我們常說一個(gè)人“小時(shí)了了,，大未必佳?！边@種事很不稀奇,，譬如一個(gè)孩子小學(xué)一年級(jí)回回考第一名，二年級(jí)掉下去了一點(diǎn),，考第三,；三年級(jí)跑到第五，六年級(jí)成了第七,，進(jìn)入中學(xué)更是每況愈下了,，很可能高中畢業(yè)已經(jīng)掉到了三十之外。令人不解的是,，這種現(xiàn)象常發(fā)生在特別重視孩子教育的人家,。今天我就來分析其中的原因。

　　首先,，如果家里特別重視教育,，可能在孩子進(jìn)小學(xué)之前，早就送到很好的幼稚園,，或在家由爸爸媽媽教,，認(rèn)識(shí)一堆字,，甚至連英語(yǔ)都會(huì)上幾句了。這樣的孩子剛進(jìn)小學(xué),，跟班上來自不同階層的孩子在一起,。(其中有很多因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)等等原因，沒上過幼稚園,，也沒人特別教過,。)比起來，當(dāng)然學(xué)前教育好的孩子會(huì)遙遙領(lǐng)先,，有些甚至好到可以當(dāng)小老師,，教那些完全沒基礎(chǔ)的同學(xué)了。

　　只是這種優(yōu)勢(shì)經(jīng)過一段時(shí)間可能會(huì)減弱,。也不是消失,，而是原先“儲(chǔ)備”的東西，漸漸用光了,。因?yàn)閷W(xué)校教的東西愈來愈深,，已經(jīng)不是幼稚園或家長(zhǎng)能教的。這時(shí)候,，那一進(jìn)學(xué)校就拔尖兒的“領(lǐng)頭羊”可能不得不讓位,。

　　除非家長(zhǎng)繼續(xù)給孩子補(bǔ)習(xí),，甚至請(qǐng)孩子的老師到家里,，在學(xué)校教之前先把孩子教會(huì)。搞不好,，如同我前兩集里說過的老師在補(bǔ)習(xí)的時(shí)候,，把堂上要考的試卷，先拿給補(bǔ)習(xí)的學(xué)生做過,，當(dāng)然那些孩子考試成績(jī)會(huì)比較好,。

　　這樣的孩子在小學(xué)一路領(lǐng)先，進(jìn)入初中怎么辦,？

　　照辦,！只要家里有錢，照樣請(qǐng)補(bǔ)習(xí)老師,、進(jìn)補(bǔ)習(xí)班,，再不然，家長(zhǎng)有本事,，每天親自教孩子,。甚至督促孩子作功課，孩子夜里一點(diǎn)不睡,，家長(zhǎng)也就窩在旁邊陪著,。所謂“一分耕耘,、一分收獲”，這樣帶出的孩子,，可能初中還是能夠名列前茅,，而且考進(jìn)重點(diǎn)高中。

　　只是當(dāng)孩子進(jìn)入高中,，常常問題就來了,！很多原先資優(yōu)的學(xué)生成績(jī)往下掉。原因之一,，是大家都考進(jìn)去,，程度差不多，又個(gè)個(gè)拼命,。拼不過的,，當(dāng)然得掉下來。于是有家長(zhǎng)緊張了,，好像碰上孩子發(fā)高燒不退,，不但看醫(yī)生，而且看了一個(gè)又一個(gè),，吃各種特效藥,，為孩子找各種名師、各種補(bǔ)習(xí)教材,。只是,，小學(xué)初中都管用的方法，不知為什么,，到高中不管用了,。

　　碰到這情況，作家長(zhǎng)的不要一味罵孩子不專心,、不用功,。你要想想，你下那么重的藥,，孩子的身體是不是吃得消,，又會(huì)不會(huì)產(chǎn)生抗藥性？

　　高中正是叛逆期,，哪個(gè)孩子不愛玩,、哪個(gè)孩子會(huì)不分心？你讓他整天關(guān)在屋子里,，補(bǔ)完這科補(bǔ)那科,，孩子確實(shí)可能抗拒。他們會(huì)問你,，為什么別人能玩,，他不能玩,？他不想上好大學(xué)、不想成大功,，夠吃夠喝,、快快樂樂就成了。這就是“抗藥”,！

　　至于孩子的身體是不是吃得消,，首先要看他的天資怎么樣？如果他天生能力有限,，別人看一遍懂的,，他得看五遍，他當(dāng)然可能落后,！

　　或許有家長(zhǎng)要說：為什么小學(xué)和初中一補(bǔ)習(xí),、一拼命，我孩子就考試名列前茅了,？

　　您講得沒錯(cuò),！問題是，他小學(xué)初中學(xué)的東西,，能跟高中比嗎,？舉個(gè)例子，一個(gè)小學(xué)生回家之后,，如果要花一小時(shí)作功課,，你可以再給他補(bǔ)兩小時(shí)。一個(gè)初中孩子放學(xué)后,，要花兩小時(shí)作功課,，你可以給他補(bǔ)習(xí)或逼他多用功兩小時(shí)?，F(xiàn)在,，上了高中，他學(xué)校規(guī)定的功課和要背的東西四個(gè)小時(shí)都弄不完了,，你還能給他補(bǔ)兩小時(shí),、三小時(shí)嗎？就算他吃完晚飯,，一分鐘也不休息,，就開始補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)完已經(jīng)十點(diǎn)鐘了,。接著又做功課念書,，請(qǐng)問，他上床已經(jīng)幾點(diǎn)了,？他的功課能做得好嗎,？何況還有很多該背誦,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的。

　　補(bǔ)習(xí)跟吃補(bǔ)藥的道理一樣,。你給一個(gè)人天天吃人蔘,，就算你有錢，用人蔘當(dāng)飯喂他吃,，他的身體好得起來嗎,？補(bǔ)品本身不一定營(yíng)養(yǎng)，它的作用是調(diào)整身體,，幫助身體吸收,，如果只吃補(bǔ)藥，卻不吃正常食物,，補(bǔ)什么?。∪绻a(bǔ)品是升火待發(fā)的車,，可以立刻把養(yǎng)分輸送給身上需要的地方,。只有“車”，卻沒“貨”,，又能如何,？

結(jié)果產(chǎn)生個(gè)問題，是補(bǔ)習(xí)老師走了,，或孩子由補(bǔ)習(xí)班回家,，已經(jīng)累得沒力氣，晚得沒時(shí)間繼續(xù)讀書了,。你補(bǔ)得雖多,，他卻無法消化，功課能好嗎,？而且當(dāng)你塞太多東西,，就算進(jìn)去了，也可能堵在那兒,。好比土地不夠肥,，猛施化肥，施久了,，土壤結(jié)成硬塊,，上面的植物更長(zhǎng)不好。

從我上面的分析可以知道,，孩子小時(shí)候,，就算天資不足，因?yàn)樗臅r(shí)間多,，功課不重,，學(xué)習(xí)的材料又少,，確實(shí)可以用補(bǔ)習(xí)和逼迫的方式，讓他不落人后,。但是當(dāng)他升上中學(xué),，功課愈來愈重、要練習(xí),、演算,、熟背的東西愈來愈多，而時(shí)間相對(duì)不足的時(shí)候,，就后繼乏力了,。這時(shí)候如果你硬逼他，不是效果適得其反,，愈逼愈差,，就可能傷害孩子的身心，成為“揠苗助長(zhǎng)”,。更糟糕的是,，當(dāng)一個(gè)孩子由小到大，一路都在班上拿前幾名,，上初中或高中之后,，怎么拼命都上不去的時(shí)候，會(huì)傷到他的自尊和自信,。加上父母的責(zé)罵,，很可能出大問題。一個(gè)是他自暴自棄,、一敗涂地,，一個(gè)是他不斷自責(zé)，怪自己差,、對(duì)不起父母,。多少悲劇也就這樣發(fā)生了。

各位父母,，請(qǐng)聽我今天這番話,，補(bǔ)習(xí)和逼迫,，可能小時(shí)候管用,，后來不管用。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)不管用的時(shí)候,，要好好回頭想想,，自己做得對(duì)不對(duì)？會(huì)不會(huì)肥料不是加少了,，而是加太多了,？

各位同學(xué),，當(dāng)你一路走來，都拔尖,，有一天突然發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)不再,。先別急！你需要的是與父母坐下來討論,，了解自己,、分析問題，想出解決的辦法,，而不是一味自責(zé),。(至于怎么加強(qiáng)記憶力和學(xué)習(xí)的效果,我會(huì)在下面的節(jié)目里說)我們常說一個(gè)人“小時(shí)了了，大未必佳,?！边@種事很不稀奇，譬如一個(gè)孩子小學(xué)一年級(jí)回回考第一名,，二年級(jí)掉下去了一點(diǎn),，考第三；三年級(jí)跑到第五,，六年級(jí)成了第七,，進(jìn)入中學(xué)更是每況愈下了，很可能高中畢業(yè)已經(jīng)掉到了三十之外,。令人不解的是,，這種現(xiàn)象常發(fā)生在特別重視孩子教育的人家。今天我就來分析其中的原因,。

首先,，如果家里特別重視教育，可能在孩子進(jìn)小學(xué)之前,，早就送到很好的幼稚園,，或在家由爸爸媽媽教，認(rèn)識(shí)一堆字,，甚至連英語(yǔ)都會(huì)上幾句了,。這樣的孩子剛進(jìn)小學(xué)，跟班上來自不同階層的孩子在一起,。(其中有很多因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)等等原因,，沒上過幼稚園，也沒人特別教過,。)比起來,，當(dāng)然學(xué)前教育好的孩子會(huì)遙遙領(lǐng)先，有些甚至好到可以當(dāng)小老師，教那些完全沒基礎(chǔ)的同學(xué)了,。

只是這種優(yōu)勢(shì)經(jīng)過一段時(shí)間可能會(huì)減弱,。也不是消失，而是原先“儲(chǔ)備”的東西,，漸漸用光了,。因?yàn)閷W(xué)校教的東西愈來愈深，已經(jīng)不是幼稚園或家長(zhǎng)能教的,。這時(shí)候,，那一進(jìn)學(xué)校就拔尖兒的“領(lǐng)頭羊”可能不得不讓位。

除非家長(zhǎng)繼續(xù)給孩子補(bǔ)習(xí),，甚至請(qǐng)孩子的老師到家里,，在學(xué)校教之前先把孩子教會(huì)。搞不好,，如同我前兩集里說過的老師在補(bǔ)習(xí)的時(shí)候,，把堂上要考的試卷，先拿給補(bǔ)習(xí)的學(xué)生做過,，當(dāng)然那些孩子考試成績(jī)會(huì)比較好,。

這樣的孩子在小學(xué)一路領(lǐng)先，進(jìn)入初中怎么辦,？

照辦,！只要家里有錢，照樣請(qǐng)補(bǔ)習(xí)老師,、進(jìn)補(bǔ)習(xí)班,，再不然，家長(zhǎng)有本事,，每天親自教孩子,。甚至督促孩子作功課，孩子夜里一點(diǎn)不睡,，家長(zhǎng)也就窩在旁邊陪著,。所謂“一分耕耘、一分收獲”,，這樣帶出的孩子,，可能初中還是能夠名列前茅，而且考進(jìn)重點(diǎn)高中,。

只是當(dāng)孩子進(jìn)入高中,，常常問題就來了！很多原先資優(yōu)的學(xué)生成績(jī)往下掉,。原因之一,，是大家都考進(jìn)去，程度差不多,，又個(gè)個(gè)拼命,。拼不過的，當(dāng)然得掉下來,。于是有家長(zhǎng)緊張了,，好像碰上孩子發(fā)高燒不退，不但看醫(yī)生,，而且看了一個(gè)又一個(gè),，吃各種特效藥，為孩子找各種名師,、各種補(bǔ)習(xí)教材,。只是，小學(xué)初中都管用的方法,，不知為什么,，到高中不管用了。

碰到這情況,，作家長(zhǎng)的不要一味罵孩子不專心,、不用功。你要想想,，你下那么重的藥,，孩子的身體是不是吃得消，又會(huì)不會(huì)產(chǎn)生抗藥性,？

高中正是叛逆期,，哪個(gè)孩子不愛玩、哪個(gè)孩子會(huì)不分心,？你讓他整天關(guān)在屋子里,，補(bǔ)完這科補(bǔ)那科，孩子確實(shí)可能抗拒,。他們會(huì)問你,，為什么別人能玩，他不能玩,？他不想上好大學(xué),、不想成大功，夠吃夠喝,、快快樂樂就成了,。這就是“抗藥”！

至于孩子的身體是不是吃得消,，首先要看他的天資怎么樣,？如果他天生能力有限，別人看一遍懂的，他得看五遍,，他當(dāng)然可能落后,！

或許有家長(zhǎng)要說：為什么小學(xué)和初中一補(bǔ)習(xí)、一拼命,，我孩子就考試名列前茅了,？

您講得沒錯(cuò)！問題是,，他小學(xué)初中學(xué)的東西,，能跟高中比嗎？舉個(gè)例子,，一個(gè)小學(xué)生回家之后,，如果要花一小時(shí)作功課，你可以再給他補(bǔ)兩小時(shí),。一個(gè)初中孩子放學(xué)后,，要花兩小時(shí)作功課，你可以給他補(bǔ)習(xí)或逼他多用功兩小時(shí)?，F(xiàn)在,，上了高中，他學(xué)校規(guī)定的功課和要背的東西四個(gè)小時(shí)都弄不完了,，你還能給他補(bǔ)兩小時(shí),、三小時(shí)嗎？就算他吃完晚飯,，一分鐘也不休息,，就開始補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)完已經(jīng)十點(diǎn)鐘了,。接著又做功課念書,，請(qǐng)問，他上床已經(jīng)幾點(diǎn)了,？他的功課能做得好嗎,？何況還有很多該背誦、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的,。

補(bǔ)習(xí)跟吃補(bǔ)藥的道理一樣,。你給一個(gè)人天天吃人蔘，就算你有錢,，用人蔘當(dāng)飯喂他吃,，他的身體好得起來嗎？補(bǔ)品本身不一定營(yíng)養(yǎng),，它的作用是調(diào)整身體,，幫助身體吸收,，如果只吃補(bǔ)藥，卻不吃正常食物,，補(bǔ)什么?。∪绻a(bǔ)品是升火待發(fā)的車,，可以立刻把養(yǎng)分輸送給身上需要的地方,。只有“車”,，卻沒“貨”,，又能如何？

結(jié)果產(chǎn)生個(gè)問題,，是補(bǔ)習(xí)老師走了,，或孩子由補(bǔ)習(xí)班回家，已經(jīng)累得沒力氣,，晚得沒時(shí)間繼續(xù)讀書了,。你補(bǔ)得雖多，他卻無法消化,，功課能好嗎,？而且當(dāng)你塞太多東西，就算進(jìn)去了,，也可能堵在那兒,。好比土地不夠肥，猛施化肥,，施久了,，土壤結(jié)成硬塊，上面的植物更長(zhǎng)不好,。

從我上面的分析可以知道,，孩子小時(shí)候，就算天資不足,，因?yàn)樗臅r(shí)間多,，功課不重，學(xué)習(xí)的材料又少,，確實(shí)可以用補(bǔ)習(xí)和逼迫的方式,，讓他不落人后。但是當(dāng)他升上中學(xué),，功課愈來愈重,、要練習(xí)、演算,、熟背的東西愈來愈多,，而時(shí)間相對(duì)不足的時(shí)候,，就后繼乏力了。這時(shí)候如果你硬逼他,，不是效果適得其反,，愈逼愈差，就可能傷害孩子的身心,，成為“揠苗助長(zhǎng)”,。更糟糕的是，當(dāng)一個(gè)孩子由小到大,，一路都在班上拿前幾名,，上初中或高中之后，怎么拼命都上不去的時(shí)候,，會(huì)傷到他的自尊和自信,。加上父母的責(zé)罵，很可能出大問題,。一個(gè)是他自暴自棄,、一敗涂地，一個(gè)是他不斷自責(zé),，怪自己差,、對(duì)不起父母。多少悲劇也就這樣發(fā)生了,。

各位父母,，請(qǐng)聽我今天這番話，補(bǔ)習(xí)和逼迫,，可能小時(shí)候管用,，后來不管用。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)不管用的時(shí)候,，要好好回頭想想,，自己做得對(duì)不對(duì)？會(huì)不會(huì)肥料不是加少了,，而是加太多了,？

各位同學(xué)，當(dāng)你一路走來,，都拔尖,，有一天突然發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)不再。先別急,！你需要的是與父母坐下來討論,，了解自己、分析問題,，想出解決的辦法,，而不是一味自責(zé),。(至于怎么加強(qiáng)記憶力和學(xué)習(xí)的效果,我會(huì)在下面的節(jié)目里說)