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孩子過于怕與老師交往或是過于不尊重老師都是不正確的師生相處方式。而如今許多孩子也挑剔著老師,，喜歡哪個(gè)老師就喜歡這門學(xué)科;不喜歡哪個(gè)老師,，就連課都不想聽。有的孩子甚至因?yàn)檫@樣或那樣的原因?qū)蠋煯a(chǎn)生抵觸情緒,，以至于影響到了學(xué)業(yè)進(jìn)步,。其家長為此大傷腦筋。那么,，孩子究竟該怎樣與老師交往呢?筆者認(rèn)為,，只要家長教會(huì)孩子做到以下幾點(diǎn)，可能對孩子有所幫助,。 1.尊重老師,，尊重老師的勞動(dòng)。 老師把所有知識(shí)無私地,、毫無保留地教給學(xué)生,，如果他們希望得到什么回報(bào)的話，就是希望看到學(xué)生成才,。學(xué)生要尊敬老師,，見到老師禮貌地打聲招呼;上課認(rèn)真聽講，不破壞紀(jì)律,，把老師留的作業(yè)保質(zhì)保量地完成,。尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng),，是師生和諧相處的基本前提,。 2.勤學(xué)好問，虛心求教,。 做學(xué)生時(shí),，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)“那個(gè)老師并不怎么樣”,，“他的水平太低了”。等長大以后才知道這種看法和想法是多么天真,。就像作弊者從來都認(rèn)為老師發(fā)現(xiàn)不了,，其實(shí)，只要往講臺(tái)上一站,，誰在下面干什么都一目了然,。老師的學(xué)問、閱歷水平肯定是高于學(xué)生的,，所以,，要向老師虛心求教，好問不僅直接使學(xué)習(xí)受益,，還會(huì)增多,、加深和老師的交流。 3.正確對待老師的過失,，委婉地向老師提意見,。 心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人們會(huì)對沒有缺點(diǎn)的人敬而遠(yuǎn)之,。其實(shí),，根本不可能存在沒有缺點(diǎn)的人。老師不是完美的,，發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度，向老師提意見語氣要委婉,，時(shí)機(jī)要適當(dāng),。 4.犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)，及時(shí)改正,，錯(cuò)了就是錯(cuò)了,，主動(dòng)向老師承認(rèn)，改正就是好學(xué)生,。 老師不會(huì)因?yàn)檎l有一次沒有完成作業(yè),，有一次違反了紀(jì)律就認(rèn)為他是壞學(xué)生，就對他有成見,。相信老師是會(huì)全面,、客觀地評價(jià)學(xué)生的。 |
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