學(xué)前班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)圓柱體

來源：　　瀏覽人數(shù)：46　　更新時(shí)間：2013/8/1 11:22:51

　　學(xué)前班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)圓柱體

　　1、出示圓柱體,，問幼兒：這是不是球體它和球體有什么不一樣?它是什么樣子的?

　　教師擺弄圓柱體(用手上下摸一摸,，來回將兩端對(duì)著幼兒，將圓柱體橫躺,、豎躺桌上,，兩邊推動(dòng))，讓幼兒觀察圓柱體的形狀,、動(dòng)態(tài),。

　　2、讓幼兒拿出沒削過的圓柱體鉛筆仔細(xì)看一看,，摸一摸,，放在桌上推一推，比一比和球體的形狀有什么不一樣,，和圓柱體的形狀一樣不一樣,，讓幼兒充分感知圓柱體的特點(diǎn)。

　　3,、在幼兒感知的基礎(chǔ)上,，讓幼兒討論，引導(dǎo)幼兒說出鉛筆和圓柱體都是長(zhǎng)長(zhǎng)的,，從上到下一樣粗,，上面和下面都是圓形的，兩個(gè)圓形一樣大,，推它只能兩邊滾,，不能兩頭滾。(球帶處都是圓的,，哪個(gè)方向都能滾)

　　4,、小結(jié)：橡這樣從上到下一樣粗，上面下面都是原形,，兩和圓一樣大的物體叫圓柱體,。

　　5、讓幼兒舉出生活中見到過的各種圓柱體物品和近似圓柱體的物品,。

　　6,、幼兒自己用紙制作圓柱體。制作前先讓幼兒兩個(gè)圓紙片重疊,，確認(rèn)兩個(gè)圓一樣大,，將長(zhǎng)方形紙對(duì)折,，確認(rèn)兩邊一樣寬，按粘貼線把長(zhǎng)方形貼成長(zhǎng)筒,，對(duì)準(zhǔn)放在一個(gè)圓片上,，再把另一個(gè)圓片蓋上面，成一圓住體,。通過制作活動(dòng),，使幼兒更具體地認(rèn)識(shí)圓柱體各部分的特點(diǎn)。

　　7,、讓幼兒分辨《數(shù)學(xué)》第22頁中球體和圓柱體物體,。