寒假將要開始了,，作為“準(zhǔn)考生”，我們需要學(xué)習(xí),、娛樂兩不誤,，在這個長假里玩開心，學(xué)到位,。下面是初三準(zhǔn)考生學(xué)習(xí)娛樂兩不誤 寒假輕松復(fù)習(xí)要領(lǐng),，供大家參考。

　　寒假開始了,，忙碌了一個學(xué)期的初三生終于可以放松一下了,。不過,，作為“準(zhǔn)考生”,，我們需要學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤,，在這個長假里玩開心,，學(xué)到位。在此，北京多位資深教師教你如何在寒假有效復(fù)習(xí),。

　　語文：聽寫6冊詞語

　　北京十一學(xué)校高級教師,、海淀區(qū)學(xué)科帶頭人、市級骨干教師張洪旗指出,，對于初三學(xué)生而言,，如何過好寒假十分重要。下學(xué)期就要參加中考了,，壓力大,，寒假里需要調(diào)整好心態(tài)，以正確面對中考,。

　　這個時候不要把精力花在集中攻克難題上,。中考時，閱讀難題等題目是體現(xiàn)試卷難度和區(qū)分度的部分,，一般學(xué)生很難攻克,。對多數(shù)學(xué)生來說，在寒假專攻難題往往沒效果,，反而容易因此產(chǎn)生不自信心理,，影響今后的學(xué)習(xí)情緒。

　　同學(xué)們應(yīng)靜下心來梳理三年所學(xué)的基礎(chǔ)知識,，查漏補缺,。中考時，漢字書寫,、拼音,、重要作家作品常識等基礎(chǔ)知識題目，區(qū)分度不大,，難度相對較低,。很多同學(xué)卻因為平時不夠重視，在這些題上丟了不該丟的分,。而且這部分知識面積大,，等到中考前復(fù)習(xí)就會來不及。眼下,，利用寒假復(fù)習(xí)正是一個好機會,。

　　初中語文六冊課本后面都附有詞語表，這是中考命題依據(jù)范圍之一,。這個寒假,，同學(xué)們不妨化整為零，每天聽寫,、默寫幾課書的詞語,，爭取在寒假里將六冊書的基礎(chǔ)知識都過一遍,。同時，注意復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的短句,，如語言的連貫與表達,、詞語的修改等。這部分知識在試卷里是以單獨知識題形式出現(xiàn),，在閱讀中也有所體現(xiàn),。

　　如果同學(xué)們想提高閱讀能力和寫作能力，在寒假里應(yīng)該看哪些書呢?張洪旗老師認(rèn)為,，這個時候看“大部頭”已是遠水救不了近火,。她建議大家多看《讀者》、《青年文摘》,、報紙副刊美文等篇幅較短,、文字優(yōu)美的文章。優(yōu)秀作文選也可以看,，但不能過分依賴,。有些學(xué)生將各種題材的優(yōu)秀作文背下來，希望上考場時能照搬,，這樣做風(fēng)險很大,。正確的做法是將文章吃透，從中學(xué)習(xí)審材立意的方式,、運用語言的技巧,。

　　數(shù)學(xué)：分析1張試卷

　　崇文教研中心高級教師、區(qū)級骨干教師陳俊說,，在中考數(shù)學(xué)中,，初三內(nèi)容是一個大頭，大概占到50%,。他建議,，同學(xué)們寒假要及時梳理初三上學(xué)期的知識。

　　那么,，如何梳理呢?陳俊老師說,，一個最基本的方法是：分析初三上學(xué)期期末統(tǒng)練試卷。這張試卷是對上學(xué)期學(xué)習(xí)情況的總體考查,，考完后,，學(xué)校老師一般都進行了試卷分析和講解。寒假里,，同學(xué)們不妨依據(jù)這張試卷,，分析自己的弱點，找出需要強化的知識點,，然后和老師交流自己的分析結(jié)果,，聽一聽老師的建議,。這樣梳理起來,，就能有的放矢,。

　　梳理知識點時，同學(xué)們要參考手中的考試說明,。這本書里有一張雙向細目表,，上面標(biāo)出了中考知識點，并分出A,、B,、C、D等級,。其中,，C級、D級基本上是必考的,，在中考能占90%以上,，因此是梳理的重點。

　　知識點的把握離不開做例題,。同學(xué)們每做完一題,，都要進行反思。如果做對了,，就反思解答的突破點在哪里;如果做錯了或沒做出來,，就反思自己哪方面沒掌握。

　　陳俊老師說,，中考數(shù)學(xué)科目里,，基礎(chǔ)題大約占六成，中檔題大約占兩成,，較難題大約占兩成,。同學(xué)們不妨系統(tǒng)復(fù)習(xí)方程、圓,、函數(shù)等,，找出知識間的銜接點，以進一步提高能力,。梳理初三內(nèi)容時,，聯(lián)系初一、初二內(nèi)容,，將三年所學(xué)知識綜合起來,，理解并掌握方程、分類討論,、數(shù)形結(jié)合,、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想,。中考時，這種綜合能力將有助于同學(xué)們解答難度相對較高的綜合題,。

　　英語：每天看2篇短文

　　北京教育學(xué)院宣武分院高級教師張云霞建議,，同學(xué)們不妨在記憶單詞上多下功夫。每天跟著錄音機背背單詞,、對話,，錄音機播放上句，自己接下句,，增加和鞏固自己的詞匯量,。因為中考拼的就是單詞，語法學(xué)好了只能拼上及格線,，最后還得在詞匯量上“見真章兒”,。

　　在初中學(xué)習(xí)階段，學(xué)生需要掌握1600個單詞,。眼下,，初三上學(xué)期已結(jié)束，初三學(xué)生的單詞量應(yīng)該有1200―1300個,。對于許多學(xué)生而言,，問題關(guān)鍵是如何牢牢記住這些單詞。

　　她建議同學(xué)們多看英語小文章,。這樣做,，好處有三：一是提高閱讀能力，中考閱讀分值將近40分,，是不容忽視的一個“重頭”;二是多了解西方文化,，加深英語學(xué)習(xí)的感悟;三是在閱讀文章過程中，單詞反復(fù)出現(xiàn),，更容易記住,，效果比死背單詞表好。

　　那么,，同學(xué)們?nèi)绾慰葱∥恼履?張云霞老師說,，單詞記憶、短文閱讀因人而異,，同學(xué)們可以選擇幽默小故事等有趣的文章,，自己愛看，能堅持下去,，每天至少看1篇,。自覺性高的同學(xué)每天看2篇，容量在500―600個單詞,。一天看3―4篇,，效果更好,。如果文章后面有問答題，還能練練“筆頭”,。

　　物理：讀懂2本教材

　　門頭溝進修學(xué)校高級教師,、市級骨干教師王志剛說，許多學(xué)校初三物理總復(fù)習(xí)已經(jīng)開始,。初中物理考試考查的知識內(nèi)容比較多,，同學(xué)們可以利用寒假時間,，把初二,、初三兩本教材上的概念、規(guī)律,、公式,、重要實驗等知識梳理一遍。

　　現(xiàn)在初中物理考試中,，文字內(nèi)容多,、信息含量大的題目開始增多，對考生的讀題能力提出更高要求,。然而,，很多孩子在平時學(xué)習(xí)過程中，沒養(yǎng)成看課本的習(xí)慣,，只等著老師來講,，忽略了自己閱讀、消化課本知識的環(huán)節(jié),。等到考試時,，不少人因為閱讀能力欠缺、讀不懂考題而失分,。

　　2005年北京中考物理最后一道選擇題就是一個例子,。不同于簡單敘述、一目了然的題目,，這道題文字多,，給出了很多信息，考生只有先讀懂題目敘述的物理情景,，弄清楚要解決的問題,，才能正確作答。事后調(diào)查顯示,，不少考生由于沒看懂題目,，卡在這道題上。

　　因此,，同學(xué)們寒假梳理教材上的知識點時,，一定要做到自己把書讀懂,，以提高閱讀能力。由于初中生不完全具備自學(xué)能力,，大家看書時不妨對照平時的課堂筆記,、學(xué)校老師提出的要求。在初二,、初三兩冊課本中,，各種知識點是融匯在一起的，大家可以理出線索,，先看力學(xué)章節(jié),，然后依次看電學(xué)、光學(xué),、熱學(xué),，使自己的復(fù)習(xí)更加系統(tǒng)。

　　化學(xué)：遵照12字要求

　　西城教研中心原化學(xué)教研中心主任,、中國科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)教育委員會研究員,、北京化學(xué)學(xué)會理事婁志武強調(diào)，鞏固成績就是勝利,。在寒假里,，同學(xué)們首先要做的，就是通過期末考試試卷總結(jié)自己掌握了哪些基礎(chǔ)知識,，然后不斷熟悉這些知識,。這樣能防止中考時發(fā)生把會做的題目做錯的遺憾。而且,，對于已經(jīng)掌握的知識,，同學(xué)們復(fù)習(xí)起來會更得心應(yīng)手，效果更好,，從中還能感受到學(xué)習(xí)成功的快樂,，樹立起自信心。

　　接下來才是查漏補缺,。查漏補缺也要有針對性,，主要看那些當(dāng)時不會做，出考場后跟同學(xué)一對答案或經(jīng)老師講解馬上就能醒悟的題目,。馬上能醒悟說明同學(xué)們可以掌握這些題目里的知識,，具備相應(yīng)解題能力，只要再加把勁就能攻克,。對于那些特別難的題,，老師講了也不懂，或聽講后會做了，換一種題型又不會做了,，建議同學(xué)們還是舍棄掉,。這種題多做無益，還容易打擊學(xué)習(xí)積極性,，使信心受挫,。而在精神壓抑的情況下學(xué)習(xí)是不可能學(xué)好的。

　　同學(xué)們復(fù)習(xí)時一定要抓基礎(chǔ),。具體做法是把過去所學(xué)知識按物質(zhì)的結(jié)構(gòu),、物質(zhì)的組成、元素化合物知識,、實驗,、濾液及相關(guān)計算等基本概念，進行總結(jié),。這些概念老師在課堂上已講過,，需要同學(xué)們自己再提煉一遍,。對此,，婁志武老師提出了12字要求：“認(rèn)識清晰、理解深刻,、注意運用”,。“認(rèn)識清晰”指對概念的把握要準(zhǔn)確,?！袄斫馍羁獭敝饕且囵B(yǎng)自己的應(yīng)用、思考意識,，看看原理在實驗中,、化學(xué)問題是如何運用的?！白⒁膺\用”指對概念要活學(xué)活用,。由于零散知識不能形成能力體系，同學(xué)們還要根據(jù)知識內(nèi)在聯(lián)系,，將所學(xué)知識體系化,，建立起一個知識網(wǎng)絡(luò)。

　　化學(xué)知識復(fù)習(xí)需要做典型例題,。不要為了會做而做,，而要通過做題掌握、鞏固所學(xué)知識,。題不求多,，但一定要精，具備基礎(chǔ)性,、綜合性,、新穎性,、挑戰(zhàn)性、可行性等特點,。具體選擇哪些題目,，可以請教老師。