四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)（句子）

一、標(biāo)點(diǎn)訓(xùn)練營(yíng)

1.    為什么 周恩來(lái)不解的問(wèn)

2.    為什么中華不振啊 伯父嘆了口氣 沒(méi)有再說(shuō)什么

3.    立在這兒的那棵樹到什么地方去了呀 鳥兒?jiǎn)枠涓?SPAN lang=EN-US>

4.    男孩睜大了眼睛 你是說(shuō)這車是你哥哥給你的 你不用花一分錢

5.    保羅說(shuō) 你愿意坐我的車兜一圈嗎

6.    是啊 保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō) 這是我哥哥給我的圣誕禮物

7.    笑是很重要的 老木匠對(duì)自己說(shuō) 誰(shuí)要是不會(huì)笑 誰(shuí)就沒(méi)辦法過(guò)快樂(lè)的日子

8.    你喝吧 孩子們說(shuō) 我們就是為了讓人喝水才把井砌好的

9.    媽媽高興地對(duì)我說(shuō) 你猜我給你買了一本什么書

10.為什么只摘花瓣呢 我輕輕地問(wèn)

11.花了整整27年 他終于編寫成了一部新的藥物書 就是著名的本草綱目

12.讀了 愛的教育這本書 我的心情久久不能平靜

13.我很喜歡讀 竹石 和 墨梅 這兩首詩(shī)

14.電視劇 西游記 真精彩

15.我喜歡看這兩部電影 愛德華醫(yī)生 和 哈利波特

16.聽到 歌唱祖國(guó) 這首歌 作為一個(gè)中國(guó)人 還有什么比這更令人興奮的呢

17.我們都喜歡看 安徒生童話 這本書

18.學(xué)了 巨人的花園 和 去年的樹 這兩篇童話故事后我也寫了一篇名為 會(huì)跳舞的鋼筆 的童話

19.大仲馬寫了很多作品 其中最著名的有長(zhǎng)篇小說(shuō)三個(gè)火槍手 基督山伯爵 等

20.一座巨大的山峰 緊靠著金鞭巖 酷似雄鷹 這就是有名的神鷹護(hù)金鞭

21.太湖素有 魚米之鄉(xiāng) 的美譽(yù)

22.號(hào)稱 世界屋脊 的青藏高原有兩個(gè)世界之最

23.家鄉(xiāng)有一句 緊走搭石滿過(guò)橋 的俗語(yǔ)

24.在神舟五號(hào)飛船上 有一批特殊乘客  植物的種子

二,、句子改寫

（一）反問(wèn)句與陳述句,。

1、反問(wèn)句變陳述句,。

(a)反問(wèn)詞（怎能,、怎么、難道,、哪里等等）,，有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等,，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。

(b)有否定詞“不”,，有的給刪去,，沒(méi)有的給加上。

(c)刪去“,？”變“,。”。

(1),、這位小姑娘天真美好的心靈,，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？

(2),、我們?cè)??xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />能忘記老師的諄諄教導(dǎo),？

(3)、知識(shí)是無(wú)止境的,，我們有什么理由驕傲自滿,，故步自封呢？

(4),、您為我們付出了這樣高的代價(jià),，難道還嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？

(5),、難道我們能隨意砍伐樹木,，破壞綠化嗎？

(6),、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河,，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？

(7),、難道你要違背人類的真理嗎,？

 (8)、這個(gè)膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呀,？

(9),、小蒼鷹怎么會(huì)獲得今天這樣的榮譽(yù)呢？

2,、陳述句變反問(wèn)句,。

(1)、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng),。

(2),、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。

(3),、我們不能做損人利己的事,。

(4),、春風(fēng)吹綠了田野。

（二）肯定句與雙重否定句,。

1,、肯定句變雙重否定句。

(1),、我必須去上學(xué),。

(2)、誰(shuí)都熱愛自己的祖國(guó),。

2,、雙重否定句變肯定句。

(1),、李博士不得不停止工作,。

 (2)、我不可能不去城里,，因?yàn)槲业募易≡谀抢铩?SPAN lang=EN-US>

（三）把字句與被字句,。

1、陳述句與把字句互換,。

(1),、我嚇壞了他。

 (2),、小紅把課桌搬走了,。

2、陳述句與被字句互換,。

(1),、小剛打了小明一巴掌。

 (2),、小紅被老師批評(píng)了一頓,。

3、把字句與被字句互換,。

(1),、自古以來(lái)，人們把錢江大潮稱為天下奇觀,。

 (2),、汽車被小象從泥坑中拉出來(lái)了。

 (3),、大雪山被紅軍征服了。

 (4),、明明把所有的作業(yè)做完了,。

 (5),、陽(yáng)陽(yáng)冒雨把刮倒的小樹苗捆好。

（四）,、換一種說(shuō)法,，不改變句子意思。

1,、直接引用與間接引用,。

(1)、“你好,！”他很有禮貌地說(shuō),。

(2)、小明說(shuō)他今天不太舒服,。

2,、變換語(yǔ)序，意思不變,。

如：“看,，孔雀開屏啦！”她興奮地說(shuō),。（她興奮地說(shuō)：“看,，孔雀開屏啦！”）

3,、換種說(shuō)法意思不變,。（非……不可……的運(yùn)用）

如：我一定要把這件事做好。（我非把這件事做好不可,。）

三,、修改病句（原文上修改用修改符合修改）

（一）用詞不當(dāng)

1、沿街?jǐn)[滿了萵筍,、韭菜,、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。

2,、今天是第一天開學(xué),，他穿了一件灰色上衣，一頂藍(lán)帽子,。

3,、老師用和藹的語(yǔ)氣和慈祥的目光注視著我們。

4,、這個(gè)問(wèn)題引起大家的沉醉,。

5、聽了這個(gè)故事，我不約而同地笑了,。

（二）意思重復(fù)

1,、他經(jīng)常回想起過(guò)去的往事,。

2,、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。

3,、小明聚精會(huì)神專心致志地聽老師講課,。

4、父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度,。

5,、這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了,。

（三）詞序顛倒

1,、我們要運(yùn)用和理解學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。

2,、我們討論了并且聽了校長(zhǎng)的報(bào)告,。

3、自然科學(xué)對(duì)我很感興趣,。

4,、朝霞被天空映紅了。

5,、這是一本我的很有趣味的書,。

（四）缺少成分

1、言行不一是一種極壞的,。

2,、10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾,。

3,、我們必須自覺(jué)的習(xí)慣。

4,、一路上盡情欣賞阿里山的云霧,。

5、地球上的光明和溫暖都是送來(lái)的,。

（五）前后矛盾

1,、大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證,。

2,、我國(guó)的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個(gè)。

3,、廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗,。

4、我的家庭作業(yè)全做完了,只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做,。

5、我上完四年級(jí)了,，還有一年沒(méi)有畢業(yè),。

（六）搭配不當(dāng)（包括關(guān)聯(lián)詞）

1、聯(lián)歡會(huì)上,，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈

2,、同學(xué)們都要樹立愛護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。

3,、盡管天氣不好,，我們總是按時(shí)到校。

4,、小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí),，而且成績(jī)很好。

5,、小剛喜歡踢足球和乒乓球,。

四,、修辭手法,。

1,、一陣春風(fēng)過(guò)后,，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈,，有時(shí)舒展雙臂,，有時(shí)彎腰觸地,，有時(shí)左右搖擺,，真像小孩子一樣,。（擬人,、排比）

2、桃花,、梨花,、海棠花......都開得笑盈盈的。（擬人）

3,、我的爺爺走起路來(lái),，地皮都踏得忽閃忽閃的。（夸張）

4,、許多小樅樹披著濃霜,，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。（擬人）

5、黃河是我們中華民族的搖籃,。（比喻）

6,、春在哪里？春在操場(chǎng)上,，春在教室里,。（設(shè)問(wèn)）

7、他家的房子可小呢,，只有豆腐干那么大,。（夸張）

8、不勞動(dòng),，連棵花也養(yǎng)不活,，這難道不是真理嗎？（反問(wèn)）

五,、擴(kuò)句與縮句,。

1、縮句,。（縮到最短）

（1,、要知道寫的是什么。2,、表示時(shí)間,、地點(diǎn)、數(shù)量,、方向,、環(huán)境、修飾詞語(yǔ)（的,、地,、得前面的詞語(yǔ)）都可以縮去。3,、縮句后變成：“名詞+動(dòng)詞+名詞”或“名詞+動(dòng)詞”,。）

1、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂,。

2,、雨來(lái)最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。

3,、一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去,。

4、秋天到了,，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上,。

5,、伽利略是１７世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。

四,、擴(kuò)句,。

1、風(fēng)吹小樹,。

2,、我們來(lái)到沙灘上。（至少擴(kuò)兩處）

3,、同學(xué)們玩游戲,。

4、葉子結(jié)成了賬篷,。

５、我給父親當(dāng)幫手,。

五,、關(guān)聯(lián)詞。

不是……就是……要么……要么……既然……就……

只有……才……只要……就……因?yàn)椤浴?SPAN lang=EN-US>

1．（　　?。┪覀円呀?jīng)學(xué)過(guò)了法律知識(shí),，（　　　）應(yīng)該更自覺(jué)地遵守法律,。

2．這件事（　　?。┌嚅L(zhǎng)做的，（　　?。┦菍W(xué)習(xí)委員干的,。

3．（　　　）沒(méi)有親臨其境,，（　　?。┖茈y叫人相信這是真的。

4．（　　?。┠隳芸炭鄬W(xué)習(xí),，（　　　）能不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)（句子）