申泮文:中國(guó)科學(xué)院院士、無(wú)機(jī)化學(xué)家和化學(xué)教育家,、南開(kāi)大學(xué)教授,。
自日本9.0級(jí)大地震誘發(fā)福島核電站危機(jī)以來(lái),核泄漏,、核輻射,、核安全,、核恐慌……眾多以“核”為關(guān)鍵詞的討論聲浪,在人們心中卷起層層陰云,,乃至流言四起,,甚而有人擔(dān)心起毀滅性的核爆炸。
借用日本作家村上春樹(shù)作品《當(dāng)我談跑步時(shí),,我談些什么》的書(shū)名,,我們不妨自我發(fā)問(wèn),當(dāng)我們談?wù)摗昂恕睍r(shí),,我們究竟談些什么,?原子核,對(duì)大多數(shù)人而言,,依然既熟悉又陌生,。
日前,南開(kāi)大學(xué)舉辦科普講座,,院士專(zhuān)家先后登臺(tái)為學(xué)子和公眾“科普解惑”,。
95歲高齡的中國(guó)科學(xué)院院士、南開(kāi)大學(xué)教授申泮文登上講壇,,以“核輻射離我們有多遠(yuǎn)”為主題,,以化學(xué)家的眼光和視角,深入淺出地介紹核知識(shí),,并解析福島核電站危機(jī)中的重重疑云,,以期揭開(kāi)包裹在“核”之上的神秘面紗。
細(xì)說(shuō)核裂變:微小反應(yīng)的龐大效應(yīng)
申泮文從原子核裂變反應(yīng)所需的基本元素鈾說(shuō)起,。鈾是元素周期表中第92號(hào)元素,,意味著鈾原子核內(nèi)有92個(gè)質(zhì)子。這個(gè)在自然界中能找到的最重元素,,天然存在著三種同位素,,占0.0056%的鈾-234,0.718%的鈾-235以及99.27%鈾-238,。
第二次世界大戰(zhàn)之前,,在德國(guó)工作的奧地利女科學(xué)家邁特納與其老師奧托·哈恩等人發(fā)現(xiàn)了原子核裂變反應(yīng),其中包括鈾-235與一個(gè)中子相撞之后裂變?yōu)閮蓚€(gè)原子的現(xiàn)象,。
鈾-235發(fā)生裂變,,必須吸收一個(gè)運(yùn)動(dòng)速度較慢的中子,讓它慢慢地“溜”到原子核中,。生成的鈾-236不穩(wěn)定,,立刻就分裂成兩個(gè)原子。92號(hào)元素鈾的分裂過(guò)程中,包含幾個(gè)重大問(wèn)題,。
首先,,鈾-235分裂成質(zhì)子數(shù)之和為92的兩個(gè)原子,變成兩種元素,。例如,,可以分裂成鋇(Ba,質(zhì)子數(shù)56)和氪(Kr,,質(zhì)子數(shù)36),;氙(Xe,, 質(zhì)子數(shù)54)和鍶(Sr,,質(zhì)子數(shù)38);銻(Sb,,質(zhì)子數(shù)51)和鈮(Nb,,質(zhì)子數(shù)41);碘(I,,質(zhì)子數(shù)53)和釔(Y,,質(zhì)子數(shù)39)等等。而這些元素的同位素,,通常具有放射性,,有的放射壽命很長(zhǎng),有的則較短,。媒體中提到的碘-131,,就是裂變之后產(chǎn)生的一種放射性很強(qiáng)的碘同位素,會(huì)對(duì)人體造成放射性污染,。
其次,,裂變產(chǎn)生的兩個(gè)新原子核,其質(zhì)量之和少于原來(lái)鈾-235的原子核質(zhì)量,,質(zhì)量虧損將轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮哪芰?。依照?ài)因斯坦的質(zhì)能方程,其產(chǎn)生的能量相當(dāng)于化學(xué)反應(yīng)熱的百萬(wàn)倍,。由此,,“裂變能”成為原子彈的基礎(chǔ),也是原子能裂變反應(yīng)堆放熱的依據(jù),。
同時(shí),,在裂變反應(yīng)中會(huì)產(chǎn)生2到3個(gè)多余中子,經(jīng)過(guò)一定控制,,將其速度減慢后則又可以“鉆進(jìn)”鈾-235原子核中,。這樣一來(lái),就將引發(fā)原子核分裂的“鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”,又叫“雪崩式反應(yīng)”,。這同樣是原子彈所必需的條件,。而對(duì)核電站而言,則需要控制中子,,用控制材料“吃掉”中子以減少“鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”,,從而產(chǎn)生穩(wěn)定的熱量,這是原子能反應(yīng)堆的基本原理,。
除此之外,,核裂變反應(yīng)中會(huì)產(chǎn)生輻射,為了不讓放射性裂變材料飛逸出來(lái)造成污染,,因此核電站的整個(gè)反應(yīng)堆都必須密閉,。
申泮文在講座中提到,他對(duì)原子核裂變反應(yīng)的關(guān)注,,始于1945年8月美軍在日本上空投下的兩顆原子彈,。
原子彈的威力震驚了整個(gè)世界。因核裂變反應(yīng)的發(fā)現(xiàn)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生了重大影響,,諾貝爾評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)在1945年11月15日宣布,,將1944年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予德國(guó)放射化學(xué)家和物理學(xué)家哈恩,而猶太人邁特納則未獲提名,。申泮文介紹說(shuō),,科學(xué)界沒(méi)有忘記邁特納,1994年,,國(guó)際純粹化學(xué)與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)通過(guò)決議,,將第109號(hào)元素命名為Meitnerium,以紀(jì)念核物理學(xué)家邁特納,。
拆解核電站:控制系統(tǒng)是要害
二戰(zhàn)結(jié)束之后,,各國(guó)漸次開(kāi)始對(duì)原子能和平利用的探索研究。利用核裂變能量發(fā)電,,是迄今最為重要的利用方式,。申泮文打開(kāi)一張“壓水型原子裂變堆示意圖”,解釋核電站的核心結(jié)構(gòu)部件及其運(yùn)行原理,。
由安全殼包裹的燃料棒,、控制棒、重水,、冷凝器,、水泵、蒸汽與冷熱水循環(huán)系統(tǒng)等,,構(gòu)成反應(yīng)堆的“核島”,。
熔點(diǎn)高達(dá)2800攝氏度的二氧化鈾經(jīng)高溫,、高壓熔接形成鈾棒,作為核反應(yīng)堆的燃料棒,。其中所含鈾-235是經(jīng)離心機(jī)等裝置特別提煉濃縮而成,,二氧化鈾僅占到整個(gè)鈾燃料棒的3%到4%。鈾-235發(fā)生核裂變反應(yīng),,產(chǎn)生核電站發(fā)電所需熱量,。
在反應(yīng)堆中,控制棒是“吃”中子的材料,,通常由金屬鎘或者硼的合金制成,,通過(guò)對(duì)中子的吸收來(lái)控制核裂變“鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”的速度,從而穩(wěn)定釋放“裂變能”,。在福島核電站危機(jī)發(fā)生后,,日本方面通過(guò)直升機(jī)向反應(yīng)堆噴水的同時(shí)噴撒硼酸,正是試圖用硼自然吸收中子,。
核裂變產(chǎn)生的能量需要被水吸收,,從而轉(zhuǎn)化為水蒸氣攜帶的熱能,。由此,,燃料棒、控制棒和水,,均被耐高壓材料金屬鋯制成的外殼,,密封在反應(yīng)堆“核芯”內(nèi)。這樣構(gòu)成的一個(gè)“鍋爐”,,需要由控制棒操縱機(jī)將水蒸氣溫度保持在300攝氏度,,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)定溫控制。另一方面,,300攝氏度的水蒸氣在密閉殼內(nèi)產(chǎn)生的壓強(qiáng)將接近86個(gè)大氣壓,,這成為反應(yīng)堆的風(fēng)險(xiǎn)之一。
“壓水堆”類(lèi)型的核反應(yīng)堆,,水在其中充當(dāng)傳熱介質(zhì)以外,,還有一個(gè)重要作用是作為中子的“減速劑”。中子與水中的氫原子質(zhì)量相當(dāng),,二者在碰撞中可以使得中子變慢,,進(jìn)而得以被鈾-235吸收持續(xù)發(fā)生鏈?zhǔn)胶肆炎儭?/div>
在自成體系的反應(yīng)堆“核芯”之外,則是一整套由水泵控制的水循環(huán)系統(tǒng),,通過(guò)熱量交換最終帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,。水經(jīng)過(guò)熱交換器和冷凝器等裝置,循環(huán)往復(fù)帶走反應(yīng)堆中不斷產(chǎn)生的“裂變能”,。
至此,,控制棒在整個(gè)系統(tǒng)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,。核裂變反應(yīng)增多導(dǎo)致溫度升高時(shí),控制棒自動(dòng)伸入燃料棒之間吸收中子,;而當(dāng)溫度降低,,控制棒則自動(dòng)拉出,以增多核裂變反應(yīng)的發(fā)生,。
申泮文說(shuō),,在整個(gè)核反應(yīng)堆系統(tǒng)中,放射性物質(zhì)都被滯留在封閉安全殼內(nèi),,所以核科學(xué)技術(shù)專(zhuān)家認(rèn)為核能為清潔能源是正確的,。
隨后,申泮文指出整個(gè)核電站的體系中,,存在著三個(gè)要害部位,。
首當(dāng)其沖的要害,是控制棒的自動(dòng)控制系統(tǒng),。如果無(wú)法操縱控制棒,,中子會(huì)不斷“繁衍”,不斷的核裂變反應(yīng)就會(huì)持續(xù)生成熱量,。所以,,控制棒是反應(yīng)堆的“心臟”。
其次,,熱量交換過(guò)程中,,循環(huán)系統(tǒng)的兩個(gè)水泵也是整個(gè)系統(tǒng)的要害。申泮文形象地比喻到,,如果兩個(gè)水泵停止工作,,那就相當(dāng)于人的“腸梗阻”,不能把熱量載運(yùn)出來(lái),,那就麻煩了,。
分析核危機(jī):灑水擋不住“中子造反”
申泮文指出,核電站能否安全運(yùn)行有三個(gè)方面的問(wèn)題,,一是科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)是否正確,,二是規(guī)章制度是否嚴(yán)密,三是管理是否合理,。而在危機(jī)發(fā)生之時(shí),,則需要找準(zhǔn)并及時(shí)撲救關(guān)鍵險(xiǎn)情,以防止災(zāi)難的發(fā)生,。
申泮文分析說(shuō),,地震發(fā)生之后福島市的電網(wǎng)癱瘓是引發(fā)核電站危機(jī)的第一因素。反應(yīng)堆控制棒的自動(dòng)操控系統(tǒng)和水泵,,都要依靠電力帶動(dòng),,而地震引發(fā)停電之后,,核電站的備用電機(jī)據(jù)稱(chēng)均被海嘯沖毀。直至地震發(fā)生后的第九天,,才最終接通電纜,。
核電站反應(yīng)堆不斷升高的溫度,表明控制系統(tǒng)確實(shí)完全“失控”,。中子在不斷“繁衍”,,鈾-235的核裂變反應(yīng)也在不斷進(jìn)行;而另一方面,,水循環(huán)系統(tǒng)遭到破壞,,使得熱量無(wú)法從“核芯”中被帶出。
在這種情況下,,申泮文指出最緊要的就是讓中子“繁衍”停止下來(lái),。對(duì)于因停電而無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)的自動(dòng)設(shè)備,申泮文認(rèn)為“凡是自動(dòng)化的東西,,都應(yīng)該有手動(dòng)部分”,,應(yīng)該想辦法手動(dòng)解決控制棒的操縱,從而讓中子不再生成,。
因停電導(dǎo)致的水泵無(wú)法工作則是另一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,,這使得整個(gè)核電站的冷卻系統(tǒng)失靈,無(wú)法將冷水注入循環(huán)系統(tǒng),?!捌鋵?shí)可以用柴油發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)馬達(dá),嘗試把冷水打進(jìn)去,。”申泮文說(shuō),,如果這個(gè)方法也無(wú)法實(shí)現(xiàn),,則說(shuō)明在設(shè)計(jì)上存在缺陷。
在申泮文看來(lái),,福島的核危機(jī)持續(xù)很久未能解決,,暴露出了很多技術(shù)問(wèn)題和管理問(wèn)題。他認(rèn)為用飛機(jī)灑水等方式來(lái)處理,,是不能解決“中子在里面造反的”,。
而對(duì)于發(fā)生氫氣爆炸的原因,申泮文根據(jù)自己掌握的有限資料分析認(rèn)為,,從化學(xué)角度講,,隨著溫度的不斷升高,1000攝氏度以上的水,,就會(huì)自發(fā)分解為氫和氧,。加之金屬氧化物和鋯殼的催化作用,,也降低了水的分解溫度。同時(shí),,密封殼內(nèi)的壓力隨溫度升高而不斷增強(qiáng),,因此有可能安全殼被爆出了一個(gè)小口,氫氣隨之外泄,,在降溫過(guò)程中與氧氣自發(fā)結(jié)合便會(huì)產(chǎn)生爆炸,。
點(diǎn)評(píng)核恐慌:切勿“庸人自擾”
隨著福島核電站幾臺(tái)機(jī)組先后傳出爆炸聲,人們對(duì)發(fā)生核泄漏的擔(dān)憂也不斷加重,??只徘榫w的蔓延,讓部分地區(qū)公眾出現(xiàn)搶購(gòu)碘片,、碘酒,、碘鹽等行為。
針對(duì)吃碘片可以防輻射的說(shuō)法,,申泮文強(qiáng)調(diào)這并不完全正確,。爭(zhēng)搶碘片、碘鹽等含碘商品的邏輯是,,人的甲狀腺需要碘,,為了防止核裂變后產(chǎn)生的碘-131這種放射性碘被人體吸收進(jìn)入甲狀腺中成為一個(gè)放射源,因此,,可以服用碘片使得甲狀腺中的碘達(dá)到飽和,,飽和之后,放射性的碘-131就無(wú)法進(jìn)入人體,。
500克食鹽中僅有15毫克碘化合物,,要想通過(guò)吃鹽的方式讓甲狀腺中的碘得到飽和,則需要吃6公斤鹽,?!捌鋵?shí)海水中的海帶、魚(yú)蝦等水生生物都有碘,,甚至海風(fēng)中也有碘,。平常的食物、空氣,、土壤中也都含碘,。”申泮文表示,,我們?nèi)梭w內(nèi)并不缺碘,。
申泮文強(qiáng)調(diào)說(shuō),碘僅僅是核裂變產(chǎn)生的眾多放射性元素中的一個(gè),,還有鍶和鋇等其他元素同樣具有放射性,,如果被人體呼吸進(jìn)入身體,,有可能附著在骨頭中成為放射源,如此一來(lái)造成的傷害將會(huì)更為嚴(yán)重,。
對(duì)于人們因日本核危機(jī)產(chǎn)生的恐慌,,申泮文希望大家放心,切勿“庸人自擾”,。
他呼吁大家以此為鑒,,希望我們的核電站從此次日本核危機(jī)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),聯(lián)合專(zhuān)家一起研究分析真正的問(wèn)題根源,,并及早采取防御措施,,避免將來(lái)犯同樣錯(cuò)誤。
申泮文在講座最后表示,,因?yàn)楦u核電站的很多實(shí)際情況尚不明朗,,他只希望個(gè)人的分析能夠與大家交換意見(jiàn),以使此次事件為我們的核電站發(fā)展留下鏡鑒,。
(本稿件未經(jīng)申泮文本人審核,,郝俊/整理)
《科學(xué)時(shí)報(bào)》 (2011-3-29 B4 視點(diǎn))
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來(lái)自: 誰(shuí)能拯救我110 > 《觀點(diǎn)》