男孩要窮養(yǎng),,女孩要富養(yǎng),!不能單從表面字意上去理解。女孩富養(yǎng),,其主要真義就是從小要帶她出入各種場合,開闊她的視野,,增加她的閱世能力,,從而大大增強她的見識。如此一來,,等她花一樣的年齡時,,在塵世里艱難的成長,就不易被各種浮世的繁華和虛榮所捕獲,。因為見識多了,,也就不易受誘惑。 比如一個沒有見過大世面的女孩,,在一個紈绔子弟的糖衣炮彈下,,很可能就禁不住物質(zhì)的誘惑,被華美的花言巧語所擊敗,,而輕率的決定了自己的一生,,導致一些無可挽回的悲劇。而“富養(yǎng)”女孩,,因見多識廣,,獨立、有主見,、明智,。很清楚自己要得是什么,,什么是自己真正值得追求的東西,便能夠比較堅守自己的信仰而不被外界勢力所左右,,失去了真我,。 女孩兒要富養(yǎng),就是要注意培養(yǎng)她的優(yōu)越感,,因為優(yōu)越感是女孩擁有自信和好的氣質(zhì)的基礎,。首先要讓她學會自重和自愛;要教會她善良和關愛,,因為善良和關愛是女人最偉大也是最美的品質(zhì),;要去塑造她一個好的氣質(zhì),因為女人的美永遠不能只依靠外表,;不能忽視女孩獲取知識和培養(yǎng)綜合素質(zhì),,因為,女孩可以不立業(yè),,但是,,不能沒有知識。
女孩要富養(yǎng),或許也是“千金”這種稱謂的又一淵源吧,。雖說相貌由天而生,,可也需要后天的精心呵護,需要平日的精致雕琢,,需要時時的矜持自信,,比方說纖細的雙手,玲瓏的身材,,嬌好的膚色,。如果一個女孩家,不注意外在的形象,,又何曾會來氣質(zhì)與韻味呢,?而這些,顯然需要具備一定的物質(zhì)基礎,,溫飽之余,才有閑心與逸致,。富養(yǎng)的女孩,,更易領會什么是美,更易懂得怎么才美,。在語意頗豐的中華文字里,,美麗的女子遠比漂亮的女子更可人。不可否認,,先會欣賞,,后會修飾。妝面的涂抹,,服飾的搭配,,得體的舉止,是每個女孩應該具備的內(nèi)在的美,。
讓他一定有挫折,。男孩成長的路不能太平坦,,挫折不能父母代他邁過,而是應該讓他自己去經(jīng)歷,,并且教他學會在挫折中吸取教訓,;要鼓勵他樹立遠大的志向,“好男兒志在四方”,,男人就要自立和自強,;要為他引路,而不是為他鋪路——如果說男孩兒的人生是在一條漫長的道路上行駛,,那么父母的角色是警察而不是司機,,孩子才是司機,方向要他自己選擇,,路也要他自己走,;要培養(yǎng)他的責任感,想要成功就必須去承擔責任,;只有在承擔責任的過程中,,男孩子才能認識到知識和技能的重要,所以,,培養(yǎng)男孩子,,不是父母多想讓他學,而是他自己多想學,。 在這里我要針對責任感培養(yǎng)闡述我的教育觀點,,從事孩子心智疏導十多年來,許多家長的家庭教育搞得像一灘死水,,主要原因就是家長死死的把孩子困在學習中,,像扎口袋一樣把孩子死死地捆在求學的襁褓中,這種沒有出口的死水不臭掉才怪,!就拿孩子離家出走這件事情來說,,家長都有一個共同的“怕”字,只要動點腦子仔細分析,,離家出走在外面混的只有一類孩子:在家缺少關愛,,家長的教育素質(zhì)很低,連家長自己都覺得無所謂,,其實這類孩子的生存能力是很高的,。如果我們從小對孩子關愛備至,因為學習方面的不能吃苦耐勞,,只是夸夸其談不負責任,,家長不妨主動勸他出去經(jīng)歷一下真實的生活,這種勸他離家出走的方式,縱使家長再借給他十個膽兒,,在最終在思想上糾結的是孩子,,而不是家長,這就是面對現(xiàn)實,、面對抉擇,,離家出走如果不是出口,面對困難勇敢的學習就會變成出口,,十多年來,,這樣的案例我遇到的多了,倘若家長不能按照我們設計的教育方式引導孩子成長,,那么,,男孩子就會設計反教育的方式把家長嚇的暈頭轉向!你越怕,,他非得出走不可了,,甚至都是偷家長的錢出走,三下五除二把錢造光后就等著家長找他了……如果家長不尋找出口的另一個結局,,就是讓孩子出現(xiàn)精神疾患和心理疾患,,這個結果比出走更慘,疾患甚至攜帶終生,。以上文字謹代表我個人觀點,,只是針對那些前怕虎后怕狼的家長的開悟與勸勉,不主張所有家長茍同,,如果是女孩子千萬不要考慮這個理念,,十三四歲以上的女孩子離家出走,簡直就像肉包子打狗……
“江湖中血雨腥風,,吹打得別人,,也吹打得你的兒子”。你對兒子如果也采取富養(yǎng)的策略,,令他失去“搶食”的能力,,這樣,你溺愛了兒子的前半生,,卻是毀了兒子的后半生。
窮養(yǎng)的男孩不容易被小富即安的環(huán)境所掣肘,,有著堅韌的性格,。從平衡的角度來說,物欲上的束縛少了,,才會使精神更為富有,。孩子的成長始終是要有精神支撐夢想的,而不是整天守著自家的一畝三分田,。艱苦的環(huán)境遠比富足的環(huán)境更能磨練人的意志與情趣,。由儉入奢易,由奢入儉難,,男生的家長們更應懂得這個道理,。
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