問：我同事的兒子1歲多了,，十分可愛，但欺軟怕硬,，比如說寶寶看到比他小的孩子就把玩具搶過來,，比他大的孩子搶他的玩具時他一聲不吭。如果叫他把玩具搶回來,，怕造成孩子的暴力傾向,，如果聽之任之又怕孩子性格懦弱。這樣的孩子應(yīng)該怎樣教育呢,？

　　答：不同年齡的寶寶有不同的游戲特點,，1歲多的孩子還不太會與其他孩子共同玩耍，多數(shù)喜歡自己一個人玩,，有時盡管幾個年紀相仿的寶寶在同一個花園玩,，但他們往往各玩各的，互不相干,，稱為“平行游戲”階段,。除非別人手里的玩具吸引了他，他會上前去“搶奪”,，否則寶寶之間很少會有交流,。在寶寶搶別的小朋友的玩具時，父母可以鼓勵寶寶把自己的玩具和人家交換,，這時的寶寶總是眼饞別人的東西,，一般比較樂于交換玩具，這會讓他感受到與人相處的樂趣,，也培養(yǎng)寶寶的社會適應(yīng)能力,。如果有大孩子來搶他的玩具，寶寶不做任何反抗,，這也并不能確認孩子“欺軟怕硬”,，也許他（她）是更喜歡別人的玩具，父母也不必一定要孩子搶回玩具,。但是如果你發(fā)現(xiàn)寶寶內(nèi)心并不愿意把玩具給別人玩,，可以幫助寶寶與那個大孩子溝通，讓兩個孩子一起玩,，或互相交換玩具,。這個年齡的寶寶自我意識剛剛萌芽，但并不像兩三歲以后的孩子那么強烈,，對“你的”“我的”這類概念認識還不太清晰,。如果到了3歲以后孩子還不敢維護自己的利益，就需要父母給予適當(dāng)?shù)膸椭?。所以你不必?dān)心,，也不必過多干涉孩子間的交往，只是多鼓勵孩子與其他孩子一起玩即可,。

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