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【2015高考必備】名校古詩詞欣賞試題精選 1. 春寒 陳與義 二月巴陵日日風(fēng)，春寒未了怯園公,。 海棠不惜胭脂色,，獨(dú)立蒙蒙細(xì)雨中。 【注】此詩作于南宋高宗建炎三年二月,，當(dāng)時(shí)南宋朝廷正處于風(fēng)雨飄搖之際。作者幾經(jīng)逃難,，避亂于岳州（今湖南岳陽）,，借居于郡守后園的君子亭,，自稱“園公”,。 【答案】：8．“怯”字既描繪出漂泊異鄉(xiāng)的詩人在春寒未盡時(shí)節(jié)，對料峭春寒難以忍受的畏懼,。（2分）也寫出了對朝廷處于風(fēng)雨飄搖之際的擔(dān)憂。（3分） 9．寫出了海棠“不惜”損毀胭脂容色,，不畏春寒獨(dú)立于細(xì)雨之中的孤高絕俗的特點(diǎn),。（3分）體現(xiàn)了詩人在朝廷處于風(fēng)雨飄搖之際，勇于在這樣艱難的世事中傲然挺立的性格特征。（3分） 2. 京口月夕書懷 （南宋）林景熙① 山風(fēng)吹酒醒，秋入夜燈涼,。 萬事已華發(fā),，百年多異鄉(xiāng),。 遠(yuǎn)城江氣白,，高樹月痕蒼。 忽憶憑樓處，淮天雁叫霜,。 【注】①作者老家在溫州平陽,，此詩是他轉(zhuǎn)徙京口時(shí)的感懷之作,，當(dāng)作于宋亡之后。②這首詩是作者離開成都草堂后在渝州（今重慶）一帶飄泊時(shí)所寫,。 【答案】：（1）天氣 （2）情感相似之處有：（1）都抒發(fā)了異鄉(xiāng)飄泊淪落的悲凄之情，林詩中感嘆自己“異鄉(xiāng)”飄泊,，杜詩用“天地一沙鷗”自況,，自傷飄零,；（2）都抒發(fā)了自己年老孤獨(dú)的傷感之情，林詩中感懷自己“百年”之身獨(dú)對夜燈,，杜詩中以“平野闊”“大江流”反襯自己一葉小舟的孤苦伶仃,；（3）都抒發(fā)了時(shí)光流逝的悲哀之情，林詩中有“華發(fā)”“百年”的哀傷,，杜詩中以江水的奔流令人感受到時(shí)光的迅速消逝,；（4）都抒發(fā)國家殘破、自己一事無成的郁悶之情,，林詩寫在宋亡后,，“萬事已華發(fā)”流露了事事不如意的悲傷，這也是借酒澆愁的原因,，杜詩結(jié)合兵荒馬亂的時(shí)代背景,，“名豈文章著，官應(yīng)老病休”流露了未能施展政治抱負(fù)的不平,。（1點(diǎn)2分,，3點(diǎn)即可，須結(jié)合詩句解說） 3. 秋齋獨(dú)宿 唐·韋應(yīng)物 山月皎如燭，霜風(fēng)時(shí)動竹,。 夜半鳥驚棲,，窗間人獨(dú)宿。 和韋蘇州①《秋齋獨(dú)宿》 金·趙秉文 冷暈侵殘燭,，雨聲在深竹,。 驚鳥時(shí)一鳴，寒枝不成宿,。 【注】①韋蘇州：即韋應(yīng) 8．請分別指出兩首詩第一句使用的修辭手法,，并加以賞析。（5分） 9．兩首詩中詩人的心境有何異同,？請作簡要分析,。（6分） 【答案】：8．韋詩：比喻，以燭喻月,。山月皎潔,，宛如夜?fàn)T相伴，照人無眠。趙詩：借代,，借“暈”代月,。“暈”配以“冷”，突出月夜寒意襲人,；“暈”又預(yù)示天氣變化,，引出下句。 9．相同點(diǎn)：兩首詩都表現(xiàn)了詩人在秋夜的孤獨(dú)之感,。韋詩以風(fēng)動竹,、鳥驚棲、人獨(dú)宿表現(xiàn)內(nèi)心孤獨(dú),；趙詩以驚鳥無宿暗寓詩旨,，含蓄地道出詩人心境的孤獨(dú)。 不同點(diǎn)：韋詩孤獨(dú)中又有淡靜,。皎月悅目,，風(fēng)竹悅耳，恬靜怡人,。趙詩孤獨(dú)中更顯凄冷,。冷月殘燭，秋雨寒枝,，凄冷襲人,。（4分） 4. 贈花卿 杜甫 錦城絲管日紛紛,，半入江風(fēng)半入云。 此曲只應(yīng)天上有,，人間能得幾回聞,。 注：花卿指成都尹崔光遠(yuǎn)的部將花敬定，此詩大約是在花敬定的飲宴席上聞樂有感而作,?；ň炊ㄒ蚱蕉ㄅ褋y有功，居功自傲,，經(jīng)常大宴賓客,，尋歡作樂，肆無忌憚,，用天子音樂,。 14.（2分）首句“絲管”用了什么修辭方法？請寫出《琵琶行》里用類似手法描寫音樂的句子,。 15.（2分）對本詩分析不正確的一項(xiàng)是( A.首聯(lián)中，“紛紛”本指事物多而亂的樣子，這里用通感手法描摹音樂,，形象描繪出弦管雜錯(cuò)而和諧的效果,。 B.頷聯(lián)中，“半入”寫出音樂悠揚(yáng)動聽而空靈活脫的感覺,。 C.該詩的弦外之音意味深長,，既然“此曲只應(yīng)天上有”，何故“錦城絲管日紛紛”呢,？含蓄的諷刺盡在其中,。 D.從體裁上看，本首詩是近體詩,；從題材上看,，本首詩是詠懷詩。 16.（4分）結(jié)合全詩,，說說作者在構(gòu)思方面是如何做到虛實(shí)結(jié)合的,。 【答案】：14.（2分）借代 15.（2分）D 16.（4分）全詩四句,，前兩句對樂曲作具體形象的描繪，是實(shí)寫,；后兩句以天上的仙樂相夸,，是遐想，因?qū)嵍?，虛?shí)相生,，將樂曲的美妙贊譽(yù)到了極致。 5. 賀圣朝·留別 (宋)清 臣 滿斟綠醑①留君住，莫匆匆歸去,。三分春色二分愁,，更一分風(fēng)雨?！ 』ㄩ_花謝,，都來幾許②？且高歌休訴,。不知來歲牡丹時(shí),，再相逢何處？ 【注】 ①綠醑：美酒,。②都來幾許：都算在一起才有多少時(shí)間呀,！ 8．這首詞表達(dá)了作者什么樣的思想感情,？“三分春色二分愁，更一分風(fēng)雨”對表達(dá)這種感情有什么作用,？(5分) ________________________________________________________________________ 9．有人認(rèn)為這首詞的下闋設(shè)想奇特,，不落俗套，一波三折,，對此你有何看法,？(6分) ________________________________________________________________________ 【答案】：8．解析：本題考查對詩歌情感的把握和作者抒發(fā)感情的方式。聯(lián)系詞作的題目“留別”和詩句“再相逢何處”等詞句可以歸納出作者流露出的思想感情,。作者借春色三分寫離愁別緒,，這種表達(dá)方式別具一格。 答案：這首詞是酒席筵前留別之作,。全詞精心鋪敘,，情意殷切，表現(xiàn)了詩人傷春惜別的情懷,，也流露出人生萍寄之感,。(2分) 詞人設(shè)想“春色”總體為“三分”，而其中的“二分”是“愁”,，“一分”是“風(fēng)雨”,。這樣，此時(shí)此刻的“春色”就成了“愁”與“風(fēng)雨”的集合體,。詞人用全部的春色來寫與摯友分手時(shí)的離愁別緒,，其友情之深，離別之難,，不言而喻,。(3分) 9．解析：本題考查對古詩詞中作者思路和表現(xiàn)手法的鑒賞能力。這首詞作者寫相思之情,，在構(gòu)思上一波三折,，情感表達(dá)也頗具匠心，理清思路,，整理即可,。 答案：這首詞“花開”兩句，緊承上片的離愁別緒,，并進(jìn)一步預(yù)寫別后的相思,。“都來幾許”，由摯友不得長聚而引起時(shí)序更迭,、流年暗換的慨嘆與迷惘,。這兩句深化了上闋的離愁。(2分)但作者馬上又沖破了感傷纏綿的氛圍,，用“且高歌休訴”句一變而為高亢曠達(dá),。這是對友人的勸慰,，也是作者的自我排遣，表現(xiàn)出作者開朗豁達(dá)的胸懷,。(2分)可是一想到別時(shí)容易會時(shí)難,，明年此時(shí)不知能否重逢，心里不免又泛起悵惘之情,，使全詞再見波折。(2分) 6. 題胡逸老致虛庵① 黃庭堅(jiān) 藏書萬卷可教子，遺金滿籯②常作災(zāi),。能與貧人共年谷,，必有明月③生蚌胎,。 山隨宴坐畫圖出,，水作夜窗風(fēng)雨來。觀水觀山皆得妙,，更將何物污靈臺,？ 【注】①致虛庵：書房名。②籯：竹籠,。③明月：這里指珠,。 （1）這首詩表現(xiàn)了詩人哪些方面的情感？請簡要概括,。（4分） （2）本詩的頸聯(lián)膾炙人口,，被前人評述為“奇語”。你認(rèn)為奇在哪里,？（4分） 【答案】：（1）①贊美了胡逸老的詩禮傳家,，不慕榮利的清高品格。（或胡逸老的詩禮傳家,、不慕 （2）①化靜為動,。將致虛庵依山傍水的位置作了動態(tài)描寫,，“出”“來”二字將山水寫活。 ②化實(shí)為虛,。什么樣的圖畫盡可以讓讀者去想象,，夜來風(fēng)雨也是隔窗聽到,，并非眼見，也是虛寫實(shí)事,。③情景交融,。宴坐的閑適，聽雨的從容,，讀者自能體會到,。（或襯托出庵主高雅的人格，廣闊的胸襟）（視聽結(jié)合,。運(yùn)用比喻等均可）（答兩點(diǎn)即可得4分） 7. 惜 （唐 夜來花欲盡,，始惜兩三枝。 早起尋稀處,，閑眠記落時(shí),。 蕊焦蜂自散，蒂折蝶還移,。 攀著殷勤別,，明年更有期。 （1）全詩的詩眼是“惜”字,，請結(jié)合詩句作簡要分析,。（3分） （2）本詩的三四聯(lián)最主要的手法是什么？請結(jié)合詩句作簡要賞析,。（4分） 【答案】：（1）詩人看到花兒快凋零了,，起了憐惜之心，（1分）早起閑眠（時(shí)時(shí)刻刻）都記掛著花兒,，（1分）花兒凋零了,，還約定明年再見。（1分） （2）最主要的手法是對比（反襯,、襯托）（1分）,；以看到花兒快要凋謝就離開的蜂蝶（1分）對比（反襯、襯托）跟花兒依依不舍相約再見的詩人（1分）,，表達(dá)詩人對花兒的愛惜（憐惜 8. 除夜野宿常州城外二首(其一) 蘇軾 行歌野哭兩堪悲,，遠(yuǎn)火低星漸向微。病眼不眠非守歲,，鄉(xiāng)音無伴苦思?xì)w,。 重衾腳冷知霜重,，新沐頭輕感發(fā)稀。多謝殘燈不嫌客,，孤舟一夜許相依,。 [注]此詩作于宋神宗熙寧六年（1073）十一月，蘇軾奉命前往常州等地賑濟(jì)災(zāi)荒途中,；除夜即除夕,。 （1）結(jié)合尾聯(lián)，簡要賞析“嫌”字的妙處,。（4分） （2）這首詩的前六句,，表達(dá)了作者哪些思想情感？請簡要概括,。（4分） 【答案】：（1）“嫌”，嫌棄,，作者衷心感謝這盞殘燈不嫌棄自己,，描寫了客中、長夜,、孤舟中只有殘燈相伴的情景,。（1分）“嫌”字把殘燈擬人化，生動形象地寫出了“孤燈”不嫌棄詩人的情態(tài),，（2分）表達(dá)了詩人在殘燈陪伴下感受到的寬慰與溫暖,、無奈與自嘲。（1分）[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K] （2）病中的感傷,；客中的孤寂,；思?xì)w的痛苦；老之將至的無奈,。（如答“同情與憂慮百姓疾苦”,，也算1分）（4分，1點(diǎn)1分,，4點(diǎn)4分） 9. 武昌懷古 棲一 戰(zhàn)國城池盡悄然,，昔人遺跡遍山川,。笙歌罷吹幾多日，臺榭荒涼七百年,。 蟬響夕陽風(fēng)滿樹,，雁橫秋島雨漫天 【注】①棲一：唐末五代詩僧。②臺榭：孔穎達(dá)疏《尚書》曰：“臺,，積土為之,，所以觀望也。臺上有屋謂之榭,。”后世多稱“歌舞臺榭”,。 8．作者為何發(fā)出“堪嗟世事如流水，空見蘆花一釣船”的感嘆,？請結(jié)合全詩作簡要分析,。（5分） 9．這首詩的頸聯(lián)描摹了一幅怎樣的畫面？作者又是怎樣描摹這幅畫面的,？請作簡要分析,。（6分） 【答案】：8.①看到昔日戰(zhàn)亂不休的城池如今已是悄然無聲，山川之上,，昔人遺跡還歷歷在目,；歌舞歡樂仿佛就在昨日，而當(dāng)年熱鬧的臺榭卻已荒涼冷落了七百年,，歷史的悲劇不斷重演,，眼前之景又令人憂煩。（一聯(lián)一分共3分）②此情此景,，令作者發(fā)出興亡如夢,、世事皆空的感嘆。（2分） 9．描繪了一幅冷寂凄涼的畫面（1分）：夕陽西下,，疾風(fēng)吹樹,，蟬聲響亮，秋島之上,，冷雨漫天,，群雁橫立。（2分） 手法：由遠(yuǎn)及近,；視聽結(jié)合,；動靜結(jié)合或以動襯靜。（答出任意一種手法2分,，分析1分） 10. 八聲甘州 柳永 對瀟瀟,、暮雨灑江天,，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落,，殘照當(dāng)樓,。是處紅衰翠減，苒苒物華休,。惟有長江水,，無語東流。 不忍登高臨遠(yuǎn),，望故鄉(xiāng)渺邈,，歸思難收。嘆年來蹤跡,，何事苦淹留,。想佳人妝樓颙望，誤幾回天際識歸舟,。爭知我,、倚闌干處，正恁凝愁,。 21．這首詞塑造了一位 22．上片“漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落,，殘照當(dāng)樓”三句,，筆墨平淡，卻極有表現(xiàn)力,，連一向鄙視柳永的蘇軾也稱贊“此語于詩句不減唐人高處”,。請簡要賞析。（5分） 【答案】：21．游子 22．首句以一個(gè)“緊”字突出了雨后傍晚的江邊寒風(fēng)漸冷漸急,。（1分）接著以關(guān)河,、夕陽之冷落，展現(xiàn)驟雨沖洗后蒼茫浩闊,、清寂高遠(yuǎn)的的江天景象,。（1分）這三句由遠(yuǎn)而近地描繪了雨后深秋的暮景，點(diǎn)染了游子的孤獨(dú),、凄涼的滿懷愁緒,，情景交融。（2分）其氣象宏闊,，境界高遠(yuǎn)雄渾,，筆力蒼勁，可與唐詩媲美,，在柳詞中不多見,。（1分） 11. 赤 清·袁枚 一面東風(fēng)百萬軍,，當(dāng)年此處定三分。 漢家火德終燒賊,，池上蛟龍竟得云,。 江水自流秋渺渺，漁燈猶照獲紛紛,。 我不共吹簫客,，烏鵲寒聲靜夜聞。 14. 15.下列對這首詩理解不正確的一項(xiàng)是：（ A. B. C. D. 16. 【答案】：14,、 15、C 16,、詩歌的最后一句,，“烏鵲”二字用典，通過赤壁之戰(zhàn)的主角之一曹操的《短歌行》里的詩句,，使讀者聯(lián)想起當(dāng)年的古戰(zhàn)場（1分）,。同時(shí)，他還通過烏鵲凄寒的叫聲反襯夜的寂靜,，營造了一個(gè)凄涼傷感的意境（1分）,，作者把歷史和現(xiàn)實(shí)連接起，抒發(fā)了蒼涼幽遠(yuǎn)的懷古之情（1分）,。語言表達(dá)（1分） 12. 謁金門 【宋】陳克,。 愁脈脈,，目斷江南江北。煙樹重重芳信隔，小樓山幾尺,。細(xì)草孤云斜日,，一向⑦弄晴天色。簾外落花飛不得,，東風(fēng)無氣力,。 答：： 【答案】：（1）①夸張手法,，以山之小突出重重?zé)煒涓魯嗔朔夹?；?/font>2分） ②以景寫情，渲染凄迷無助的情緒,。（1分） （2）表面看寫的是閨中思婦的傷感,；實(shí)際上寄托著深深的家國之恨。（2分） 理解：“目斷江南江北”寄寓著山河破碎,，“東風(fēng) 13. 秋齋獨(dú)宿 唐·韋應(yīng)物 山月皎如燭,，霜風(fēng)時(shí)動竹,。 夜半鳥驚棲，窗間人獨(dú)宿,。 和韋蘇州①《秋齋獨(dú)宿》 金·趙秉文 冷暈侵殘燭,，雨聲在深竹。 驚鳥時(shí)一鳴,，寒枝不成宿,。 【注】①韋蘇州：即韋應(yīng)物，因其曾任蘇州刺史，故稱“韋蘇州”,。 8．請分別指出兩首詩第一句使用的修辭手法,，并加以賞析。（5分） 9．兩首詩中詩人的心境有何異同,？請作簡要分析,。（6分） 【答案】：8．韋詩：比喻，以燭喻月,。山月皎潔,，宛如夜?fàn)T相伴，照人無眠,。趙詩：借代,，借“暈”代月。“暈”配以“冷”,，突出月夜寒意襲人,；“暈”又預(yù)示天氣變化，引出下句,。 9．相同點(diǎn)：兩首詩都表現(xiàn)了詩人在秋夜 不同點(diǎn)：韋詩孤獨(dú)中又有淡靜,。皎月悅目，風(fēng)竹悅耳,，恬靜怡人,。趙詩孤獨(dú)中更顯凄冷。冷月殘燭,，秋雨寒枝,，凄冷襲人。（4分） 14. 鷓鴣詞 李 湘江斑竹枝，錦翅鷓鴣飛,。 處處湘云合,，郎從何處歸？ 鷓鴣詞 李 湘江煙水深,，沙岸隔楓林,。何處鷓鴣飛,，日斜斑竹陰。 二女①虛垂淚,，三閭枉自沉,。惟有鷓鴣鳥,，獨(dú)傷行客心,。 【注】①二女：舜帝二妃娥皇、女英,。 8．兩首詩中詩人表達(dá)的感情有何不同,？請作簡要分析,。（4分） 9．兩首詩中都寫到了“湘江”、“斑竹”和“鷓鴣”,，請問李益詩的前兩句和李涉詩的前四句都用了《詩經(jīng)》中的何種表現(xiàn)手法,？試作簡要賞析。（4分） 【答案】：8．（4分）李益詩主要表達(dá)一位女子對遠(yuǎn)方情郎的思念之苦以及盼望情郎歸來的急切之情,；（2分）李涉詩主要表達(dá)懷古及游子行客的羈旅愁情,。（2分） 9．（4分）起興。（2分）李益詩由“斑竹”的典故及鷓鴣寫起,，勾起了女主人公懷念情郎的愁懷,。（1分）李涉詩由湘江水深引出對屈原沉江的感嘆，由“斑竹”典故想到“二女”垂淚的故事,，由鷓鴣的啼叫引起了自己的羈旅之愁,。（1分） 15. 滄浪亭懷貫之 蘇舜欽 滄浪獨(dú)步亦無悰，聊上危臺四望中,。 秋色入林紅黯淡,，日光穿竹翠玲瓏。 酒徒飄落風(fēng)前燕,，詩社凋零霜后桐,。 君又暫來還徑往，醉吟誰復(fù)伴衰翁,。 （1）本詩頸聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法,？請結(jié)合詩句分析其作用,。（4分） （2）詩中第四句“日光穿竹翠玲瓏”,，有人認(rèn)為這句景色描寫實(shí)在妙極，但也有人認(rèn)為改作“日光穿竹翠朦朧”更好,，你覺得哪種更好,？請說明理由,。（4分） 【答案】：（1）頸聯(lián)運(yùn)用了比喻的修辭手法。（1分）酒友離散,，如同秋風(fēng)中的燕子,；詩社亦已凋零，正像霜后梧桐,。（1分）頸聯(lián)生動形象地寫出了眼前景象的蕭條之意,，（1分）更加重了對昔日朋友的懷念之情。（1分） （2）“日光穿竹翠玲瓏”好,。（1分）日光穿過竹林,，翠綠的竹子越發(fā)玲瓏可愛，在這么愜意的紅林翠竹間,，本來正宜會集朋友把酒吟詩,，但酒友不在，詩社亦凋,，（1分）以樂景寫哀情,，（1分）自然地引起詩人對友人的思念之情。（1分） “日光穿竹翠朦朧”好,。（1分）日光穿過竹林,，竹子原本翠綠的顏色因耀眼的陽光變得模糊，與上句“深秋的金紅色在林中也黯淡了許多”相照應(yīng),，描繪了一幅清冷的畫面,，（1分）借景抒情，（1分）以抒發(fā)思念友人的寂寥之情,。（1分） 16. 移家別湖上亭 戎 好是春風(fēng)湖上亭,，柳條藤蔓系離情。 黃鶯久住渾相識,，欲別頻啼四五聲,。 8．作者是運(yùn)用什么樣的藝術(shù)手法來表達(dá)他對湖上亭依戀難舍之情的？請結(jié)合詩句具體分析,。（3分） 答： 9．古人寫詩很講究煉字,，請問這首詩中的哪兩個(gè)字用得準(zhǔn)確傳神？請你指出來并做簡要分析,。（4分） 答： 【答案】：8．作者運(yùn)用擬人,，賦予柳條、藤蔓,、黃鶯以人的情感,，并使主客移位——亭邊的柳條和藤蔓仿佛是伸出無數(shù)多情的手臂來牽扯自己的衣服,，黃鶯儼然已成故友，頻頻啼叫著和他告別——巧妙而且含蓄地表達(dá)了詩人對湖上亭依戀難舍之情,。（或：借景抒情通過柳條,、藤蔓、黃鶯的描寫,，表 9．“系”、“啼”兩字用得準(zhǔn)確傳神,。“系”字既切合柳條,、藤蔓修長柔軟的特點(diǎn)，又寫出了柳條和藤蔓牽扯農(nóng)服的動作,，表現(xiàn)了它們依戀主人不忍主人離去的深情,；“啼”字既符合黃鶯鳴叫的特點(diǎn)，又似殷殷的挽留,、凄凄的惜別,，表現(xiàn)了它對老朋友離去的傷感。 17. 聽箏 抽弦促柱聽秦箏，無限秦人悲怨聲,。 似逐春風(fēng)知柳態(tài),，如隨啼鳥識花情。 誰家獨(dú)夜愁燈影,？何處空樓思月明,？ 更入幾重離別恨，江南歧路洛陽城,。 8,、試分析首聯(lián)在全詩中的作用。（6分） 9,、全詩是怎樣表現(xiàn)箏聲中蘊(yùn)含的“悲怨”之情的,？請簡要分析。(6分) 【答案】：8,、（6分）①交代了所寫的主要事 9、（6分）答：①頷聯(lián)借用比喻,，以春風(fēng),、楊柳、花鳥形象地渲染了箏聲中的所流露出的傷春惜別之情,；②頸聯(lián)展開想象,，連連發(fā)問，通過燈下獨(dú)愁,、樓上空思等意象,，也表現(xiàn)出了箏聲中的孤單寂寞的思念之情；③尾聯(lián)再作想象,，通過友人一南一北的對比,，又表現(xiàn)出了箏聲中的友人離別思念之情。（每點(diǎn)2分） 附詩歌賞析： 箏是一種撥弦樂器,，相傳為秦人蒙恬所制,，故又名“秦箏”。它發(fā)音凄苦,，令人“感悲音而增嘆,，愴憔悴而懷愁”（漢侯瑾《箏賦》）。這首詩,，寫詩人聽箏時(shí)的音樂感受,，箏發(fā)出的悲怨之聲與人心中的離別之恨交映成趣，別有一番情韻,。 首句“抽弦促柱聽秦箏”,，“抽弦促柱”寫出彈箏的特殊指法。箏的長方形音箱面上,，張弦十三根,，每弦用一柱支撐，柱可左右移動以調(diào)節(jié)音量,，彈奏時(shí),，以手指或鹿骨爪撥弄箏弦：緩撥叫“抽弦”，急撥叫“促柱”,。那疾徐相間,，高低起伏的音樂聲，從“抽弦促柱”變化巧妙的指尖端飛出來,，傳入詩人之耳,。 詩人凝神傾聽，聽之于耳,，會之于心,。“聽”是這首詩的“題眼”,，下面的內(nèi)容，均從“聽”字而來,。 “無限秦人悲怨聲”,。詩人由秦箏聯(lián)想到秦人之聲。據(jù)《秦州記》：“隴山東西百八十里,，登山巔東望,，秦川四五百里，極目泯然,。山東人行役升此而顧瞻者,，莫不悲思。”這就是詩人所說的“秦人悲怨聲”,。詩人以此渲染他由聽箏而引起的感時(shí)傷別之情,。接下來圍 “似逐春風(fēng)知柳態(tài),，如隨啼鳥識花情。”箏聲如柳條輕拂著春風(fēng),，絮絮話別,；又似杜鵑鳥繞著落花，啾啾啼血,。在這里,，詩人巧妙地把箏聲與大自然的景物融為一體，頓時(shí)將悲怨的樂聲,，轉(zhuǎn)化為生動鮮明的形象,。那柳條搖曳、柳絮紛飛,、落英繽紛,、杜鵑繞啼的暮春情景，強(qiáng)烈地渲染出一片傷春惜別之情,。 隨著“抽弦促柱”之聲的變化,，又喚起詩人更加奇妙的聯(lián)想：“誰家獨(dú)夜愁燈影？何處空樓思月明,？” 上一聯(lián)寫大自然的景物,，這一聯(lián)則寫人世的悲歡，由景入情,，情景交融,。那低沉、幽咽的箏聲，好像誰家的白發(fā)老母枯坐燈前,，為游子不歸而對影悲泣,；又好似誰家的紅顏少婦佇立樓頭，為丈夫遠(yuǎn)行而望月長嘆,。 “獨(dú)”,、“空”兩字，使畫面顯得分外凄清,，增強(qiáng)了盼子思夫、離愁別恨的氣氛,。“愁燈影”,、“思月明”，含蓄蘊(yùn)藉,，耐人尋味：燈前別無他人,，只看到自己的影子，可見何等孤獨(dú),，怎能不“愁”,？樓頭沒有親人，只見明月高懸,，可見何等空蕩,，怎能不“思”？“一愁”“一思”寫盡了無限幽怨,。 以上兩聯(lián)所構(gòu)成的形象,，淋漓盡致地描摹出箏聲之“苦”，使人耳際仿佛頻頻傳來各種惜別的悲怨之聲,。箏聲“苦”,，如果聽者也懷有“苦”情，箏弦與心弦同聲相應(yīng),，那么就愈發(fā)感到悲苦,。 “更入幾重離別恨，江南歧路洛陽城,。”意思是說,，箏聲本來就苦，更何況又摻入了我的重重離別之恨,，豈不格外引起對遠(yuǎn)方親人的懷念,！“江南歧路洛陽城”，指南北遠(yuǎn)離,，兩地相思,。 這首描寫箏聲的詩，不重在表現(xiàn)彈奏者精湛的技藝，而是借箏聲傳遞心聲,，抒發(fā)感時(shí)傷別之情,。詩人展開聯(lián)想，以一系列比喻集中描寫箏弦上發(fā)出的種種幽怨之聲,。詩中重點(diǎn)寫“聲”,，卻又不直接寫“聲”，而是用自然景物化寫“悲怨之聲”,，以喚起讀者的想象,，使人見其形似聞其聲，顯示了“此時(shí)無聲勝有聲”的藝術(shù)魅力,。 18. 不見① 不見李生久,，徉狂真可哀！世人皆欲殺②,，吾意獨(dú)憐才,。 （1）這首詩使用了多種表達(dá)技巧，請列舉一種并作賞析,。（3分） （2）杜甫和李白有著深厚的友情,，聽到李白獲釋，蓄積于內(nèi)心的感情一下子迸發(fā)出來。閱讀全詩,，說說作者在詩歌中所表達(dá)的復(fù)雜思想感情,。（3分） 【答案】：(1) ②對比手法,。（1分）李白敏捷的詩才和飄零天涯的遭遇,，形成鮮明的對比。（1分）突出了杜甫對李白的哀憐,。（1分） ③直抒胸臆,。（1分）杜甫不裝點(diǎn)景物，直接表白情感,，直說“不見”,、“哀”,、“憐才”,，情真意切，質(zhì)樸自然（1分）,，寫出了對友人的一往情深,。（1分） (2) 19. 貧女 秦韜玉 蓬門未識綺羅香,，擬托良媒益自傷,。 誰愛風(fēng)流高格調(diào)，共憐時(shí)世儉梳妝,。 敢將十指夸針巧,，不把雙眉斗畫長。 苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳,。 注釋：①秦韜玉,，唐代詩人，少有詞藻,，工歌吟,，卻累舉不第，后投靠宦官田令孜,，充當(dāng)幕僚,，官丞郎，判鹽鐵,。 ②共憐時(shí)世儉梳妝：當(dāng)時(shí)婦女的一種妝扮,。稱“時(shí)世妝”，又稱“儉妝”,。 （1）這首詩主要通過對比來塑造貧女這一人物形象,，請對此作簡要分析。（4分） 答： （2）沈德潛說這首詩“語語為貧士寫照”,，結(jié)合全詩做簡要分析,。（4分） 答： 【答案】：（1）①將貧女對高超的才干和不同流俗的品格的追求與世俗之人對時(shí)尚、浮華的追逐進(jìn)行對比,，②貧女自身貧賤,、無人理睬的地位與貧女不同流俗的品格與高超才干進(jìn)行對比 （2）良媒不問蓬門女寄托著寒士出身貧賤，舉薦無人的哀怨,；夸指巧而不斗眉長隱喻著寒士內(nèi)修美能,，超凡脫俗的孤高格調(diào)；“誰愛風(fēng)流高格調(diào)”,，儼然是封建文人獨(dú)清獨(dú)醒的寂寞口吻,；“為他人做嫁衣裳”令人想到那些終年為上司捉刀獻(xiàn)策，自已卻久屈下僚的讀書人,。詩情哀怨沉痛,，反映了封建社會貧寒士人不為世用的憤懣和不平。 20. 菩 周邦彥 [注]①銀河：天河,。借指人間的江河,。②浴鳧飛鷺：鳧：野鴨。鷺：白鷺,。③浪發(fā)：濫開,。 8．這首羈旅詞中的“天憎梅浪發(fā)，故下封枝雪”運(yùn)用了哪種表達(dá)技巧,？請簡要分析,。（6分） 9．這首詞表達(dá)了作者怎樣的情感？請簡要分析,。（5分） 【答案】：8.（6分,。手法2分，景2分,，情2分）擬人手法,。作者說上天憎恨梅花濫開（開得茂盛），所以下起大雪封住梅花樹枝,，實(shí)則寫出了春寒料峭（強(qiáng)調(diào)寒冷亦可）,，襯托出遠(yuǎn)在異地漂泊之人的凄寒苦楚。 或是： 借景抒情（以景寫情）,。作者描寫了梅花綻放之際,，天降大雪,。天氣越發(fā)寒冷襲人,，讓遠(yuǎn)在異地之人倍感凄寒苦楚。 9.（5分,。意思接近即可）這首詞表達(dá)了作者自己在外漂泊的孤寂和對妻子的思念之情,。（3分，漂泊+孤寂+思念）初春時(shí)節(jié)作者思家無奈路途遙,；天降大雪更惹家人牽掛,。（2分） 21. 小重山【注】 昨夜寒蛩不住鳴,。 白首為功名,。 【注】此詩作于秦檜任宰相時(shí),。朝廷為求和,，解除岳飛兵權(quán)。 【答案】：8．首句以動襯靜描寫了一幅靜謐的深秋夜景圖,。（2分）首句起興，渲染一種凄涼的氛圍,，為下文抒情做鋪墊,。（3分） 9．(1)心念中原，收復(fù)失地的報(bào)國之情 【詩詞賞析】 上片寓情于景，寫作者思念中原,、憂慮國事的心情,。開頭三句寫秋夜夢回，意境含蓄而深沉,。那是一個(gè)深秋的夜晚,，作者夢見自己正率部轉(zhuǎn)戰(zhàn)千里，向闊別的故土勝利挺進(jìn),。眼看驅(qū)逐敵寇,、光復(fù)河山的理想即將實(shí)現(xiàn)，令作者感到十分興奮和激動,?？上Ш脡舨婚L，終于被不停鳴叫的蟋蟀聲驚醒,。醒來的時(shí)候,，正是半夜三更。接著三句寫夢醒后的失望和徘徊,，反映了現(xiàn)實(shí)和理想的矛盾,。作者在夜深人靜之時(shí),，獨(dú)自披衣起床，繞著臺階來回踱步,，抬頭一望,，只見朦朧的月色正照在窗簾之上。這里借景物的描寫烘托內(nèi)心的孤寂,，用平靜的語氣敘述不平靜的思想活動,，顯得曲折深婉，寄寓著壯志難酬的憂憤,。 下片抒寫收復(fù)失地受阻,、心事無人理解的苦悶。換頭三句,，慨嘆歲月如流,，家鄉(xiāng)長久淪陷，歸期遙遙無望,。作者自二十歲從軍,，出生入死，與金兵浴血奮戰(zhàn),，決心“迎二圣歸京闕,，取故地上版圖”（《五岳祠盟記》），為國家建立豐功偉業(yè),?？墒鞘嗄暌呀?jīng)過去，頭發(fā)也白了,，仍未能返回故園,，實(shí)現(xiàn)“還我河山”的偉大抱負(fù)。每當(dāng)他想到這里,，怎能不義憤填膺,、憂心如焚呢,？所謂“阻歸程”,，實(shí)際并非指山高水深，道路遙遠(yuǎn),，難以歸去,，而是暗喻著對投降派屈辱求和、阻撓抗金斗爭的不滿和譴責(zé),。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正是秦檜弄權(quán),，氣焰十分囂張時(shí)候，作者不便明言,，所以用含蓄的表現(xiàn)手法,，彈出弦外之音,，讓讀者去體會。結(jié)拍三句,，用俞伯牙與鐘子期的典故,，表達(dá)自己處境孤危，缺少指引,，深感寂寞的心情,。據(jù)《呂氏春秋·本味》，春秋時(shí)俞伯牙善鼓琴,，唯有鐘子期能從琴聲中體會出他的心事,。后來“鐘子期死，伯牙破琴絕弦,，終身不復(fù)鼓琴”,。秦檜上臺后，迎合趙構(gòu)的旨意,，對堅(jiān)持抗金的主戰(zhàn)派進(jìn)行無情的打擊和迫害,，將他的親信和爪牙安置在朝廷的重要位置上，以便實(shí)現(xiàn)其賣國求榮的罪惡目的,。這三句表達(dá)了作者抱負(fù)難以實(shí)現(xiàn)的痛苦,，反映了投降派統(tǒng)治下南宋的黑暗現(xiàn)實(shí)。 曾有一段時(shí)間,，對古典詩詞的評論,，有人以情調(diào)的高昂與低沉分高下，于是認(rèn)為,，岳飛這首《小重山》情調(diào)低沉,，不如他的《滿江紅》創(chuàng)意高。其實(shí),，對事物的評論,，應(yīng)當(dāng)對具體問題做具體分析，而不可以表面上的一刀切,。情調(diào)高昂的作品固然好,，但不能把高昂誤作為粗獷叫囂。情調(diào)低沉也并非消極,。岳飛的《滿江紅》與《小重山》詞均表達(dá)了他的抗金以收復(fù)中原的雄心壯志,，只因作詞的時(shí)間與心境不同，因此在作法上遂不免有所差異,，實(shí)際上異曲同工,，又焉可用情調(diào)的高昂與低沉區(qū)分其高下呢？況且作詞常是要用以興渾融,、含蓄蘊(yùn)藉的方法以表達(dá)作者的幽情遠(yuǎn)旨,，使讀者吟誦體會,，馀味無窮。岳飛因?yàn)閴阎倦y酬,，胸中抑塞,，所以作這首《小重山》詞，用沉郁蘊(yùn)藉的藝術(shù)手法表達(dá),，這也正是運(yùn)用詞體特長,，正如張惠言論詞時(shí)所謂“道賢人君子幽約怨悱不能自言之情，低徊要眇以喻其致”（《詞選·序》）,。對詩詞評賞也應(yīng)明白這一道理,。繆鉞所撰《靈溪詞說》論岳飛詞的絕句說：“將軍佳作世爭傳,，三十功名路八千,。一種壯懷能蘊(yùn)藉，諸君細(xì)讀《小重山》”,，與此意同,。 22. 生查子 青山招不來,，偃蹇②誰憐汝？歲晚太寒生③,，勸我溪邊住,。 [注]①淳熙八年（1181）冬,，辛棄疾被誣罷官,，長期閑居于上饒城北的帶湖之畔。西巖就在上饒城南,，風(fēng)景優(yōu)美,。這首詞是他閑居期間的記游之作。②偃蹇：高聳,，傲慢的樣子,。③生：語助詞、無義,。 8．本詞刻畫了怎樣的詞人形象？請概括回答并結(jié)合詞意加以分析,。（5分） 9．有人評價(jià)這首詞物與我,、景與情“融溶親密”,，請結(jié)合詞意具體分析。（6分） 【答案】：8．本詞刻畫了懷才不遇,、憂國憂民,、傲岸高潔的詞人形象。（2分,，答出任意兩點(diǎn)即可）雖然詞人心懷天下,，但遭受排擠，閑居深山,，獨(dú)游西巖,，無人理解，無人賞識,；夜不能寐,，獨(dú)誦離騷，表現(xiàn)出屈子一般憂國憂民的情懷,；“偃蹇”的青山,，高潔的明月，都與詞人惺惺相惜,，心心相印,，可見詞人胸懷之磊落高潔。（分析3分,；分號前后三處,，答出一處給2分，答出兩處以上給3分） 9．青山感念歲暮天寒“勸我溪邊住”,，對我深切關(guān)懷,；明月夜夜到青溪陪我“聽讀《離騷》去”，更是視“我”如知己,，詞 23. 白 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵,。忽然一夜清香發(fā),，散作乾坤萬里香。 ⑴這首小詩中作者突出了白梅的哪些主要特征,？(3分） ⑵作者在寫作上主要運(yùn)用了哪些手法,？（3分）表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分） 【答案】：⑴耐寒,，清高,，報(bào)春（答對一點(diǎn)給一分，答對三點(diǎn)給3分） ⑵襯托,，以冰雪林襯托梅的堅(jiān)毅,；1分 24. 道旁稚子 （宋）鄭獬 天之生汝豈為累，使汝不如鳧鶩肥,？ 官家桑柘連四海,，豈無寸縷為汝衣？ 羨爾百鳥有毛羽,，冰雪滿山猶解飛,！ 【注】①骭(gàn):脛骨，小腿骨,，亦指小腿,。 21.詩歌刻畫了一個(gè)怎樣的“稚子”形象？詩人刻畫這一形象的主要手法是什么,？（3分） 22.這首詩蘊(yùn)含了詩人哪些思想感情,？請結(jié)合詩句簡要分析。（4分） 【答案】：21．稚子形象：瘦弱,、饑寒交迫,。（2分）手法：主要運(yùn)用了對比手法,，用稚子和鳧鶩、百鳥做對比,，鳧鶩肥過稚子,，鳥有毛而人無衣,，突出了稚子的悲慘處境,。（2分） 22. 25. 海 蘇軾 東風(fēng)裊裊泛崇光,，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。 （1）詩歌的開頭兩句的景物描寫有何作用?請簡要作答（4分） 答： （2）古人對于后兩句有“造語之奇，構(gòu)思之巧”的評價(jià),，請結(jié)合詩句試作賞析,。（4分） 答： 【答案】：（1）A、烘托渲染了一種空蒙迷離的境界和氣氛,。B,、暗示出作者幽寂孤獨(dú)的心理。 （2）“造句之奇”“奇”在詩人以花擬人,。在詩人的想象里,，海棠花也和人一樣，會在深夜唾去,，因此,，特地點(diǎn)燃高燭，使海棠打起精神,。“構(gòu)思之巧”“巧”在化用了李商隱的“客散酒醒深夜后,，更持紅燭照殘酒”卻又無斧鑿之跡。 |
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