意思很明白：退讓。

家人得詩,，主動退讓三尺,。吳氏聞之，受到震動也后退三尺,，于是形成了今天著名的“六尺巷”,。古人說“宰相肚里能撐船”，此詩即是最好的證明,，六尺巷的故事至今傳為美談,。

據(jù)說1956年中蘇兩黨出現(xiàn)分歧,，毛澤東同志在接見蘇聯(lián)駐華大使尤金時,，還曾吟詠此詩。如今,，在六尺巷立有兩座刻有“禮讓”和“懿德流芳”的牌坊,。行走于六尺巷間，感覺有一種別樣的清涼雅靜,，仿佛靈魂也受到了一次洗禮,。

2．張英及其家族

張英治學(xué)以朱子（“程朱理學(xué)”中的朱熹）本義為宗，立論“坦易明白”,，著述頗多,。他為官清正廉潔，被康熙皇帝譽為“始終敬慎,，有古大臣之風(fēng)”,；他為人又極其謙和，待同僚“善氣導(dǎo)迎,，未嘗有迕”,。張英在自己的書房門口題寫盈聯(lián)“儉勤自是持家本，和順端為受?；?，同時，他也以言傳身教來教育自己的后人,。

在張英的長期熏陶之下,，他的大兒子、二兒子,、三兒子和五兒子先后考中進士,，并在朝為官。次子張廷玉更是青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，在官位和業(yè)績上都超過了乃父張英,，其子弟在雍正年間曾出現(xiàn)一門同科三人高中的“科舉未有之盛事”,。因此，在桐城當(dāng)?shù)?，幾百年來就有“父子宰相府”,、“五里四進士”、“隔河兩狀元”的說法,。

3．張廷玉為相

張廷玉10歲能誦《尚書》,、《毛詩》，28歲考中進士,。他在為官,、為人、治學(xué),、治事上均秉承了其父張英的思想和方法,，宦海一帆風(fēng)順。54歲入閣為相,，官至“保和殿”大學(xué)士加少保銜,，兼理戶部尚書（相當(dāng)于現(xiàn)在的掌管全國土地、戶籍,、賦稅,、財政收支等事務(wù)的部長）、吏部尚書（相當(dāng)于現(xiàn)在的組織部和人事部的部長）,，充任軍機大臣,，并“配享太廟”。清史專家紀(jì)連海先生對他評價如下：

文思敏捷,，主事干練,。他聰明，富有才華,，在處理事務(wù)上英名果斷,。

清廉謹(jǐn)慎，樂善好施,。他身居要職數(shù)十年,，始終保持了“清、忠,、和,、厚”的品質(zhì)，侍君忠誠可靠,，對待同僚及下級平易近人,，并多次將皇帝賜與的金銀用于資助貧困的讀書人和老百姓。

正直勤勉，緘默持重,。他為官正直,，堅決摒除“請托行賄”之風(fēng)；他的處世格言是“萬言萬當(dāng),，不如一默,。”因此他從不夸夸其談,，而是始終真抓實干,。

此外，作為“欽命”的總裁官,，張廷玉自1723年至1739年主持了《明史》的修纂工作,。盡管此項工作是在黃宗羲、顧炎武,、萬斯同等眾多前輩大家共同努力的基礎(chǔ)上完成的,，但張廷玉主持的是最后一次修纂，并最終定稿,。此次修纂史實詳盡,，且有許多創(chuàng)新和超越前人的地方,，為后代的歷史學(xué)家所推崇,。

參考評析

中國的清代，準(zhǔn)確地說是康乾時期的清代,，是中國封建社會發(fā)展的一個輝煌頂點,，是封建制度最成功的集大成者[2]。經(jīng)過三代皇帝100多年的勵精圖治和修養(yǎng)生息（康熙在位61年,，雍正在位13年,，乾隆在位60年，他們始終試圖通過整頓吏治,、降低稅賦等方式來促進“士農(nóng)工商”等各行各業(yè)的發(fā)展）,，中國的封建社會出現(xiàn)了空前繁榮的局面,，盡管仍然潛伏著許多民族矛盾與階級矛盾,，但人民基本能夠?qū)崿F(xiàn)安居樂業(yè)的夢想（與之前的封建王朝相比），中國的社會文化發(fā)展也達(dá)到了前所未有的高度,。

在這個時期,，涌現(xiàn)出了一大批秉承中國傳統(tǒng)文化、以民生和社稷為重（孟子《離婁章句上》：“天下之本在國,，國之本在家,，家之本在身。”）的典型人物,。如此案例中的張英與張廷玉父子,，此外還有山東的劉統(tǒng)勛和劉墉父子等人。他們對上忠于朝庭,，鞠躬盡瘁,；在家孝順長輩，和睦鄰里,；在工作中基本做到了清正廉潔,，以民為本；在生活中不斷以“程朱理學(xué)”為核心的道德規(guī)范來要求自己及其子女,，并時時以“君子慎獨”和“格物致知”的方式來檢視自己的言行,，力求以自己對中國傳統(tǒng)美德的身體力行來名垂青史，并為后人樹起道德規(guī)范的楷模,。應(yīng)該說,，如果沒有他們這樣一大批精英分子的共同努力,，就不會有“康乾盛世”的空前輝煌,。

然而,，任何事物的發(fā)展似乎都難以避免“月滿則虧”的宿命,。長期的閉關(guān)鎖國,，使中國封建社會在康乾時期達(dá)到了歷史上前所未有的高度,，也為后來的“百年屈辱”埋下了伏筆。

公元十五世紀(jì)（當(dāng)時中國的明王朝后期）,，葡萄牙和西班牙對海洋的探索把世界的版圖聯(lián)系在了一起,，真正意義上的世界歷史拉開了帷幕。在隨后的500年里,，葡萄牙,、西班牙、荷蘭,、英國,、法國、德國,、日本,、俄羅斯和美國等世界性大國先后崛起，各領(lǐng)風(fēng)騷,，在不同的歷史時期創(chuàng)造了屬于自己的大國輝煌,。在大國發(fā)展的道路上，他們對其他國家和民族的侵略做法定為我們所不齒,，但他們那些合理的做法又給我們以深深的啟迪,。

摘自：周施恩著《企業(yè)文化理論與實務(wù)》（修訂第二版），首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)出版社,。