設(shè)計意圖：

　　對于中班孩子來說，馬路是他們熟悉的環(huán)境,，而且孩子對馬路上的各種交通標志等都充滿著濃厚的興趣,，交通標志又是我們向幼兒進行安全教育的好題材，為此我設(shè)計了“交通標志作用大”這一教學活動,。

　　活動目標：

　　1.了解紅,、綠、黃燈的作用,，知道人行橫道,、禁止鳴笛等常見的交通標志及所代表的意義。

　　2.懂得遵守交通規(guī)則的重要性,。

　　活動準備：

　　《三顆星星》故事視頻,、交通標志PPT等

　　活動過程 ：

　　一、故事導入

　　1.播放《三顆星星》故事視頻

　　2.提問：故事中的紅星星,、綠星星,、黃星星分別指的是什么?

　　3.為什么三顆星星一回到媽媽的身邊，地球就亂套了呢?

　　總結(jié)：因為沒有了交通信號燈,，車輛和行人不知道怎么行走了,，你走，我也走,，就亂套了,。

　　二、與實際生活相聯(lián)系,，講解紅,、黃、綠燈的作用

　　1.早上媽媽送小朋友們來幼兒園的時候,，遇到紅燈你是怎么做呢?遇到綠燈你會怎么做?遇到黃燈呢?

　　2.今天老師還帶來了幾張圖片,，小朋友們看看他們遇到交通信號燈的時候是怎么做的?？?，這張圖片上什么燈亮了?(紅燈亮了)，汽車都怎么樣了?哎?老師想到了一句好聽的兒歌：紅燈紅,，像不像紅眼睛,，紅眼睛，眼睛眨眼一眨,，車子停一停,，停一停。也就是說遇到紅燈的時候,，我們需要停下來,。

　　3.這張圖片上什么燈亮了?綠燈亮了，車子都怎么樣了,，我們一塊來給綠燈編一句好聽的兒歌吧(綠燈綠,，綠眼睛，眼睛眨一眨,，車子向前進,，向前進)

　　4.誰能看著這幅圖編一句兒歌(黃燈黃，黃眼睛,，眼睛眨一眨,，請你等一等，等一等)

　　5.現(xiàn)在請小朋友們跟我一起把剛才編的兒歌完整的說一遍,。

　　6.現(xiàn)在小朋友們知道了交通信號燈的功能,，但是如果有了紅綠燈我們不遵守，會發(fā)生什么事情?

　　總結(jié)：小朋友們,平時我們要一定要自覺遵守交通規(guī)則哦,。

　　三,、認識常見的幾種交通標志

　　1.除了交通信號燈，還有好多的交通標志,，老師也帶來了很多交通標志,，小朋友們看看，它們有什么不同的地方,，那小朋友們知道他們?yōu)槭裁磿胁煌念伾珕?

　　2.老師來告訴你們吧,，紅色的交通標志是禁止的意思，告訴我們不能這么做;黃色的交通標志是告訴我們要注意安全;藍色的交通標志告訴我們可以這么做,，今天我們就先來認識幾種簡單的交通標志,。

　　3.小朋友們看這幅圖片上的場景是哪里?那小朋友們猜一猜在這里看到這個標志我們應(yīng)該怎么做?(不能鳴笛，這是禁止鳴喇叭的標志)

　　4.依次出示剩余的幾幅交通標志場景圖,，讓幼兒觀察,。

　　5.剛才我們學習了這么多交通標志，現(xiàn)在我要看看小朋友們是不是知道這些標志代表的意思,?？催@個小朋友的作法對嗎?為什么?

　　6.今天我們認識了這么多的交通標志，為了我們的安全,，以后再馬路上看到了一定要自覺遵守,，如果爸爸媽媽或者小伙伴沒有遵守，我們也要及時的提醒他們。

　　四,、游戲結(jié)束

　　今天天氣真好,，我們開著車出去游玩吧!男孩一隊，女孩一隊,，準備好了嗎?我們出發(fā)了,，唱著學的兒歌離開。

　　活動反思：

　　本次活動通過故事導入引起孩子學習的興趣,，第二環(huán)節(jié)與幼兒生活實際相聯(lián)系,，便于幼兒更好的了解紅、黃,、綠燈的作用,。幼兒學說創(chuàng)編兒歌，使課堂氣氛更加活躍,。第三環(huán)節(jié)讓幼兒感知交通標志并學習幾種簡單的交通標志,。最后以幼兒喜歡的活動結(jié)束，整個活動過程中,，孩子們的積極性很高,，很好地達到了預(yù)期的目標。