大悟縣劉集鎮(zhèn)初中校長  陳敬友

在上級主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的精誠團結(jié)和辛勤努力下,，在全體學(xué)生的密切配合下，我校圓滿完成了本學(xué)年的教育教學(xué)工作任務(wù),。我校教育教學(xué)工作,，積極貫徹黨的教育方針，堅持以人為本,，以德為先的指導(dǎo)方針,；堅持求真務(wù)實，精誠團結(jié),，科學(xué)管理,，加強學(xué)校內(nèi)部管理，外塑學(xué)校新形象,；堅持以情留人,，以情動人，以情育人的基本方法,。一年來,，劉集鎮(zhèn)中心初級中學(xué)的教育教學(xué)工作在上學(xué)年的基礎(chǔ)上有了新的突破，在上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查中多次得到肯定,，同時也受到了社會和群眾的好評,；在2007年中考中再創(chuàng)佳績，在教學(xué)研究中摘冠奪魁,。這些成績的取得,，無不是全校師生共同努力的結(jié)果。現(xiàn)就我校一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、以人為本,，以德為先育人

我們認為，一個沒有覺悟,，缺乏道德,，沒有一身正氣的人，知識越多,，科技含量越高,，對黨、國家和人民的危害性就越大,。學(xué)校是育人的搖籃,，有著它的階級性,，培育出來的人必須是為社會服務(wù)的，為人民群眾謀利益的,，我們本著這些原則,，進行著德育工作。

1,、榜樣的力量是無窮的

為了弘揚正義,，承傳中華民族的優(yōu)良美德。在師生中,，教師建立了《師德檔案》,，對教師的言行舉止進一步進行了規(guī)范?？斩吹恼f教,，不如一個平實的行動。凡成功的教師,，無不以人格之光輝照亮學(xué)生心靈,，潛移默化地影響學(xué)生的人格是一種巨大德育資源，具有強烈的感染力和影響力,。在學(xué)生中積極樹立先進典型,，樹立正氣。建立健全組織考核制度,，一年來,，學(xué)校的正氣不斷上升，學(xué)校的先進事跡層不出窮：學(xué)生拾到幾百元鈔票,，急尋失主,；為福利院老人送溫暖，獻愛心,；清掃街道,；幫助貧困，關(guān)愛“留守學(xué)生”,；抵制不良誘惑等等,，不時在校內(nèi)外傳為佳話。為此學(xué)校黨支部在征得上級部門的批準時,，納新黨員4人,，學(xué)校團支部納新團員180人，學(xué)生會評選優(yōu)秀學(xué)生160人,，優(yōu)秀班干部17人,。

2、情感的作用是無價的

在市場經(jīng)濟不斷推進的同時,，也引發(fā)了一些社會問題,?！傲羰貙W(xué)生”問題是整個基礎(chǔ)教育一個特殊階段的特殊學(xué)生。劉集鎮(zhèn)有2萬多人,，但外出務(wù)工經(jīng)商的就有5000多人,。在年輕夫妻雙雙外出時，把孩子留在家里,，交給爺爺、奶奶或親戚,。這些孩子在家里,，代理監(jiān)護人普遍認為：只管吃、只管穿,、不管育,，怕好事做了還落不到好。于是乎,，這些“留守學(xué)生”的管理出現(xiàn)了空白,。成了隔靴搔癢，鞭長莫及,。針對這一情況,，我校組織教師主動的進行了大膽嘗試，為“留守學(xué)生”營造起一個個溫馨的“家”,。把留守學(xué)生安排到教師家中食宿,，讓教師和教師家屬為“留守學(xué)生”撐起一片愛的天空。從生活習(xí)慣到行為養(yǎng)成,，每個寄宿戶主無不傾注滿腔真情,，使學(xué)生感覺得到，學(xué)校就是家,。不僅有家的甜蜜與溫馨,，更有家里所不具備的文化氛圍。這樣以來,，很多“留守學(xué)生”樂不思“蜀”,。學(xué)生在學(xué)校學(xué)得安心，家長在外工作放心,，取得了良好的效果,。同時也受到了社會各界的重視，省,、市,、縣各級領(lǐng)導(dǎo)，多次親臨指導(dǎo)此項工作,，各新聞媒體也在各種媒體進行廣泛傳播,。市委李書記親切地命名為“劉集模式”,。為“留守學(xué)生”這一難題尋找到了一個突破口，找到了一個準確的切入點,。

3,、法律的任務(wù)是保護好正常的教學(xué)秩序

蘇霍姆林斯基說過：教師既要激發(fā)兒童的信心和自尊心，又要對學(xué)生的心靈滋長的一切不好的東西采取毫不妥協(xié)的態(tài)度,，真正的教育者要把這兩方面結(jié)合起來,。學(xué)校是一片凈土，教育者不是萬能,，僅憑學(xué)校的力量來把教育推向萬能是不現(xiàn)實的,。為此學(xué)校在創(chuàng)建和諧校園的同時，不搞無原則的和諧,，在以德治校的同時,，不忘以法治校，于是聘請了劉集鎮(zhèn)派出所副所長雷進同志為法制校長,，在學(xué)校設(shè)立了治安室,，在各校中首推巡夜制度，從學(xué)生就寢到凌晨,，學(xué)校選派專人對校園內(nèi)外進行巡查,，消除安全隱患，使師生在校極具安全感,。學(xué)校還呈請鎮(zhèn)綜治辦,，會同派出所干警對學(xué)校周邊環(huán)境進行整治,，對社會上閑散在校園周邊的青少年進行教育和驅(qū)逐。對各售銷點也進行了法制訓(xùn)導(dǎo)，不能向?qū)W生售銷對身心健康有害的東西,，凈化了校園周邊環(huán)境,。學(xué)校還多次積極請求各級司法部門來學(xué)校做法制講座,，用學(xué)生身邊的人和事,，教育學(xué)生要學(xué)法、知法,、守法,、護法。今年10月下旬,，有一封從大悟縣第一看守所寄到我校的懺悔信,，學(xué)校立即進行復(fù)印和張貼，使在校學(xué)生受到了一次不同尋常的教育,。通過這些舉措,，校園里師生中沒有發(fā)生一起違法事件。

4,、教材的內(nèi)容是校本的好

我校始終抱著要成才,，先成人的教育理念,。為此學(xué)校編寫了大量的校本教材。在這些校本教材中有的是有文字的,，有的是無字的,，有的是固定的，有的是臨時的：衛(wèi)生工作,、學(xué)生紀律,、寄宿生工作這些有文字的，是固定的都印發(fā)給每個班并張貼,，而在清理寢室內(nèi)務(wù)上是無文字的,，創(chuàng)標(biāo)本式寢室，讓學(xué)生去看,，去學(xué)，以點帶面,，現(xiàn)在學(xué)生寢室都做到了“六個一條線”,，寢室里干凈舒適。我校還設(shè)立《宣教平臺》,、《文化長廊》,，定期不定期為學(xué)生指點著行為的養(yǎng)成，在必要的時候,，還動用了小黑板,，對學(xué)生行為進行溫馨的提醒。夏季來臨防溺水迫在眉睫,，學(xué)校印發(fā)了《防學(xué)生涉水安全倡議書》1600多份,，發(fā)至每個學(xué)生手中，冬季火災(zāi)易發(fā),，學(xué)校又編寫了防火,、防電、防盜,、防食品中毒,、防疾病傳染五防讀本1000多份，使學(xué)生的自防自救能力有了顯著的提高,。對于走讀學(xué)生給學(xué)生家長發(fā)出信函,，告訴學(xué)生放學(xué)和上學(xué)的時間和途中應(yīng)注意的問題，并與學(xué)生家長簽訂了學(xué)生走讀協(xié)議書,，使每位走讀生家長明白學(xué)生往返時間和應(yīng)該注意的問題,。在清潔衛(wèi)生管理工作中，除兩掃一查外,，校長撿垃圾這一無字的教材,，在我校一直起著轟動的作用,。教師、學(xué)生看到了垃圾能撿就撿,，不能撿就掃,，走進校園，使人耳目一新,，精神為之一振,。何良生老師撰寫的《艾滋病的預(yù)防和措施》，使學(xué)生對艾滋病有了一種正確的認識,。

二,、以教促學(xué)，以教促研

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重心工作,。學(xué)校加強了內(nèi)部管理,，強化教學(xué)工作，狠抓常規(guī)管理,，使學(xué)校的教學(xué)工作順利進行秩序良好,，并取得了顯著效果。

1,、制訂各類計劃,、制度?？茖W(xué)安排教育教學(xué)工作,。

為了保證各項工作真正落到實處，使繁雜的教育教學(xué)工作有條不紊的開展,，減少工作的盲目性,。本學(xué)年開始，學(xué)校安排制訂了各類計劃,，使各項工作做長計劃,、短安排。本學(xué)期我校進一步完善了學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,、教導(dǎo)處工作計劃,、政教處工作計劃、總務(wù)處工作計劃,、新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃以及教研組工作計劃和教師個人教學(xué)工作計劃等共計68份,。對學(xué)校計劃，各處室計劃先組織教師討論,，結(jié)合我校實際情況和上級教育教學(xué)要求,，不斷完善可操作性強，使其更科學(xué)化。

2．重視制度建設(shè),，做到依規(guī)管人,。為了落實縣教育局提出的“校校行月月評”的工作要求，我們根據(jù)學(xué)校的各項工作內(nèi)容和縣局教職工績效工作分配方案的精神要求,，經(jīng)過充分地醞釀討論,，制定了切實可行的規(guī)章制度。包括學(xué)校定有《教師量化考評考核方案和細則》,、《質(zhì)量獎懲方案》,、《教師備課上課制度》（獎罰有明確要求、標(biāo)準,，獎罰看事不看人）,、教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、教研教改制度,、備課上課,、作業(yè)批閱、課外輔導(dǎo),、教學(xué)檢測,、培優(yōu)幫差、班主任工作制度以及班主任家訪制度,、后勤服務(wù)制度,、學(xué)校安全制度等二十余條制度方案細則,，每一項工作都由專人負責(zé),，周公布，月小結(jié),，全校公開,，并與教師每月的津貼掛鉤，接受全校師生的監(jiān)督,。增強考核透明度,，從而規(guī)范教師的教育、教學(xué)行為,，推動學(xué)校工作的開展,。

3．課程開設(shè)齊全，促進學(xué)生全面發(fā)展,。我們按照國家課程計劃,，開足開齊了各門課程，保證無一露開,，無一少開,。為使非中考類學(xué)科教學(xué)不流于形式，包括體、音,、美學(xué)科在內(nèi),，我們加強了檢查考核工作，納入月考,、期中,、期末考試范圍，依據(jù)成績進行獎罰,，保證了教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)內(nèi)容的落實,。

4．定期召開各種會議，研究部署安排各項工作,。按照我校規(guī)模和實際,，我校規(guī)定召開的會議有：行政會、校長辦公會,、教務(wù)處會,、政教處會、總務(wù)處會,、班主任會,、教研組長會、教研組會,、團支部會,、畢業(yè)班教學(xué)工作會、學(xué)生大會,、家長會,、每周例會等。初三是學(xué)校質(zhì)量的窗口,，本學(xué)期狠抓初三工作,，學(xué)校鄧校長專門負責(zé)初三工作，學(xué)校統(tǒng)一管理,。本學(xué)期共召開初三學(xué)情分析會十余次,，下大力氣研究、部署初三工作,。推行以人為本的管理理念,，制定科學(xué)的考核方案，在教育教學(xué)實踐中不斷修訂,、完善已取得顯著效果,。各種會議均記好會議記錄，有詳細的會議內(nèi)容和工作安排及要求,。

5．領(lǐng)導(dǎo)抓常規(guī)深入教學(xué),，作表率禁忌空談,。我校九名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，均任各年級主要學(xué)科的教學(xué)工作,。每周聽課不少于兩節(jié),，聽課均在30節(jié)以上。

6．加大檢查考核力度,，確保教學(xué)常規(guī)落實,。按照新時期教育工作和教學(xué)常規(guī)的要求,，我們修訂了教育教學(xué)制度和考核方案,。上課,、自習(xí)輔導(dǎo)逐節(jié)專人檢查,，且由學(xué)生監(jiān)督填表,，反映教師上課上自習(xí)情況,，設(shè)立了教室日志,，早操,、會議實行教師簽字制度,。備課每周檢查一次,，單周教導(dǎo)處檢查,，雙周教研組長檢查，作業(yè)兩周檢查一次,，認真登記,，確定優(yōu)質(zhì)教案，做為考核教師工作重要依據(jù)之一,，檢查匯總情況按月與教師的津貼掛鉤,。每天的日常工作，諸如學(xué)生到校,、師生安全,、校園衛(wèi)生,、課堂紀律等由值周領(lǐng)導(dǎo)和值周人員隨時檢查,。各類檢查有詳細記錄,，定期進行公布通報，杜絕了學(xué)校工作中的露洞和不規(guī)范行為,，使檢查考核滲透到工作的各個環(huán)節(jié),，校園的每個角落。

三、教育教學(xué)常規(guī)工作

1．備課,。我們從抓備課入手,，備課要貫穿新課標(biāo)，要求新理念,，貫徹人文思想,，以此為核心。在全校深入實施“四環(huán)教學(xué)模式”,，把實施新課標(biāo)要求作為優(yōu)質(zhì)教案的重要依據(jù),。學(xué)校堅持每周檢查一次，并進行簽字,，徹底消除不備課進課堂或為應(yīng)付檢查而備課的不良現(xiàn)象,。

2．上課。我們向45分鐘要質(zhì)量,，把創(chuàng)新,、高效作為課堂的教學(xué)追求的目標(biāo)，做到時間合理,，結(jié)構(gòu)嚴謹,，內(nèi)容科學(xué)，容量適當(dāng),，重點突出,，“雙基”扎實，精講多練,、效果顯著,。在整個教學(xué)過程中，把課堂的主體地位還給學(xué)生,，把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生,，教師的作用在于導(dǎo)而不在于演，做到教師點撥到位,，學(xué)生思維敏捷,。達到師生互動，氣氛活躍,，環(huán)節(jié)協(xié)調(diào),，過程完整。結(jié)合縣教學(xué)能手評比,，學(xué)校全面深入開展教學(xué)能手評比活動,，層層篩選，把教育教學(xué)成績突出的教師選派出去,，學(xué)習(xí)更好的經(jīng)驗,，本學(xué)期我校教師梁紅青被評為縣級教學(xué)能手，取到了以點帶面的良好效果。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，通過上課,、聽課情況，教研組,、校委會骨干力量,，深入討論、修訂教案,，以達到更好的教學(xué)效果,。

3．作業(yè)批改,。我校對作業(yè)要求是布置要精選適量,，書寫要工整美觀，批閱要及時規(guī)范,，講評要指導(dǎo)到位,，并做到全收全閱，精批細改,。按照不同學(xué)科作業(yè)的實際,，寫好具有啟發(fā)性、激勵性的評語,。記好作業(yè)批閱紀實,，根據(jù)問題實際進行全面講評或個別指導(dǎo)，學(xué)生對作業(yè)要有錯必糾,。作業(yè)批閱中倡導(dǎo)教師進行面批面改,，做到手把手地對學(xué)生進行指導(dǎo)，有利于差生對知識的理解和能力的提高,。

4．課外輔導(dǎo),。我們把培優(yōu)、幫差作為考核教師作業(yè),，輔導(dǎo)的重要依據(jù),，力求在科目教學(xué)上形成比、學(xué),、趕,、幫、超的競爭機制,。我們實行備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)一條龍檢查考核機制,，由教導(dǎo)主任楊國平、梁立瑞親自負責(zé)操作，檢查作業(yè)是不是備課上的作業(yè),，輔導(dǎo)是不是有統(tǒng)一,、科學(xué)的安排，和作業(yè)是否吻合,。以便做到有目的,、有重點教學(xué)。

5．實驗教學(xué),。我們充分發(fā)揮教學(xué)儀器在教學(xué)中的作用,，全面落實理、化,、生學(xué)科的實驗教學(xué)任務(wù),，完成教材對實驗的要求。學(xué)生實驗和演示實驗開出率均達100%,，有實驗報告和記錄,，提高了學(xué)生動手能力和操作技能。

6．現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用,。我校按照規(guī)定上好信息技術(shù)課,，各年級周課時為2節(jié)，其中一節(jié)理論課,，一節(jié)實踐課,。任課教師有備課，有作業(yè),，有記載,。我校有很多位教師已能獨立制作課件，多次上多媒體的示范課,，電教設(shè)備在教學(xué)中得到了充分的使用,，教學(xué)效果師生普遍反映良好。各教師在教學(xué)中均能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容盡可能的進行使用,。本學(xué)期,，利用晚自習(xí)時間，對畢業(yè)班學(xué)生播放解題指導(dǎo)等碟片,，把使用現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)作為衡量優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準之一,。本學(xué)期我校教學(xué)校長鄧峰自制歷史課件授課，在全縣公開課大比武中獲得二等獎,，秦勇老師獲八年級物理三等獎,。

四、教研教改工作

1．學(xué)校,、教師個人均制訂有教研教改方面的工作計劃,，目的明確,，內(nèi)容具體，操作性強,。每個教師均確立了新課標(biāo)研究專題,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自查閱每一個人的教研教改計劃，看是否貫穿了新課標(biāo)精神,，有沒有具體實施措施以及活動安排表,。

2、教研教改活動,。我校成立了政語,、數(shù)理、英語三個教研組,，教研教改工作以“說課”為突破口，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師共同開展教研活動,。堅持每學(xué)期開展一次說課,、講課,、評課的“三課”活動,，做到人人參與,。

3．教研組活動。我校堅持教研組每周活動一次,，確定周一為教研組活動日,，活動有安排,，有記錄,，學(xué)習(xí)內(nèi)容把新課標(biāo)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究相結(jié)合中，做到時間,、地點,、內(nèi)容、形式,、中心發(fā)言人“五落實”,。本學(xué)期，學(xué)校規(guī)定各教研組把“四環(huán)”教學(xué)模式作為課堂改革的突破口,，作為教研活動的重點內(nèi)容。各學(xué)科教學(xué)都要創(chuàng)造性地使用“四環(huán)”教學(xué)模式實施教學(xué),，促進課改活動的開展,。

4．教師聽課。教師每周聽課不少于1節(jié),。我校要求做到互聽互評,，不流于形式,，把聽課做為提高教育教學(xué)水平的重要手段。通過聽課,，教師之間互相探討教學(xué)方法,，取得了良好的教學(xué)效果,。所有教師聽課本學(xué)期已達到15節(jié)以上，課堂記錄詳細,，聽后評語客觀,，促進了教師課堂教學(xué)技能的共同提高。

5．在教研工作中,，我校有著顯著的特色。校長帶隊,，中青年教師成主力,，老年教師不愿落后,。黃斌斌校長撰寫的化學(xué)論文獲市一等獎，鄧峰校長參加縣多媒體教學(xué)競賽獲二等獎,，郭均武、鄧慶昌,、何俊鋒獲全國中學(xué)應(yīng)用物理知識競賽輔導(dǎo)獎,。他們輔導(dǎo)的學(xué)生梁冬、陳偉,、郭灣分別獲全國應(yīng)用物理知識競賽國家級二、三等獎和省二等獎,。余玉梅、郭燚,、韓鵬,、鄧帆分別獲省中學(xué)化學(xué)奧林匹克競賽二,、三等獎和市一、二等獎,。53歲的劉國旺老師撰寫的論文獲市三等獎，54歲的王仕發(fā)老師獲全國應(yīng)用物理知識競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,，53歲的何良生老師一直筆耕不輟，一年內(nèi)寫了近五萬字的作品,，并有望獲獎,。

通過師生的共同努力,，2007年中考再創(chuàng)佳績，過重中高中分數(shù)線50人,，過孝感高中分數(shù)線3人，梁冬同學(xué)以602分全縣第二的優(yōu)異成績順利考入孝感高中繼續(xù)深造,。學(xué)校的教育教學(xué)得到了社會各界人士的充分肯定和高度贊揚。

五,、后勤工作是教學(xué)的保障

我校的后勤工作在這一年里,，做得有聲有色。財務(wù)工作做到日清月結(jié),，帳目公開透明,，切實保障學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)，著力保證教育教學(xué)的需求,。學(xué)生營養(yǎng)早餐部辦得有聲有色,，花樣多,，份量足，衛(wèi)生質(zhì)量可靠,。一年來,，未發(fā)生食品衛(wèi)生事故,。學(xué)校豬場干凈,、衛(wèi)生，沒有給學(xué)校帶來污染,。學(xué)校教師食堂飯菜做得有色有味，給人以美好回憶,。

六,、存在的不足

誠然,，在教育教學(xué)工作中，國家政策和發(fā)展形勢是良好的,，但也存在著一些困惑和遺憾。

1,、學(xué)校的學(xué)生生活用水難以解決；

2,、學(xué)生如廁困難,；

3,、社會青年騷擾。

七,、今后的舉措與設(shè)想

我校今后的工作思路與設(shè)想主要是：

堅持一個根本——教育教學(xué)管理“以人為本”。

落實二大工程——名師名校工程,，安全工程。

加強三項建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，師資隊伍建設(shè),，校園文化建設(shè)。

抓緊四個提高——現(xiàn)代教育技術(shù)含量的提高,，學(xué)校特色教育的提高，校園環(huán)境建設(shè)的提高,，學(xué)生文明養(yǎng)成建設(shè)檔次的提高,。

深化五項研究——校本課程開發(fā)的研究，集體備課制度的研究,，中考應(yīng)試命題的研究,，科研課題的研究，學(xué)校形象的研究,。

回顧過去的一年,，感慨萬千，在過去的日子里,，有得有失。在今后日子里,，我校愿在“百尺竿頭,，更進一步”。正確對待過去工作中的不足,，認真聽取上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的意見,，按學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)要求,，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校，讓人民滿意的教育,。