你的孩子會聽課嗎

很多家長會困惑地問：“我的孩子學(xué)習(xí)挺努力的,，可是，為什么成績就是上不去呢,？”我不禁反問：“你的孩子會聽課嗎？”他們開始笑,，在他們看來,，這根本不是問題，孩子的腦子笨才是關(guān)鍵,。

可是,，我一直認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)成績不理想不是因為別的，就是因為上課時孩子不會聽課,。有一項對武漢300多名中學(xué)生學(xué)習(xí)情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，聽課效果越好，所學(xué)功課的成績越好,；聽課效果差,，則成績也比較差。

每節(jié)課雖然都是45分鐘,，但是學(xué)生是否會利用,，效果大不一樣。利用得好,，45分鐘里可以加進(jìn)5分鐘,、10分鐘。相反,，如果用得不好,，45分鐘里就得減去5分鐘、10分鐘,。再說,，學(xué)生上課聽課不僅要獲取知識，還要學(xué)習(xí)老師的思維方法,，鍛煉分析問題與解決問題的能力,。

所以，課堂上的45分鐘如何利用,，大有學(xué)問,。

讓孩子成為聽課高手

聽課可不是一個孤立的活動哦,！除了聽課前讓孩子的身體,、情緒狀態(tài)準(zhǔn)備好外，還需要知識上的準(zhǔn)備,。上圖就展示了聽課的完整狀態(tài),。要想提高聽課效率，還得做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。

★聽課前：做好預(yù)習(xí)

中學(xué)的知識量越來越大,，要求孩子更多地進(jìn)行理解、聯(lián)系與思考,，而非單純死記硬背,。如何為思考留出更多的空間呢？答案就是預(yù)習(xí),。

通過預(yù)習(xí),，可以發(fā)現(xiàn)新課中的難點，等老師講到時格外注意,；也可以掌握每節(jié)課的基本內(nèi)容,，快速跟上老師的思路，并積極回答老師的提問,，從而保持積極的聽課狀態(tài),。

有些孩子說：“預(yù)習(xí)重要是重要，可作業(yè)都做不完,，時間那么緊,，哪有時間預(yù)習(xí)？”確實,，現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)夠緊張了,。但成績好的學(xué)生與成績中等的學(xué)生一個顯著的區(qū)別就是前者做作業(yè)快，效率高,。在相同的學(xué)習(xí)時間里,，他們可以留出10-30分鐘的時間預(yù)習(xí)。如果預(yù)習(xí)了,，聽課效果就好,，作業(yè)做得就快，預(yù)習(xí)的時間自然就節(jié)省出來了,。所以預(yù)習(xí)是形成良性循環(huán)的一種重要手段,。

如果時間確實很緊，怎么辦呢,？

1.對于聽課效果好的科目,，少預(yù)習(xí)或不預(yù)習(xí)；對于聽課效果差的科目,，多預(yù)習(xí),。

2.單科課程的預(yù)習(xí)時間控制在8-15分鐘,，主要是把握整體知識內(nèi)容，記錄或記住對于個人的難點和課程重點,，方便聽課時在此處集中注意力,。

3.實在沒有時間預(yù)習(xí)，可以在一門課開始前的課間花2分鐘快速瀏覽,，從而快速進(jìn)入聽課狀態(tài),。

★聽課中：注重理解

有了好的預(yù)習(xí)做基礎(chǔ)，只能保證我們的注意力集中在更有效的地方,，便于我們更好地當(dāng)堂消化知識,。

有些學(xué)生上課拼命記筆記、抄板書,，出發(fā)點是好的，但卻沒有理解老師講的內(nèi)容,，課后需要花更多的時間去理解課堂上的內(nèi)容,，自然得不償失。

該怎樣記筆記呢,？有一個成績優(yōu)秀的孩子,，總結(jié)出了記筆記的“三原則”：

1.寧可筆記記不全，也要先聽老師講課的內(nèi)容,。

2.課本上講述很詳細(xì)的內(nèi)容,，不再做詳細(xì)的筆記。

3.不抄老師的板書,，而是重點記老師的分析思路與解題方法,。

只要堅持這三個原則，孩子不僅能提高聽課效果,，還能獲得寶貴的復(fù)習(xí)資料——課堂筆記,。

★聽課后：及時復(fù)習(xí)

有了前面的預(yù)習(xí)和認(rèn)真聽課，能保證孩子記憶和理解的深度,。但遺忘是一種自然規(guī)律,，對抗遺忘的利器就是復(fù)習(xí)。因此在聽完課后,，還應(yīng)即時復(fù)習(xí)以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,，并形成有計劃性的復(fù)習(xí)習(xí)慣，從而將所學(xué)知識深深地印入腦海,。

如果家長將以上的預(yù)習(xí),、聽課和復(fù)習(xí)的方法傳授給孩子，孩子聽課的效率就會更高,，成績自然會更優(yōu)秀,。

高考狀元的聽課法寶

那些考入名牌大學(xué)的高考狀元們有什么學(xué)習(xí)法寶呢,？教育專家經(jīng)過研究后發(fā)現(xiàn)，“聽懂每一堂課”是高考狀元們考高分的第一法寶,。老師們講課,，常常是“課堂45分鐘，課后10年功”,，高考狀元們的聽課箴言是“課堂走神1分鐘,，課后摸索半天功”。

那如何讓學(xué)生提高聽課效率呢,？如何讓思維在課堂45分鐘里與老師時刻同步呢,？下面介紹幾個訣竅供您和孩子借鑒：

一、每天堅持累計不少于1小時的中等強(qiáng)度的體能鍛煉,，每天保持課間10分鐘徹底放松休息的好習(xí)慣,。課間多做一些輕體力健腦動作，為課堂45分鐘的高度集中注意力儲備足夠的腦力,。像伸伸或蜷蜷手指,、左右手交替按摩指尖、伸伸懶腰等都是不錯的活動,。

二,、調(diào)節(jié)聽課心態(tài)，優(yōu)化聽課意識,，在潛意識里喜愛聽課,。對于不太喜歡的課可找來一張白紙，認(rèn)真列出喜愛這堂課的十幾條優(yōu)點,、理由,，隔一天重復(fù)一次，慢慢就能說服潛意識喜歡這些課,，進(jìn)入積極的聽課心態(tài),。

三、在聽課過程中,，要放松心情來理解課本上的內(nèi)容,。不要抱著一種緊張的記憶心態(tài)來死記硬背，這樣很容易造成腦神經(jīng)疲勞,，反而使聽課的注意力渙散,。

四、老師講課結(jié)束后,，不要急著看書做作業(yè),，而應(yīng)閉上雙目，放松后仰頭,，把剛才聽課的重要內(nèi)容再像放電影一樣回味一遍,，把老師講課的內(nèi)容真正印在腦海中,。