今天,，我們學(xué)習(xí)了【永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士】,，這篇文章的大概意思是,，一個(gè)護(hù)士救了一位有冠心病的‘非典’患者梁先生。

　　我記得有一次在電視上看到張麗莉老師舍己為人,，救了兩名學(xué)生,。據(jù)說張麗莉是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生的好老師，她對(duì)學(xué)生的關(guān)懷無微不至,。為了讓班里的同學(xué)在冬天里能夠喝到熱水,，她自己出錢為班級(jí)買電水壺?zé)捎陔娝畨胤旁诤诎宓呐赃?，粉筆灰很容易 掉到里面,，張麗莉怕學(xué)生喝不干凈的水，還細(xì)心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴;夏天開家長會(huì)的時(shí)候,，她都會(huì)細(xì)心地為每一位家長買一瓶礦泉水;張佳巖剛上初一的時(shí)候不是很聽話,，張麗莉基本上每隔一個(gè)月就會(huì)找她談一次話，勸她集中精力學(xué)習(xí),。

　　可是就在2012年5月8日這一天,，佳木斯市勝利北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí),，因駕駛員處理不當(dāng),，誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生。這是 正好張麗莉老師過來，危急之下,，張老師沖上去一把將學(xué)生推了過去,，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢,。

　　我看了張老師的事件后,，心里惋惜地想著張麗莉老師以自己的雙腿換取了學(xué)生的生命。使我想到了一篇課文【生命的壯歌】,，還有一句名言,，人生自古誰無死，留取丹心照汗青,。意思是人生自古以來誰能不死,，但死的要有意義。倘若能為救自己的學(xué)生,，就算死也不怕,。

　　張麗莉老師這種舍己為人的精神永遠(yuǎn)活在我們心中，值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。