孫云曉：評2014高考作文

應(yīng)騰訊之邀評2014高考作文專題

孫云曉評論：高考作文題目越來越生活化,，越來越多樣化,，這是一個令人欣喜的進(jìn)步。但是,，與之形成強(qiáng)烈反差的是,，考生越來越遠(yuǎn)離生活，越來越封閉,。希望教育改革同向而行,。

全國卷(新課標(biāo)I)：山羊過獨木橋

學(xué)校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”,，規(guī)則是學(xué)生從獨木橋兩邊同時上橋通過,，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在今年這個項目的預(yù)賽時,，有一對同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身,，雙雙通過，裁判認(rèn)為這樣做有爭議進(jìn)行討論,。根據(jù)這個材料寫作文,。

孫云曉評論：合作高于競爭，合作可以在無路中尋找出道路,。

全國卷(新課標(biāo)II)：喂食動物失覓食能力

不要給風(fēng)景區(qū)的小動物喂食,，讓他們自己去尋覓，避免其喪失覓食能力,。請根據(jù)此材料寫一作文,。

孫云曉評論：這哪里是說給小動物喂食？其實是說孩子怎么才能長大,。

北京卷：《北京的規(guī)矩》與三選一小作文

一,、材料作文,，寫《北京的規(guī)矩》，如進(jìn)人家做客應(yīng)該遵循哪些規(guī)矩等,；

二,、一篇三選一小作文，三個題目分別是：1,，學(xué)習(xí)語文的體會,；2，對家長送考怎么看,；3,，18歲的感覺。

孫云曉評論：對北京的考生來說,，“北京的老規(guī)矩”是一個好的作文題目,，因為這是北京人應(yīng)當(dāng)熟悉和反思的內(nèi)容，但是難度在于這又是被忽視甚至是被拋棄的內(nèi)容,。如古人所說,，世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章,。青少年需要生活教育,，愛生活會生活才有好文章。

2014天津高考作文卷：假如有那么一款芯片

假如有一個人發(fā)明了智能芯片,植入賣菜大娘腦后可以讓她博覽古今……任何人無需再學(xué)習(xí),。

孫云曉評論：沒有學(xué)習(xí),，任何智能芯片都是傻瓜芯片。

2014上海高考作文卷：自由與不自由

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式,，所以你是自由的,；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的,。

孫云曉評論：自由與不自由構(gòu)成了人類生活的兩種狀態(tài),，因此需要主動性與自制力兩種人格品質(zhì)。

廣東卷：照片

黑白膠片的時代,，照片很少,，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中,，它能喚起許多永不退色的記憶,。但照片漸漸泛黃，日益模糊,。

數(shù)碼技術(shù)的時代,，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴,，可以隨時上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享,。它從不泛黃,，用不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中,，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋,。

孫云曉評論：

海南卷：不要給動物園里的動物喂食

一個野生動物園里，掛著一個警示牌,，警示不要給野生動物喂食,，否則將面臨處罰。如果給野生動物喂食,，它們會失去自我生存的能力,。以此材料寫800至1000字的作文。

孫云曉評論：這哪里是說給小動物喂食,？其實是說孩子怎么才能長大,。

2014山東高考作文卷：打開窗戶看世界

“透過窗，你能看到什么,？有的人看到了靜,，有的人看到了鬧,；有的人看到了雅,，有的人看到了俗?！备鶕?jù)上述材料自選角度作文

孫云曉評論：見智見仁在于心,，修心即是修世界。

2014江蘇高考作文卷：關(guān)于不朽

有人說,，沒有什么是不朽的,，只有青春是不朽的；也有人說,，年輕人不相信有朝一日會老去,。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認(rèn)為會有像自然一樣不朽的信念,。

孫云曉評論：朽與不朽的本質(zhì)在于價值觀,。

安徽卷：劇本修改誰說了算

演員拿到一個劇本，演員看后說,，我是演員,，不是讀劇本的，可以改臺詞,。編劇說,，我是編劇，劇本是什么就是什么,，不能改動,?？忌鶕?jù)上述材料自選角度，寫一篇800字作文,，題目不限,。

孫云曉評論：

浙江卷：門與路

門與路永遠(yuǎn)相連，門是路的終點,，也是路的起點,，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界,。大學(xué)的門,，一邊連接已知，一邊通向未知,。學(xué)習(xí),、探索、創(chuàng)造是它的通行證,。大學(xué)的路,，從過去到未來，無數(shù)腳印在此交集,，有的很淺,，有的很深。根據(jù)材料,，寫一篇不少于800字的作文,。

孫云曉評論：

福建卷：空谷

“提到空谷，有人想到的是懸崖,，有人想到的是棧道橋梁,。”根據(jù)這句話,，寫一篇話題作文,，不少于800字。

孫云曉評論：

遼寧卷：生活的變化

夜晚,，祖孫二人椅窗遠(yuǎn)眺,，瞧萬家燈火，大街通明,，霓虹閃耀,，真美。男孩說,，要是沒有電,，沒有現(xiàn)代科技，沒有高樓林立，上哪兒看去,？老人頷首,，又沉思搖頭：“可惜漫天繁星沒有了，滄海桑田轉(zhuǎn)眼之間??！當(dāng)年那些祖先山洞邊點燃篝火，看月亮出生天漢燦爛,，他們欣賞的也許才是美景,。”根據(jù)材料任意選擇角度,。

孫云曉評論：

湖南卷：最美鄉(xiāng)村

一個很窮的地方,，很多人干了兩年都走了，但是有一個人留在那里擔(dān)任村支書,，干了八年,，帶大家把村子變成了“最美鄉(xiāng)村”。在接受“最美鄉(xiāng)村”榮譽(yù)時,，村支書說：“心在哪里,，風(fēng)景就在哪里?！闭堃源藢懸黄h論文或者記敘文,，題目不限。

湖北卷：風(fēng)景

一群人上山游玩,，在山下的時候,，碰到山上旅行團(tuán)下來,，問山上風(fēng)景,，有人說好，有人說不好,。走到半山,，又遇到一群下來的游客，有人說風(fēng)景好,，有人說不好,。最后他們上到山頂，只見云海茫茫,，他們有的人覺得風(fēng)景好,，有的覺得不好。以此話題作文,。

江西卷：探究

有些人在學(xué)習(xí)中認(rèn)為探究是一種樂趣,，有些人認(rèn)為探究是一種重要的學(xué)習(xí)形式，還有一些人認(rèn)為探究流于形式,，請結(jié)合你的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷,，談?wù)勀銓μ骄康睦斫?，不少?00字。

陜西卷：山羊過獨木橋

學(xué)校開運動會,，最后一個項目是“山羊過獨木橋”,，規(guī)則是學(xué)生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇,，會有一個人下橋一個人通過,。但這個項目的預(yù)賽時，有一對同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身,，雙雙通過,，裁判認(rèn)為這樣做有爭議。請以此寫一篇議論文或者記敘文,，題目不限,。

孫云曉評論：合作高于競爭，合作可以在無路中尋找出道路,。

四川卷：人,，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他

人,，只有在自己站起來之后,，這個世界才能屬于他。這句話引發(fā)了你那些思考,？

2014重慶高考作文卷：打碎杯子后

一個游客去波羅的海海濱度假,，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同,。老人勸他不妨先試住幾天,，看究竟合適不合適，再作決定,。

游客住下后感到很滿意,。到第5天，將要簽合同時,，卻發(fā)生了一點意外：一個精美的玻璃杯被他不小心打碎了,。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人說：“不要緊,，你又不是故意的,，我過來簽合同時再拿一個來?！庇慰桶阉椴ＡШ臀堇锏钠渌驋吡?。不久，老人來了，進(jìn)屋后就問：“玻璃杯碎片呢,？”游客回答說,，已裝進(jìn)垃圾袋，放到門外了,。老人趕緊出門,，打開垃圾袋看過后，臉色凝重地對游客說：“對不起,，我不再把房子租給你了,。”

然后,，老人仔細(xì)地將玻璃碎片一一撿了出來,，放入另一個垃圾袋，寫上：“玻璃碎片,，危險,！”

孫云曉評論：文明差異也是命運差異。

2014廣西高考作文卷：老王生病

老王生病,，醫(yī)院全心全力治療,，老板幫忙支付醫(yī)藥費，老王痊愈后回工地趕工,，又提出向醫(yī)院兼職做陪檢員以支付剩余醫(yī)藥費,，因為感同身受他能更好地照顧病人。根據(jù)材料作文,。

孫云曉評論：好人好事固然好,，但如此定式限制了學(xué)生思維空間。