專業(yè)如何與就業(yè)實現(xiàn)“供需匹配”

sanmin 2014-07-05

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專業(yè)如何與就業(yè)實現(xiàn)“供需匹配”——解析滬上高?！懂厴I(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告》（下）

2014/5/12 8:47:35 作者：徐瑞哲彭德倩

　　本報記者徐瑞哲彭德倩

    如果說大學(xué)生就業(yè)是一盤大棋，那么這盤棋的勝負(fù)之變,，可能從開局落子時就開始了,。從部屬高校到地方高校，滬上各大高校最近陸續(xù)披露《畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告》,，作一縱橫對比,，可見其中共性——不論文理大類，還是細(xì)分專業(yè),，相應(yīng)的就業(yè)局勢有點“輸贏”已定的感覺,。

    高等教育系統(tǒng)，招生畢業(yè),，一入一出,，今天的專業(yè)就是明天的就業(yè)，學(xué)生多年所學(xué)若不能與社會發(fā)展大局“供需匹配”,，走出校門就無法在就業(yè)市場上“適銷對路”,。上海大學(xué)副校長葉志明一針見血：“如果我們?nèi)纹浒l(fā)展,，不是從一開始就讓學(xué)生處于就業(yè)難的境地嗎？”

文理冷熱正變化

    文理分科背景下,，近年來上海高考“文高理低”,，在一本、二本分?jǐn)?shù)線上,，文科對理科的分差已拉大到數(shù)十分,。市教委副主任陸靖注意到，這種高考現(xiàn)象與當(dāng)前的就業(yè)現(xiàn)象發(fā)生了不正常的“倒掛”,。在考生和家長眼中,，似乎學(xué)文科比學(xué)理科更輕松簡易，于是更多選擇報考文科或文理兼收專業(yè),，結(jié)果“趨之若鶩”,、“水漲船高”，文科考生數(shù)和分?jǐn)?shù)線逐年呈現(xiàn)漲勢,。但在“出口”一側(cè),，令考生和家長不愿見到的事實是：總體上文科比理科更難就業(yè)。

    以上海大學(xué)公布的年度就業(yè)質(zhì)量報告為例,，對過去3年間研究生畢業(yè)生的就業(yè)崗位供需比進(jìn)行分析,，不難發(fā)現(xiàn)文理就業(yè)的難易之差。按學(xué)科分類,，其工學(xué)的3年供需比分別是4.58、4.4,、4.66,，也就是說，工科畢業(yè)生在最近3年內(nèi),，平均每人有4到5個就業(yè)崗位可供選擇,。其它如經(jīng)濟(jì)學(xué)，則分別為3.27,、3.39,、3.46；法學(xué)為2.02,、1.99,、2.48；歷史學(xué)為1.9,、1.87,、1.91；哲學(xué)為1.69,、1.73,、1.63。

    從薪酬角度看，也有“文低理高”的跡象,。上大2012屆碩士畢業(yè)半年后的月均收入有點“懸殊”,，高者超過8000元，低者不足5000元,。較高的院系如計算機(jī)工程與科學(xué)學(xué)院8704元,、通信與信息工程學(xué)院8168元；較低的院系則有文學(xué)院4967元,、社會科學(xué)學(xué)院4857元,、外國語學(xué)院4604元。

    當(dāng)然,，文理不同專業(yè)的供需關(guān)系也各有千秋,。從今年滬上就業(yè)市場判斷，曾經(jīng)熱火的金融業(yè)用人需求小幅下降,；而隨著實體經(jīng)濟(jì)回暖,，制造業(yè)、通信業(yè)等行業(yè)用人需求有小幅增長,。再如健康服務(wù)行業(yè)用人需求也日益增長,，今屆中醫(yī)類大學(xué)畢業(yè)生就呈現(xiàn)供不應(yīng)求局面。上海中醫(yī)藥大學(xué)春季校園招聘會上,，直接進(jìn)入就業(yè)市場的應(yīng)屆生約1000多人,，而用人單位來校發(fā)布的招聘崗位超過2000個，且十分多元化,。除民營醫(yī)院,、外省醫(yī)院外，還有大量生物技術(shù)企業(yè),、藥企,，以及一批涉及養(yǎng)老、養(yǎng)生,、美容,、營養(yǎng)等領(lǐng)域的服務(wù)機(jī)構(gòu)，因此康復(fù),、中藥學(xué),、護(hù)理等專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)選擇就很多。

前瞻排摸“調(diào)專業(yè)”

    當(dāng)被問及學(xué)校哪些專業(yè)更容易找工作,，同濟(jì)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人徐迅的回答耐人尋味,，“因為社會崗位需求增加，我只能說工科比較好,，其他專業(yè)不便評論,，說了會不會影響招生,？”

    在市教委主任蘇明看來，大學(xué)生能否就業(yè),，主要取決于三方面因素,。他將“高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和結(jié)構(gòu)是否符合社會需求”列為首要，其次是 “國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能否為高校畢業(yè)生提供較為充分和適合的就業(yè)崗位”,，最后也要看 “大學(xué)畢業(yè)生本人的就業(yè)觀念和擇業(yè)期望是否合理”,。

    以變應(yīng)變——既然就業(yè)市場是動態(tài)變化的，高等教育的決策部門在專業(yè)設(shè)置上也應(yīng)“以變應(yīng)變”,。前瞻布局,，調(diào)整專業(yè)，既是高校提升知識創(chuàng)新和服務(wù)能力之需,，也是高校服務(wù)城市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展之需,。因此，高校編制就業(yè)質(zhì)量報告不光“往后看”,，還得“向前看”,。

    目前，上海高等教育正對接國家重大戰(zhàn)略與城市未來支柱產(chǎn)業(yè),，通過大范圍,、跨行業(yè)排摸需求，重點培育40個左右體現(xiàn)“國家隊”水平的“支撐學(xué)科”,，并啟動生物工程,、海洋科學(xué)、航空航天等“亟需學(xué)科”的學(xué)位點布局,，加強軟件工程等新興一級學(xué)科的人才培養(yǎng),。

    從長遠(yuǎn)看，大學(xué)生就業(yè)成敗關(guān)鍵就在于優(yōu)化專業(yè),、強化人才,。市教委透露,，已開始著力調(diào)整人才培養(yǎng)類型與結(jié)構(gòu),，適度擴(kuò)大高素質(zhì)技能型、應(yīng)用型,、復(fù)合型人才的培養(yǎng)規(guī)模,。同時，進(jìn)一步優(yōu)化研究生招生類型與結(jié)構(gòu),，擴(kuò)大全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生的招生規(guī)模,，這些專業(yè)碩士以職業(yè)為導(dǎo)向，而非傳統(tǒng)碩士以學(xué)術(shù)為導(dǎo)向,。此外,，在本科教育中強化實踐教學(xué),，加大對學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)力度，培養(yǎng)“供需兩旺”的實用人才,。

“預(yù)警專業(yè)”辯證看

    招生,、培養(yǎng)、就業(yè)一盤棋,，3個環(huán)節(jié)的“質(zhì)量”直接掛鉤,。不少高校堅持年度招生計劃與就業(yè)狀況相結(jié)合，讓就業(yè)部門也參與到教學(xué)改革,、學(xué)科布局及招生安排中,，比如根據(jù)就業(yè)簽約率進(jìn)行減招、緩招甚至停招,，當(dāng)然也可擴(kuò)招,。對學(xué)科水平提升慢、社會需求不高,、學(xué)生就業(yè)困難的專業(yè),，“最后一步”可以直至調(diào)整撤銷相關(guān)專業(yè)，相應(yīng)減少其教學(xué)崗位數(shù),、人事編制數(shù),，以及各項經(jīng)費投入量。

    在市級統(tǒng)籌規(guī)劃層面,，教育主管部門也作出“亮黃牌”之舉,。上個月，市教委公布2014年度本科預(yù)警專業(yè)名單,，包括信息管理與信息系統(tǒng),、市場營銷、電子信息工程,、信息與計算科學(xué),、應(yīng)用物理學(xué)、社會工作,、社會學(xué)等7個專業(yè),。其“上榜理由”在于，這些專業(yè)在全市各所高校中重復(fù)設(shè)置較多,，連續(xù)多年招生第一志愿錄取率偏低,，調(diào)劑和征求志愿錄取率偏高，且畢業(yè)生簽約率偏低,。市教委表示，將從宏觀層面上進(jìn)一步調(diào)整高校的專業(yè)招生結(jié)構(gòu),，減少預(yù)警專業(yè)的招生總量,。原則上,，高校如計劃增設(shè)已列入預(yù)警范圍的專業(yè)，將不予受理其專業(yè)備案申請,。

    當(dāng)然,，“預(yù)警專業(yè)”還需辯證看待。不難發(fā)現(xiàn),，7個專業(yè)中也不乏工科,，尤其是信息相關(guān)學(xué)科，并非所有學(xué)校的這些學(xué)科都被“預(yù)警”,，只是有些學(xué)?！耙缓宥稀遍_熱門專業(yè)，培養(yǎng)質(zhì)量卻參差不齊,，結(jié)果造成畢業(yè)生“供過于求”,。又如社工、社會學(xué)專業(yè)人才輸出,，就可對接當(dāng)前擴(kuò)大至全市范圍推行的“大學(xué)生社區(qū)服務(wù)計劃”,。在去年3區(qū)試點用人150名的基礎(chǔ)上，今年17區(qū)縣街鎮(zhèn)計劃招募798名“小巷助理”,，擔(dān)任居委會主任助理,、基層黨組織書記助理等職。相關(guān)高校特色專業(yè)按需培養(yǎng)好年輕社區(qū)工作者,，才可在不久將來切實解決社工年齡結(jié)構(gòu)老化難題,。

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來自： sanmin > 《教育》

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