講的真好,！“

于是我很順利地進(jìn)入華圖教育講課,。2012年夏天，我的網(wǎng)絡(luò)課程上線了,，由于錄制時(shí)間匆忙，我個(gè)人不是很滿意,。但在很短的時(shí)間里,，免費(fèi)課的點(diǎn)擊量突破一千萬(wàn)，付費(fèi)課程一直是語(yǔ)言組銷量和口碑的第一名,。之后在一些大學(xué)里的講座也是出奇的受大家歡迎,，尤其讓我感動(dòng)的是，兩個(gè)小時(shí)的講座,，幾乎所有人竟然能堅(jiān)持到最后,。而那年我只有二十三歲。

因此我有了一種飄飄然的感覺,，覺得自己在這一領(lǐng)域無(wú)敵了,，卻不知路還很漫長(zhǎng),。

一天，睡在我上鋪的兄弟突然說(shuō)：“有道無(wú)術(shù),，術(shù)尚可求也,，有術(shù)無(wú)道，止于術(shù),?！闭б宦牐X得夠惡心,，夠迂腐,，但仔細(xì)一想覺得很有道理，自己的事業(yè)正缺少一個(gè)”道”,，我所做的事還始終停留在一個(gè)很淺顯的層次上,。就是所謂的“術(shù)”。突然間驚醒：我需要挖掘單詞的“道”!

單詞具體有什么規(guī)律,？每個(gè)單詞從何而來(lái),？這些只是表層的易于被人們發(fā)現(xiàn)的一些“術(shù)”，而所有的”術(shù)”其實(shí)都圍繞著“道”展開,。

這個(gè)“道”是什么呢,？

在對(duì)數(shù)以千計(jì)的單詞做過(guò)研究和解析之后，我發(fā)現(xiàn)“道”就是：?jiǎn)卧~就像一篇篇微縮的說(shuō)明文,。是對(duì)事物或者概念特征的最精煉的描述和說(shuō)明,。

比如，你來(lái)看這幾個(gè)單詞：

climb爬行——C+limb四肢（四肢成C字型,，爬行的特點(diǎn)）

orange橙子——O+range排列（O字型排列的東西）

propel推進(jìn)（pro-前綴：向前,；-pel-詞根:推，向前推——推進(jìn)）

除此之外,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有單詞,，甚至其他語(yǔ)言文字都是對(duì)事物或者概念特征的最精煉的描述和說(shuō)明。只不過(guò)你不知道它們是怎樣描述和說(shuō)明的,，那我的工作就是告訴你這些,。

這“道“確實(shí)很有用，它讓我對(duì)單詞有了更深入的認(rèn)識(shí),，讓我所講的課比別人更好,。而我那上鋪的兄弟后來(lái)也成為了一名年輕的工程師，很可能跟”道”有關(guān),。

……

故事并沒有到此結(jié)束,，又經(jīng)過(guò)了近兩年的準(zhǔn)備和磨礪，2014年三月，我開始創(chuàng)業(yè),，成立自己的工作室,，成為在線教育的內(nèi)容提供商。這期間的故事更加精彩,，以后再講給大家,。

最后我想說(shuō)：方法往往比努力更重要，方法若對(duì),，事半功倍,。此時(shí)的你是不是應(yīng)該停下自己那盲目的麻木的腳步，思考回顧一下自己曾走過(guò)的路,，看看自己的學(xué)習(xí)方法是否需要做些改變呢,？

還有，我們的教育,，只重視灌輸內(nèi)容,，是不是應(yīng)該多講些方法呢？比如英語(yǔ)教育中是不是應(yīng)該講些有關(guān)單詞的規(guī)律,，講些記憶方法,，講些辭源典故，而不應(yīng)該把記單詞這道難題推卸給年少無(wú)知的學(xué)生,。

社會(huì)總會(huì)向著大眾喜歡的方式發(fā)展,，所以有一天，你我所期盼的必將實(shí)現(xiàn),?？上е髁鞯募绰浜蟮模?dāng)非主流變成主流時(shí),，你已經(jīng)比別人晚了一步,。