骨干教師培訓(xùn)專業(yè)發(fā)展愿景

參加工作二十多年來,，我熱愛教師職業(yè),、熱心語文教學(xué),，有較強的責(zé)任感和進取心。通過自己不斷學(xué)習(xí),，積極探討,，對語文教學(xué)，我現(xiàn)在基本做到了求實創(chuàng)新：以教材為載體,，以生活為大課堂,，幫助學(xué)生學(xué)語文，用語文,。逐步形成了自己一定的教學(xué)風(fēng)格：根據(jù)教材編排和學(xué)生學(xué)習(xí)情況確立教學(xué)目標(biāo),，創(chuàng)造性的使用教材。以問題為中心,，精心設(shè)計教學(xué)過程,，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，師生互動,，共同成長,。工作中我積極參與課題實驗，具備一定的教育科研能力,。因此所在的班級的學(xué)生對語文學(xué)科總是充滿濃厚的興趣,，積極參與教學(xué)全過程，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。展望明天,，為了自己能夠快速突破瓶頸期，為了讓學(xué)生有更好的發(fā)展,，個人有以下專業(yè)發(fā)展愿景：

1,、學(xué)高為人師，身正為人范,。對于教師來說,，學(xué)習(xí)是一輩子的事情，提高道德修養(yǎng)也是一輩子的事情,。在新時代堅持做一個學(xué)習(xí)型教師。

2,、在教育教學(xué)工作不但要有自己的想法,，思考并尋求最佳方法去解決問題，更要落筆提升到理論高度,，付諸行動,，不斷改進，與同事分享,，提高教育科研能力,，積極養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段的習(xí)慣,。

3、在教學(xué)中保持自己現(xiàn)有的教學(xué)風(fēng)格并不斷改進,。不僅要追求有效的課堂,，更要努力教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們自我總結(jié),，形成自己的學(xué)習(xí)方法,。培養(yǎng)學(xué)生獨立鉆研自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂于合作,、敢于表達的好習(xí)慣,。

總之“學(xué)不可以已”。把為期三年的小學(xué)語文市級骨干教師培訓(xùn)作為職業(yè)生涯一個新的起點,，做到課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合,；自己學(xué)習(xí)與專家指導(dǎo)相結(jié)合；教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,，在自己的職業(yè)發(fā)展上快速突破瓶頸期,，成為具有一定理論功底，有較強科研能力優(yōu)秀市級骨干教師,。