昨日，記者從市教育局獲悉,，為了推進“教育公平”和促進義務教育均衡發(fā)展,，我市確立現(xiàn)階段基礎教育工作新舉措，讓外來務工人員子女在我市“零門檻”入學,，實施義務教育學區(qū)制管理,、聯(lián)盟化辦學，新建,、改擴建30所中小學,。

據(jù)了解，為了推進“教育公平”,，讓外來務工人員子女在我市“零門檻”入學,，我市確定“小學入學”、“小升初”,、“初升高”及中考60%的“分招”政策,，都與本市戶籍的孩子同等對待，從政策上保證均衡入學,、均衡分班,，最大限度讓擇校熱、擇班熱,、亂補習現(xiàn)象降溫。

通過實施義務教育學區(qū)制管理,、聯(lián)盟化辦學,，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動作用,，完善小學、初中就近入學政策,，推進小學按學區(qū)劃片入學,，基本實現(xiàn)小升初對口入學。每個學區(qū)以優(yōu)質(zhì)初中學校為龍頭,，帶動薄弱初中組成聯(lián)盟,，在聯(lián)盟內(nèi)資源共享，幫扶結(jié)對,，捆綁考核,。

據(jù)介紹，對十八大報告中提出的“支持特殊教育的要求”,，我市正在努力實現(xiàn),，特殊教育生均公用經(jīng)費正逐年提高，到2015年達到4000元,，到2016年達到6000元,。在農(nóng)村地區(qū)統(tǒng)籌特殊教育資源，比如清水河縣,、和林縣,、托縣共建一所特殊教育學校；市內(nèi)四區(qū)在規(guī)范的基礎上,，每個區(qū)新建,、改擴建一所啟智或培智學校，從而實現(xiàn)全市以特殊教育學校為骨干,，以普通學校附設特教班和隨班就讀為主體的特殊教育辦學格局,。到2016年，城鎮(zhèn)三類殘疾兒童少年義務教育入學率達90%以上,，殘疾青少年高中階段受教育率達50%以上,，職業(yè)教育培訓率在90%以上。

全面推進新一輪規(guī)劃布局調(diào)整,。投入15億元,，新建、改擴建30所中小學,。推進以蒙古語授課“三片兩點”為基點的民族教育體系,。

繼續(xù)推進陽光招生制度改革。不論是本市居民還是外來務工人員子女同等對待,，小學就近登記入學,。如：孩子的戶口落在祖父母、外祖父母家，同樣按監(jiān)護人對待,，片內(nèi)就近入學,。初中入學采取學區(qū)內(nèi)學校對口直升及部分熱點校按照學生意愿進行電腦派位相結(jié)合的方式進行。為切實減輕初中學生過重的課業(yè)負擔并提高高中的學習質(zhì)量,，從2014年開始,，中考采取“七科五考+結(jié)業(yè)考試+體質(zhì)測試”分階段考試的方式進行，體質(zhì)測試采取必選項目加學生自選項目的方式進行,，即“2+1”模式,，分數(shù)由30分提高到40分。

從2015年開始,，分招和特長生招生執(zhí)行“零設限”,，即：示范高中50%的招生計劃分配到初中的名額均為實指標，最大限度推進初中教育的均衡發(fā)展,，從生源上最大限度調(diào)動初中學校辦學積極性,。為完成自治區(qū)普職比1：1的要求，今年職業(yè)高中招生在秋季招生不變的基礎上增加了春季招生,。我市民辦初中招生實行網(wǎng)上報名,、網(wǎng)上錄取，不得采取考試的方式錄取學生,。

我市還將投資4.3億元,，啟動教育信息化工程三年行動計劃。高質(zhì)量建設“三通兩平臺”,，建成集教科研,、管理、招生,、質(zhì)量監(jiān)控和評價為一體的現(xiàn)代化教育信息體系,，爭取超過全國平均水平，領先國家西部地區(qū),。年均投入1000萬元培養(yǎng)市級骨干教師3000名,，市級教學能手2000名，市級學科帶頭人1000名,，專家級教師50名,，整體提升我市教師隊伍素質(zhì)與業(yè)務水平。