將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園文化建設(shè)作者:瞿 林 出處:《基礎(chǔ)教育參考》2014年 第12期 總第180期
黨的十八大報(bào)告提出“三個(gè)倡導(dǎo)”,即倡導(dǎo)富強(qiáng),、民主,、文明、和諧,;倡導(dǎo)自由,、平等、公正,、法治;倡導(dǎo)愛國,、敬業(yè),、誠信,、友善,積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。以“三個(gè)倡導(dǎo)”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值體系蘊(yùn)含著知行統(tǒng)一,、愛國情懷、社會(huì)良知,、義榮歸心,,求真、審美,、向善,、立志、慎思,、篤行等社會(huì)公共精神和個(gè)體內(nèi)心修養(yǎng),。青少年是祖國的未來,民族的希望,,因此學(xué)校要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)地融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。
一、校園文化建設(shè)與培育中學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系
校園文化是一所學(xué)校在長期的教育教學(xué)實(shí)踐中,,師生們共同創(chuàng)造的校園各種文化的形態(tài)的總和,,有著重要的育人功能。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀寓于校園文化建設(shè)中,,才能引導(dǎo)中學(xué)生正確對(duì)待自己,、他人和社會(huì),塑造自尊自信,、理性平和,、積極向上的良好精神風(fēng)貌,增強(qiáng)中學(xué)生內(nèi)心對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的感悟力,。
第一,,中學(xué)校園文化建設(shè)的根本目標(biāo)是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是由馬克思主義指導(dǎo)思想,、中國特色社會(huì)主義共同理想,、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀四方面內(nèi)容構(gòu)成的一個(gè)完整的思想體系,。幫助青少年學(xué)生認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值體系,,自覺地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中學(xué)教育的重點(diǎn)任務(wù)。其中,,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)校園道德文化建設(shè),,踐行核心價(jià)值觀是實(shí)現(xiàn)校園道德文化建設(shè)的健康科學(xué)發(fā)展的根本方向。中學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀形成與發(fā)展的規(guī)律和社會(huì)主義核心價(jià)值觀正確導(dǎo)向的過程規(guī)律,,構(gòu)建系統(tǒng)的引導(dǎo)體系,,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為青少年學(xué)生所有價(jià)值內(nèi)核,,外化為學(xué)習(xí)生活的行為習(xí)慣。 |
|