五年級作文精編練習(xí)題

一,、題目：     

1,、 我總想著這件事
要求：（1）要圍繞中心把一件事有層次、有條理地寫具體,、寫完整,。 （2）和中心有關(guān)的情節(jié)要寫得具體詳細(xì)。提示：
     文章的主人公是“我”,，事情只允許寫一件,。而且這件事必須是自己親身經(jīng)歷或耳聞目睹的。應(yīng)該說,，在日常生活中碰到的事是十分多的,，但使自己總想著的事卻不太多。惟獨(dú)“這件事”使作者“總想著”而不能望卻,，說明“這件事”決不是一件普普通通的事,。“這件事”也許對自己幫助極大,，也許十分有趣,，也許對自己教訓(xùn)十分深刻，等等,。寫作時(shí),，要在“總想著”三個(gè)字上下功夫，如果寫的“這件事”,，讓讀者看了也忘不了,，那么這篇作文就寫得成功了。
2,、題目：      我心中的秘密
要求：（1）真實(shí),，不說假話。（2）要有具體的事例,。提示：
秘密,，是指不公開的、別人不知道的事,。同學(xué)們的心中都有自己的“秘密”,，而且是那么豐富多彩。這道作文題就是要求作者用第一人稱“我”,，把自己心中的“秘密”寫出來,。這個(gè)“秘密”寫出來。這個(gè)“秘密”,，或是做過的好事,，或是做過的一件錯(cuò)事，或是自己的某個(gè)要求、想法等,，只要是有意義的都可以入文,。當(dāng)然，若這件事早以公開,，那就不成其為“秘密”了,。這樣的事不能寫。
 
二,、題目： 我的課外生活
要求： 有中心,、內(nèi)容具體、條理清楚,，注意不寫錯(cuò)別字,。提示：
這個(gè)題的取材范圍較大，從時(shí)間上看,，可寫在小學(xué)任何一個(gè)年級發(fā)生的事,；從內(nèi)容上看，可寫發(fā)生在校園里的任何事情,。在這些事情中，有難忘是事,、新鮮的事,、有趣的事。在漫長的小學(xué)生活中,，有歡樂,，也有苦悶；有樂趣,，也有教訓(xùn),。要善于從這些事情中選出能給人以教育或啟發(fā)的事來寫。在作文時(shí),，要注意交代清楚所記的事發(fā)生在什么時(shí)間,，文章中人物的言行舉止都要與這個(gè)時(shí)間相吻合。要不然,，不說文章不合要求,，還往往要鬧出笑話呢。

三,、題目： 童年趣事
要求：（1）思想健康,，中心明確。 （2）內(nèi)容具體,，條理清楚,。
提示：
童年時(shí)代，每個(gè)人做過傻事,，當(dāng)然也做過好事,。這道題是要求你再一次地回憶幸福的童年,，把最富童心、充滿童趣的事寫下來,。從題目看,，“趣”是題眼。因此,，全篇文章必須抓住一個(gè)“趣”字做文章,，寫有趣的情節(jié)，描有趣的細(xì)節(jié),，處處緊扣一個(gè)“趣”字,，字里行間充分表現(xiàn)出童年生活的無窮樂趣。

四,、題目： 喜事
要求：（1）中心明確,、詳略得當(dāng)，注意表達(dá)真情實(shí)感,。 （2）語句通順,，標(biāo)點(diǎn)正確。提示：
喜事,，即令人高興的事,。在我們的日常生活中，喜事是很多的,，可以寫發(fā)生在家里的喜事,，如家里的人評上了勞模、先進(jìn)工作者,，考上了大學(xué),，或添置了新的家用電器等。也可寫發(fā)生在社會上的喜事,，如一個(gè)新的娛樂設(shè)施的落成,，一條高速公路的開通，人們告別了舊平房住進(jìn)了新公房等,。寫喜事,，要描寫好喜慶的場面，字里行間要洋溢欣喜之情,，使讀者也受到感染,，感到愉悅。

五,、題目： 勝似親人
要求： 圍繞中心,，選擇有代表性的事例來寫出人物的形象。提示：
這道題要求通過記事來揭示人物的品質(zhì)。親人,，一般指直系親屬,，如爺爺、奶奶,、父母,、兄妹等。然而,，文中的主人公既不是親人又要?jiǎng)龠^親人,，否則就不符合題目的要求。寫好這篇文章,，關(guān)鍵是要突出一個(gè)“勝”字,，誰勝似親人？表現(xiàn)在哪里,？要通過一件事或幾件事,，以事實(shí)來說話。落筆時(shí),，可適當(dāng)進(jìn)行任務(wù)外貌,、神態(tài)、言行,、心理的描寫,，以突出不是親人的“親人”形象。
 
六,、題目： 我尊敬的一個(gè)人
要求：（1）用具體的事例來反映人物的某一方面品質(zhì)。 （2）詳略得當(dāng),，中心明確,。提示：
 這篇寫人的記敘文。在你的周圍,，值得你尊敬的人可能有許多,，寫誰呢？寫爸爸,、媽媽,，還是寫同學(xué)、老師,？寫鄰居,、親戚，還是出租車司機(jī),、醫(yī)生,？確定寫誰以后，就要想一想，他們的哪些事跡和品質(zhì)給自己留下了深刻的印象,，從而得到了自己的尊敬,。如果這個(gè)人各方面都很好，那你就要從中挑選最突出的一方面來寫,。人物的品質(zhì)主要通過人物的言行,、神態(tài)表現(xiàn)出來的，因此在敘事中要注意寫好人物的言行,、神態(tài),，使人物的品質(zhì)表現(xiàn)得很深刻。

七,、題目： 自我畫像
要求：（1）抓住自己的特點(diǎn)來寫,。（2）要有具體的事例來加以說明。提示：
《自我畫像》就是自己寫自己,，即用文字給自己畫個(gè)像,，寫出自己某一個(gè)性格特點(diǎn)。動筆之前要考慮一下：自己的興趣,、愛好,、脾氣、習(xí)慣等等,，有什么地方與眾不同之處,。然后抓住某一個(gè)方面，選取最有代表性的一個(gè)或幾個(gè)事例加以說明,。因?yàn)椤爱嬒瘛?，所以寫好自己的外貌尤其重要，要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)纳駪B(tài),、動作,、語言、心理等方面的描寫,。

八,、題目： 我的爸爸（或媽媽）
要求： 有中心，內(nèi)容具體,，敘述有重點(diǎn),。
提示：
長大成人，處處離不開父母,，父母是自己最熟悉的人,。那么寫爸爸（或媽媽）的什么？政治思想上的進(jìn)步,，還是工作上的兢兢業(yè)業(yè),；生活上的克勤克儉,，還是對子女無微不至的關(guān)懷……在眾多的材料中，你一定要選取能表現(xiàn)爸爸（或媽媽）品格的材料,，切不可面面俱到,，犯中心不突出的毛病。在展示爸爸（或媽媽）品質(zhì),、性格或其他方面的特點(diǎn)時(shí),，一是要注意有詳有略，二是要恰如其分地描寫爸爸（或媽媽）的言行舉止,、音容笑貌,，為突出人物形象服務(wù)。
 
九,、題目： 童年的玩具
要求：（1）寫出玩具的特點(diǎn),。 （2）抒發(fā)真情實(shí)感。提示：
童年時(shí)代的玩具一定很多,，可有的印象淡漠,，隨玩隨丟，有的卻因?yàn)橄矏?，一直珍藏著,，要寫好以《童年的玩具》為題的文章，首先應(yīng)該選取你印象最深,，最心愛的玩具來寫,。文章可采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，抓住玩具在顏色,、形狀,、構(gòu)造、靜態(tài),、動態(tài)等幾方面的特點(diǎn),，有條有理，層次分明地寫,。落筆前，還要想一想：你為什么喜歡這玩具,？寫的時(shí)候,，要邊描寫邊抒發(fā)自己對玩具的喜愛之情。

十,、題目： 游記
要求：（1）把題目補(bǔ)充完整,。 （2）敘述有重點(diǎn)，有順序,。提示：
游記一般都用第一人稱寫,?；蛟S你已游覽過好幾次，玩過許多地方,。動筆前,，要先考慮一下，到哪兒游覽給你留下了深刻的印象,？確定之后,，把題目補(bǔ)充完整。寫游記要按游覽的先后順序,、有詳有略地安排材料地借景抒情,。

十一、題目：他（她）真 (           )
要求：（1）重點(diǎn)介紹他（她）的一件具體事例,，來反映他（她）的一個(gè)特點(diǎn),。（2）中心明確，內(nèi)容具體,，條理清楚,，詳略得當(dāng)，語句通順,。（3）先列提綱,，再作文。提示：
無論寫他或她都可以,，由你寫作文題目時(shí)自定,。把題目補(bǔ)充完整，可以填：好,、聰明,、勤奮、能干,、不簡單,、憨厚、糊涂,、笨,、和氣等。

十二,、題目：我真 (        )
要求：（1）在橫線上填一個(gè)表示心情的詞語,。如：高興、激動,、佩服,、后悔等。把題目補(bǔ)充完整,。
 （2）圍繞中心寫具體,，要注意條理清楚,，語句通順。
提示：
題目中所填的詞語,，實(shí)際上就是要表達(dá)的中心,，因此選擇的材料都應(yīng)跟所填的詞語有關(guān)。
 
十三,、給材料作文：

1,、材料：
 時(shí)間：一個(gè)星期天 地點(diǎn)：小云的阿姨家事件：小云跟媽媽到阿姨家去玩。午飯時(shí),，小云不小心打碎了一只花瓶,。晚上，小云在媽媽的教育下,，向阿姨認(rèn)了錯(cuò),，阿姨夸她是個(gè)誠實(shí)的孩子。 
要求：（1）根據(jù)上面提供的材料,，擴(kuò)寫成一篇500字左右的記敘文（2）題目自定,。提示：這個(gè)題目記敘文的幾個(gè)要素都齊全了。擴(kuò)寫時(shí)要注意人物心理活動的描寫,，要保持原文意思,。
 
2、材料：一天中午,，五年級（1）班發(fā)生了這樣一件事：小青清理課桌時(shí),，將一團(tuán)碎紙扔到窗外的操場上。學(xué)校的衛(wèi)生檢查員發(fā)現(xiàn)了,，要給班級扣衛(wèi)生評比分,。小樂找衛(wèi)生員辯解，說小青不是有意的,，不該扣分,。組長小梨知道了，就找小青和小樂談心,，后來她們?nèi)艘积R找衛(wèi)生檢查員表示了態(tài)度,。 
要求：（1）先從下面四個(gè)角度考慮擬題。
 如果以寫小青的表現(xiàn)為主,，題目應(yīng)該是如果以寫小樂的表現(xiàn)為主,，題目應(yīng)該是如果以寫小梨的表現(xiàn)為主，題目應(yīng)該是如果寫他們?nèi)齻€(gè)人的表現(xiàn),，題目應(yīng)該是（2）請你從擬定的題目中，任選一題,，依據(jù)材料的內(nèi)容來寫一篇500字左右的記敘文,。（3）內(nèi)容要具體,，重點(diǎn)要突出。
 
3,、材料：手工課上,，老師發(fā)給我們一套紙木小飛機(jī)的材料，要我們回家做一個(gè)飛機(jī)模型,，并決定在后天的手工課上試飛,。我在做飛機(jī)時(shí)，困難不少,，經(jīng)過爸爸的鼓勵(lì),，我終于做好了飛機(jī)。在試飛的這一天,，我的飛機(jī)模型試飛成功了,。 
要求（1）認(rèn)真閱讀材料，找準(zhǔn)擴(kuò)寫點(diǎn)（2）內(nèi)容具體,，重點(diǎn)突出,。3）500字左右。（4）題目自定,。
提示：本題應(yīng)以事為主,，擴(kuò)寫的重點(diǎn)在“做飛機(jī)”部分，要寫出碰到了哪些困難,？又是如何克服的,？
 
4、材料： “六一”節(jié)早晨,，我連蹦帶跳來到學(xué)校,。校園里已是熱鬧非凡，布置一新,。各班都在為下午的慶?；顒优啪毠?jié)目。我來到自己教室卻呆住了,，只見班主任楊老師緊皺著眉,，同學(xué)們都用焦急的目光望著她。發(fā)生了什么事了呢,？…… 
要求：（1）根據(jù)上面提供的材料,，展開合理的想象，把事情的起因,、經(jīng)過,、結(jié)果寫清楚。（2）題目為《在“六一”節(jié)那天》,。（3）列好提綱后再寫,。（4）用第一人稱來寫,。（5）字?jǐn)?shù)在500左右。提示：楊老師為什么緊皺著眉,？同學(xué)們的表現(xiàn)怎么樣,？慶祝活動到底進(jìn)行了嗎,？通過合理的想象,，把文章寫具體。

5,、材料：下午課外活動課后,，南華小學(xué)五（1）班的同學(xué)正在操場上踢球，小強(qiáng)不小心摔了一跤,，腿被摔傷了,，痛得他沒法站起來…… 
要求：（1）想象一下，上面這件事發(fā)生以后的情景,，以《小強(qiáng)的腿被摔傷以后》為題,，寫一篇不少于500字的記敘文。（2）不要改變上面材料中提供的學(xué)校名,、班名和人名,。（3）列好提綱再作文，提綱與文章的內(nèi)容要一致,。提示：可寫老師是怎樣幫助小強(qiáng)的,，也可寫同學(xué)是怎樣幫助小強(qiáng)的，還可寫小強(qiáng)是堅(jiān)持上課的,。
 
十四,、話題作文：

1、作文
“水”可以組成很多詞語,，如“淚水”,、“汗水”、“雨水”……想信你還會組很多詞,。請你選擇其中一個(gè)作為題目,，寫一篇記敘文。要求：內(nèi)容具體,，感情真實(shí),，語句通順連貫，字?jǐn)?shù)４００字左右,。

2,、作文
同學(xué)們，今年一定有許多事讓你激動萬分吧？如“神六飛天”“你攻克難題”“同學(xué)比賽獲獎(jiǎng)”……那就趕快拿起你手中的筆,，把你心中的激動,、快樂與大家一起來分享吧！如何,？請自擬題目，寫清事情的過程,，寫出自己內(nèi)心真實(shí)的情感,。(400字左右)

3、作文
從下面提供的詞語中任選一組,，展開合理的想象,， 寫一篇作 文。
A,、鮮花　　小鳥　　足球　　　B,、不安　　沮喪　　期待
要求：(1)題目自擬； (2)內(nèi)容具體,； (3)要用上你所選的一組詞,，并在文中用“－－”畫出來。

4,、作文 
題目： 假如我得了第一
提示：在學(xué)習(xí),、活動、競賽中,，你得到過第一嗎,？假如你得了第一，你身邊的人（父母,、老師,、同學(xué)等）會怎樣對你？你自己又會有哪些想法,？請圍繞一兩個(gè)方面展開想象,，寫一篇400字以上的作文。注意內(nèi)容要有條理,，語句通順連貫,。寫完可再修改一下。
 
5,、習(xí)作： 
快樂是什么,？也許你會說：快樂是勞動，快樂是創(chuàng)造,，快樂是給予,、是奉獻(xiàn)……你想圍繞“快樂”這個(gè)話題，選擇一、兩件事情寫一篇習(xí)作嗎,？請拿起你手中的筆抒寫快樂吧,。
提示：(1)題目自擬 (2)字?jǐn)?shù)不少于450字 (3)謄寫完畢可作適當(dāng)修改
 
6、習(xí)作：
從此,，“我能行,！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪,。不管在學(xué)習(xí)上,，還是在日常生活中，遇到困難,，我總是對自己說：“我能行,！”
要求：1、以上面一段話為結(jié)尾,，記敘自己在學(xué)習(xí)或生活中經(jīng)歷的一件事,。
2,、敘事真實(shí),、具體；語句通順,、連貫,。題目自擬，不少于400字
 
7,、《荷 包 蛋》
一天早晨,，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥在上面,，一碗上面沒蛋,。端上桌，父親問兒子：“吃哪碗,？” 
“有蛋的那碗,！”兒子說?！白尠职殖阅峭胗械暗陌伞,！备赣H說,，“孔融7歲讓梨，你10歲了,，該讓蛋吧！”
“孔融是孔融,，我是我———不讓！”兒子態(tài)度堅(jiān)決,。
“真不讓？”“真不讓,！”兒子一口就把蛋咬了一半,。
“不后悔？”“不后悔,！”兒子又咬了一口，把蛋吞了下去,。待兒子吃完之后,，父親開始吃。當(dāng)然,，父親碗里藏著兩個(gè)荷包蛋,，兒子看得很清楚。
“記?。合胝急阋说娜?，往往占不到便宜,！”父親指著碗里的兩個(gè)荷包蛋告戒兒子,。
兒子顯得很無奈。
第二次,，是一個(gè)星期天的上午,，父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥在上面,，一 碗上面沒蛋,。端上桌，父親又問兒子：“吃哪碗 ,？”
“孔融讓梨,，我讓蛋！”兒子笑著端起了無蛋的那碗,。
“不后悔,？”“不后悔！”兒子說得很堅(jiān)決,。
兒子吃到底,，也不見一個(gè)蛋。父親的碗里，上臥一個(gè)蛋,，下藏一個(gè)蛋,，兒子看得很分明。
“記住,，想占便宜的人,，可能要吃虧！”父親指著蛋教訓(xùn)兒子說,。
第三次,，父親又做了兩碗荷包蛋面條。還是一碗蛋臥在上面,，一碗上面沒蛋,。父親又問兒子：“吃哪碗？”
“孔融讓梨,，我讓面,！——— 爸爸，你是大人,，您先吃,。”兒子手一揮,，做了一個(gè)紳士狀,。
“那就不客氣啦！”父親端了上邊臥著蛋的那碗,，后來兒子發(fā)現(xiàn)自己的碗里也藏臥著兩個(gè)荷包蛋,。
“不想占便宜的人，生活也不會讓你吃虧,！”父親意味深長地對兒子說,。
1、文中三次吃面的過程都是按（ ）———（ ）———（ ）———（ ）的發(fā)展順序來寫的,。（3分）
2,、你認(rèn)為文中的這個(gè)兒子有什么特點(diǎn)？為什么,？ （3分）
 
3,、 父親三次做荷包蛋面條是費(fèi)了一番腦筋的，他具體的做法是：（3分）
⑴ 
⑵ 
⑶  
 4,、習(xí)作 
生活中你有過像《荷包蛋》中那個(gè)兒子的經(jīng)歷嗎,？有時(shí)想占便宜卻吃了虧，有時(shí)不想占便宜,，卻得到了意外的收獲,。請你選擇一件這方面的事寫一篇作文,。題目自定。
 
8,、文題：這個(gè)人真  (      )
要求：將題目補(bǔ)充完整,，寫一篇500字左右的文章，做到內(nèi)容具體,，語句通順,，情感真實(shí)。
 
本次習(xí)作,，請寫寫你和父母（或其他家人）之間的故事,。認(rèn)真想想，選一個(gè)印象深刻的寫下來,，注意寫出自己的真情實(shí)感,。題目自擬，不要出現(xiàn)真實(shí)的校名,、姓名,，不少于400字。
 
 
9,、作文
當(dāng)————時(shí)候
要求：1、將題目補(bǔ)充完整,。2,、寫一篇四百字以上的記敘文，內(nèi)容具體,，條理清楚,，表達(dá)真情實(shí)感。3,、文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名與學(xué)校名,。

10、習(xí)作 
人間的真情無處不在,。你在生活中肯定也感受過來自朋友,、老師、同學(xué),、家人,、其它陌生人的情誼，也許只是短短一瞬,，卻讓你久久難忘,。請你選擇一件事情寫下來，題目自擬,。要求事情具體,，感情真實(shí),，語句通順，450字左右,。

11,、寫作 
題目：我是家中的------ 
友情提示：在家庭中，你可能是爺爺奶奶爸爸媽媽的掌上明珠,，也可能是一個(gè)孝順的孩子,，還可能是---------------。請通過一兩件事,，寫成一篇400字以上的記敘文,。題目可以自由補(bǔ)充。

12,、作文,。
“水”可以組成很多詞語，如“淚水”,、“汗水”,、“雨水”……想信你還會組很多詞。請你選擇其中一個(gè)作為題目,，寫一篇記敘文,。
要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí),，語句通順連貫,，字?jǐn)?shù)４００字左右。
 
13,、真情表達(dá)：“弱者等候機(jī)會,，而強(qiáng)者創(chuàng)造它們?！痹谌粘Ｉ钪?你是怎樣做的呢,？也許你想方設(shè)法為自己創(chuàng)造了很多機(jī)會，也許你有過許多機(jī)會但未能把握住……請選擇自己印象最深的一件事寫篇不少于400字記敘文,，題目自定,。
 
14、“嘗試”也就是試一試,，這是非常有意思的實(shí)踐活動,。它可能成功，也可能失敗,。然而,，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn),，有所感悟,。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,，把題目《那是一次( )的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文,。
 
15,、一年有四季，你最難忘哪個(gè)季節(jié),？在這個(gè)季節(jié)里,，曾經(jīng)發(fā)生過什么樣的事情或故事？請你根據(jù)以上的提示,，寫一篇450字左右的習(xí)作,，寫作時(shí)注意寫出這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)來，語句通順,，不寫錯(cuò)別字,，字跡端正。
 
16,、在生活中,，我們一天天長大，懂得了學(xué)習(xí),，懂得了孝敬父母,，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友誼,，懂得了珍惜幸福,。請以《我懂得了……》為題，寫一些你成長過程中明白的某種生活道理,。
 
17,、請你在下面的詞語中任意選擇三個(gè),，創(chuàng)編一則小故事,，試著說明一個(gè)簡單的道理。內(nèi)容完整,，中心突出
小草,、沙粒、水珠,、大象,、陽光、森林,、月亮,、小溪
生活是個(gè)萬花筒，其中一定有令你頭疼的人或事,，也一定有讓你欣喜的人或事,，請你以“ 真好”或“我討厭 ”為題寫一篇 400字左右的習(xí)作,。
有趣的××
要求：先把題目補(bǔ)充完整，記事,、寫人,、描景、狀物可以任選,，圍繞“趣”字把它寫具體,。