三步幫孩子克服“開小差” 
 

    一二年紀(jì)的小學(xué)生，剛從幼兒園升至小學(xué),，他們的年齡小,，自控能力差，課堂上40分鐘往往不能集中精力好好聽課,。一不小心就漏聽了重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的講解,，這樣下去造成復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，成績(jī)也很難好起來,。不妨試試下面三步,，輕松孩子克服上課“開小差”的毛病。

    學(xué)一學(xué)

    好習(xí)慣1:任務(wù)式聽課,。很多同學(xué)上課走神,，是因?yàn)椴恢肋@節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么。在一節(jié)課剛開始的時(shí)候,，老師往往會(huì)提出本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,。這時(shí)候我們可以把這些內(nèi)容記在一張白紙上，然后帶著任務(wù)去聽課,，這樣就比較不容易走神了,。

    好習(xí)慣2:用筆審題。每次在做作業(yè)之前,，先認(rèn)真審題,，用筆把題目的要求,、條件中的重要部分畫出來,，以防止自己在做題的過程中走神出錯(cuò),。

    想一想

    有些同學(xué)上課特別容易走神，經(jīng)常做小動(dòng)作,，而且一不小心就會(huì)開小差,。如果你也是其中的一員，你有什么好辦法來克服這個(gè)壞習(xí)慣呢,？?jī)?yōu)秀教師們建議這些同學(xué)可以建立一個(gè)“上課走神記錄本”,。當(dāng)上課走神的時(shí)候，可以按照“日期——課程——走神內(nèi)容——走神時(shí)間”的格式記錄下來,。如：“2014年2月24日——數(shù)學(xué)課——足球賽——3分鐘”,。用這個(gè)本子記錄上一段時(shí)間，你就清楚自己走神的主要原因是什么了,。以后把筆記本放在自己的書桌上,，時(shí)刻用它來提醒自己，就可以慢慢地告別走神了,。

    玩一玩

    和爸爸媽媽一起看一本漫畫書,，或者看一節(jié)完整的動(dòng)畫片,，然后馬上合起書或關(guān)上電視，給爸爸媽媽詳細(xì)復(fù)述出你剛看的故事,；或者把剛看過的動(dòng)畫形象畫下來,。你還可以和爸爸媽媽一起扮演故事里的角色，把這個(gè)故事表演出來,。這樣做就能養(yǎng)成專心的好習(xí)慣啦,！

    另外，家長(zhǎng)鼓勵(lì)的態(tài)度也很重要,，不要聽到老師反映孩子上課容易“開小差”,，就責(zé)怪孩子，這樣容易打擊到孩子的自信心,，久而久之孩子上課甚至?xí)a(chǎn)生焦慮癥狀,。我們應(yīng)該接納孩子，引導(dǎo)孩子慢慢克服上課“開小差”的問題,。