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危兆蓋 李曉東 曹薇 《 光明日報(bào) 》（ 2014年06月25日 06 版）
又是一年畢業(yè)季,。即將奔赴祖國各地的四川大學(xué)學(xué)子在告別母校前,，總要完成一項(xiàng)“傳統(tǒng)項(xiàng)目”——往來于學(xué)校的三大校區(qū)之間，在眾多“川大地標(biāo)”前留下美好的青春記憶：望江校區(qū)中西合璧,，梁思成風(fēng)格的明德樓氣勢恢宏,，群荷競綻的雙荷池風(fēng)情旖旎，百年校慶修葺的鐘亭質(zhì)樸肅靜……華西校區(qū)古意盎然,，滄桑歷盡的古建筑群風(fēng)貌不減當(dāng)年,，萬德堂幽靜雅致、月荷池青翠環(huán)簇,、鐘樓下雙橋煙雨……而人聲最鼎沸處,，莫過于那別具特色的歷史文化長廊，它依傍近千米長的景觀水道,，以70多座氣勢恢宏的臺歷型石雕,，圖文并茂地展示川大100多年間的風(fēng)雨歷程與輝煌成就,。長廊盡頭，矗立著仿照昔日國立四川大學(xué)時(shí)期修建的東大門,，門后波光瀲滟,，迎面而來的第一組石雕鐫刻著川大校訓(xùn)——“海納百川，有容乃大”,，格外引人注目,。
流連于校訓(xùn)前的，不僅僅是即將畢業(yè)的學(xué)子,。兩個(gè)多月后,，2014級的每一位新生，都將修習(xí)入校后的第一門課——游覽歷史文化長廊,，在畫卷般展開的川大歷史前,，體悟深厚底蘊(yùn)、感念先賢志士,、吟誦百年弦歌,。日后，他們將根據(jù)專業(yè)分散到各學(xué)院學(xué)習(xí),、生活,，雖然三大校區(qū)風(fēng)情迥異、文理工醫(yī)各有千秋,，他們卻會彼此相融,、互不隔絕，這樣“融容”的氣質(zhì),，正是校訓(xùn)“海納百川,，有容乃大”的完美體現(xiàn)。 歷久彌新川大魂,?！昂＜{百川，有容乃大”一句,，出自民族英雄林則徐題于書室的一副自勉聯(lián),，而追憶川大歷史，也同樣是納百川之流,、容中西學(xué)識的過程,。兩百多年前，作為川大發(fā)端之一的錦江書院有一名聯(lián),，曰“稽古在平生,，可信錦囊無俗物；論文或不愧,，試看江水有源頭”,。若論起源頭,，嚴(yán)格意義上的川大其實(shí)以清末洋務(wù)派代表人物鹿傳霖創(chuàng)辦于1896年的四川中西學(xué)堂為肇始，旨在傳授“西文西藝”,。1902年,，四川中西學(xué)堂與倡導(dǎo)“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的尊經(jīng)書院,、號召“先經(jīng)義而后時(shí)文,，先行誼而后進(jìn)取”的錦江書院合并，堂院同歸,，組成四川通省大學(xué)堂（四川省城高等學(xué)堂），實(shí)現(xiàn)了川大歷史上第一次三強(qiáng)合并,，一舉成為當(dāng)時(shí)蜀地新式學(xué)堂的范例和川內(nèi)最高學(xué)府,。此后，歷經(jīng)十?dāng)?shù)次整合重組,，十?dāng)?shù)次改弦易張,，校訓(xùn)也隨之不斷變化。直到成都科技大學(xué)和華西醫(yī)科大學(xué)的先后并入,，實(shí)現(xiàn)了三強(qiáng)合并,，文理工醫(yī)相互填補(bǔ)、共同促進(jìn),，此時(shí)的川大才明確以“海納百川,，有容乃大”為校訓(xùn)。不僅因?yàn)榇税俗智∏逗稀按ù蟆倍?，更因其正是對川大歷史,、文化傳統(tǒng)、辦學(xué)理念,、人才培養(yǎng)目標(biāo)的絕佳詮釋,。 如今的川大，仍以大水之勢不斷推陳出新,。校長謝和平院士曾以“三種境界”解讀川大精神：“興來逸氣如濤涌,，千里長江歸海時(shí)”，以和諧包容的心態(tài)匯聚各長,；“八月長江萬里晴,，千帆一道帶風(fēng)輕”，以繼承發(fā)展的精神興盛川大,；“長風(fēng)破浪會有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,，以創(chuàng)新創(chuàng)造的意識再造輝煌,。（本報(bào)記者 危兆蓋 李曉東 本報(bào)通訊員 曹薇） |
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