鹿特丹伊拉斯謨大學(xué)校長鮑琳·范德梅爾莫：

基于信任的社會是一個有效率的社會

　　鹿特丹伊拉斯謨大學(xué)校長　鮑琳·范德梅爾莫,；

　　復(fù)旦大學(xué)教授,、荷蘭研究中心主任　丁純

　　鮑琳·范德梅爾莫學(xué)法律出身，曾做過律師,，也曾在商界馳騁多年,，如今在以應(yīng)用見長的鹿特丹伊拉斯謨大學(xué)擔(dān)任校長。豐富的閱歷讓她對教學(xué),、歐洲經(jīng)濟(jì)以及港口城市發(fā)展有著獨到的見解,。在復(fù)旦大學(xué)參加“上海論壇”期間，范德梅爾莫接受了復(fù)旦大學(xué)教授,、荷蘭研究中心主任丁純的訪問,。

　　以共同研究現(xiàn)實問題調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　丁純：我們都知道，您領(lǐng)導(dǎo)著荷蘭最負(fù)盛名的大學(xué)之一--鹿特丹伊拉斯謨大學(xué),。這所大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué),、管理學(xué)、法學(xué)和醫(yī)學(xué)等學(xué)科在世界上尤其聲譽(yù)卓著,。此外,，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎的第一位得主曾攻讀過貴校的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。您可以對貴校做一個簡短的介紹嗎,？

　　鮑琳·范德梅爾莫：您對我們學(xué)校的情況很了解,。荷蘭有14所大學(xué)，伊拉斯謨大學(xué)是其中一所,。這些大學(xué)都是研究型大學(xué),，都很優(yōu)秀,，而且排名都在全球前200名，一個國家的所有大學(xué)都很優(yōu)秀,，這其實是值得驚嘆的,。伊拉斯謨大學(xué)于100年前由三位企業(yè)家創(chuàng)立，他們覺得很有必要建立一所教授貿(mào)易的學(xué)校,，之后這所大學(xué)逐漸發(fā)展成一所綜合性大學(xué),，但其與業(yè)界的聯(lián)系依然很強(qiáng)，我們一方面研究經(jīng)濟(jì),、商業(yè),、法律和政府治理，另一方面研究醫(yī)療,、公共衛(wèi)生等等,，這是伊拉斯謨大學(xué)具備優(yōu)勢的、也是最負(fù)盛名的兩個領(lǐng)域,。我們學(xué)校的名字來源于荷蘭一位哲學(xué)家--伊拉斯謨,，他生于1466年，倡導(dǎo)激發(fā)人們思考的能力,。此外,，您提及了著名的諾貝爾獎獲得者、我們的校友簡·丁伯根（JanTinbergen）,，他是我們的驕傲,，他生前一直堅持在他的研究領(lǐng)域做高質(zhì)量的研究。

　　丁純：在中國,，我們經(jīng)常討論教育問題,。您能和我們分享您的教育理念，尤其是如何建設(shè)好的高等教育嗎,？

　　鮑琳·范德梅爾莫：如今荷蘭將近50%的適齡學(xué)生正在接受高等教育,，也就是說，18至23歲年齡段的荷蘭人中將近一半的人正在攻讀專上教育（又稱作第三教育,，指中學(xué)教育后接受的教育）,，包括大學(xué)教育與職業(yè)教育，這是一個相當(dāng)高的比例,。當(dāng)然,，不是每個學(xué)生都能做到優(yōu)秀，隨之而來的問題是,，大學(xué)是應(yīng)該對學(xué)生做出區(qū)分,，錄取一些人,、淘汰一些人,，還是應(yīng)該更具包容性,？

　　荷蘭的教育政策包容性很強(qiáng)，這不同于中國或英國,，這兩國教育的篩選功能更強(qiáng),，在荷蘭，一旦完成了中學(xué)教育,，原則上就得到了一張去往大學(xué)的通行證,。因此，我們深入地調(diào)整了伊拉斯謨大學(xué)的課程表,，讓學(xué)生將大學(xué)一年級視作“篩選年”,，第一年你必須修滿應(yīng)修的學(xué)分，不然就要離開,。在荷蘭,，這是獨樹一幟的，因為沒有其他大學(xué)會苛刻到讓學(xué)生在一年級修滿所有學(xué)分,。

　　這樣做的結(jié)果是,，學(xué)生成績更優(yōu)秀了，更專注,，更守紀(jì)律,，他們在期限之前完成作業(yè)，并且很少補(bǔ)考,。他們的表現(xiàn)比過去要優(yōu)秀得多,，我認(rèn)為我們的這種教育理念確確實實改變了學(xué)生。有趣的是,，我們一開始顧慮重重,，擔(dān)心受這種教育理念影響，很多年輕人可能不敢來鹿特丹求學(xué),，認(rèn)為在這里學(xué)習(xí)會很辛苦,。但事實恰恰相反，“入學(xué)第一天開始就保持出色”的挑戰(zhàn)吸引了年輕人,，這是他們?nèi)テ渌麌业拇髮W(xué)才能得到的體驗,。