讀書"三部曲"

　　讀書有個(gè)"三部曲"：愛書、選書,、用書,。

　　書，是知識(shí)的源泉,，是文明的財(cái)富,。書，引導(dǎo)我們馳騁于中外古今一切智慧領(lǐng)域,，使我們洞察社會(huì),，了解人生。高爾基從童年流浪生活開始,，就對(duì)書愛不釋手,。他有一句名言："愛書,，我認(rèn)為我身上一切東西都是書籍給我的。"魯迅先生讀書之前,，手要先用肥皂洗干凈,，然后拿書，可謂借書如寶,。他們之所以如此愛書,，是因?yàn)樗麄兌?/SPAN>"書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品"。

　　現(xiàn)在,，喜愛讀書的人越來越多,，但讀書也要避免饑不擇食。這就有一個(gè)選書的問題,。選書有兩個(gè)原則：首先,，要有"好壞之別"。"好書不厭百回讀",，壞書則是造成心靈污染,、思想中毒的"精神鴉片"！其次要有"精粗之分",。這是在好書范圍內(nèi)的再挑選,。即使好書，也不等干就是你最需要,、最適用,、最迫切的精神食糧。所以英國(guó)大哲學(xué)家培根說："有些書可供一嘗,，有些書可以吞下,，有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化。"

　　讀書的目的在于使用,。光讀不用,，充其量不過是一個(gè)"書"。梁元帝是歷史上有名的"博學(xué)皇帝",，但他的十余萬卷書籍卻挽救不了自己身困危城的悲劇,。魯迅先生一向主張"和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來",。所以我們讀書一定要做到"耕書",、"動(dòng)腦"、"比較",，這樣才能完成消化知識(shí)、獨(dú)立思考,、博學(xué)通達(dá)的全過程,。須知,，杰出作家的作品，科學(xué)家的發(fā)明,，無一不是用書的結(jié)果,。

拾來的讀書法

　　有人說；"少年讀書,，如隙中窺月,；中年讀書，如庭中望月,；老年讀書,，如臺(tái)上玩月。"可見讀書的境界是大相徑庭的,。其中的一個(gè)"窺"字,，足以看出少年對(duì)書巾內(nèi)容的神秘感；其中的一個(gè)"望"字,，中年人就漸入讀書的佳境了,；那其中的一個(gè)"玩"字，何如,？很能讓你玩味半天,，而方知老年人讀書的閑達(dá)與老成了。讀書,，是何等的品位之高 ,！但是走入高品位，步入佳境,，還面臨著一個(gè)讀書的方法問題,。

　　陸桴亭的《思辨錄》中這樣寫道："書籍之多，千倍于古,，學(xué)非博不可,，然汗牛充棟，將如之河,？偶思得一讀書法,，欲將所讀之書，分為三節(jié),，自五歲至十五為一節(jié),，十年誦讀；自十五歲至二十五為一節(jié),，十年講貫,；自二十五歲至三十五為一節(jié)，十年涉獵,。使學(xué)有漸次,，書分緩急,，則庶幾學(xué)者可由此而程功……"陸桴亭先生面對(duì)廣博的書籍，從讀書方法上把年齡分成了幾個(gè)階段,。只要這樣循序漸進(jìn)地去讀書,，才會(huì)漸漸進(jìn)入佳境。

　　歐陽修在《蘇明允墓志》中說,，蘇詢年少時(shí)根本不喜歡讀書,，到了壯年還不知道讀書的好處，后來才痛下決心,，發(fā)奮圖強(qiáng),。但是他兩次考進(jìn)士都以失敗而告終。后來的五六年的時(shí)間只是讀書,，從不動(dòng)筆寫文章,，知識(shí)在心中默默積蓄，強(qiáng)迫自己不用文字表達(dá),，過了很多年自己才感嘆說："可以了,！"于是，落筆成文,，洋洋千言,，恣肆縱橫．貫通古今，揮灑自如,。"老蘇"的文章之所以傳頌古今,，其中他的讀書寫作的方法也不無借鑒，先積累豐富的材料,，而后疾筆成文,。

　　古人的這些讀書方法，不能刻意而求之,，追隨而效仿,，要在讀書的過程中去體會(huì)，去探索,，而后得之于自然,，偶拾于書中。