評價維度

半定量評估（自評/他評）

5

4

3

2

1

建議改進(jìn)之處

教學(xué)設(shè)計：內(nèi)容與程序

1．體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念

2．落實(shí)兩綱教育要求

3．具有較廣闊的教學(xué)視野（能結(jié)合章節(jié),、單元或主題備課）

4．教學(xué)目標(biāo)適切,、表述具體☆

5．難點(diǎn)突破、重點(diǎn)突出有思考

6．安排有效訓(xùn)練,，注意教學(xué)遷移

7．設(shè)計學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教學(xué)策略與方法（研究性學(xué)習(xí)和有意義接受學(xué)習(xí)相結(jié)合）

8．教學(xué)進(jìn)度安排合理,，有針對性和彈性

9．創(chuàng)設(shè)問題情景，知識呈現(xiàn)合理    

10．能開發(fā),、利用已有課程資源,，注意課內(nèi)外及其他學(xué)科知識的貫通與滲透，注意學(xué)科發(fā)展史和前沿知識的介紹☆

課堂生態(tài)

相容

相悅

1．教態(tài)親切自然,，語言生動規(guī)范,，板書合理

2．教師尊重學(xué)生的觀點(diǎn)與意見，善于引導(dǎo)

3．師生上課和課后感覺愉悅舒暢

主動

4．教師鼓勵學(xué)生自我評價與自我調(diào)控,；學(xué)生基本能夠自主,，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性較強(qiáng)

探究

5．教師鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、善于解疑,；學(xué)生探究意識強(qiáng)

共振

6．師生,、生生多向交流與溝通，關(guān)鍵是有相互啟發(fā)（有效互動）

7．學(xué)生積極合作,，主動參與活動

資源

運(yùn)用

8.教師合理使用各類課程資源（多媒體,、現(xiàn)代教育技術(shù)使用得當(dāng)）

9.學(xué)生能提供、補(bǔ)充并有效使用課程資源﹡

教學(xué)效果

即時

效果

判斷

1．知識和技能,、過程和方法得到有效落實(shí)

2．學(xué)生思想教育印象深刻

長時

效果

評估

3．對學(xué)科的情感和動機(jī)得以強(qiáng)化,，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度得以顯現(xiàn)﹡

4．認(rèn)識和理解學(xué)科價值

師生

感受

后記

5．學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)和積極情緒得以強(qiáng)化和延續(xù)學(xué)生）

6．學(xué)生思維得到較好開發(fā)和鍛煉

7．學(xué)科德育較好體現(xiàn)

其他：

特色之處：

建議：