這是靜觀育兒的第十六篇文章。是《靜觀育兒》脫口秀第四講的文字補(bǔ)充版,。前面的靜觀育兒,，大都從孩子的行為和常見問題入手，初步闡述了孩子安全感的建構(gòu),。新關(guān)注我的爸爸媽媽,，可直接回復(fù)“第一講”、“第二講”,、“第三講”查看既往內(nèi)容,。

此講開始,，則進(jìn)入情緒層面解析安全感相關(guān)問題。行為是外顯的,，可見的,；而情緒則是內(nèi)隱的，不可見,，卻更加重要,，影響也更深遠(yuǎn)。

先看這樣兩個故事：

NO.1焦慮的媽媽養(yǎng)出焦慮的小孩

我家是男寶,，41個月,，已經(jīng)入園了，脾氣不好,，總愛生氣,。有什么不會了，或者玩具車壞了,，就會把車扔掉了,。我怎么問，他也不說,，也不動,。最后自己生氣時間長了，哇地一聲就哭了,。怎么哄也不好,，只有自己哭夠了，才好了,。整體就是怎么著都不容易順心的樣子,。好像還不如小時候聽話了。寫作業(yè)的時候,，寫錯了就用橡皮擦去擦，擦著擦著自己就生氣了,。羅靜博士,，我該怎么辦？

了解之后我發(fā)現(xiàn),，這是一位非常焦慮的媽媽,。自己的脾氣就不好，對孩子要求非常嚴(yán)格,，從來不會用溫柔點(diǎn)兒的方式對孩子,，要么黑，要么白,，釘是釘鉚是鉚,。就像一個嚴(yán)格的教導(dǎo)主任,，一直在孩子身邊告訴孩子，你應(yīng)該這樣,，不應(yīng)該那樣,。一件小事兒沒做好，這位媽媽就著急得不行,，必須要在孩子耳朵邊上立刻告訴孩子,，如何做更好。

事實(shí)上,，媽媽說了那么多,，操心了那么多，不過是在滿足自己的控制欲,，消化自己的焦慮情緒,。而媽媽的嚴(yán)格訓(xùn)練，無處不在的訓(xùn)導(dǎo),，讓孩子有較少的自我探索空間,。長此以往，孩子的自信和自尊會更低,，更不容易相信自己能夠做好一件事情,，情緒更容易低落。加上叛逆期的緣故,，孩子希望感受到自己力量的意愿,，和媽媽所制造的壓抑的現(xiàn)實(shí)不斷發(fā)生著沖突。孩子不懂得該如何表達(dá),，只能被動映射出媽媽的焦慮情緒,。

因此，這樣的媽媽應(yīng)該降低對孩子的要求,。另外,，要接納孩子的情緒，不能僅僅為了滿足自己控制的欲望,。要停止這樣的話語：媽媽希望你怎樣,，媽媽需要你怎樣?？梢苑催^來詢問孩子：你能告訴媽媽你是怎么想的嗎,？

NO.2暴躁的爸爸養(yǎng)出暴躁的孩子

我兒子前幾天剛過的四周歲生日。今天又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒發(fā)脾氣摔玩具,，之后零件找不到大哭,。然后孩子他爸揍了他。我也在他爸動手之前這樣跟孩子溝通過,，告訴他任性的話可以選擇摔玩具,，但必須要承擔(dān)摔玩具的后果,。可是,，每次都是這樣,，說了跟白說一樣。最后的結(jié)局都會是,，孩子爸動手收拾他,，下一次，他又玩具照摔,。孩子爸我也管不了,，孩子也管不住，羅靜博士,，我到底如何是好,？

很明顯，這位暴躁的孩子,，有一位暴躁的父親,。孩子情緒不好的時候只是摔玩具，而他爸爸則是使用暴力打人,。正因?yàn)榘职植欢美硇员磉_(dá),，給孩子做了壞的榜樣，孩子對待玩具的方式,，不過是模仿爸爸而已,。我最后給這位媽媽的建議是，對于孩子爸爸,，不要指責(zé),，而是講明白利害關(guān)系。對于孩子,，不要糾結(jié)于他的行為,，而是去關(guān)注孩子行為背后的感受和需求。孩子行為的改變,，往往是父母態(tài)度改變的副產(chǎn)品,。

孩子本來就是情感動物，靠眼睛去看,，靠鼻子去聞，靠舌頭去體味,，靠手去觸碰,，靠皮膚去感知。所有外界的一切,，都會帶給他們情緒,，比如一張干爽的紙尿片會讓他們覺得舒適,，媽媽的一個笑臉會讓他們覺得安全，大人發(fā)出的某一個擬聲詞讓他們覺得快樂,，屋外某一巨大的聲響,，讓他們覺得害怕。

好的情緒可以養(yǎng)出快樂的孩子,，而壞的情緒足可以毀掉一個孩子,。

下面就是一個真實(shí)的故事：

有這樣一個家庭，父親跟別的女人走了,。媽媽帶著孩子跟姥姥姥爺住一起,。姥爺是個控制欲很強(qiáng)的人，每個人他都批評,，當(dāng)然自己“沒有出息”的女兒不會例外,。獨(dú)立拉扯孩子的單親媽媽，無依無靠,，惟有容忍著父親的責(zé)罵,。于是，這樣特殊的四個人,，組成了一個絕望的四口之家,，在這個家庭里，充斥著負(fù)性語言,，嚴(yán)重缺乏積極向上的能量,。生活在這樣負(fù)面情緒家庭中的小孩，一歲以前兩個月住一次醫(yī)院,，一歲以后半年住一次醫(yī)院,。從學(xué)術(shù)角度，這叫軀體化反應(yīng),，由于心理原因?qū)е铝撕⒆拥纳眢w出現(xiàn)了各種病癥,。

在最初的養(yǎng)育過程中，孩子像一張白紙,，不加選擇地吸收了父母——尤其是母親的所有情緒,。孩子沒有判斷力，他會吸收所能吸收的一切,，包括喜怒怨憎,。

孩子身體上的病可以治好，但是在生命早期埋在心底的負(fù)面情緒,，卻有可能會跟隨孩子一生,。沒錯，孩子就是情緒動物。他們會吸納身邊親近的人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，包括笑容,、歡喜、甜蜜,、哭泣,、壓抑、指責(zé),、抱怨,、嫉恨等等。好的情緒,，能夠滋養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子,。壞的情緒，積累下來,，則會壓垮一個孩子,。在這一點(diǎn)上，我們做父母的,，負(fù)有完全責(zé)任,。

TIPS:

點(diǎn)擊左下角的“閱讀原文”四字，可立刻觀看愛奇藝最新上線的靜觀育兒第四講視頻,，與此文結(jié)合一起讀知識會更完整,。

后續(xù)，我還會結(jié)合“情緒”的話題,，展開去講,。而如果你現(xiàn)在就有育兒困惑，那么就來和我聊聊吧,！我候著,！

最后，那些我無法及時給予回復(fù)的一些媽媽們,，因?yàn)橄到y(tǒng)限制,，過了時間我就沒法給你們發(fā)信息了，所以我后續(xù)會把欠你們的,，都悉數(shù)奉上,，說話算數(shù)！

好了,，借此文,，提前說晚安：）

———————————————

《靜觀育兒》將會給您帶去什么？

如果您是一位大多數(shù)父母一樣“未經(jīng)培訓(xùn)就上崗”的粑粑麻麻,，那么,，我們這里將會有系統(tǒng)的育兒知識，以兒童發(fā)展心理學(xué)為綱,，通俗易懂地為您做早期教育的科普,！

如果您正在為育兒感到困惑，那么,，我們提供一對一的咨詢答疑,，由羅靜博士親自為您打造私家育兒方案！

羅靜博士是誰,？

國內(nèi)首檔科學(xué)育兒脫口秀《靜觀育兒》的主講人,，中科院心理所博士，積木寶貝首席教育官,，更是一位媽媽,。面對當(dāng)下嘈雜的早教市場和家長的困惑，特錄制了這檔早期教育的自媒體欄目,，以期向廣大父母傳播更多公益的,、也更加科學(xué)成體系的早期教育知識。

著有圖書《愛,，從懂孩子開始》,。