有關(guān)讀書的詞語,、名言,、文章

詞語：

十年寒窗    廢寢忘食   絞盡腦汁   過目不忘   一目十行   學(xué)富五車    博覽群書

學(xué)識淵博    汗牛充棟   滿腹經(jīng)綸   兩腳書柜   滿腹經(jīng)綸   兩腳書柜    飽讀詩書 

學(xué)而上進(jìn)    溫故知新   學(xué)海無涯   挑燈夜讀   學(xué)以致用   手不釋卷    持之以恒

詞語加解釋：

晝耕夜誦 白天耕種，夜晚讀書,。比喻讀書勤奮,。

只要功夫深，鐵杵磨成 【出處】宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》：世傳李白讀書象耳山中,，學(xué)業(yè)未成,，即棄去，“過是溪，逢老媼方磨鐵杵,，問之,，曰：‘欲作針。’太白感其意,，還卒業(yè)”,。【解釋】諺語,。比喻只要有決心,，肯下功夫，多么難的事也能做成功,?！臼纠俊?jīng)過五年的刻苦努力,，他熟

枕經(jīng)籍書 枕著經(jīng),，墊著書。形容酷嗜讀書,，以書為伴,。

枕籍經(jīng)史 枕著經(jīng)典，墊著史書,。形容專心一意讀書,。

枕典席文 謂以典籍為伴，勤于讀書學(xué)習(xí),。

折節(jié)讀書 折節(jié)：改變過去的志趣和行為,。改變舊習(xí)，發(fā)憤讀書,。

照螢映雪 利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書,，形容刻苦地讀書精神 

招賢納士 招：招收；賢：有德有才的人,；納：接受,；士：指讀書人。招收賢士,，接納書生,。指網(wǎng)羅人才。

摘句尋章 摘取,、搜尋文章的片斷詞句,。指讀書局限于文字的推求。

鑿壁偷光 原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書,。后用來形容家貧而讀書刻苦,。

臧穀亡羊  〖解釋〗《莊子·駢拇》載,，臧、穀二人牧羊,，臧挾策讀書,，穀博塞以游，皆亡其羊,。后因以為典,，喻事不同而實(shí)則一。

臧谷亡羊 《莊子·駢拇》載,，臧、谷二人牧羊,，臧挾策讀書,，谷博塞以游，皆亡其羊,。后因以為典，喻事不同而實(shí)則一,。

源頭活水 原比喻讀書越多,，道理越明。現(xiàn)也指事物發(fā)展的動力和源泉,。

映月讀書 利用月光來照明讀書,。形容家境清貧，勤學(xué)苦讀,。

映雪讀書 利用雪的反光讀書,。形容讀書刻苦。

引錐刺股 錐：錐子,；股：大腿,。晚間讀書時(shí)想睡覺，就用錐子刺自己的大腿,，以保持清醒,。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。

一介書生 一介：一個(gè),。舊時(shí)讀書人的自稱或?qū)ζ胀ㄗx書人的雅稱,。

一簞一瓢 一簞食物，一瓢飲料,。形容讀書人安于貧窮的清高生活,。

搖頭擺腦 腦袋搖來搖去。形容驕傲自得或自得其樂的樣子,。亦以形容讀書吟誦的姿態(tài),。

洋洋盈耳  〖解釋〗洋洋：眾多,；盈：充滿。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳,。形容講話,、讀書的聲音悅耳動聽。

燕頷儒生 有封侯之相的讀書人,。亦用以稱美志在建立軍功的士人,。

尋章摘句 尋：找；章：篇章,；摘：摘錄,。舊時(shí)讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時(shí)套用,。指寫作時(shí)堆砌現(xiàn)成詞句,，缺乏創(chuàng)造性。

雪天螢席 比喻不分寒暑,，刻苦讀書,。

雪窗螢幾 《文選·任昉〈為蕭揚(yáng)州作薦士表〉“集螢映雪”李善注引《孫氏世錄》：“孫康家貧，常映雪讀書,。”《晉書·車胤傳》：“家貧不常得油,，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉,。”后即以“雪窗螢幾”比喻勤學(xué)苦讀,。

學(xué)富五車 五車：指五車書。形容讀書多,，學(xué)識豐富,。

五行俱下 謂讀書敏捷神速。

五行并下 五行文字一并看,。形容讀書速度快,。

五行并下 五行文字一并看。形容讀書速度快,。

五車腹笥 比喻讀書多,，學(xué)識淵博。

文弱書生  〖解釋〗文弱：文雅而體弱,。舉目文雅,，身體柔弱的讀書人。

韋編三絕 韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來,；三：概數(shù),，表示多次；絕：斷,。編連竹簡的皮繩斷了三次,。比喻讀書勤奮,。

徒讀父書 徒：只。父書：父親之言論,。白讀父親的兵書,。比喻人只知死讀書，不懂得運(yùn)用知識,，加以變通,。

孫康映雪 比喻讀書非常刻苦,。

宿學(xué)舊儒  〖解釋〗指老成博學(xué)的讀書人,。

碩學(xué)通儒 儒：指讀書人。學(xué)問淵博,，通達(dá)事理的學(xué)者,。

書香門第 舊時(shí)指上輩有讀書人的家庭。

書通二酉 比喻讀書甚多,，學(xué)識豐富精湛。二酉,，指大酉山,、小酉山。據(jù)說小酉山上石穴中有書千卷,，相傳秦人于此而學(xué),，因留之。見《太平御覽》卷四九引南朝宋盛弘之《荊州記》,。后因以此為喻,。

書聲朗朗  〖解釋〗形容讀書聲音清朗而響亮。

書聲瑯瑯 形容讀書聲音響亮,。

書讀五車 形容讀書多,、知識豐富。

世代書香 世世代代都是讀書的人家,。

士農(nóng)工商  〖解釋〗古代所謂四民,，指讀書的、種田的,、做工的,、經(jīng)商的。

十行俱下 眼睛一瞥就能看下十行文字,。形容讀書極快,。

十年寒窗 形容長年刻苦讀書。

十年窗下 科舉時(shí)代,，讀書人要取得功名,，終年埋頭在書本里,。形容十年時(shí)間閉門苦讀。

詩禮之家 詩：指《詩經(jīng)》,；禮：指《周祀》,、《儀禮》、《禮記》,。舊指世代讀書講究禮教的人家,。

詩禮人家 世代讀書以傳統(tǒng)封建禮教為行為準(zhǔn)則的人家。

舍策追羊 放下手中書本去尋找丟失的羊,。比喻發(fā)生錯誤以后,，設(shè)法補(bǔ)救。語本《莊子·駢拇》：“臧與榖二人相與牧羊,，而俱亡其羊,。問臧奚事？則挾筴讀書,；問榖奚事,？則博塞以游。”陸德明釋文：“筴,，字又作策,，初革反。李云：竹簡也,。古以寫書,，長二尺四寸。”

舌戰(zhàn)群儒 舌戰(zhàn)：激烈辯論,。儒：儒生,，舊指讀書人。原指與眾多的儒生謀士爭辯,，駁倒對方的議論,。后泛指與許多人激烈爭辯并駁倒對方。

山陬海筮 【出處】清·王晫《今世說·德行》：“宦轍所至,，山陬海筮,，有以讀書能為文者，必枉車騎過之,。” 【解釋】山隅和海邊,。泛指荒遠(yuǎn)的地方【示例】【故事】

三余讀書 充分利用一切空余時(shí)間讀書。

然荻讀書 然：“燃”的本字,，燃燒,；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書,。形容勤學(xué)苦讀,。

七行俱下 讀書，同時(shí)讀七行,。比喻非常聰明,。

牛角書生 比喻勤奮讀書的人

牛角掛書 比喻讀書勤奮。

囊螢照書 囊螢：把螢火蟲放在袋子中,。形容家境貧寒,，勤苦讀書。

囊螢照讀 用口袋裝螢火蟲,，照著讀書,。形容家境貧寒，勤苦讀書,。

納士招賢  〖解釋〗招：招收,；賢：有德有才的人；納：接受,；士：指讀書人,。招收賢士，接納書生,。指網(wǎng)羅人才,。

目不識書 謂讀書很少或沒讀過書；不甚識字或不識字,。

磨穿鐵硯 把鐵鑄的硯臺都磨穿了,。比喻讀書用功,，有恒心,。

兩腳書櫥 指讀書很多但不善于應(yīng)用的人。

立地書櫥 比喻人讀書多,，學(xué)識文博,。

立地書廚 比喻人讀書多，學(xué)識淵博

老虎借豬,，相公借書 相公：舊指讀書人,。比喻東西正合自己的心愿,，到手后就據(jù)為己有,。也比喻各有各的愛好。

瑯瑯上口 瑯瑯：玉石相擊聲,，比喻響亮的讀書聲,。指誦讀熟練,、順口。也指文辭通俗,，便于口誦,。

匡衡鑿壁 《西京雜記》卷二：“匡衡,，字稚圭,。勤學(xué)而無燭,，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光,，以書映光而讀之,。”后以“匡衡鑿壁”為刻苦讀書的典實(shí)。

開卷有益 開卷：打開書本,，指讀書,；部分國：好處。讀書總有好處,。

據(jù)鞍讀書 在馬背或驢背上讀書,。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。

九儒十丐 儒：舊指讀書人,。元代統(tǒng)治者把人分為十等,，讀書人列為九等，居于末等的乞丐之上,。后指知識分子受到歧視和苛待,。

盡信書不如無書  〖解釋〗泛指讀書不要拘泥于書上或迷信書本。

集螢映雪 集螢：晉代車胤少時(shí)家貧,，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書,；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮,，勤學(xué)苦讀,。 

積雪囊螢 積雪：南朝孫康映雪讀書。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里,，借熒光讀書,。形容刻苦攻讀。

積財(cái)千萬,，不如薄技在 【出處】北齊顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》：“諺曰：‘積財(cái)千萬,，不如薄技在身。’技之易習(xí)而可貴者,，無過讀書也,。” 【解釋】積蓄財(cái)產(chǎn)，不如學(xué)點(diǎn)技術(shù),?！臼纠俊竟适隆?

渾渾沉沉 廣大貌。《淮南子·兵略訓(xùn)》：“天化育而無形象,，地生長而無計(jì)量,，渾渾沉沉，孰知其藏,。”一說,，“沉”當(dāng)為“沆”字。參閱清王念孫《讀書雜志·淮南內(nèi)篇二》,。

畫荻教子 荻：蘆葦,。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方,。

含英咀華 咀：細(xì)嚼,，引伸為體味；英,、華：這里指精華,。比喻讀書吸取其精華。

滾瓜爛熟 形容讀書或背書流利純熟,。

掛席為門 漢初丞相陳平,，好讀書，在未發(fā)跡時(shí),，家里很窮,，掛著破席子當(dāng)門。見《史記·陳丞相世家》,。后以“掛席為門”指隱士居處,。亦形容貧窮或居處簡陋。

腹載五車 比喻讀書甚多,，知識淵博,。

焚膏繼晷 膏：油脂，指燈燭,；繼：繼續(xù),，接替,；晷：日光,。點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光,。形容勤奮地工作或讀書,。

廢書而嘆 因有所感而停止讀書。

讀書種子 指在文化上能承先啟后的讀書人,。

讀書三到 形容讀書十分認(rèn)真,。

讀書破萬卷 破：突破；卷：書籍冊數(shù)。形容讀書很多,，學(xué)識淵博

讀書得間 間：間隙,。比喻竅門。讀書得了竅門,。形容讀書能尋究竅門,，心領(lǐng)神會。

讀書百遍,，其義自見 見：顯現(xiàn),。讀書上百遍，書意自然領(lǐng)會,。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會

讀不舍手 舍：舍得,，愿意。讀書讀到有興趣時(shí)舍不得放下,。

道學(xué)先生  〖解釋〗指思想,、作風(fēng)特別迂腐的讀書人。

簞食瓢飲 一簞食物,，一瓢飲料,。形容讀書人安于貧窮的清高生活。

大璞不完 指玉既經(jīng)雕琢,，就失去了天然的形態(tài),。舊時(shí)比喻讀書人做了官，喪失了原來的志向,。

唇腐齒落 比喻讀書諷誦極為勤苦,。

春誦夏弦 指應(yīng)按季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書學(xué)習(xí)

穿壁引光 穿：鑿?fù)?；引：引進(jìn),。鑿?fù)▔Ρ冢M(jìn)燭光,。形容家貧讀書刻苦,。

朝經(jīng)暮史 經(jīng)：指舊時(shí)奉為經(jīng)典的書籍；史：指歷史書籍,。一天到晚誦讀經(jīng)史,。形容勤奮讀書。

才貫二酉 二酉yǒu：指大酉山,、小酉山,。據(jù)《太平御覽》卷四引《荊州記》裁：傳說大酉、小酉(在今湖南沅陵縣)二山藏書很多,。因以才貫二酉形容讀書甚多,、學(xué)識淵博,。《鏡花緣》一六回：“大賢世居大邦,，見多識廣,，而且榮列膠庠，自然才貫二酉,，學(xué)富五車了,。”

布衣韋帶 原是古代貧民的服裝，后指沒有做官的讀書人,。

博覽群書 博：廣泛,。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多,。

病國殃民 使國家受害,，人民遭受苦難。明·桑紹良《獨(dú)樂園》楔子：“只因誤用了王安石,，創(chuàng)立新法,，招呼黨類，病國殃民,，天下騷然,。”亦作“禍國殃民”。郭沫若《不讀書好求甚解》：“你們的動機(jī)不怕就出于利國福民,，然而你們的結(jié)果必弄到～,。”

閉門讀書 關(guān)起門來在家里讀書。形容專心埋頭苦讀

閉戶讀書 關(guān)著門在家里埋頭讀書,。

白面書生 指缺乏閱歷經(jīng)驗(yàn)的讀書人,。也指面孔白凈的讀書人。

白面書郎 〖解釋〗猶白面書生,。指只知讀書,，閱歷少，見識淺的讀書人,。有時(shí)含貶義,。亦泛指讀書人。

白面儒生 〖解釋〗猶白面書生,。指只知讀書,，閱歷少，見識淺的讀書人,。有時(shí)含貶義,。亦泛指讀書人,。

白面儒冠 〖解釋〗猶白面書生,。指只知讀書,，閱歷少，見識淺的讀書人,。有時(shí)含貶義,。亦泛指讀書人。

八百孤寒 八百：形容很多,；孤寒：指貧寒的讀書人,。許許多多貧寒的讀書人。

傲賢慢士 賢：有才德的人,。士：讀書人和有才干的人,。用傲慢的態(tài)度對待有德有才的人。

名言：

讀書之法無他,，惟是篤志虛心,，反復(fù)詳玩，為有功耳,。――朱 熹

　　舉一而反三,，聞一而知十，及學(xué)者用功之深,，窮理之熟,，然后能融會貫通，以至于此,。――朱熹

　　為學(xué)讀書,，須是耐心，細(xì)意去理會,，切不可粗心,。為數(shù)重物，包裹在里面,，無緣得見,。必是今日去一重，又 見得一重,。明日又去一重,，又見得一重。去盡皮,，方見肉,。去盡肉，方見骨,。去盡骨,，方見髓。――朱熹

　　讀書無疑者須教有疑,，有疑者卻要無疑,，到這里方是長進(jìn),。―朱 熹

　　讀而未曉則思，思而未曉則讀,。――朱 熹

　　三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,。——顏真卿

　　讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事,。眼中了了,，心下匆匆，方寸匆多,，往來應(yīng)接不暇,，如看場中美色，一眼 即過,，與我何益也,。――鄭板橋

　　讀書破萬卷，胸中無適主,，便如暴富兒,，頗為用錢苦。――鄭板橋

　　舊書不厭百回讀,，熟讀深思子自知,。——蘇軾[宋]

　　退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神,。――蘇軾[宋]

　　書富如入海,，百貨皆有。人之精力,，不能兼收盡取,，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之,。——蘇軾

　　《東坡文集事略》 讀書不尋思,，如迅風(fēng)飛鳥之過前，響絕影滅,，亦不知圣賢所言為何事,，要作何用。 惟精 心尋思,，體貼向身心事物上來,，反覆考驗(yàn)其理，則知圣賢之書,，一字一句皆有用矣,。——薛宣,，

　　明朝理學(xué)家 讀之以為肉，寒讀之以當(dāng)裘,，孤寂讀之以友朋,，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟,。―－南宋 尤袤

　　靈魂欲化莊周蝶,，只愛書香不愛花。――清 童銓

　　風(fēng)聲雨聲讀書聲,，聲聲入耳; 家事國事天下事,，事事關(guān)心。—— 顧憲成(明代學(xué)者)

　　好讀書,，不好讀書; 好讀書,，不好讀書。 —— 徐謂 (明代)

　　盡信書,，則不如無書,。――孟子 讀書謂已多，撫事知不足,。――王安石

　　但患不讀書,，不患讀書無所用。――朱舜水

　　睹一事于句中,，反三隅于字外,。――劉知幾

　　性癡，則其志凝：故書癡者文必工,，藝癡者技必良,。——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也,。―――蒲松齡：《阿寶》

　　學(xué)貴精不貴博,。……知得十件而都不到地,，不如知得一件卻到地也,。 ——戴震《戴東原先生年譜》　

　　好讀書，不求甚解,；每有會意,，便欣然忘食。――陶淵明：《五柳先生傳》

　　讀書破萬卷,，下筆如有神,。 ――杜甫：《杜工部集》

　　讀書好處心先覺，立雪深時(shí)道已傳,。――袁枚

　　書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。—— 韓愈(唐代文學(xué)家、哲學(xué)家)

　　讀書須知出入法,。始當(dāng)求所以入,，終當(dāng)求所以出。見得親切,，此是入書法,；用得透脫，此是出書法,。蓋不能入得書,，則不知古人用心處；有能出得書,，則又死在言下,。惟知出知入，得盡讀書之法也,。――陳善[宋] 外物之味,，久則可厭,讀書之味，愈久愈深,。——程 頤

　　讀書切戒在慌忙,，涵泳工夫興味長；示曉不妨權(quán)放過,，切身需要急思量,。――陸九淵

　　讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟,，方讀一書,，勿得鹵莽躐等，雖多無益,。——胡居仁[明]

　　用心不雜,，乃是入神要路。――袁牧[清]

　　或作或輟,，一暴十寒,，則雖讀書百年，吾未見其可也,。――吳夢祥[明] 生也有涯而知也無涯,。 ――莊子

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。——陸游[宋]

　　我們自動的讀書,，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽,，然后抉擇而入于自己所愛的較專門一門或幾門,；但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會接觸,，使所讀的書活起來,。 ——魯迅

　　勤奮好學(xué)是提高自己擁有才能的最好方法，也必須培養(yǎng)自身有堅(jiān)強(qiáng)意志和承受能力,。這是立足于每一時(shí)代的先決條件,。——方海權(quán)

　　不要問我得到多少東西，至少,，我懂得感恩和奉獻(xiàn),。那是歷代賢圣書籍的恩典,，因此為人要勤修勤學(xué),。——方海權(quán)

　　讀書有三到，謂心到,、眼到,、口到。——朱熹

　　立身以立學(xué)為先,，立學(xué)以讀書為本,。——歐陽修

　　讀萬卷書，行萬里路,。——劉彝

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲。——顏真卿

　　書卷多情似故人,，晨昏憂樂每相親,。——于謙 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,。——劉向

　　莫等閑,，白了少年頭，空悲切,。——岳飛《滿江紅》

　　發(fā)奮識遍天下字,，立志讀盡人間書。——蘇軾[宋]

　　鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書,。——李苦禪

　　立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫,。——阮元

　　書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過不知難。——陸游[宋]

　　書癡者文必工，藝癡者技必良,。——蒲松齡

　　讀書百遍,，其義自見。——《三國志》 奇文共欣賞,，疑義相與析,。—— 陶淵明

　　讀書之法，在循序而漸進(jìn),，熟讀而精思,。—— 朱熹

　　吾生也有涯，而知也無涯,。—— 莊子

　　非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)。——諸葛亮[三國]

　　知之為知之,，不知為不知,，是知也。—— 孔子

　　書富如入海,，百貨皆有,。人之精力，不能兼收盡取,，但得春所欲求者爾,。故愿學(xué)者每次作一意求之。

　　——蘇軾《東坡文集事略》

　　看文字須大段精彩看,，聳起精神,，豎起筋骨，不要困,，如有刀劍在后一般,。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng),，擊其尾則首應(yīng),，方始是。不可按冊子便在,，掩了冊子便忘,。——朱熹《朱子語類大全》

　　讀書有三到，謂心到,，眼到,，口到。心不在此,，則眼看不仔細(xì),，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記,，久也不能久也,。三到之中，心到最急,，心既到矣,，眼口豈不到乎？——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》

　　學(xué)貴精不貴博,?！檬疾坏降兀蝗缰靡患s到地也,。——戴震《戴東原先生年譜》

　　讀書以過目成誦為能,，最是不濟(jì)事。——鄭板橋

　　讀書也像開礦一樣,，“沙里淘金”,。——趙樹理

　　日日走，能行萬里路,；時(shí)時(shí)學(xué),，能讀萬卷書,。——諺語

                        古今名言

　　1,、敏而好學(xué)，不恥下問——孔子

　　2,、業(yè)精于勤,，荒于嬉；行成于思,，毀于隨——韓愈

　　3,、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子

　　4,、知之者不如好之者,，好之者不如樂之者——孔子

　　5、三人行必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,，其不善者而改?/SPAN>——孔子

　　6、興于《詩》,，立于禮,，成于樂——孔子

　　7、己所不欲,，勿施于人——孔子

　　8,、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

　　9、讀書有三到,，謂心到,，眼到，口到——朱熹

　　10,、立身以立學(xué)為先,，立學(xué)以讀書為本——歐陽修

　　11、讀萬卷書,，行萬里路——劉彝

　　12,、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲——顏真卿

　　13,、書卷多情似故人,，晨昏憂樂每相親——于謙

　　14、書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚——劉向

　　15,、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府·長歌行》

　　16,、莫等閑,，白了少年頭，空悲切——岳飛

　　17,、發(fā)奮識遍天下字,，立志讀盡人間書——蘇軾

　　18、鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪

　　19,、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元

　　20,、非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠(yuǎn)——諸葛亮

　　21、勿以惡小而為之,，勿以善小而不為——劉備

　　22,、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》

　　23,、書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過不知難——陸游

　　24、問渠那得清如許,，為有源頭活水來——朱熹

　　25,、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

　　26,、書癡者文必工,，藝癡者技必良——蒲松齡

　　27,、讀書百遍，其義自見——《三國志》

　　28,、讀書之利,，在于成才，成才之利,，益眾及身,。——方海權(quán)

　　29、千里之行,，始于足下——老子

　　30,、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原

　　31,、刻苦讀書,，積累資料，這是治學(xué)的基礎(chǔ),。――秦牧

　　32,、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心,，寧精勿雜,，寧專勿多。——周恩來《周恩來選集》

　　33,、無所不能的人實(shí)在一無所能,，無所不專的專家實(shí)在是一無所專……——鄒韜奮《韜奮文集》

　　34,、讀過一本好書,，就像交了一個(gè)益友。——臧克家

　　35,、書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚-------劉向

　　我有八位好朋友,，肯把萬事指導(dǎo)我,。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事,、何故,、何人、何時(shí),、何地,、何去、何如,，好象弟弟與哥哥,。還有一個(gè)西洋派,，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教,，雖是笨人不會錯,。――陶行知：《八位顧問》

　　用活書，活用書,，用書活,。――陶行知

　　奮力是萬物之父,！ ——陶行知

　　學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的,，學(xué)了必須要想，想通了就要行,，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手,。否則讀書雖多,，只是成為一座死書庫。 ——謝覺哉

　　沒有時(shí)間,，擠,；學(xué)不進(jìn)去，鉆,。 ——謝覺哉

　　我讀書奉行九個(gè)字,，就是“讀書好，好讀書,，讀好書”,。 ——冰心

　　無所不能的人實(shí)在一無所能，無所不專的專家實(shí)在是一無所?！?/SPAN>——鄒韜奮

　　攀登科學(xué)文化的高峰,，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件,，并去創(chuàng)造新的條件,。――高士其

　　我一生的嗜好，除了革命之外,，就是讀書,。我一天不讀書，就不能夠生活,。 ——孫中山

　　看書不能信仰而無思考,，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料,，分析資料,，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法,。 ――顧頡剛

　　要記住,，一個(gè)人要想在事業(yè)上有所建樹,，一定得堅(jiān)持這樣做卡片摘記，一發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的資料,，就要如獲至寶,，準(zhǔn)確地摘記下來。天才是就是勤奮,，知識在于積累,。這樣，卡片摘記積累的多了,，功到自然成,，你就可以在大量資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸納分類,，分析研究,，綜合利用，創(chuàng)造出自己的作品來,。 ――吳晗

　　要讀好書,，必須先打好基礎(chǔ)，讀好了基礎(chǔ),，才能在這基礎(chǔ)上作個(gè)別問題的研究,，基礎(chǔ)要求廣，鉆研則要求深,，廣和深 也是統(tǒng)一的,，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣,。——吳晗

　　讀書是學(xué)習(xí),，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造,。――吳晗

　　多讀多抄,，這二者是必須保證的。――吳晗

　　環(huán)境于人的影響極大,，親師取友,，問道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進(jìn)自己的最好的方法，你們于潛心獨(dú)研外更要注意這一點(diǎn),，萬不要一事不管，一毫不動,，專門只關(guān)門讀死書,。――向警予

　　外人不讀書，則塵俗生其間,，照鏡則面目可憎,，對人則語言無味,。―― 黃庭堅(jiān)

　　讀書就是翻譯，因?yàn)閺膩聿粫袃蓚€(gè)人的體驗(yàn)是相同的,。一個(gè)拙劣的讀者就好比一個(gè)拙劣的譯者：他會在應(yīng)該意譯的時(shí)候直譯,，而需要他直譯時(shí)他卻意譯。在學(xué)習(xí)如何才能把書讀好時(shí)學(xué)問固然極為寶貴,，但卻不如直覺重要,。——何其芳（中國詩人）

　　讀書也像開礦一樣。――趙樹理

　　學(xué)者觀書,，每見每知新意則學(xué)進(jìn)矣,。――張載

　　非讀書，不明理,。――李光庭

　　欲知天下事,，須讀古人書。――馮夢龍

　　讀書何所求,？將以通事理,。――張維屏

　　案上不可多書，心中不可少書,。――金纓

　　不盡讀天下書,，不能相天下之士。――湯顯祖

　　積財(cái)千萬,，無過讀書,。――顏之推

　　韜略終須建新國，奮飛還得讀良書,。――郭沫若

　　一個(gè)人可以無師自通,，卻不可無書自通。――聞一多

　　一日無書,，百事荒蕪,。——陳壽

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,。——顏真卿

　　養(yǎng)心莫善寡欲,，至樂無如讀書。――鄭成功

　　讀書貴神解,，無事守章句,。――徐洪鈞

　　智者閱讀群書，亦閱歷人生,。——林語堂

　　讀書不僅是教師的前提,而且是整個(gè)教育的"源頭活水"!——朱永新

　　無書不成器,，有書則可立國于天下——楊俊鑫

　　書籍是一眼智慧的清泉，它能洗濯心靈,。——苗方舟

外國名言

　　在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西,，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會把自己誘離要點(diǎn)的一切。——愛因斯坦　

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯,。——高爾基

　　舊書不厭百回讀,，人求上進(jìn)先讀書。

　　書籍是人類知識的總結(jié),。——莎士比亞

　　人的影響短暫而微弱,，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金

　　一個(gè)愛書的人,，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶,，一個(gè)溫情的安慰者——巴羅

　　書籍是朋友,，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí),。——雨果

　　書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師,。——高爾基

　　書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,。——莎士比亞

　　書籍是造就靈魂的工具,。——雨果

　　書籍是培植智慧的工具。——夸美紹斯

　　一本書像一艘船,，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方,，駛向生活的無限廣闊的海洋。——凱勒

　　讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話,。——歌德

　　讀書不要貪多，而是要多加思索,，這樣的讀書使我獲益不少,。——盧梭

　　不讀書的人，思想就會停止,。——狄德羅

　　讀書是易事,，思索是難事，但兩者缺一,，便全無用處,。——富蘭克林

　　與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己,。——馬克思

　　知識是珍貴寶石的結(jié)晶,，文化是寶石放出的光澤。——泰戈?duì)?/SPAN>

　　書讀得多而不去思考,，你會覺得你知道的很多,，書讀得多又思考，你會覺得你不知道的很多,。——伏爾泰

　　我撲在書上,，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。——高爾基

　　書,，要算要人類在走向未來幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡,。——高爾基

　　愛護(hù)書籍吧，它是知識的源泉,。——高爾基

　　一本好書就是一個(gè)好的社會,，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚,。——波羅果夫

　　書是全世界的營養(yǎng)品,。——莎士比亞

　　書——這是一代對另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選,，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令,。——赫爾岑

　　書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。——惠普爾

　　重要的不是知識的數(shù)量,，而是知識的質(zhì)量,，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西,。——托爾斯泰 理想的書籍是智慧的鑰匙,。——列夫.托爾斯泰

　　優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來,，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù),。——彌爾頓

　　書籍是人類的編年史，它將整個(gè)人類積累的無數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn),，世世代代傳下去,。——坎耶里

　　在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會把自己誘離要點(diǎn)的一切,。——愛因斯坦

　　書籍是人類的編年史，它將整個(gè)人類積累的無數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn),，世世代代傳下去,。——坎耶

　　書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。 ——惠普爾

　　書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打,，不用言語和訓(xùn)斥,，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式,。 ——德伯里

　　理想的書籍是智慧的鑰匙,。 ——托爾斯泰

　　優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來,，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù),。 ——彌爾頓

　　書籍是生活的加速器。 ——尼克拉耶娃

　　書是這一代對下一代精神上的遺訓(xùn),。——赫爾岑

　　要多讀書,，但不要讀太多的書。 ——富蘭克林

　　書蟲將自己裹在言辭之網(wǎng)中,，只能看見別人思想反應(yīng)出來的事物的朦朧影像,。——哈茲里特

　　有些人為思想而讀書-罕見；有些人為寫作而讀書-常見,；有些人為搜集談資而讀書,，這些人占讀書人的大多數(shù)。 ——科爾頓

　　好的書籍是最貴重的珍寶,。——別林斯基

　　書是唯一不老的東西,。——丘比特

　　書籍使人們成為宇宙的主人 。——巴甫連柯

　　書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂,。——卡萊爾

　　人離開了書,，如同離開空氣一樣不能生活——科羅廖夫

　　書不僅是生活，而且是現(xiàn)在,、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫

　　書籍把我們引入最美好的社會,，使我們認(rèn)識各個(gè)時(shí)代的偉大智者——史美爾斯

　　書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的,，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料,。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料,。——雨果

　　書是偉大心靈的富貴血脈,。——彌爾頓

　　不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力,。——赫爾岑

　　讀書時(shí),，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣,。——愛默森

　　書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代,。——培根

　　說書是隨時(shí)在你近旁的顧問，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識,，而且可以按照你的心意,，重復(fù)這個(gè)顧問的次數(shù)。——凱勃斯

文章：

                             讀書有知

 書為友如同與人為友,，我們應(yīng)該選擇最好的書,。一本好書就像一個(gè)好朋友，從它那里我們能吸收到很多好的東西,。在書的身上能尋找到在課堂上所學(xué)不到的知識，課外所找不到的歡樂,。在書的海洋中暢游既是一種精神上的享受,，又是一種知識上的收獲。書是燈塔,，給大海的孤帆引導(dǎo)方向：書是翅膀,，載著奇異的幻想在藍(lán)天中飛翔：書是鑰匙，打開知識的大門,。

　　夜晚,，當(dāng)我捧著它在淡淡的燈光下貪婪地吸著它的精髓時(shí)，心中的那份激動與快樂又怎能用語言表達(dá)?我與書中的主人公共同分享那份快樂與傷悲,，作者高興我捧腹,、我開懷，作者傷悲我暗自流淚,。它讓我在假期中感到不寂寞,，能把我引人知識的殿堂，領(lǐng)悟做人的道理,，找到理想,。

　　給罪人新生，書是智慧的先知：喚浪子回頭,，書是慈愛的母親,。如果沒有書，就像天空失去太陽,，留下一片黑暗和凄涼?如果沒有書,。世界就像一個(gè)失去鑰匙的鎖，即便精美而華麗,，又有什么意義呢?正因如此,，我才有了“發(fā)奮識遍天下宇，立志讀盡人間書”的誓言：才有了“愿乘風(fēng)破刀里浪,，甘面壁讀十年書”和“讀破萬卷書屋里,，氣凌千古幽州臺”的座右銘。

　　在書的引導(dǎo)下，我領(lǐng)略了人間的滄海桑田,；嘗盡了人生的酸甜苦辣,；明白·了什么是付出，什么是回報(bào),，懂得了什么是淚水,，什么是歡笑。書是生活豐富多彩,，書巾有黃金屋,。書是人的益友，是走向成功的階梯,。

                              我的讀書故事

飯可以一天不吃,，覺可以一天不睡，書不可以一天不讀,。這是毛澤東說的一句名言,。我想我也是一個(gè)這樣的人，因?yàn)槲抑灰惶觳蛔x書我的心就像有只毛毛蟲在爬,，怎么也睡不著,。

我每天放學(xué)都要到書店過過書癮，看些有趣的課外書,。記得有一次,，我放學(xué)后急匆匆地趕去書店，第一眼就看中了一本書,，這本應(yīng)該是新出的吧,！叫《三十六計(jì)》。我不慌不忙地拿起那本書,，但目光又轉(zhuǎn)到了旁邊的《成語故事》,，這可是我夢寐以求的一本書啊,！可是《三十六計(jì)》里的情節(jié)又是那么緊張刺激,。經(jīng)過一段時(shí)間的腦交戰(zhàn)，我終于想好了,，我放下了《三十六計(jì)》,，畢竟它是新的，什么時(shí)候都會有,，我還對《三十六計(jì)》說：“你是新書嘛,，給點(diǎn)機(jī)會給舊書啦！”

我看得正起勁,，突然,，我的肚子傳出了“咕嚕咕嚕”的聲音,。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站在這兩個(gè)小時(shí)了,。我合上書,，咽了一口水，好像把所有的智慧都吞下去了,，然后才依依不舍地放下書走出去,。

書里的知識就像“井水挑不干，知識學(xué)不完”,。永無止境,，高爾基說過：“書箱是人類進(jìn)步階梯。”因此,，我更愛看書了,。媽媽常說：“你真是個(gè)書蟲。”但我不介意,，因?yàn)槲揖褪菑臅蝎@得生活的樂趣的。

                          我與讀書的故事

我是一條地地道道的“小書蟲”,說起讀書來,，我的話就多了,。

小時(shí)候，爸爸總在睡前給我念故事,?？墒牵３５搅怂X得困了時(shí),，就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句,。我十分不高興，就讓媽媽給我講睡前故事,?？蓩寢尳?jīng)常干家務(wù)干到夜深，她還沒講故事,，我已經(jīng)呼呼地睡著了,。

從那以后，我開始讀一些注音讀物,，如果在沒有注音的讀物里,，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次,，我覺得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽,，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐,。從前,，……“我剛讀完題目,，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦,。

大概到了一二年級吧,，我漸漸學(xué)會了查字典。一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》,。一次,，我在吃烤面包時(shí)，說：“今天我烤面包,，明天我做酒,，后天王后孩子到我手，我姓盧薩卡江東多幅鑼鼓里根,，這樣的姓最少有,！”

到了三四年級，我已經(jīng)在語文課本中讀了不少科幻故事,，如：《院子里的悄悄話》,、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發(fā)明記》等,。我不再僅僅向往童話世界,，我漸漸喜歡上了《十萬個(gè)為什么》等科普書籍，成了現(xiàn)代科技課上的活躍分子,。

現(xiàn)在,，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳系列”。我從書中學(xué)到了許多道理,，比如說人不能有妒忌心,，對每一個(gè)生命都要賦予愛，人不能記仇等,。

我喜歡讀書,，我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個(gè)字：讀書好，多讀書,，讀好書